教育筆記-表揚魅力有多大?
悠悠小朋友是個聰明、活潑、能幹、很有主見的女孩,但是脾氣倔強。小班時就表現的能説會道,但是規則意識不強,教學活動、排隊、遊戲中愛説話,老師批評了就一臉不服氣。進入中班的她似乎懂事了些,在社會活動《我升中班了》中,在討論如何做一箇中班小朋友時,説中班小朋友在教學活動中應認真聽講、不説話,多學本領,悠悠小朋友第一個坐端正,於是我表揚了她,沒想到正是這句表揚,讓她在整個教學活動中堅持坐好且不講話,還積極舉手回答問題,我又及時給予了她肯定。在接下來的日子裏,我發現悠悠的自控能力和規則意識強了好多。進餐、午睡時能管住自己的小嘴巴不説話了,而且進餐速度也加快了些。
正值上門家訪活動,我們到悠悠家進行了家訪,我們跟悠悠媽媽講了孩子近來的進步,悠悠媽媽高興的説:“都是老師的'鼓勵激勵孩子,孩子近來回家一直説老師表揚自己,樂意將學校的事告訴我們,回家也懂事了,謝謝老師!”悠悠媽媽又告訴我們:“教師節時是她自己想到要送老師禮物,小禮物都是孩子親自挑選的。她説阿姨沒杯子,就給阿姨挑了個瓷杯子!”我突然發現悠悠真是個細心、貼心的孩子,我和黃老師都用的是茶杯,阿姨則是用一個玻璃瓶當杯子,她真的是在用心挑禮物。禮物雖小,但凝聚着孩子對我們真誠的愛,讓人感到無比珍貴和温暖。
經過這件事,我感到表揚的無窮魅力和給孩子帶來的巨大動力,一句表揚的話可以改變一個孩子,一句表揚的話能贏得家長的信任和感謝。孩子很單純,她從簡單的一句表揚中感受到老師對自己的重視和喜愛,從而用自己的方式表達自己對老師的愛。家長其實也沒有太多的要求,孩子快樂了家長也就快樂、滿足了,從而對老師產生尊重。這啟示我在今後的教育教學中,要多鼓勵孩子,對孩子的進步及時給予肯定,讓孩子的優勢帶動劣勢,從而朝積極的方面發展,我將不斷努力!
-
愛的教育讀書感受5篇[優]
愛的教育讀書感受1我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。《愛的教育》這本書中的'主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。書中倡導的是要教...
-
實用的感恩教育作文3篇[優秀]
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的感恩教育作文3篇,希望能夠幫助到大家。感恩教育作文篇1今天是3月8日“婦女節”,因為我的老師大多數都是女老師,我在和爸...
-
高中生生命教育案例通用
高中生生命教育案例通用1課堂是學生們學習和生活的場所,但絕不是靜態、固定的場所,而是動態的生命對生命的教育過程。課堂既包括學科課堂,還應該由學科延伸到家庭、社會;既包括知識的傳遞、技能的培養,還應該有情感的培養,文化和文明的傳承。生物學是唯一以生命為研...
-
成長教育作文5篇【精華】
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的成長教育作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。成長教育作文篇1從上一年級起,每當...