幼兒園教師的面試集錦15篇

幼兒園教師的面試1

尊敬的園長：

您好!

我曾經在江門××幼兒園實習過，在江門××幼兒園裏先後在不同的崗位實習過，開始我從事保育員工作，隨後便擔任過副班和主班，有一定的工作實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神;我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的`成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應徵貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成爲一名無私的幼師，假如，我通過了面試，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子。

幼兒園教師的面試2

尊敬的園長及各位老師：

你們好！

我是xx職校的xx。有過幾次幼教實習經驗，在幼教實習中我本着一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。

我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經驗，可以更好的'完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多爲什麼，讓我心中充滿了追求答案的慾望。因爲我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。

在此謝謝各位園長！

幼兒園教師的面試3

活動目標

1、萌發幼兒關心他人，願爲好朋友帶來快樂的美好情感。

2、發展觀察力和與人友好相處的能力。

3、瞭解人的五官及其功用，學習使人情緒愉快的方法

活動過程

一、引發興趣，導入課題歌表演引出快樂小熊“Hello!大家好，我是快樂小熊，今天呀!我和馮老師一起來到這裏，想和你們交朋友?高興的話就請來點掌聲!”

二、導入遊戲，引發討論

1、老師和幼兒一起做“指指鼻子，摸摸臉的遊戲”請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領?讓幼兒自由討論。

2、請幼兒自由發言，並提問個別幼兒，並肯定全體幼兒的表現，初步瞭解人的面部長有五官，並瞭解其功用，並要時時刻刻保護它們。

三、五官的變化，引發討論，學習使人情緒愉快的方法

1、“小朋友”用你的小眼睛看這裏，這怎麼有這麼多的數字，還有圓點?激發幼兒好奇的心理，並引導幼兒願意露出笑臉。

2、出示表情臉譜，“老師呀，還要給小朋友看一樣東西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因爲它會給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!”

3、出示課件(快樂的聚會)，小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣快樂的

4、引導幼兒通過看小動物們的快樂聚會，能感受到小動物把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表着幸福和快樂!提問幼兒“假如您的好朋友生氣不高興了?你會用什麼辦法讓她高興起來露出笑臉?”引導幼兒討論，並請幼兒發言，提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的.甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了!

四、發展幼兒的觀察力，自由想象，情感昇華

1、出示笑臉和哭臉，發展幼兒的觀察力。

2、送出小禮物!手拿鏡子做表情遊戲，並讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾“快樂樹”。

3、“快樂小熊”說要用笑臉、說甜甜話對待朋友，這樣大家就都快樂了。

五、放音樂(表情歌)歡送“快樂小熊”和幼兒一起唱、跳，抒發心中的快樂情感。

活動延伸設置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

幼兒園教師的面試4

尊敬的領導：

您好!

首先向你辛勤的工作致以深深的敬意，也真誠的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我叫範文麗，是湖北省幼兒師範學校某某某班的一名學生，某某年我進入該學校學習幼兒教育專業，將於某某年7月取得畢業學歷。鑑於幼兒園實踐知識的重要性，我在求學中努力提高自身綜合素質。於近期獲知貴單位正在招聘人才，我自信我的5年的學習完全能夠勝任該職位。

學高爲師，身正爲範。我深知作爲一名幼兒教師要具備十分專業的.理論知識和專業素養，在校期間，我努力的學習專業知識和基本技能技巧，在選修課中，我選取了幼兒園管理學和幼兒鋼琴伴奏，從另一層面更深刻的認識幼兒園，也更加深入的瞭解到作爲一名人民教師的職責和義務。

兒童是祖國的未來和期望，是早晨的太陽。正因爲這樣，要求我們幼兒教師要有紮實的專業知識和優秀的教師素養。從進入該校開始我就開始規劃我的人生，努力培養各方面的綜合潛力。我選取幼兒專業是因爲我對該專業有着很好的興趣和對小孩的一種特殊感情，另外鋼琴和舞蹈是我的強項，求學期間多次參加各種校園比賽並獲得優異的成績。

我相信我自我十分適合幼兒教師這份職業。我敢說如果加盟貴單位定不會讓你們失望，我也將盡我全力爲貴單位服務。承蒙有機會面談，我將十分感謝!

此致

敬禮!

幼兒園教師的面試5

尊敬的園長:

您好!

獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我。一個對教育事業充滿無限熱情的青年，對小朋友富有愛心的一個人。渴望能到這樣的環境中工作，施展自我的才華。

我是河源理工學校學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業。首先感謝您抽出寶貴的時光來看我的求職信，身爲一名學前教育的學生，我喜愛這個專業，並投入了很高的精力和熱情，努力地學習專業技能，在校期間老師的嚴格教導和個人的努力，具備了基本的專業知識，大概的掌握了《幼兒活動設計》，《幼兒心理學》，《幼兒教育學》，《幼兒英語》等方面的有關理論知識，並且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學前教育各項基本功。在校期間我曾擔任了班裏的“計算機”課代表、宿舍長的職位，用心主動的爲同學服務;在學習方面認真刻苦、興趣廣泛，課餘時光用心的去拓展知識，閱讀了超多的.書籍，並用心參加學校的各種社團提高自身修養，我十分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了必須的語言聽、說、讀、寫的潛力，具有良好的語言面貌、自然、大方的教態;對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人、只要自我努力了就必須會有收穫!在校兩年裏期間曾獲得DIY手工製作“三等獎”。本人性格開朗、樂觀自信、上進心強、有職責感，能良好的處理人際關係，有較好的協調溝通潛力。

作爲一名有志的年輕人，我期望自我能成爲教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫忙下、在自我的勤奮和努力下，也許我不必須會成爲最好的，但我必須會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿意、讓家長滿意。期盼您的迴音!

幼兒園教師的面試6

大家好，我叫**，來自**。我性格開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的'工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成爲一名優秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。

俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我願成爲一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成爲衆多幼兒園教師隊伍中的成員,

我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,決不辜負"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。我希望給予幼兒的是最好的教育，希望您能給我一次機會，我將用我的行動讓您看到我的優勢，謝謝!

幼兒園教師的面試7

大家好，本人於某某師範學院幼師專業，今年22歲，有愛心和責任心，對於不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

我先後在某某師範大學附屬幼兒園、某某幼兒園和某某外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在某某外國語學校國小部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和，並在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的.優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

幼兒園教師的面試8

個人簡歷

我叫丁勇生，是合肥幼兒師範學校06年的應屆畢業生。欲求一幼教職務，請園長百忙之中看一下我的個人簡歷。

姓名丁勇生性別男

出生年月83年11月6日民族漢

政治面貌團員籍貫安徽無爲

專業學前教育學歷大專畢業時間20xx.3 通訊地址合肥幼師01（11）班郵編230011

☆專業課目

幼兒舞蹈創編、幼兒歌曲伴奏、繪畫、美工、琴法、幼兒園（藝術、體育、社會、科學、語言）教法、教師口語、幼兒園組織與管理、幼兒園環境設計與製作、幼兒園活動設計與組織、幼兒文學、幼兒園課程、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、幼兒園教育科研方法等。

☆已獲證書

全國普通話水平測試二級乙等證書

計算機一級證書

☆愛好：音樂、畫畫、彈琴

☆特長：美術、環境佈置（裝飾）、計算機

實踐與實習

20xx年11月中國科技大學附屬幼兒園

在校五年，參加了學校組織的實習活動，時間也是逐年遞增，從一個星期到三個星期，從小班到大班，每個年齡段的孩子都有所瞭解

☆自我評價

我的專業是學前教育，選擇這個專業是因爲我喜歡孩子，在幼兒園內我絕對是孩子們最忠實的朋友和最信賴的老師。。我一直都堅信我絕對會成爲一名優秀的`男幼兒教師。

☆求職意向：幼兒園教師

☆結束詞

我很榮幸您在百忙之中看我的簡歷。我覺得做什麼事都得有興趣才行，有興趣纔會認真去做，我已經做了，希望有能讓我做的更好的機會，我承認，我不是最優秀的，但我儘量做到我的最好。您願意給我一個這樣的機會嗎？相信我，我們彼此都會很滿意的。謝謝

幼兒園教師的面試9

活動目標：

1、能觀察日常生活用品的花邊，找出他們對稱排列的規律。初步感受對稱美。

2、用目測找中心和對稱排列的方法裝飾花邊。

3、能大膽地選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。

活動準備：

長方形紙、油畫棒、範例花紋、活動花邊，有花邊的毛衣、臉盆、帽子

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒興趣。

教師出示有花邊的毛衣、臉盆幼兒帽子提問：小朋友看這是什麼東西？它們什麼地方最漂亮？花邊是由什麼花紋組成的？它們什麼怎樣排列的？用什麼顏色畫出來的？

幼兒回答後教師總結：這些花邊是由點、線、簡單幾何圖形和小花、小草等花紋組成的。它們排列很有規律，間隔開的花紋是一樣的，形狀大小顏色都是一樣的，這叫對稱，花邊的顏色有的很鮮豔，有的很柔和。

2、引導幼兒學習花邊的裝飾方法。

教師出現活動花邊進行講解演示：

用目測的方法找出中心點，畫上簡單的花紋，在花紋的兩端用同樣的.顏色畫出同樣的花紋。

換一種顏色在中間和兩端的花紋之間畫另一種花紋，花紋之間要間隔均勻。

用這種方法往下畫，畫出來的花邊就對稱了。

3、交代要求，幼兒作畫、教師指導。

教師：請小朋友先觀察老師畫的美麗的花邊，小朋友先想好選擇什麼樣的花紋，然後想好顏色再開始畫。畫時要注意大小、方向和顏色的對稱。

幼兒作畫，教師巡迴指導，提醒幼兒注意對稱，鼓勵能力強的幼兒自己設計花紋，搭配顏色。

4、總結評價，結束活動。請幼兒將花邊在作業欄中展覽出來，教師從花紋、色彩、對稱規律方面進行評價。

幼兒園教師的面試10

今天能有機會來到這裏面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤爲珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現給貴幼兒園，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xxx，我來自美麗的城市中山。性格較開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，愛好是舞蹈和手工製作，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業的優勢，畢竟這幾年我一直學習學

前教育專業，還是希望能成爲一名優秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的'學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優秀的我。

我曾經在江門蓬江幼兒園實習過，在江門蓬江幼兒園裏先後在不同的崗位實習過，開始我從事保育員工作，隨後便擔任過副班和主班，有一定的工作實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和關愛幼兒的精神；我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應徵貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園面試，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在貴幼兒園中得到鍛鍊和有獲得發展的機會。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成爲一名無私的幼師，假如，我通過了面試，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。

幼兒園教師的面試11

各位領導，各位評委，大家好!我叫鄧紫薇，22歲，將於今年6月份畢業於 湖北美術學院。根據我的自身情況，我認爲我從事幼兒教育工作 具有一定的優勢和潛力。

首先，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優秀的幼兒教師。△我從小就在教師羣里長大，耳濡目染了 教師的品格、智慧與追求，分享了 他們在教育工作中 獲得的充實與快樂;△也讓我比同齡人 更理解教師與學生的關係，這讓我更加熱愛教師這個職業。

第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。△因爲和他們在一起，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍着的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的

時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。△我在任何情況下 都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能 更稱職地做好幼師這份工作。

第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流，△是因爲我有心理學、教育學知識作爲理論基礎，指導我與孩子們打交道;△還因爲我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣;△還因爲我喜歡想象和創新，總能給孩子們帶來意外的` 驚喜和感動;△還因爲我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人;△還因爲我善於讚美孩子，孩子們會從我這裏品嚐到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作 做得有聲有色。

當然，在從事幼兒教育工作時 肯定會遇到一些困難，但我不怕，△我會不斷學習 不斷努力的，△我會把教育當事業，樂於奉獻;把教育當科學，敢於求真;把教育當藝術，勇於創新。△我會在幼兒教育這條愛的路上 不斷跋涉、不斷收穫、不斷享受，創造我平凡而精彩的人生!

謝謝大家!

幼兒園教師的面試12

尊敬的學校領導：

您好！

我知道自己能夠來參加這次面試，是幾輩子修來的福氣，我也明白幼師這個職業並不是那麼簡單的，我需要具備很好的耐心，同時我還需要細心，這樣才能把每一個孩子都照顧好，爲了讓大家看到我的優點，我簡單的來介紹一下我自己。

我叫XX，我來自美麗的XX。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的.性格和年齡是我從事行業的優勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業，還是希望能成爲一名優秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經驗，總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優秀的我。

幼兒園教師的面試13

尊敬的園長：

您好！

我是幼兒職校的xx。在幼教實習中我本着一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個父母和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱度大方。

幼教這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，

“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的`同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養

在此謝謝各位園長。

幼兒園教師的面試14

本人畢業於xx師範學院幼師專業，今年22歲，有愛心和責任心，對於不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

我先後在xxxx師範大學附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，後又在xxxx外國語學校國小部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和遊戲，並在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發揮出自己的優勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以後工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力!

幼兒園教師自我介紹需包括的內容

筆者認爲，一個好的幼教自我介紹很重要,幼兒園教師自我介紹時可以對照下面10條要求進行自我評價。

1、責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾和進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3、教育藝術：以細緻的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗爲基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創性和獨立性：有豐富的.創造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關係：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關係融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。

10、理論學習和研究能力：刻苦鑽研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。

幼兒園教師的面試15

大家好，我叫Xx，是幼兒師範學校的畢業生，從小我就十分崇拜教師這職業，因此，我在擇校的時候就特意參加了師範學校面試，併成功的被收入幼兒教育專業，並在大學四年，一向以認真的態度對待學習。

在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的.書籍，計算機理論與操作也具有必須的水平。

在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績，參加了X幼兒園的實習工作，有一定的工作實踐經驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可，具備良好的教師素質，有良好的語音面貌，自然、大方的教態，並在教學中善於創新。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我願成爲一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成爲衆多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。