書法課趣事六年級作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的書法課趣事六年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
書法課趣事 今天,我在少年宮的書法課開課啦!
我懷着“新學期,新氣象”的高興勁兒隨同外婆來到了少年宮。 我們走進大門,卻不清楚是那一個教室,只知道在3樓的一個教室上課。外婆拿出發票,讓我看是哪個班,我卻看成了班級序號,對外婆説是3A05-1.我們找來找去找不到。
外婆問我看清楚了沒,我搔搔頭皮,肯定地説自己看清楚了。我們接着找,可還是找不到,這可急死我了,我已經遲到了呀! 忽然,外婆説:“哦,對了。張一涵,我認為你上課的`教室在原來的地方。”我想:對了,我怎麼沒想到?找遍了3樓,就這教室沒看仔細!一定是301室。
我飛快地跑過去,探頭探腦地看了一下:哈!是一羣小孩。比我小得多呢!礙着有許多家長,我只試探着伸了伸頭,也沒看十分仔細。
唉!沒辦法,我和外婆下樓到102辦公室去問。辦公室裏的老師告訴我們:是301教室,也就是我以前的教室。我可疑惑極了:那可都是些“小蘿蔔頭”啊!我説什麼也不可能……
不過我還是進了教室:哦,原來並班了啊!小“蘿蔔頭”和老生們一起上課。哈,這可真有趣兒! 我邊寫着字,邊和同學們聊天,心裏快活極了
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