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  • 《爬山虎的腳》教學設計集合15篇

    《爬山虎的腳》教學設計集合15篇

    作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《爬山虎的腳》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《爬山虎的腳》教學...

  • 爬山虎的腳教學設計(彙編15篇)

    爬山虎的腳教學設計(彙編15篇)

    作為一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計,歡迎大家分享。爬山虎的腳教學設計1教學目標1.能流...

  • 爬山虎作文集錦15篇

    爬山虎作文集錦15篇

    無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的爬山虎作文,供大家參考...

  • 爬山虎的腳課文的教學設計

    爬山虎的腳課文的教學設計

    一、教學要求:1.學會本課9個生字,正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲逐漸、瞧不起”等詞語。2.朗讀課文,背誦第二至第四自然段。3.瞭解爬山虎的特點,理清課文敍述順序,抓住課文主要內容。4.學習作者的觀察方...

  • 不泄氣的爬山虎-國小作文

    不泄氣的爬山虎-國小作文

    "淅瀝,淅瀝"舂雨姑娘來了."轟隆隆"雷公公喚醒了萬物.忽然,大樹腳邊長出了一株爬山虎.這株爬山虎又小又矮,大家都經常嘲笑他.爬山虎聽了,很不是滋味,但他一句話也不説.過了幾個星期,爬山虎長大了一些爬山虎爬到自...

  • 爬山虎作文15篇

    爬山虎作文15篇

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的爬山虎作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。爬山虎作文1盼望,盼望着,冷...

  • 《那片綠綠的爬山虎》課堂實錄

    《那片綠綠的爬山虎》課堂實錄

    師:上文我們學到葉老先生認真、平和地幫一位國中生改作文,現在葉老又要請他去家裏作客了,這是何等的榮幸。可是,作者明明是寫記念葉老的文章,卻用《那片綠綠的爬山虎》作題目,現在請大家看第二大段,劃出描寫爬山虎的句子,想一...

  • 爬山虎的腳教學設計15篇

    爬山虎的腳教學設計15篇

    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家...

  • 爬山虎的腳教學設計(精選15篇)

    爬山虎的腳教學設計(精選15篇)

    作為一名老師,總歸要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的爬山虎的腳教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 四年級語文《那片綠綠的爬山虎》教材理解

    四年級語文《那片綠綠的爬山虎》教材理解

    一、教材解讀1課文簡説。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生給我批改作文,並請我到他家做客,使我受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠,堪稱楷...

  • 關於《爬山虎的腳》教後記

    關於《爬山虎的腳》教後記

    《爬山虎的腳》是一篇常識性課文,如果用單一的抓重點句、重點詞談體會,再來指導學生感情朗讀的方式教學,容易引起學生語言感知上的疲勞,學生便會缺乏興趣,注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式,激發學生的學習興趣。...

  • 《那片綠綠的爬山虎》教材理解素材

    《那片綠綠的爬山虎》教材理解素材

    一、教材解讀1?課文簡説。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文,並請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平...

  • 爬山虎的腳讀書筆記

    爬山虎的腳讀書筆記

    《爬山虎的腳》是人教版國小語文四年級上冊的課文。文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。爬山虎的腳讀書筆記在執教著名教育家葉聖陶先生所撰寫的《爬山虎的腳》一課之前,我打算讓學生通過對這篇課文的學習,掌握一種觀察和作...

  • 《那片綠綠的爬山虎》備課教材

    《那片綠綠的爬山虎》備課教材

    一、教材解讀1、課文簡説。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文,並請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人...

  • 那片綠綠的爬山虎國小讀後感

    那片綠綠的爬山虎國小讀後感

    主要內容:“我”有一篇叫《一張畫像》的作文得了獎。於是,老師告訴我是葉聖陶爺爺幫我修改的。過了幾天,葉聖陶爺爺請我去四合院做客。我和葉聖陶爺爺談得很融洽,眼前的`爬山虎也長得很綠。好句:1、翻到我的那篇作文,我一下...

  • 爬山虎作文合集15篇

    爬山虎作文合集15篇

    在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的爬山...

  • 爬山虎作文(合集15篇)

    爬山虎作文(合集15篇)

    在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的爬山虎作文,希...

  • 《爬山虎的腳》優質教學設計

    《爬山虎的腳》優質教學設計

    教學目標1.學會本課9個生字,正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲、逐漸、瞧不起”等詞語。2.朗讀課文。背誦第二至第四自然段。3.讀懂課文,瞭解爬山虎的特點,繼續練習瞭解課文的敍述順序,抓住主要內容。4.學習作...

  • 那片綠綠的爬山虎評課稿

    那片綠綠的爬山虎評課稿

    今天我聽了潘老師執教的《那片綠綠的爬山虎》,讓我深深的感受到,以學生為本的新理念,在整堂課的教學中,教師以學生的好學為中心,真正落實學生的主體地位,一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生。整堂課老師就抓住課文的兩個...

  • 那片綠綠的爬山虎的教後記

    那片綠綠的爬山虎的教後記

    《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶性文章,回憶1963年葉聖陶先生給我批改作文,並請我到他家做客,使我受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠,堪稱楷模的文品和...

  • 爬山虎的腳教學設計(集錦15篇)

    爬山虎的腳教學設計(集錦15篇)

    作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計...

  • 《那片綠綠的爬山虎》評課稿

    《那片綠綠的爬山虎》評課稿

    每次聽課對我來説都是一種學習。聽完課最大的感受就是輕鬆、舒適。身為一名教學新手,一些教學方法對我而言只是為了展示給別人看,具體來説,應該是展示給聽課老師和領導來看,頗有些譁眾取寵之感,富含炫耀成分,為了給自己增加...

  • 爬山虎的腳的教學實錄

    爬山虎的腳的教學實錄

    1、知識目標:理解重點詞句,瞭解爬山虎的腳的特點。2、能力目標:學習作者觀察和表達方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。3、情感目標:激發學生觀察的興趣,做生活的有心人。【教學重點】通過對詞句的理解,瞭解爬山虎...

  • 爬山虎的腳課後反思6篇

    爬山虎的腳課後反思6篇

    爬山虎的腳課後反思1整堂課我的教學設計還是可以的,但是教學效果卻讓我感到很不滿意。我想在這裏固然有學生的一些因素,可是我的因素還是佔主要比重的。學生在這堂課上表現出的積極性比平時低了一些,在開始讓他們“讀生...

  • 爬山虎優秀作文

    爬山虎優秀作文

    在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的爬山虎優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。爬山虎優秀作文1記得有詩人説過,“在被...

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