聽課《再塑生命》有感
有幸作為香坊區第十一屆教學大獎賽C組賽課的評委,抱着學習的態度,我聽了10月30號的八節課。一句話:累卻快樂着。獲益匪淺所以快樂。
參賽的每一位教師都有自己的獨特風格,每一節課都有獨到之處。其中給我印象最深的還是德強學校趙漢老師講授的《海倫·凱勒》一課。第一次聽趙老師的課,領略了趙老師的風采。真所謂強將手下無弱兵啊。一上課,從導入開始我就和學生一樣被吸引住了。被趙老師的深厚的文學底藴和教學功底及機智的教學智慧所吸引。
《海倫·凱勒》這篇文章篇幅很長,內容也多,要用一節課完成難度很大。趙老師給了我們一個非常出色的範本。
趙老師能深入地挖掘教材,抓住了文章的精髓。整體感知莎莉文老師教海倫的三件事即識字,走進大自然、教會什麼是愛,對於文章內容的處理非常的簡潔,不蔓不枝。之後,跟着學生深入研讀課文,挖掘得非常的深透。比如,識字時,莎莉文老師為什麼先教海倫學“玩具”這個詞,教具體事物的時候為什麼又教“水”這個字,這個容易被大家忽視的問題,被趙老師獨具慧眼的發現加以挖掘,且非常深入。尤其品析“水”時,引導説“知識的泉水澆灌我們乾涸的心靈;時而為雲,時而為雨,時而為霜,時而為雪的是水”等等,真讓人有茅塞頓開的感覺,這離不開老師的深厚的功底。再比如,品析“教會什麼是愛”這一部分,是文章的重點難點部分,老師在學生的品析基礎上,説了自己兒子對愛的理解,非常生動形象又幽默風趣。然後又引用艾青詩歌對愛的理解,使學生對“教會什麼是愛”對海倫的'意義真正感受到了。
再有,趙老師教學設計也獨具匠心。比如,讓學生給文章擬題目,學生沒有接觸過這篇文章,老師在下發文章的時候沒有打印題目,這樣在學完文章後學生根據自己的理解和感受給文章擬題目,老師再給出原題目,更使學生感悟到了人物的魅力和價值。最值得稱道的,還是趙老師的教學語言。趙老師的教學語言做到了簡潔、精練、優美。無論是對教學內容的品析、教學環節的過渡還是對學生的點撥和點評,都是這樣。台上十分鐘台下十年功啊。
有的時候,我想,同樣的一節課,同一個教學設計,假如讓兩個老師來上的話,可能效果都是大相徑庭,因為內功不一樣!讓我們慢慢修煉吧!
-
(優選)《啞舍》讀後感
看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編幫大家整理的《啞舍》讀後感,歡迎大家分享。《雅舍》是一部與歷史相關的奇幻小説。雅舍是小説中主人公古玩店的名字,其含義來源於《廣雅》,曰:舍爺。還...
-
去工作的讀後感優質
當品讀完一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的去工作的讀後感優質,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學習是21世紀最熱的話題,學習力代表生產力,但是真正做到的朋友真的很少,沒有行動是現在...
-
(優選)《海底撈你學不會》讀後感
認真品味一部名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家收集的《海底撈你學不會》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《海底撈你學不會》讀後感篇1最近看有人發朋友圈説...
-
時光旅行記讀後感(精選)
看完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的時光旅行記讀後感,希望對大家有所幫助。時光旅行記讀後感1為了豐富我的生活,提高我的閲讀能力,培養我的學習習慣,這個暑假,...