众数的评课稿范文
1.以生活为切入点:著名心理学家皮亚杰说过:“所有智力方面的工作,都依赖于兴趣。”教师应站在学生的角度设计学生感兴趣的情境。“同学们去过那些超市,想了解员工的工资吗?”并在“平均数”、“中间数”的教学环节中,都以这样的形式展开学习,例如:出示“联顺超市员工每月工资表”,理解平均数;“一则招聘启事”,理解中间数。架起数学与生活的桥梁,在课堂中学数学,在数学中感受生活,激发学生兴趣。
2.要求学生说完整的话,例如:用完整的话介绍“员工工资情况”或“你认为用哪种数计算比较公平?为什么?”学生侃侃而谈,培养了学生口头语言表达能力。在揭示课题之后,让学生看板书谈一谈对“中位数”的理解,使学生对所学的知识进行归纳整理,内化了文本语言。
3.通过观察分析比较,合作商量,理解“中间数”、“众数”,培养学生自主思考、合作交流的能力。
4.和老师由说说看看到排排算算的过程,是一个由“易—难”的过程,是学生的逻辑思维螺旋上升的过程,符合学生的年龄特点,体现了课堂的.有效性。
托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”“思维是以疑问和惊奇开始的。”学生兴趣越浓,他们的观察就越仔细,感知、思维、技艺、联想等治理活动就越有成效。富有情境的课堂影响着学生的心灵与人格,在每一个学生的内心不断建构一方美丽的精神乐土;富有情境的课堂,能释放出无穷的魅力,在学生的心田上绽开绚丽的花朵;富有情境的课堂,能让生命的精彩在课堂上涌动。以上是这堂课中我从学生所得的角度收获到的一些新理念,谢谢大家!
-
蟋蟀的住宅评课稿集锦
作为一位杰出的教职工,总归要编写评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编整理的蟋蟀的住宅评课稿集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。蟋蟀的住宅评课稿集锦1《蟋蟀的...
-
草虫的村落课后反思
在不断进步的时代,课堂教学是我们的工作之一,反思过去,是为了以后。反思我们应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的草虫的村落课后反思,仅供参考,大家一起来看看吧。草虫的村落课后反思1在本课的教学中,我也试着引领学生走进“草虫的村落”,让孩子们领略在虫虫世界里的...
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
《小木偶的故事》课后反思总结通用
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的《小木偶的故事》课后反思总结通用,仅供参考,大家一起来看看吧。《小木偶...