自我介紹的口語交際活動課設計
學情分析:
這是根據新課程標準的要求和新學期學生的情況自行開發的口語交際活動課程。據瞭解,新七年級沒有軍訓過,(8)班學生還沒有介紹過,為了讓學生儘快熟悉起來,進行自我介紹,學習口語交際十分必要,故開設此課。
教學目標:
1、知識與能力:瞭解自我介紹的基本常識,學會在同學面前主動介紹,大膽表現。
2、方法與過程:在自我介紹中學習自我介紹。
3、情感、態度和價值觀:樂於交往,勇於表達,喜歡上語文課。
教學策略:
1、方法設計:採用活動教學,根據兩個原理、三主模式組織課堂教學,讓學生在自我介紹中學習自我介紹。
2、媒體設計:使用錄音機,錄下師生的自我介紹及其組織形式,以備分析和評價。
3、時間設計:大約2課時完成,第2課時可從提問3+1=?導入。
教學過程:
活動主線教師主導學生主體預期效果:
一、教師自我介紹(按錄音機)真誠地介紹自己(姓名、愛好、希望和聯繫方式)專注地聽會心地笑吸引注意,做好示範。
二、怎樣介紹自己(提問)剛才老師的`自我介紹,大家覺得怎麼樣?誰來説一説、評一評?評議老師的自我介紹:
1、全面(姓名、愛好、希望和聯繫方式)
2、真誠由學生自己分析出來,培養聽説能力和分析能力。
三、學生自我介紹要求每位同學在2分鐘內真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望(聯繫方式可以不説),可以表演一下拿手好戲,展示一下真我風采。蠢蠢欲動接二連三上台介紹或者表演激發動機,主動介紹,大膽表現。
四、評選最受歡迎的自我介紹(提問)3+1=?請大家把你們認識的同班同學寫在紙上,並在你喜歡的同學上打“√”,交給小組長統計,再由科代表唱票。(提問)現在3+1=?發獎,前三名各發一顆雨花石。講述雨花石的故事譁然寫名字打“√”統計唱票答案豐富多彩獲獎學生領獎其他學生鼓掌學生鼓掌激發學生興趣,培養民主意識,發揮激勵作用。增長見識,感染學生。
五、教師最後總結通過這次活動,我們學會了自我介紹,加深了我們的瞭解,增進了大家的友誼,希望我們在今後的日子裏相處愉快、學習進步。學生鼓掌引起學生共鳴,喜歡上語文課。
六、佈置家庭作業我的自畫像,要求300字以上,寫在隨筆本上,自己取名字、編目錄。參考文章:《説説我自己》和《這就是我》。回家完成意猶未盡,課後讀寫。以聽説促進讀寫。
-
安卓應用程序設計大賽策劃書
一、組織機構主辦單位:教務處、校團委、校學生會承辦單位:計算機科學學院協辦單位:計算機科學學院團委、計算機科學學院社團聯合會、計算機科學學院學生會二、比賽宗旨挑戰極限·勇於創新三、活動時間10至12月四、參賽對象韶關學院全體學生五、推進步驟(一)10月20至...
-
課題研究的方案設計
課題研究基本程序主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結。小編收集了課題研究的方案設計,歡迎閲讀!課題研究是—項複雜的探索性工作,又是一項有序的系統工程,需要很強的計劃性,要做到有序、有控,以確保課題研究的質量。因此,課題研究必須...
-
廣告設計工作心得範文
廣告設計工作心得篇1在總結20xx年的工作之前,首先感謝公司領導的給予的幫助支持和鼓勵,還有一起共事的同事,因為正是大家的團結才取得20xx年的輝煌成績!在過去的一年裏我參與了6800多個文件的製作,其中包括整車、固定位、候車亭、公交站牌等等,也就是説我每天需要做...
-
現代茶室環境設計研究論文
摘要:時代在飛速發展,人民的生活水平不斷提高,我國國民的消費方式也發生了轉變,由以前單純的價格消費轉變為有內涵和品質。茶樓就是具有多功能的消費場所,其內部設計理論隨着時間遷移也不斷的昇華,帶給客人不同的感受,給愛好品茶的客人提供一個優雅、舒適的環境。本文...