創新工作思路和方法

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創新工作思路和方法

學生會針對學院特色，結合上級領導的要求和廣大同學的需求，有着完善自我，服務同學的工作思路。對待團隊自身，我們力求做到組織建構完善、內部分工明確、梯隊建設優化、部門設置及其分工能夠體現學生會組織“四自方針”。使各個組織機構都能自我管理，自我教育，自我服務和自我學習。對待工作，我們堅持做到以學生爲本，以上級領導要求爲目標，不僅傳達和反饋信息，同時能夠自主獨立的去完成，每個部門都有自己的工作手冊和自己的辦公體系。實行主要部門承擔責任制，全體部門輔助配合，同時在出現問題時實行問責制，充分發現和改正自身不足。從學生的角度出發，落實四自方針，認真完成校級和院級的各項任務，組織同學們完成各項學習任務，並且積極參加各類文體活動，豐富同學們的課餘生活，拓展同學們的全面素質。

以下就是我機電學院學生會創新型工作思路,方法和成果: 1. 對於團隊自身的思想建設方面,我們一直遵循“不倒翁”定律，這一定律也是我院學生會做所有學生工作的一個最重要的`原則——從基層做起，使廣大的同學支持，爲廣大同學服務。因爲我們是學生組織，學生羣體就是我們的根，整個學生會都是建構在這個最重要的根基之上的。一直以來，這一工作理念已經深深印入我們每一個學生會幹部的心底，貫徹到每一次哪怕是很小的活動中去。我們就像一個不倒翁，只要根基夠重夠穩，那就永遠也推不倒。

2.我們在工作開展的過程中,始終遵循從學生生中來,到學生中

去的原則.所以,我們創新了例會制度,我們實行了輪值常委制.在每次學生會的例會中都有兩名不同專業不同年級的班委作爲輪值常務委員參加例會,他們對學生會的各項工作具有知情權和表決權.這樣我們就可以更公開更透明的開展學生工作了.這樣既可以知道基層學生工作者的工作,又能很好的從輪值常委那裏得到同學們的反饋信息.一舉多得.

3.對待各種活動的負責方面,我們採取了競標制和問責制.對於一些大型的活動,我們讓各個部門去主動競標,哪個部門拿出的策劃好,就由大家共同決定由哪個部門負責,同時競標成功的部門可以要求其他部門配合.與此同時,問責制就是當活動出現問題時我們就直接要求競標成功的負責部門作出書面解釋.這樣將任務落實到具體的部門,不僅提高了工作的效率避免了重複勞動，又能在出現問題時,及時找到問題所在,及時的解決問題.

4.對於突發事件的緊急處理制度.爲了應對各種突發事件,我們實施了緊急處理制度.既是在參與各種活動時,發生突發事件時,學生幹部在及時向老師和上級彙報的同時,可以行使主席的權利去調動其他相關部門,其他部門必須積極配合,以便即使的處理好突發時間.這樣,讓每個部門,每個學生幹部都能獨立的完成各種工作和任務.

5.基層學生工作者,院學生會幹部和年級輔導員的工作明晰化.我們定期召開基層學生工作者,學生會幹部和年級輔導員間的三方會議.明晰各方面的工作職責,確定各種事項的解決方案.讓一些日常事務更加程序化和規範化,明晰了職責同時也能使大家更好的分工和承擔各種工作。