寶貴的水大班綜合設計
大班綜合:寶貴的水
活動目標:
1.感知水和人類生活的密切關係,懂得水的寶貴。
2.瞭解世界水日的意義,懂得要節約用水,樂意為節約用水做宣傳。
活動準備:
1.白板課件《寶貴的水》
2.電腦、白板、液晶投影儀
3.紙、黑水筆若干
活動過程:
感知水與人們生活的關係。
畫面一:
打開白板
T:小朋友,這個字你們認識嗎?(水)
畫面二:
T: 你們真聰明,今天老師帶來了“小水滴”的一段動畫,我們一起來看看。
打開水滴動畫視頻
T:剛才的這段動畫中播放了些什麼?
T:小水滴的作用真大,在生活中,我們什麼時候能用到水?動物需要水嗎?植物呢?
畫面三:
T:今天老師還帶了好多圖片,需要小朋友按照人、動物、植物喝水三種類型幫忙歸類一下。
圖片歸類
2、T:做的真棒,我們的生活中每時每刻都離不開水,假如世界上沒有水會怎麼樣?
T:沒有水,就沒有生命,水對於我們來水特別的寶貴。
瞭解我國缺水地區人們的生活,感受缺水地區人們生活的艱難。
T:在全世界有許多國家、地區,包括我們中國的許多地區,人們每天都在為水發愁,你們想知道他們是怎樣生活的嗎?我們一起來看一看。
畫面四:
(看視頻錄象,瞭解缺水地區人們的生活狀況。)
T:看了這段錄象,你心裏覺得怎樣?你想到了什麼?
畫面五:
(進一步感受缺水地區人們生活的艱難。)
T:沒有水,我們就無法生存。
瞭解“世界水日”的意義,鼓勵幼兒為保護水資源節約用水做宣傳。
畫面六:
你知道有“世界水日”嗎?“世界水日”是哪一天?為什麼要設立“世界水日”?
(宣傳畫:世界水日?3月22日)
畫面七:
T:全世界的人們都在為保護水資源,節約用水想辦法。下面我們一起看一看名人毛阿敏到了缺水地區是怎樣做的怎樣説的?
畫面八:
我們用過的水還可以幹什麼?
畫面九:
T:請小朋友們想一想生活中有哪些是浪費水的`行為?
T:我們一起看一看這張圖片中,哪些行為是錯誤的?
畫一畫“我為節約用水做宣傳”。
T:大人們都在為節約用水想辦法,為缺水地區人民作貢獻,那我們小朋友想不想為節約用水做宣傳啊?
T:那請我們小朋友每人畫一張畫,這張畫的內容是要告訴人們要節約用水,讓別人一看就知道不能浪費水,水是寶貴的,我們每個人都要節約用水。在畫之前我們先討論一下你準備畫什麼?
畫後評價。
請小朋友分別説一説自己畫的是什麼?
延伸:
回家注意觀察一下,你們的爸爸媽媽是怎樣節約用水的,有沒有浪費水。
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