如何培養學生自主學習的九年級歷史教學反思
自主學習,顧名思義就是學生自己學習。多少年來,我們一直在探討這個問題,可是我覺得自己一直沒有找到有效的方法讓學生自主學習。學生自己可供支配的時間太少了。從早上一睜開眼到晚上睡覺,學生除了上課、睡覺之外,僅有的飯空加的自習也有老師主動去輔導。魯迅先生説過“時間就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的”。所以只能讓學生自己去擠時間自主學習,再有就是每週三節的課堂時間了。
在上課時間裏,我主要從以下幾方面培養學生自主學習:
1、保持緊張狀態。
要讓學生感覺到時間的緊迫,這自己學習的一二十分鐘是十分寶貴的,要抓緊學習,不要悠閒。
2、提高學習效率。
有時候學習效率的提高是成功的關鍵。這就要學生掌握一定的學習方法。簡單的問題自己同時記憶一下,難理解的問題記錄下來,等探討的時候再討論,不要鑽牛角尖,不要浪費時間。
3、保證學習效果。
學生的.自主學習也要保證一定的學習效果。要讓學生意識到,自主學習也要有學習成果,簡單的問題自己會了就不再講了,最好記住一些印象深刻的知識。如學習《古代科技與思想文化(二)》時,阿基米德説過一句名言“給我一個支點,我將撬動整個地球”,這樣精彩的話,學生可能一遍就記住了。
4、學會新舊對比。
在學習時,常會遇到已經接觸過的知識,這時要學會新舊知識的對比。如在學習《資本主義時代的曙光》一課“新航路的開闢”時,哥倫布到達古巴、海地。學生可以和自己以前的知識“哥倫布發現了新大陸”聯繫,印象就會更加深刻。
-
《湯小團漫遊中國歷史》讀後感(精華)
認真讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《湯小團漫遊中國歷史》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《湯小團漫遊中國歷史》是本構思奇妙的...
-
優秀歷史典故12篇(合集)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過典故吧,典故具有教育意義且大眾耳熟能詳的公認的人物、事件。為了幫助大家積累更多經典典故,下面是小編收集整理的優秀歷史典故,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。優秀歷史典故1讓更多千里馬競相奔騰燕昭王因國中沒有...
-
歷史培訓心得體會集合[3篇]
從某件事情上得到收穫以後,可以將其記錄在心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的歷史培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。歷史培訓心得體會120xx年第一學期,我有幸的參加了在河南大學舉辦的國培計...
-
高中歷史教師工作總結錦集12篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的高中歷史教師工作總結,歡迎閲讀與收藏。高中歷史教...