七年級數學期中總結範文
一、課內重視聽講,課後及時複習。
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特別重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。複習時首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,應儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡,納入自己的知識體系。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題爲準,反覆練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析問題、解決問題的能力,掌握一般的解題規律。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態。
三、調整心態,正確對待考試。
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因爲每次考試絕大部分是基礎題目,認真思考,儘量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納。調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿下;對於一些所謂的難題,也要儘量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮.
日月如梭,時光飛逝,一天一天的過去了,期末考試終於都結束了,七年級上半學期很快就要離我們而去,只要再過一個來月的時間,我們就要進入七年級下半學期了。回憶起七年級上半學期的學習生活,感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。
在這半個學期,我完成了從一名國小生到國中生的轉變,適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的`幫助和無私的關懷。在七年級上半學期的學習生活中,我學到了不少新的知識,例如:代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法,可是我並不會驕傲,因爲我的英語成績還是不理想,但是,我會繼續努力,直到滿意爲止!當然,對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變爲循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程,因爲我已經是一名中學生了。有些課程,我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因爲曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我會繼續努力,爲求做的更好!我要在七年級下半學期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。
老師們都提過,七年級下半學期是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,要看在這個階段課程得好不好,知識掌握得牢不牢,能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假裏刻苦學習,不荒廢時間。
我相信我會做得更好,我將繼續努力。
篇二:七年級數學期中總結範文這份期中試卷結構合理,分量合適,題型新穎;既注重對基礎知識、基本技能的考查,又注重對綜合應用數學知識的能力和靈活應用數學知識解決實際問題能力的測查;同時,也注意到對學習數學的情感、態度價值觀的關注;試題能根據課程標準把握重點、難點;知識點覆蓋全面。試卷中體現出以人爲本的思想。是一份較爲成功的新課程試卷。
1、試題考查內容依據《課標》,體現基礎性。
基本知識、基本技能 、基本思想方法是培養和提高學生數學素養、發展實踐能力和創新精神的基礎,是學生進一步學習和發展的必備條件,試題在這一點上立意明確,充分體現數學學科的教育價值。全卷基礎知識、基本技能、基本方法的考查題覆蓋面較廣,起點低且難易安排有序,層次合理,有助於考生較好地發揮思維水平。這樣,考生直接運用所學過的數學知識和方法進行“似曾相識”的解答即可,既可堅定考生考好數學的信心,又對今後的數學課堂教學起到良好的導向作用。例如計算、分解類題。
2.立足基礎,重視學生的運算能力的考查
試卷突出對學生的數與式的計算、多項式分解能力的評價,重點考查對運算法則、分解規則及其靈活應用。第1,3 ,11,17-21題直接考查學生的基本運算能力。第4,14,22題考察了學生運用分解規則對多項式徹底分解的能力。而5,7,10,13,23題則考查的是綜合運用能力。
3、數據分析
我所執教的七年級(5、6)班:總人數:91;優秀人數:23;及格人數:53;班級平均分76;最高分:120分;最低分:17分。
4、典型錯題分析
a.第7,25題,體現了分類討論的思想,有部分同學思維不夠嚴密漏解、多解、審題不清,教學中應滲透分類討論的原則:標準統一,不重複,不遺漏,分層次,不越級討論。
b.第15,16題,暴露了教師在平時的教學中對教材的挖掘深度不夠,只就題講題沒有對相應經典題目進行變式。以後教學中應注重題型變式的研究。
5、我今後教學中的努力方向和改進的措施
依“綱”靠“本”,注重基礎。加強數學思想方法的教學,特別是加強學生分類討論的數學思想方法的培養。轉變觀念,培養能力。強化過程意識,注意數學概念、公式、定理、法則的提出過程,重視知識的形成、發展過程,解題思路的探索過程,解題方法和規律的概括過程,使學生在學習期間不是簡單地背下一些公式、定理,而要展開思維,弄清楚其背景和來源,真正理解所學知識,同時學習分析、解決問題的方法,並且發展科學精神和創新意識。加強數學語言的教學,數學語言包括文字語言、符號語言、圖形語言,它是數學思維和數學交流的工具。
-
庫管員的年終工作總結
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編爲大家整理的庫管員的年終工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。庫管員的年...
-
初高中化學知識點總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,爲此要我們寫一份總結。總結怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編精心整理的初高中化學知識點總結,僅供參考,大家一起來看看吧。初高中化學知識點總結1...
-
幼兒園園本教研總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,是時候寫一份總...
-
年終辦公室工作總結範文
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編精心整理的年終辦公室工作總結範文,歡迎閱讀與收藏。年終辦公...