看的學問教材理解
這是一篇指導學生如何觀察的文章。文中不僅介紹了觀察的一些方法,還強調要把觀察與思考結合起來,才能達到良好的效果。由於是以對話的形式介紹的,層次清楚、語言生動,易於被兒童接受。
課文以對話的形式分別寫出了“觀察的重要性”“觀察的不同方法”“觀察方法的總結”。對話的開始即以從生活中提問的方式引出了觀察的無時不在,並用舉例的方法説明了學會觀察的重要性。在介紹觀察方法時,不僅有老師介紹的例子,如:放大樹葉的脈絡、細菌來觀察,製作地球儀來觀察;還有丁丁在聽了老師的講話後,進行的舉一反三。如:用模型來觀察樓房的設計。在不同的觀察方法中,丁丁的語言還起到了過渡作用??由放大觀察引入縮小觀察,由橫向比較引向縱向比較等。
在對話的最後,又通過丁丁的總結與老師的提醒,對所介紹的觀察方法進行了總結,做到了由分述到總結。這更有利於學生把握全文的內容,也利於培養學生在講話時善於總結的能力。
1.要引導學生自主理解對話錄的內容,明白這幾種觀察方法的具體做法。並能聯繫生活,將所學方法應用於實際學習生活當中。
2.引導學生用不同的形式,對對話中所闡述的方法進行歸納和總結,並進行彙報。培養學生閲讀中的整體歸納能力。
3.通過讀課文培養學生有條理地説話的能力,以及在説話時善於舉一反三、善於總結的能力。
4.激發學生觀察事物的'興趣,培養他們留心觀察生活的習慣。
1.教師可由實際入手,利用本班學生日常所見卻沒有留心觀察的事物,讓學生明白觀察的意義,從而引起閲讀對話錄的興趣。
2.在學生有興趣的閲讀後,可鼓勵學生自主地分角色朗讀、表演讀,為進一步理解課文打基礎。對於個別學生不瞭解的事物,如:指紋或細菌的觀察方法,可鼓勵學生查找資料,在課上彙報。
3.對話的內容淺顯易懂,可先放手讓學生在自讀中感知介紹的觀察方法。再組織學生小組合作,以學生喜歡的不同方式對全文的觀察方法進行歸納總結。如:表格法、列舉法、畫圖法……在學生彙報時,要從歸納的內容和歸納的形式兩方面進行肯定。這樣既提高效率,又培養了學生的歸納能力。
4.在理解對話內容中,關於動態和靜態的觀察方法文中並沒有具體解釋,可由學生用舉例或表演等形式來解決。還可以讓學生談一談,還有沒有其他的觀察方法,對課文內容擴展。
5.理解內容之後,可以全班討論的形式來歸納丁丁在談話中的優點,使學生明確一些談話的方法。
6.課後,可佈置學生的觀察作業。也可以組織小型談話活動,促進學生的能力發展。
-
教材採購合同
隨着法律法規不斷完善,人們越發重視合同,合同在生活中的使用越來越廣泛,合同能夠促使雙方正確行使權力,嚴格履行義務。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的教材採購合同,僅供參考,大家一起來看看吧。教材採購合同1委託人(以下簡稱甲方):_____...
-
國小部編語文新教材培訓心得3篇
我們在一些事情上受到啟發後,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的國小部編語文新教材培訓心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國小部編語文新教材培訓心得120xx年7月,我...
-
國小語文教材培訓感悟心得(通用10篇)
在平時的學習、工作或生活中,我們心中時常會積累了不少感悟和見解,想法有時候一閃而過,不如寫一篇感悟的文章,及時的記錄下來。不過,你知道怎樣記錄感悟會更好嗎?以下是小編幫大家整理的國小語文教材培訓感悟心得(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。國小語文教材培訓感悟...
-
國小語文統編教材課改培訓心得(通用7篇)
我們有一些啟發後,往往會寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的國小語文統編教材課改培訓心得(通用7篇),希望能夠幫助到大家。國小語文統編教材課改培訓心得(通用7篇)1近期我參加了鎮教委及縣教研室組織的教...