關於《做一名幸福的教師》的讀書體會
陽光帶給我們光明,帶給我們温暖,帶給我們幸福生活……生命需要陽光,而我們的心靈更需要陽光,有人曾説過:“要散佈陽光到別人心裏,先得自己心裏充滿陽光”。作為一名教師,對待自己的工作,就需要有一種陽光的心態。這是我讀完《做一名幸福的教師》後最大的感觸。
回想一下,曾經被繁瑣細緻的工作忙到焦頭爛額,曾經被學生闖禍氣到怒火沖天,曾經因繁重的教學任務承受着重重的壓力,慢慢地,我們就開始抱怨生活,埋怨工作,身心也慢慢地變得疲憊不堪。如果沒有一種良好的心態,那隻會讓年輕教師的職業生涯更加充滿苦悶和不快。讀了《做一名幸福的教師》第一章陽光心態成就教師的幸福,我發現日常感覺不快樂的真正原因不是每天抱怨的人或事,而是自己心靈缺乏陽光的撫慰。實際上,這本書在教我們教師如何提高自己的幸福指數。
教師要懂得孩子的個性差異,做到因材施教。接納孩子不同的個性,包容孩子的另類表現,用理解和尊重對待他們。做一名合格的教育者;教師要有一顆平常心,無論順境還是逆境,都要讓自己有一個平常的心態去應對,才能在平淡的生活中體會幸福;教師要多讀書,提升修養,成就精彩課堂。多思多學,充實自己,只有這樣,我們的課堂才會更加精彩;教師要自信。自信是打開潛能的鑰匙。自信,讓我們更加有勇氣去面對生活中的.困難;教師要學會疏導自己心中的不快,讓灰暗的心情明朗起來。
是的,我們不能選擇我們的學生,但是我們可以改變自己的心態。其實不管是責任心、細心,還是寬容心,只要我們擁有陽光般的心態,就會少些煩惱多些快樂,將教師視為一種藝術,樂此不疲,雖苦猶甜,這樣的我們才能夠擁抱幸福。
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