《小攝影師》優秀教學反思範文
《小攝影師》這篇課文講述的是一名少先隊員為蘇聯文學家高爾基照相,因沒帶膠捲未能照成的故事。這個故事體現了文學家高爾基對少先隊員的關懷愛護。本文在表達上的主要特點是,通過對話和細節描寫,展示人物豐富的內心世界。在設計本課的教學時,我根據課文的特點,把引導學生通過對話和細節描寫來體會人物的心理活動作為教學的難點。因此,在教學過程中,我着重引導學生從對話和細節描寫中體會人物內心活動來突破教學的難點。因為高爾基這個偉大的人物距離孩子生活的年代較遠,高爾基這個偉大的'人物對孩子來説是很陌生的,孩子不瞭解高爾基,於是,課前,我要求孩子通過不同的方式蒐集有關高爾基的資料,以此加深對高爾基的認識,課上與同學交流。其次,我在學生初步感知課文內容的基礎之上,幫助學生理清文章敍述的順序:紙團飛進窗口,男孩請求高爾基允許為他照相──高爾基擺好姿勢,男孩準備為他照相──忘帶膠捲,男孩哭着離開──高爾基等着男孩再次來照相。為引起學生積極探討,我在學生了解敍述順序之後,通過師生合作、生生合作,用老師提出問題和引導學生自主質疑等方式引導孩子探究解決問題,並在此過程中加深對課文內容的理解。再次,在教學過程中,我還引導孩子結合具體的句子、段落,透過對話、細節描寫進行合作、探究學習,體會人物的心理活動和思想感情,從而在學習中受到薰陶和感染。
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攝影師工作心得體會
當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的攝影師工作心得體會,歡迎閲讀與收藏。攝影師工作心得體會1時光飛逝,轉眼間來到公司已經近2個月...
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《小攝影師》續寫作文精品(15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的《小攝影師》續...
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中國水下攝影大賽口號
在日常的學習、工作、生活中,説到口號,大家肯定都不陌生吧,口號一般簡短有力,富節奏感,指示明確。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的口號才是好的口號,下面是小編幫大家整理的中國水下攝影大賽口號,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。1、心與夢的水世界,光與影...
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【優秀】《小攝影師》續寫經典
《小攝影師》續寫經典1小男孩一邊坐着電車一邊想:我真是太粗心大意了,居然忘記帶膠捲,這下不僅照片沒拍成還浪費了高爾基先生那麼多寶貴的時間。想着想着小男孩回到了家裏,他拿出膠捲來,把它裝進去。天漸漸黑了,小男孩回到房間裏睡覺。他在牀上滾來滾去怎麼也睡不着...