下學期八年級班主任工作總結
今天到照相館取回了學生的照片,細細一看,才真正感覺到這一羣讓我歡喜讓我憂的孩子都長大了。
簡單總結本學期班務工作如下:
1、學期初設定的奮鬥目標是:培養勤奮有修養的學生,塑造懂事有出息的人才。現在看來,理想與現實還是很有差距的,身體長大很容易,思想成熟很困難。
2、實行“值日班長制度,是爲了提高同學們的參與意識,喚醒同學們的責任意識,增強同學們的集體意識,提高班級各項活動的質量。從實際效果來看,學生的個人能力有高有低,決定了“工作績效”有差別,也就使班級工作在起伏中開展,好在有班主任及時的修補“漏洞”。這使我認識到,培養堅強有力的班委會,是值日班長的最好“補丁”,讓班幹部和值日班長共同對班級常規工作負責,才能形成雙保險。
3、落實《學生綜合素質量化制度》。在上學期試行的基礎上,完善修訂學生日常量化制度,在學生中加大宣傳,落實獎懲,規範學生行爲。本學期在量化上不是很嚴格,但也爲學生的品行評定提供了有力的依據。
4、培養優秀生,轉化後進生。本學期實行分小組合作學習,小組長起到了榜樣引領作用,特別是在後期的自習輔導課上,小組長的作用體現的很充分。有的組很團結,個別組進步不大,從實踐中初步積累了經驗。
5、堅持做好“談心”工作。做到關注到每名學生,一個都不能少。也真是由於班主任從繁重的班級常規工作中擺脫出來,才能更好的關注到學生的思想動態,而作學生的`思想工作,班主任有優勢,只是需要時間作保證。八年級學生正處於叛逆期,一旦溝通不及時就會出問題,這是教訓。
6、學生之間有了深厚的同學情,但是應該培養真正的友誼,而不是形成盲目的“哥們兒”義氣,這是在本學期我重視不夠的一個問題,必須在今後的工作中予以充分重視。
7、儘管我用心良苦,但他還是輟學了,很遺憾。只能祝福他在社會中好好學習,天天向上。
回首一學期,雖然有諸多不順利,但結果還是圓滿的!祝願“風雨彩虹班”的學生們再接再厲,收穫屬於自己的成功!
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