關於爬山虎的範文內容
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《那片綠綠的爬山虎》四年級語文上冊評課稿
今天我到區實驗國小聽了林曉春老師執教的《那片綠綠的爬山虎》,讓我深深的感受到,以學生為本的新理念,在整堂課的教學中,教師以學生的好學為中心,真正落實學生的主體地位,一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生。整堂課老師...
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爬山虎作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的爬山虎作文,歡迎閲讀與收藏。爬...
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《那片綠綠的爬山虎》讀後感
讀完一本書以後,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的《那片綠綠的爬山虎》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《那片綠綠的爬山虎》讀後感1我...
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五年級上冊《爬山虎的腳》的教學設計
教學目標:1、認知目標:理解重點詞語,瞭解爬山虎的腳的特點。2、能力目標:學習作者觀察和表達的方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣和能力。3、情感目標:激發學生觀察的興趣,做生活的有心人。教學重點:通過對詞語的理解,瞭解...
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《爬山虎的腳》課堂實錄
《爬山虎的腳》是國小語文的一篇課文,作為一名語文老師,我們應該怎麼開展這節課的教學呢?以下是小編為大家整理好的《爬山虎的腳》課堂實錄,歡迎大家參考學習哦!師:同學們,準備好了嗎?生:準備好了。師:今天我們將學習一篇有趣的...
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爬山虎優秀作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的爬山虎優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。爬山虎優秀作文1記得有詩人説過,“在被...
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那片綠綠的爬山虎讀後感400字
下面是聘才網小編為大家整理的那片綠綠的爬山虎讀後感400字,歡迎大家閲讀借鑑。那片綠綠的爬山虎讀後感400字【一】當代作家肖復興的《那片綠綠的爬山虎》一文,回憶了他中學時代,葉聖陶爺爺如何關心他學習的事情。由於我...
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那片綠綠的爬山虎教學實錄
《那片綠綠的爬山虎》主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文,還邀請我去他家做客。一、課前談話師:前幾天,我的老師給我打電話,説:“你能不能和雷婷老師一塊上一個同課異構的課?”接到這個電話,我先是很高興:有機會認識雷婷老...
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爬山虎作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的爬山...
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《那片綠綠的爬山虎》教材理解素材
一、教材解讀1?課文簡説。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文,並請“我”到他家做客,使“我”受益匪淺的成長經歷,表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平...
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爬山虎的腳多媒體教案設計
【教學目的】1、培養學生細緻觀察的和口語表達的能力。2、認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。3、重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。4、結合觀察發展學習的審美情操。【教學具】文字教材、多媒體課件。【...
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有關《那片綠綠的爬山虎》課堂教學實錄
【課文】那片綠綠的爬山虎1963年,我上九年級,寫了一篇作文叫《一張畫像》,經我的語文老師推薦,在北京市少年兒童徵文比賽中獲了獎。一天,語文老師拿着一個厚厚的大本子對我説:“你的作文要印成書了,你知道是誰替你修改的嗎?”我...
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爬山虎的腳教學設計集錦15篇
作為一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的爬山虎的腳教學設計,歡迎閲讀與收藏。爬山虎的...
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那片綠綠的爬山虎讀後感
那片綠綠的爬山虎讀後感(一)我讀了《那片綠綠的爬山虎》,講的是着名作家肖復興15歲時的一個夏日令他終生難忘,是因為他去了人品與作品都堪稱楷模的大作家葉聖陶老先生家裏做客,每當他想起這件事,那綠綠的爬山虎就映入眼簾...
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爬山虎的腳最新教學實錄
《爬山虎的腳》是人教版教材四年級上冊第二單元的第二篇課文,是葉聖陶先生寫的一篇精讀課文。今天小編為大家準備了爬山虎的腳最新教學實錄,歡迎閲讀!爬山虎的腳最新教學實錄一、多種方式導入,激發學習興趣1、老師有幾個...
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那片綠綠的爬山虎教學反思
《那片綠綠的爬山虎》教學反思一、課前,我認真預習了教材,並反覆朗讀了幾遍,這是一篇人文優美的文章。從課題的“那片”一詞就暗示了這是一篇回憶性的文章,睹物思人,感人致深。課前,我在教學上潤於了寫作訓練。“以物思人”...
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國小語文《爬山虎的腳》優秀教學設計
教學目標1.能流利地朗讀課文,瞭解爬山虎的特點;2.學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。3.學習生字、詞語,積累好詞好句。教具準備1.實物展示台。2.學生準備水彩筆。3.爬山虎實物。教學課時:2第一課時教學內容:初讀課文,...
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爬山虎的腳教學設計(15篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的爬山虎的腳教學設計,僅供參...
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《爬山虎的腳》優質教學設計
教學目標1.學會本課9個生字,正確讀寫“爬山虎、空隙、拂過、漾起、葉柄、彎曲、逐漸、瞧不起”等詞語。2.朗讀課文。背誦第二至第四自然段。3.讀懂課文,瞭解爬山虎的特點,繼續練習瞭解課文的敍述順序,抓住主要內容。4.學習作...
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有感於爬山虎的作文
秋風蕭瑟,一陣陣呼嘯而過,樹木早已經受不住這肆虐的秋風,葉兒紛紛落下,打着旋兒——歸根我獨自漫步於校園內,學習的壓力和考試的失敗壓的我幾度想放棄,但我知道放棄的結果就是失敗——回家初四,真苦!我不由得感歎,突然一片爬山...
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最新《爬山虎的腳》教學案例反思
一、説教材《爬山虎的腳》是六年制國小語文第七冊裏的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。葉爺爺在本篇課文中用細緻簡潔的文筆分別介紹了爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣...
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國小語文《那片綠綠的爬山虎》優秀課件
教學要求:1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的,從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文,知道課文講了一件什麼事,這是一件什麼時候的事。3、學習生字新詞,有感情朗讀課文。教學重點:讓學生知道...
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四年級《爬山虎腳》教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的四年級《爬山虎...
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課文爬山虎的腳課堂實錄
師:同學們,準備好了嗎?生:準備好了。師:今天我們將學習一篇有趣的課文25課《爬山虎的腳》板書課題師:“虎”是我們的生字,我們來一起寫一下。師範寫,生書空。師:看了這樣的題目也許你會問,爬山虎是一種動物嗎?不然,怎麼會有腳呢?爬...
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爬山虎的腳精品教學設計
教學內容:講讀《爬山虎的腳》教學要求:1、能流利的朗讀課文,讀懂課文,瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敍述順序,能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法,培養細緻、有序的觀察習慣。教具準備:1、多媒體課件,實物展示台。2、學...