個人履職盡責工作總結匯編（12篇）

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，爲此我們要做好回顧，寫好總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的個人履職盡責工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人履職盡責工作總結1

自從履職盡責活動開展以來，遵照實事求是地從內心深處認真自我剖析的標準，本着“只講缺點不講優點”“只講主觀不講客觀”的原因，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。爲警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本着無愧於組織，無愧於羣衆的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

1、在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識缺乏，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性缺乏，存在實用主義，要用什麼纔去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性、艱鉅性認識缺乏，對馬列主義的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵抗不力。

2、在工作作風上：業務知識缺乏，工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足於上傳下達的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使其他科室人員參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的.效果。三是工作協調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠想。時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

3、在紀律上：未嚴格執行內部管理各項規定，工作紀律性不強。

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義用根本原理聯繫具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。二是認真學習平安法律法規，不斷提高自己的法紀、觀念，杜絕違章違規的行爲。

2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂範，模範遵紀守法，，時時處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的責任；二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規章制度的落實執行，對所有業務環節都必須嚴格標準於相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成過失成損失。一經發現都要嚴肅處分。

3、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少說空話，多幹實事，盡職盡責，忠於職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大奉獻。

個人履職盡責工作總結2

今年組織上安排三位領導幹部到中心，中心實有人數七人，中心嚴格按照《機構編制管理冊》及編制准予調入卡和事業單位登記管理的進行辦理，嚴格清理在編不在崗和違規領取財政資金文件的宣傳發動和清理工作，並延伸到窗口，讓全體工作人員掌握政策。

認真做好我縣行政審批效勞“兩集中兩到位”改革，縣政務中心會同監察局、編辦、法制辦等部門，認真開展調研工作，積極借鑑興旺地區政務中心先進經驗，縣政府組織領導組成員單位赴滁州、天長、壽縣等兄弟縣區學習考察，結合霍山實際起草了《霍山縣行政審批兩集中兩到位改革實施方案》，縣委會、縣政府常務會議研究通過《實施方案》，9月30日縣委、縣政府召開了霍山縣兩集中兩到位改革發動大會，縣委書記陳俊作了重要講話，縣委、常務副縣長許海東作了發動報告，會議的召開，拉開了我縣行政審批效勞“兩集中兩到位”改革的序幕。

根據市 《履職盡責催促檢查工作實施方案》 文件精神，在學習發動的根底上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

爲了認真抓好此項工作，我成立了由黨支部書記、爲組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位中層幹部，分層分級組織進行。按照權責對等，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。

1、領導班子成員說職責

班子成員重點自查做的缺乏的`方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認爲，作爲管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。

2、中層幹部說職責

中層幹部集中圍繞“帶好一個科室，”來談，談職責。大家普遍認爲，中層幹部職責在於調查瞭解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術情況，身體情況，做好表率；制定本科室經濟責任目標，建立規章制度，標準本科室職工的日常行爲。

把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層幹部參加的會議，重溫市xxx下發的相關文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集並學習好的經驗和做法，爲自查做好了充分的思想準備。

採取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是爲了更好的爲業主和建設單位效勞，講明我們改良工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

自查工作開展以後，在繼續完善現有崗位制度的根底上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經營實體工作經濟指標；各科室及經營實體制定的崗位職責、工作標準、廉政建設、作風建設、績效考覈、等一系列規章制度。

結合業主和建設單位反映 和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領導班子主要在權責設定、效勞態度、辦事效率等方面對照檢查；中層幹部在思想作風、工作作風、效勞態度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作標準、辦事效率、責任機制、效勞態度和技術效勞等方面存在的問題和薄弱環節。

爲了讓自查工作取得更大成效，營造工作的良好氣氛。採取徵求業主和建設單位意見的方式，廣泛徵求意見。7月1日上午，在會議室召開了徵求全體職工和局部業主意見會議，向職工、業主發放徵求意見表，就作風建設、效勞態度等方面對進行評價，滿意率爲96%。

個人履職盡責工作總結3

我已經在貴公司工作快兩個月了。在公司領導和同事的支持和幫助下，在部門經理的正確指揮下，我堅持不斷學習行業理論知識，提煉以往的工作經驗，加強思想修養，嚴格遵守各項規章制度，提高綜合業務素質。將我的工作總結如下:

一、加強業務學習，提高業務素質

通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位，通過公司內部網、互聯網以及領導、同事的介紹，學習相關行業知識、公司成功案例等，爲以後的實際工作做準備。期間，在部門領導的指導下，編寫了《淺議市場營銷與管理諮詢》，並作爲項目組成員參與編寫了《xx公司企業文化建設項目建議書》、《xx公司企業文化建設項目調研方案及調研提綱》、《xx公司企業文化建設項目調研報告提綱》等相關文件。

二、改變思想，轉換角色，嚴於律己

一位優秀的管理諮詢顧問，不僅要掌握各行各業豐富的理論知識和實戰經驗，還必須能從中提煉出其精華之所在，同時結合客戶的實際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要改變思想，採取“空杯理論”的工作態度，不斷提高；二要轉換角色，儘快的進入工作狀態；三要嚴於律己，不僅要遵守各種規章制度，也要把公司的企業精神、工作作風融入日常工作，並嚴格執行。

三、體會與感悟

公司上下所有員工的工作精神給我留下了深刻的'印象。俗話說得好，一言以蔽之。平時領導的指導和支持是原創的，也是恰到好處的。給出思路和方向，耐心觀察，及時引導，但不要什麼都做，自己動手，培養後備人才。作爲管理顧問，對於客戶企業來說，不是代替他們去做，而是引入理念，塑造他們的行爲規範，形成管理制度乃至員工習慣和企業家精神。總之，雖然工作中有不足，但是在公司領導和同事的關心和愛護下，我們也在不斷的進步和成長。對下一份工作充滿信心！

個人履職盡責工作總結4

20xx時間即將過去，在公司領導、同事們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，現將這一年來的工作總結如下：

一、工作態度：

我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，有較高的敬業精神和高度的主人翁責任感，遵守勞動紀律，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。

二、業務能力：

多幹多學：我初來公司工作，這個工作對於我來說是個新的挑戰，但爲了儘快上手，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了所做的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。經常同其他業務員溝通、交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高。

三、爲了提高我們的服務水平，我個人認爲更應該提供人性化服務。

預定人員在講話和接電話時應客氣、禮貌、謙虛、簡潔、利索、大方、善解人意、體貼對方，養成使用“您好”、“請稍後”、“請放心”、“祝旅途愉快”等“謙詞”的習慣，給人親密無間，春風拂面之感。每個電話，每個確認，每個報價，每個說明都要充滿真誠和熱情，以體現我們服務的態度，表達我們的信心，顯示我們的`實力。回覆郵件、回傳傳真，字面要乾淨利落、清楚漂亮，簡明扼要、準確鮮明，規範格式。以贏得對方的好感，以換取對方的信任與合作。

我們知道，公司的利益高於一切，增強員工的主人翁責任感，人人爲增收節支，開源節流做貢獻。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發展離不開大家的支持，大家的利益是通過公司的成長來體現的。在旅遊旺季，大家的努力也得到了回報，也堅定了我們更加努力工作，取得更好成績的決心。

回顧這這一年來的工作，我非常圓滿地完成了本職工作，這是公司的培養，領導的關心、教育，同事的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，纔有了自己的今天。今後，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和同事們給予的舞臺上，爲公司的發展盡一份責任。在以後的工作中，我將更加努力地工作，“百尺竿頭更進一步”。

個人履職盡責工作總結5

過去的一年，本人能認真履行好自己的職責，積極完成好各項工作任務，以身作則，帶頭落實好黨風廉政建設責任制的各項規定，自身素質和工作水平得到全面提升。

一、善於學習，注重品德修養。

能全面學習黨建業務及農業專業知識，對組織工作、黨建工作的特性、內容和要求都有較爲完整的瞭解和把握，從而能順利地完成各項工作任務，並做到抓好黨建促農業發展。同時更加註重政治理論學習及品德修養，用十八大精神和十八屆三中全會精神武裝頭腦，牢固樹立“全心全意爲人民服務”的宗旨，堅定理想信念和政治立場，增強黨性修養，增強道德感召力，增強幹事創業的能力，做到盡心盡責、爲民奉獻。

二、積極履職，務求工作實效。

能認真按照中央、省、市、縣委關於加強黨的建設和《條例》實施意見的部署要求，以“三型”黨組織建設爲抓手，推進局機關黨建標準化項目建設，夯實嚴黨建工作基礎抓規範，圍繞隊伍建設求突破，緊貼基層實際搞創新，凝心聚力促進蘇區農業振興發展。一是規範機關黨建基礎性工作，積極打造機關黨建精品示範點。嚴格按照縣直工委制定下發的《機關黨組織創一流工作標準》，統一製作七大標準上牆牌板，懸掛於各黨組織黨員活動室。全面推行了“五星六卡三簿兩公示”黨員隊伍管理模式，對機關黨員實行量化考覈、檔案管理和公示監督，有效地解決了機關黨員管理無載體、考評無依據、工作學習無記錄、發揮作用無體現的問題。二是認真履行好協助與監督職責，有效地促進了局各項中心工作，維護了班子的團結穩定。局基層農技推廣體系改革、休閒農業、農業執法、農業專業合作社、動物防疫等工作在省、市排名靠前；“三送”工作與機關黨建工作得到上級肯定。

三、遵規守紀，做到廉潔奉公。

始終以一名共產黨員的`標準嚴格要求自己，帶着一顆感恩之心去工作，始終牢記爲人民服務的根本宗旨，謙虛謹慎，遵規守紀、忠於職守，嚴格按照工作權限和工作程序履行職責。顧全大局，團結同事，處處以事業爲重，以全局利益爲重，在工作中包容、理解、寬待他人，堅決維護班子的團結和統一。始終加強黨的各項廉政規定的學習，尤其是認真學習和把握中央八項規定及《廉政準則》52個不準的要求，時刻用反面典型警示自己，保持清醒頭腦，築起拒腐防變的防線，始終教育身邊親人和身邊的同事，穩住心神，管住手腳，抗住誘惑。

總之，過去的一年，在縣委的正確領導下，較好的履行了自己的崗位職責，完成了各項工作任務，取得了一定成績，但與上級的要求仍有差距，今後將更加努力提升素質，推進局機關黨建工作和局各項工作更上新臺階。

個人履職盡責工作總結6

我單位行政編制四人，現有工作人員七人，均爲副科級幹部，其中有三人爲今年組織調配。今年以來，我單位以“三定”規定爲依據，嚴格按“三定”方案的執行情況以及工作程序、工作制度、管理權限和程序設立機構，沒有擅自增掛機構牌子，提高機構規格，認真貫徹落實有關機構編制工作的方針、政策、法規，嚴格執行縣編委、編辦的文件要求和部署開展有關工作，各項工作取得長足進步。全年共受理各類審批事項10018件，提前辦結9519件，提前辦結率95%，即辦件和承諾期內辦結率均爲100%。審批各類工程投資人民幣35億元、1800萬美元，完成辦件和常規收費1600萬元。

一是根據 《關於第六批取消和調整行政審批工程的決定》和《安徽省人民政府關於公佈省級行政審批工程清理結果的決定》及省監察廳、省法制辦、省政務效勞中心明傳電報通知部署，縣政務效勞中心會同監察局、編辦、法制辦，對全縣44個具有行政審批職能的單位取消和調整行政審批工程落實情況進行認真檢查，現場提出整改意見限期整改。此次工作共取消行政審批工程18項、合併行政審批工程56項、轉變管理方式15工程、下放13項、凍結7項，爲新政務中心進駐工程打下了根底，確保了取消和調整行政審批工程工作的實效。

二是爲了使我縣政務中心進駐工程更完善、進駐方案科學合理、最大限度發揮政務中心平臺優勢，中心積極主動向縣委、政府 彙報周邊縣市的做法和初步進駐設想，4月10日，縣委、縣政府召開了政務效勞中心建設現場辦公會，縣委書記陳俊、縣長李中華親自參加了並分別作了重要指示。新中心建設方案確定後，中心根據新址辦公面積，合理設置效勞窗口，主動和相關部門溝通對接，積極落實應進效勞工程，針對多家銀行認爲新中心面積小，無法深層次開展工作的不利局面，中心和多家金融部門對進駐事宜進行了耐心細緻的溝通，擇優選擇進駐銀行。

三是屢次組織中心窗口工作人員赴縣經濟開發區、高橋灣科技園等企業集中度高的地區，爲企業提供決策諮詢、政策解答、辦理證效勞等多項效勞。召集企業負責人廣泛徵求意見並現場辦公，查找審批效勞過程中存在的缺乏和企業羣衆需要，制定周密措施加以整改。進一步完善聯合審批效勞制，中心已屢次牽頭，主要負責人帶隊，發改委、公安局、林業局等相關職能部門參加，已成功地爲上海客商、江蘇客商、合肥客商提供了旅遊開發工程、礦產工程、節能工程等多項聯審聯批效勞。

四是根據省、市20xx年度政務公開工作要點，結合我縣實際，擬編了《霍山縣政務公開要點》。催促各單位把政務公開工作分解到個人履職盡責自查報告單位內部的有關科室和人員，強化“一把手掛帥、副職領導具體抓”的工作機制。採取抽查和重點督查的方法，經常性開展監督檢查工作，及時提出整改意見，限期整改，有力的促進了全縣政務公開工作。不斷完善政務公開制度。通過完善政務公開各項制度，促進政務公開工作走上制度化、標準化的'軌道。抓好示範建設。積極開展創立推行政務公開示範點活動，加大市級示範點和縣級示範點建設力度，通過典型引路，示範先行，起到了以點帶面的輻射作用。依託政府門戶網站和各單位網站，推進電子政務建設和網上政務公開。把政府門戶網站列爲公開政府信息的重要途徑，同電子政務中心合作，將霍山縣政府網頁改版，增設了政務信息、政務公開等專欄，注重有效發揮縣有線電視臺、播送、報紙等媒體的作用，讓不同層次的羣衆通過不同渠道獲取信息。

五是中心進一步修改、完善了巡查督查制度、值班制度、請假考勤制度等，細化了窗口及工作人員考評細那麼，調整了考勤管理方法，出臺了辦件回訪制度，建立健全了更加嚴格的制度體系，推進了標準化管理。中心設立投訴箱、發放評議表、網上辦件評議、效能監察、現場評議、件回訪等監督方式外，進一步強化了辦件監督檢查機制。堅持對重點工程、招商引資工程實行綠色通道效勞制度。同時在行政效勞大廳設立專門窗口，實行值班制度。在中心各窗口開展比效率、比效勞、比奉獻三比活動，堅持每月通報一次中心運行管理、考勤辦件、窗口評先情況。全年共分月評出共產黨員先鋒模範崗12個、36個“紅旗窗口”、36名效勞明星。

個人履職盡責工作總結7

本人自20__年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、職業道德方面

我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養。深知教書育人，爲人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰鬥在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。

二、教育教學能力及成績

1、任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啓發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

在教學方法的設計上，我針對國中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融於活動中，寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20__年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題徵文國中組指導教師二等獎。

在長期的國中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，在20__年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。20__年在鎮國中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。

2、積極進行教學研究，作爲語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，並寫成論文。任現職以來，我的論文《關於如何上好國中語文活動課的探索》在20__年市教育教學論文被評爲二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中國小信息技術與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

3、作爲學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，並主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善於根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的`學習生活，常利用放晚自習後的時間到教室和宿舍探視學生，瞭解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由於所採用的措施科學有效，所帶的班級多次被評爲學校先進班集體。每年會考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在20__年被鎮人民政府評爲優秀班主任。並於20__，20__、20__年年度考覈中連續被評爲優秀授予嘉獎。20__年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。

幾年來，我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善於用賞識的眼光去看待學生，並注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，並曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今後的工作中盡力克服，並不斷地完善自我，努力使自己成爲一名優秀的人民教師。

個人履職盡責工作總結8

記得大學畢業那年學校有到西藏支教的名額，我很想參加，但由於父母極力反對最終未能如願。後來國家出臺了“特崗計劃”，這是一個非常有意義的計劃。“特崗計劃”的全稱爲“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，是教育部、財政部、人事部、中編辦聯合啓動的，自__年起5年，每年將招收2到3萬名高校畢業生到西部“兩基”攻堅縣縣以下農村義務教育階段學校任教。這正是我一直想要做的事情，到貧困地區支教，爲黨和國家的教育事業做貢獻也實現自我完善的過程。我便一再遊說父母，終於取得了父母的同意，來到了嚮往已久的藏區，來到了美麗的太陽谷——得榮。

記得初到得榮，爲這裏純淨的天空、燦爛的陽光、淳樸的人民、獨特的風情所迷倒；記得初登講臺，看着孩子們明亮的眼睛、黝黑的臉龐，頓時涌起作爲一名民族地區支教老師的自豪感。但隨着一段時間的教育教學工作的開展，我才漸漸發現，理想與現實的差距：語言的障礙，民族之間的差異，和本地的教育現狀，都讓我有種從高處重重跌下的感覺。和學生交流存在的問題，他們用藏語交談時我就像個聾子，面對不能說漢語的學生，教育他們都還需要帶一個小“翻譯”。或許是藏族人民生性能歌善舞、熱情開朗，鄉下學生有頑皮的天性，在興奮強於抑制的國中階段，他們更是將自己的本性表現的淋漓盡致，在課堂上恣意妄爲；另一方面由於國小基礎太差，大部分學生根本無法完成國中的學習任務……

一度，我陷入一種極度失落的情緒中，絕望過、傷心過、甚至想過放棄。在經受了一系列打擊後我開始反思自己，究竟是哪裏出了問題？是與學生太過親近？是沒有結合他們的實際降低教學難度？還是沒有把握住民族學生的心理特點？從各個方面，我開始調整自己。首先，艱難地在學生中樹立威信：改變自己的穿着習慣，放棄舒適的休閒裝，穿上職業裝、蹬上高跟鞋，讓自己看起來像個老師；開始與學生保持適當的距離，嚴厲自己的聲音、嚴肅自己的表情，總算初具成效。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動；採取獎勵機制，準備一些小獎品作爲學生學習進步和取得優異成績的獎勵；面對問題學生，我採取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關係。

再次，多與學生和本地老師交流，我曾多次到學生家家訪，瞭解學生的.生活情況，和藏族同胞的民風民俗，尋求一種和學生之間的良性溝通。通過長時間的努力，我終於有所感悟，也獲得了絕大部分學生的認同，不用再面對無序的課堂，不再和學生針鋒相對，有了一個和諧的課堂和和諧的師生關係後學生的成績也有了一定的提高。通過兩年的師生的共同努力，在20__年會考中，我所負責教學的20__屆3、4班的英語取得了較理想的成績，共有5名學生達到了學校所制定的目標考覈獎勵分數線。這無疑是對我最好的激勵，使我深深認識到，只要付出努力，就一定會有收穫！

在三年的教育教學中，我不以年輕爲藉口，不以初入社會爲理由，始終以一名人民教師，一名黨員教師要求自己。努力做到“學高爲師，身正爲範”。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之餘加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平。力求成爲一名合格的教師。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成爲了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作爲剛從學校裏畢業的我，有着對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識、對學生的瞭解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境；作爲學習文科的我，從事物理教學，對於我來說也是一項挑戰，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事國中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗，反思自我，對少數民族地區的物理教學工作，有了一定的感悟，並形成了經驗性文章《甘孜藏族地區國中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，於20__年1月公開發表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評爲縣級優秀教師。

由於學校領導的信任，我還擔任了教導處教育幹事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規工作。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務。並努力創造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛鍊，瞭解了學校的日常運作和管理，對於一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗！在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。

此外，在__年至__年期間，我還有幸被甄選爲縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了鍛鍊了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的瞭解，對孩子們眼中得榮的瞭解；使我爲得榮縣的社會公共事業盡了自己的一份綿力。

三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現在眼前，似乎就是發生在昨天的事情。三年，讓我瞭解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。並深深感到，得榮的教育事業、甘孜的教育事業需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我爲自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！我更爲能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業而加倍驕傲和自豪！

我深知，作爲一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。”現在我不正在這樣的一個地方嗎？“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來！我們得榮，應該以知識爲前提發展、建設的更加美好！我願做那塊引玉的磚，我願做那塊奠基的磚，我願做那塊哪裏需要往哪裏搬的磚。我願意留在得榮，爲得榮的教育事業添磚加瓦，爲黨的農村教育事業做出自己應有的貢獻。

在今後的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業業地做好自己的本質工作，以不甘落後的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求民族地區教育的改進方法和出路。力求成爲一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格甚至優秀的人民教師。

個人履職盡責工作總結9

根據市關於印發《履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知文件精神，在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。

爲了認真抓好此項工作，我成立了由黨支部書記、爲組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位中層幹部，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。

1、領導班子成員說職責

班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認爲，作爲管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。

2、中層幹部說職責

中層幹部集中圍繞“帶好一個科室，”來談體會，談職責。大家普遍認爲，中層幹部職責在於調查瞭解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術情況，身體情況，做好表率；制定本科室經濟責任目標，建立規章制度，規範本科室職工的日常行爲。

二、加強學習，爲自查工作奠定牢固的思想基礎。

把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層幹部參加的'會議，重溫市xxx下發的相關文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集並學習好的經驗和做法，爲自查做好了充分的思想準備。

三、廣泛宣傳，發動職工主動參與，消除職工疑慮。

採取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是爲了更好的爲業主和建設單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

自查工作開展以後，在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經營實體工作經濟指標；各科室及經營實體制定的崗位職責、工作規範、廉政建設、作風建設、績效考覈、等一系列規章制度。

五、認真查找差距，切實做到“五方面”。

結合業主和建設單位反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領導班子主要在權責設定、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；中層幹部在思想作風、工作作風、服務態度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規範、辦事效率、責任機制、服務態度和技術服務等方面存在的問題和薄弱環節。

六、廣泛徵求意見，促進自查工作取得成效。

爲了讓自查工作取得更大成效，營造工作的良好氛圍。採取徵求業主和建設單位意見的方式，廣泛徵求意見。7月1日上午，在會議室召開了徵求全體職工和部分業主意見會議，向職工、業主發放徵求意見表，就作風建設、服務態度等方面對進行評價，滿意率爲96%。

個人履職盡責工作總結10

要成爲一名優秀的管理者，還必須掌握常用的現代辦公軟件，學習其他優秀的管理方法。在這方面，我除了學習一些常用的文字和圖像處理軟件，還在分公司領導的關心下開始接觸一些專業的生產管理書籍。雖然現在影響不大，但是對我以後的發展有很大的幫助。沒有太多宏大的願景，也沒有太細膩的深情，只是這一年的一些瑣碎的想法和文字，下面慢慢揭曉:

一、學習業務知識，作好本職工作

20xx年1-7月，我在特種電機組學習火電生產管理方法。由於自身對電機知識和管理知識的欠缺，初期就表現出了對工作的盲目以及被動排斥，給自己的崗位學習造成了極大的阻礙。後來經過領導和師父的及時引導，加上自我深入到生產現場對產品進行了進一步的感性認識，在經過幾次的思想調整過後，就逐漸的適應了生產管理的工作節奏和工作環境。

因爲我的專業是機械設計製造，所以對機械加工有一些理論上的瞭解，很快就熟悉了蒸汽機主要部件的加工，對各個分支的主要設備也有了初步的瞭解。慢慢的，通過每天在生產現場的學習和觀察，再結合專業的工藝路線表和圖紙，我開始對蒸汽機的各個零部件和總成有了整體的瞭解，從而對產品有了初步的瞭解。

瞭解了產品之後，接下來就是管理了。製造分公司作爲生產系統的核心管理部門，生產計劃是生產順利開展的靈魂，制定好生產計劃也是一個生產經理必備的素質。一個優秀的生產計劃必須具有良好的可執行性、合理客觀的生產週期和對偏差的修正。要制定如此優秀的生產計劃，作爲生產經理，首先要了解產品的工藝路線，然後根據分廠的設備能力和人員配備情況，還要能夠預測實際生產中的突發情況，綜合判斷生產週期，在計劃執行過程中及時跟蹤和糾正偏差。有了制定生產計劃的能力後，要想在分廠實施計劃，除了計劃本身的素質外，還需要有良好的溝通協調能力。由於分廠管理人員的年齡、性格、受教育程度存在很大差異，再加上地域、文化的差異，他們處理事情的方式也不一樣，這就需要我們學會與很多不同類型的人正確溝通，並在過程中不斷總結經驗，不斷增強我們的協調能力。

當然，要想成爲一名優秀的管理者，還必須掌握常用的現代辦公軟件，以及學習其他優秀的管理方法。在這方面，我平時除了學習一些常用的文字、圖像處理軟件外，還在分公司領導的關心下，開始接觸一些專業的生產管理方面的書籍，雖然現在收效甚微，但對我以後的發展是大有幫助的。

二、理論聯繫實際，在實踐中成長

無論我們的理論知識多麼豐富，最終還是要回到實踐中去，因爲工作本身就是實踐性的。

在以前談到理論聯繫實際，就會潛意識的理解爲把書面的理論知識轉化爲被動的動作行爲。在參加工作之後才發現，以前的想法都是片面的或形而上學的，因爲以前思考問題都是基於完全的理論之上，沒有真正觸碰到實踐的東西，纔會導致理解結果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作，並在工作中去處理以一些問題，才發現理論和實際其實是相輔相成的，理論聯繫實際本事是應該具備主觀能動性的，理論和實踐又是一個長時間的互相轉化的過程。我們的實踐需要以理論作爲基石，然後在理論基礎上去探索和實施；而我們在實踐過程中又不斷的進行總結和思考，爲自己的理論知識補充鮮活的營養。理論和實踐又是一個長時間的互相轉化的過程，冰凍三尺，非一日之寒。經過漫長的實踐，自己在編制計劃和到分廠處理協調事情上都有了明顯的進步，每次遇到困難時，我就虛心繫向別人請教，事後自己又歸納總結，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會在今後的工作中不斷的歷練和提升的。

三、加強思想文化建設，提升綜合素質

我作爲製造分公司的一名新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責任重大。分公司的領導也時常教導我們要多學習各種知識，多參加各種活動，鍛鍊自己多方面的能力，以提高自身的`素質層次。

作爲一名共產黨員，我主動學習黨的新的思想政策，隨時用最新的先進思想武裝自己。我也密切關注國內外的重大事件。我虛心接受別人的批評，然後冷靜思考，認真分析，逐步完善自己。還多次參加分公司黨委和公司團委組織的各種培訓，不斷充實自己。

平時保持看書的習慣，讀中國古典名著和近代一些勵志書籍，堅持寫作，定期給公司電臺和團委投稿。我也積極參加公司開展的各種文體活動，並認真對待。

四、針對工作中遇到的困難，提出自己的建議

在長期的工作中，通過實際的處理各種生產問題，發現在其中還存在着許多阻礙生產的事實或問題：

分廠往往以沒有交轉車或者行車爲由，拖延交轉時間。特別是涉及到轉下序分廠的零件，轉序的不及時往往成爲阻礙生產的重要因素。以一個零件的加工轉序舉例

①零件在一天內完工，卻在三天後轉下序；

②這個零件在三天內完工，在一天後轉下序。表面上看起來第一種情況比第二種情況完工及時，但是兩種情況下，到達下序的時間都是四天，對生產造成的阻礙是一樣的。若在設備和人員緊張的情況下，第一種情況造成的阻礙會更糟，因爲要在短時間內完工，必定會佔用緊張的設備的人員，給其他急需的零件加工造成阻礙。

建議：對零件的交轉應引起高度重視，特別是交轉車的安排協調，提高交轉車的利用率，避免造成交轉車單邊空載行駛，將零件的交轉納入生產週期，以零件轉下序的時間節點爲完工信號對分廠進行考覈。

再過幾個月，這段時間，我要靜下心來，冷靜對待。我不應該急於求成，抓住現在的每一個學習機會，讓自己一點一點的積累，爲以後接手項目做好充分的準備。明年我成爲項目負責人後，我會保持這種學習態度，多向前輩請教，在實踐中總結，形成自己的一套高效合理的工作管理方法，讓我負責的電站項目又好又快地完成。

在不斷提高自己生產管理能力的同時，也要督促自己學習技術知識，多去現場，多向分廠的技術人員和操作人員請教，學會自己判斷生產過程中的問題，甚至學會自己思考和提出解決問題的辦法，努力做一個全面發展的生產線上的管理者。經過了這一年的工作和學習，感觸雖然很多，收穫也很多，但羞於文筆拙劣，思考問題也欠火候，實在無法用簡練明瞭的文字一一表達，以上想法和言語中尚有不妥和紕漏之處，懇請領導批評指正。

個人履職盡責工作總結11

大家好！我是__X，現任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。

20__年我懷着一腔熱血來到付營子明德國小，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作爲一名新時代的農村年輕教師，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，尊重學生，嚴格要求學生，發揚教學民主，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收穫了很多。下面我將三年工作做簡要彙報：

一、思想工作方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。

我清楚的知道要成爲新世紀優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。本人積極參加政治學習並做好筆記，團結同事，教學目的明確，鑽研業務，關心愛護學生，爲人師表，熱衷奉獻。

二、教育教學方面

（一）班級管理工作

自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制國小的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕鬆愉快的學習生活。回想起剛擔任三年級班主任的那段日子，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發現她在爲能夠回家而找理由。於是我就試着與她談心，在我耐心的`開導下，她終於說出了自己的小祕密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯繫家長後，決定讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活。現在看見她在學校裏時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關心學生生活的同時，進行行爲常規的訓練，讓學生懂得嚴於律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質量的同時減少學生作業負擔，從而使學生養成一個良好的學習習慣，形成了一套適宜孩子身心發展的科學管理方法：

1、科學展開對學生幹部的發掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。

2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好後進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。

（二）學科教學工作

作爲教師最主要的任務是教好學生，平日裏我用心鑽研教材、認真備課、上課。爲了提高自己的業務水平我珍惜學習機會參加各種培訓，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平。在搞好教學工作的同時，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學期聽課20節，教學隨筆及反思不少於8篇。

20__年在校領導的帶領下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗國小參觀並學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗。回校之後我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。

在校領導的信任下，我在參加工作半年後擔任低年級組組長；20__年11月以授示範課形式參加攀登英語連片教研活動；20__年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領導和教師的一致好評；__學年被評爲校級優秀教師並在兩評四考中排在全校第十名；20__年由於在“提升明德教育質量”項目實驗中，表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯合頒發的榮譽證書，此後又以優異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程；20__年在迎檢工作中我聽從領導安排，做好迎檢工作並順利的完成。

三、工作考勤方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、今後工作方向

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

三年裏，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我願把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人履職盡責工作總結12

20xx年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作，經常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經驗，但是在李校長的關心和培養下，在全體領導、老師、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展並在一些方面有了較爲明顯的進步。現對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結中發現不足，在反思中縮小差距，在創新中不斷提升。

一、思想品德方面

我熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作爲一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行爲，使自己在教育行業中不斷成長，爲社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、主要成績

今年是我到外國語工作的第五個年頭，幾年來我一直擔任班主任和年級的組長，同時又負責學校教導處工作，一直以來，我始終牢記"踏實工作、真心待人"的原則，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，努力使自己成爲專家型教師。

1、在班主任工作方面：

我投入了強烈的責任感，關注每一個學生，及時發現他們。各種心理或行爲趨勢，以及學習心態和學習情況，用愛和耐心灌溉每一個孩子，及時與家長和老師溝通，讓孩子得到各方面的發展。幾年來，他們與學生形成了融洽的師生關係，像老師和朋友一樣。

2、在教學方面：

我嚴格要求自己，用心備課上課，每一節課都精心準備課件，仔細研究每一道習題，真正做到講練結合，學以致用，形成了趣實活新的教學風格，同時，在教研方面，我積極去聽課評課，認真學習別人上課的長處，爲己所用。 3、在教導方面：

在做好班主任工作的同時，我作爲校長助理、教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各種工作。

三、認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠於職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規範教師教學行爲。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋及時做好總結並進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規範日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的提高。

四、制定教師發展規劃，促進教師專業成長

學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今後要生存要發展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨幹教師、青年教師的培養力度，也藉助各種機遇，爲教師搭建自我展示的.平臺。加大新教師的培養力度，開展“師徒結對子”活動，通過推門聽課，領導聽課、一課三研、師傅引領課、新教師展示課等，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人爲本的校本培訓計劃，每學期開展十多次骨幹培訓活動，並進行讀書交流活動，活動做到人人有準備，人人有發言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。

五、營造教育教學研究氛圍，紮實推進科研改革

教科研是教學的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。xx年獨立承擔了省級重點課題研究已經結題，並被評爲科研課題先進個人，xx年又獨立承擔了小課題的研究，已經接近尾聲。

六、自身提高方面

我能利用課餘時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，並及時做好讀書筆記，建立個人博客，發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收穫”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評爲縣級學科帶頭人。

七、存在的不足

回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，積累了一些經驗，但是，實事求是地說，與領導的要求和自己的期待還有差距，主要表現在：

1、教導處的管理人員必須腳踏實地，謙虛認真地學習，這樣他們才能取得更好的成績。

2、教學方面對差生主要是採取開小竈、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。

3、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現象，還應善於總結提升，以形成有一定深度的，並具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。總之，回顧取得的成績，固然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。

最後，用一句話作爲今年工作的總結和明年的開始，那就是既然選擇了遠方，就必然要同甘共苦。我永遠不忘初心，繼續前進！