做一個魅力教師教學筆記
開學初幼兒園領導讓我們每人擬一分個人規劃,我下載了表格也沒怎麼考慮,就稍微寫了些,然後匆匆發到了幼兒園郵箱裏,算是一樁任務完成了。最近聽同事説她郵箱裏收到了園長的“學習你的個人成長規劃有感”的信,我也順便打開郵箱看看。發現裏面居然也有朱園長的信,她也對我的個人規劃寫了她的感悟。後來才知道園長拜讀了每個教師的個人規劃,併為每個教師一一寫了回信。看了她的題為“深入教學研究 追求專業成長”的信讓我慚愧至極。作為一個園長在百忙中還為我們的個人規劃一一寫了回信和期望,讓我不得不感動於她對工作的精細和用心。自己的工作得到了領導的肯定和鼓勵,讓我對工作更有信心和熱情了。其實從我們的.個人規劃中可以看出一個教師的精神面貌,就像朱老師博文裏所説的“投資個人形象 做個魅力教師”。我們的規劃就是教師個人形象的起點站。我想我一定會重新調整自己的規劃,使其在目標及具體措施中,做到定性和定量相結合,使自己的行動、及規劃實現情況有據可測。
看來做為一名教師不能習慣於在自己的世界中生活、學習和工作,不能不在意太多別人的看法和建議。別人的肯定和鼓勵是自己前進的動力,我相信我一直會快樂、用心、踏實地工作和生活。在這裏,我要感謝醉清風的肯定和表揚和指導,希望自己能向着“魅力教師”發展。
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