關於《做一個聰明的教師》的讀書筆記1000字
衝着“案例”“教師思維方式”兩個關鍵詞,我借閲了王曉春老師編寫的《做一個聰明的教師——教師思維方式案例點評》一書。以“案例討論問題”的形式來承載教育思想,想來應該比枯燥乏味的理論書籍有趣味多了,而“教師思維方式”一詞也隱隱的讓我有些期待。這兩年,面對學生羣體的日趨個性化,工作在教學一線,擔任着班主任的我有時真覺得自己的思維有點跟不上新生代的孩子了。
翻開目錄,好多話題我們都很熟稔,好多做法我們都是奉行了多年。如今看來,不至於全然捨棄,卻也實實在在有必要重新思考。教育的複雜性,誠然不是能聽風就是雨的,教無定法,不是嗎?
1、“迷信説教”
書中言:迷信説教,迷信嘴皮子功夫,迷信“動之以情,曉之以理”,是教育界的流行思路。很多語言已經形成了套路,自動化了,教師只要一張口,那些東西就會沿着固定的河道奔騰而下,學生都快把這些説辭背下來了。
誠然,要説現在的學生,寫保證書,寫認錯書時,多半思如泉湧,格式規範,隨手拈來。作為中學教師,越來越覺得語言教育的無力感了。
結語:教育的關鍵是體驗,親身的體驗。作為一個真正優秀的教師,要把主要精力放在設計教育情境上,而不把主要希望寄託在自己的三寸不爛之舌上。要知道,孩子主要是在行動中,而不是在言論中成長的。
2、“不妥協主義”
書中言:大批家長、教師的思維方式是針鋒相對的和學生較勁,進攻到底,不帶妥協的。攻不上去怎麼辦?寧可敗退,也不主動撤退。失敗了還不承認,也不接受教訓,下次繼續搞不妥協主義。但這種“沖沖衝”的辦法往往只能用來對付膽小的、年齡小的孩子。萬一孩子橫豎不吃,你會看到家長和教師完全變了一副面孔,成了遷就主義者和逃跑主義者。他們會對孩子做很多無原則的讓步,處處哄着孩子。從一個極端跳到了另一個極端。這是敗退,不是撤退。
這兩年,敢於“直言不諱”的學生日漸多了起來,“惟命是從”的學生少了。鈴聲響了,你想拖堂幾分鐘完成教學任務,會有學生當面抗議,提醒你下課鈴已經響了。學生上課看課外書,你想沒收,會有學生質問,我的書,你憑什麼沒收。面對做出這樣抗爭的孩子,硬頂根本不管用,可一味退讓,也無疑不利於班級建設。
結語:教與學這一活動,是通過無數的衝突與妥協才得以實現的,它絕不是作為理想環境中的純粹的過程展開的。教師要懂得妥協的藝術,做一個聰明的撤退者,知道分寸,知道撤退路線,而且知道何時反擊。當然,妥協是有原則的,底線不能突破。
書中還有很多鮮活的案例和王老師鞭辟入裏的分析,不做贅述。誠如王老師所説,他想以這樣的方式來提醒每位教育者“解剖自己“,形成獨立思考的思維習慣,而不是拿來主義。但願自己在今後的教育生涯中,能做一個敢於反思自己教育思維的老師,而不是一味的複製他人思維方式的老師。
-
西遊記的讀書筆記彙編15篇
當品讀完一部作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那麼我們如何去寫讀書筆記呢?下面是小編整理的西遊記的讀書筆記,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。西遊記的讀書筆記11、美好人性的塑造,並不需要什麼高超的教育手法,融洽...
-
《擺渡人》讀書筆記共15篇
當認真看完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編整理的《擺渡人》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。《擺渡人》讀書筆記1“原來你在這裏。我在這裏。”這大概是我最近一段時間以來,讀過的...
-
《海底兩萬裏》讀書筆記最新
品味完一本名著後,相信你心中會有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的《海底兩萬裏》讀書筆記最新,希望對大家有所幫助。《海底兩萬裏》讀書筆記最新1這幾天,我看了一本《海底兩萬裏》,這本書非常有意思。作者還...
-
草房子讀書筆記[精]
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,這時候,最關鍵的讀書筆記怎麼能落下!那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢?下面是小編整理的草房子讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。草房子讀書筆記1草房子讀書筆記《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲...