《書法》幼兒園大班語言教案
作為一位傑出的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的《書法》幼兒園大班語言教案,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、鞏固毛筆握筆姿勢
2、瞭解顏體字的橫畫特點
3、學習橫的起筆、行筆、收筆的運筆要領。
4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、培養幼兒學習書法的興趣。
教學準備:
幼兒每人一份書法工具、毛巾、盆兩個、報紙多份、橫畫結構圖
教學過程:
一、手指遊戲導入課題,拿出書法工具。
1、這節課我們來學習書法的橫畫。
2、學書法就要用到文房四寶,小朋友知道是哪四寶嗎?幼兒回答。
3、請小朋友從抽屜拿出書畫氈,與課桌邊對齊,拿出我們其中的第一件寶貝墨盒,打開蓋子,自己檢查刮筆的地方和蓋子是不是放在指定的'位置,墨盒統一放在右上角。
4、請小朋友聽音樂排隊拿第二件和第三件寶貝毛筆、墨汁回坐位,毛筆放在墨盒的蓋子上,墨汁放在地上靠桌子角,坐好後拿出第四件寶貝宣紙,對摺宣紙成小正方形壓一下打開放好,然後輕輕的拿起墨汁倒滿,蓋好後放到原位。
二、老師示範握筆方法、怎樣蘸墨刮筆
1、念坐姿歌,老師檢查小朋友坐姿,示範握筆姿勢及方法,請小朋友自己握筆,注意小朋友握筆姿勢:拇指食指夾住筆,中指向後勾,無名指甲根抵筆,小指輕輕靠。
2、老師示範怎樣蘸墨與刮筆,然後出示橫的運筆示意圖,示範寫橫。小朋友一起説:逆鋒起筆,翻筆向下,提筆下頓向右行筆;向右上稍提筆,折鋒下頓,回鋒收筆。
三、小朋友調整坐姿,蘸墨刮筆開始寫橫,老師巡迴輔導。
1、寫完後請小朋友聽音樂排隊把寫好的橫畫放在指定的報紙上。
2、老師小結,然後和小朋友一起做律動:我真的很不錯,接着小朋友拿墨汁、毛筆有次序的放到指定的位置,然後洗手。
四、老師收墨盒和書畫氈,結束。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裏獲取了經驗,又在集體練習裏感受到了快樂和喜悦,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
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