暑期三下鄉活動總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家整理的暑期三下鄉活動總結，歡迎閱讀與收藏。

暑期三下鄉活動總結1

歷時將近一週的“奮鬥青春，逐夢”活動已經結束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經歷，更多的是從未接觸過的收穫。之前沒有三下鄉的經歷，所以對這一次三下鄉活動非常期待。去之前，我們做了很多準備活動，上網蒐集了很多關於當地的資料，也和當地的中醫院以及衛生所聯繫，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的之行順利且愉快的展開了。

此次活動第一項是參觀中醫院，畢業於本校的老學長們爲我們帶我們參觀了中醫院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對於一些慢性病效果很好，還向我們演示了現代化的中藥粉劑的製作過程，作爲中醫藥大學的學生，這次的參觀，讓我學到了很多在學校學習不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。

之後，我們在當地衛生院的幫助下，在衛生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當地老百姓淳樸的民風和對外來客的熱情，雖然當天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當地村民都是笑着離開衛生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現的非常友好團結。

在我們藥學院陳院長和陶書記的帶領下，我們去了石斛種植基地，中藥一直是我們藥學院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，並且親眼見證負責人從懸崖峭壁上採下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵着我們去做的更好。

宣紙一直是的一大特色，更是我國的非物質文化遺產，應當加以保護。此次三下鄉，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發現當地人們都非常熱愛宣紙這一文化，不僅將宣紙視爲商品交換，而且很多人認爲這是老祖宗留下來的可貴的遺產，非常願意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，瞭解了宣紙製作的108道工藝，整個製作過程精良且純粹，我們一羣人看的流連忘返。

這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學習了中醫的經典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質文化遺產的製作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看着老師們爲了發現中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業的鑽研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉活動，這份回憶我會一直珍藏。

暑期三下鄉活動總結2

歷經5天的“三進城”社會時間活動終於結束了，這一路過來有着許許多多的收穫，也發生了這樣那樣的故事，也有着大大小小的感慨。我們一路凱歌，不斷往自己的行囊裝滿着所期待的收穫！

下鄉初期的準備

記得以爲將軍說過，“我們從不打沒有準備的仗”。是的，如果沒有前期的準備，那麼“三下鄉這場仗”將會打得很辛苦，而在下鄉這一路上我們也將不會那麼順利。前期工作主要是：做好工作計劃與行程；做好與各部門、各單位、各負責人的的聯繫工作，包括聯繫參加座談會的學校、住宿的地方及所要採訪的對象等；做好物質上的準備，也就是下鄉資料、問卷、旗幟、橫幅、電腦、相機等必要的材料；做好下鄉的心理上的準備，我們需要做些什麼，該怎麼做，這些都是在前期準備中必須想到的，否則活動一開展就會手忙腳亂，不知所措；做好紀律、安全的準備，下鄉的一些紀律和安全事項必須是提了又提的，要保證高高興興出去，平平安安回來。

這一路來的收穫

在下鄉之前，我還沒有做過考研的打算，甚至不知道考研到底是什麼，經過這次難得的路程，我忽然覺得眼前一片光明，對自己的未來充滿了嚮往與希望。沒錯的，我們這次是調研醫學生考研狀況，促進我校申碩發展。這個課題很有意義，特別是對於正在發展研究生教育的我校來說，更是一次瞭解區內醫科院校研究生教育情況，以汲取吸收別人寶貴的教學經驗的機會。此外，對於醫學生的我們來說，更是一次進一步瞭解考研、明確自己未來方向的機會。我們這一趟沒有白跑，首先是到廣西大學與宣傳部作了一次關於如何加強校園文化宣傳工作的座談交流，並參觀了西大校園文化宣傳的工作流程及所取得的成績。經過西大這一站，我們更瞭解自己作爲學校文化宣傳一份子的重要性，也更加堅定了自己在大學生通訊社的工作。其次，通過學習西大文化宣傳的做法，我們將會進一步提升自己，把大學生通訊社打造成更加團結向上、更加強大的團體，以更好爲學校的文化宣傳工作服務。

此次社會實踐活動的第二站是便是我們這一次行程的的主題，關於考研的調查研究。我們首先在學校附屬醫院作了對我校研究生教育情況的一些調查，並通過與附屬醫院老師的交流，解決了心中關於考研的一些疑問，比如說我校學生的考研情況，我校研究生教育的發展情況，以及醫學生未來的發展方向，這些在老師的口中我們都得到了一定的瞭解，自己的心中也有了明確的答案。當天下午在市醫院走訪實習生（考研與不考研者）一行中，通過與學長學姐們的親切交談，我們瞭解了同是醫學生的想法，在採訪一些考研成功的師兄師姐時，我們更進一步瞭解了考研的流程與方法，包括備考學習、報考的注意事項、實習與考研的關係、複試的注意事項等關於物質、心理等方面的準備。在南寧這邊，通過與廣西醫科大學、廣西中醫學院的交流，我們心中對考研這一名詞有了更深一層次的瞭解，我們也找到了自己所需要的答案。爲什麼要考研？誰更適合考研？考研到底是什麼？考研，我們要注意些什麼？爲了進一步提升自己，有更高的起點，爲了有更廣闊的視野，有更好的事業；誰都可以考研，只要你有這個決心，這個能力，經濟困難不是問題，怎樣提升你自己，尋找更好的未來纔是你的關鍵；考研可以說是繼大學聯考之後的又一座獨木橋，只是相對於大學聯考來說少點人走罷了……也許只有參加過考研的人才知道這一路的艱辛吧！目前我自己也不知道。總有一個未來的目標讓我歡欣鼓舞，就像飛向烈火的灰蛾，甘願做烈火的俘虜……確定了就義務反顧，要輸就輸給追求……

我想，我已知道了未來的方向。

後期的總結

只有在實踐中發現問題、找出問題、並勇於解決問題，那麼一個團隊才得以進步，才得以穩定發展。此次社會時間活動，我們這一團對在實踐的過程中確實出現了不少問題，例如沒有很好的按時到場，做事有點拖拖拉拉，幾乎每一次出發都要等人，這樣不但浪費大家的時間，而且也拖延了行程，這個在整個活動的過程中也是提了再提的，所以在活動的後期中也有所改善，這點表現還不錯，但是這個教訓必須要記住，以後不管在哪，不管所做的事情重不重要，守時往往是成功的關鍵一步。當然，我自己也是犯過錯誤的成員之一，銘記，銘記。其次，後期的整理、統計工作，可能由於活動的日程將近結束，大家也都趕着回家，後期的工作也就急急忙忙地做了，人手也就幾個，差點不夠。此外，在統計工作中也有些疏忽，有些問卷居然忘記了統計，這給數據的分析和整理帶來了一定的麻煩，只能拖到回校了。總之，這一次社會實踐有收穫也有不足。我們做得到的收穫是不可估計的，但不足之處也必須意識到，並做出相應的解決。

這一次沒白來……

暑期三下鄉活動總結3

今天，三下鄉成員們來到了x村，這是三下鄉團隊調研的最後一站，爲期七天的會昌縣x鄉暑期三下鄉志願活動到今天就圓滿結束了。

經過5天的走訪江西省內第一個“鄉村振興實驗區”其中的5個村共135戶農戶居民調查樣本，志願者們深刻體會到國家一系列扶貧政策的實效。從中深入瞭解到國家對扶貧工作的各項政策和具體落實情況、感受到扶貧幹部對扶貧工作的重視、瞭解農民羣衆生活的變化，同時深入瞭解基層對康復治療技術的需求與康復醫學的發展，助力醫療精準扶貧。

同時，我們三下鄉成員們在完成入戶調查訪問、調查資料的審覈彙總工作之後，前往當地的“鄉烈士陵園”，緬懷壯士英雄。幸福生活來之不易，是先輩們用自己的血肉鑄就了大好河山。讓我們一起牢記歷史，將中華堅韌不屈、頑強拼搏的精神好好的傳承下去。

通過學院組織的暑期三下鄉志願活動深入學習，引領我們康復學子樹立和踐行社會主義核心價值觀，在調研中不斷體會中央提出的鄉村振興戰略，將理論學習、創新思維與社會實踐相統一，引導康復學子們深入基層、學以致用。

相信經過本次的會昌縣鄉暑期三下鄉的志願活動，我們三下鄉隊員們肯定會有不小的收穫，同時再次感謝當地鄉政府這幾天的接待，各村村幹部的陪同和幫助，在此向你們說一句真摯的感謝，“匯青春，助扶貧”，感謝有你。

暑期三下鄉活動總結4

汽車載着我們緩緩地駛離上坪中學的時候，宣告着我們在上中的日子結束了，我們的暑期三下鄉社會實踐活動畫上了圓滿的句號。望着逐漸遠去的“上坪中學”幾個大字，逐漸遠去的淚流滿面的學生，逐漸遠去的綠色的稻田，難捨之情油然而生。再見了可愛的孩子，再見了美麗的上坪中學，再見了熱情的上坪人，再見了山清水秀的小鎮，再見了給我們留下美好回憶的十天，再見了這裏的一切，再見了......

十天，時間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財富。在這裏，在這短短的時間裏，我欣賞到那麼美麗的景色，收穫了那麼多的感動和領悟，收穫了純純的情誼，收穫了久違的快樂，這裏交織着我們辛勤的付出和滿滿的喜悅！

主題：協愛出行，彩繪人生

隊名：自強之花

隊歌：《愛的翅膀》

在陌生的國度 邁着堅強的腳步

我們知道你的付出 相信幸福在不遠處

在異鄉的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會爲你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造 一個屬於你的天堂

前面的路還很長 帶着你的夢想

朝着成功的方向 鼓起勇氣向前闖

在異鄉的國土 跌到了別認輸

你的夢想有我們守護 愛你的心

永遠會爲你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風雨的力量

你的幸福是我們的願望

一起打造 一個屬於你的天堂

20xx年8月18日，我們來自新長城華南師範大學自強社自強社的23朵自強之花，相約一起來到連平縣上坪鎮上坪中學，開始我們的“協愛出行，彩繪人生”之旅

我們的付出

爲了此次出行，我們從20xx年初便開始策劃，從策劃——踩點——方案的撰寫——方案的確定——方案審批通過——下鄉籌備——下鄉——下鄉結束，前後歷經大半年的時間，實屬不易啊。

回想當初，我們確定連平上坪這個地點，是因爲這個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷於網絡，而無心向學，我們希望以我們的經歷來激發他們的鬥志，讓他們重拾學習的信心。如今，我們的活動已經結束，回顧我們的整個活動，我想我們確實按着我們的初衷來努力了。

我們反對原始死板的應試教育模式，對課程的內容進行改革，給傳統的課本知識注入新的元素，我們開設了“趣味英語”“趣味數學“趣味物理’“實用禮儀”“實用心理”“青春期衛生保健”“健美操”“軍體拳”“手語”等等課程。

爲給學生們上好課，爲了儘量把課講得生動有趣點，我們的隊員在出發前就查閱了諸多相關的資料，備課常常到深夜，並試講了多次。

爲了讓當地人民更多地瞭解衛生方面的知識，我們精心準備了衛生知識宣傳。

我們預計在下鄉結束的當天以一個閉幕式來向所有的老師同學展示我們的成果，爲了搞好這個閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節目。這個閉幕式，我有幸地成爲“總導演”，把握着整個閉幕式的演練、實操。儘管說開好頭等於成功的一半，但是結尾也不可輕瞧。有風頭更要有豹尾。

小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺詞而冥思苦想動作的樣子，好不容易的想出一兩個動作的興奮的樣子，大家在冥想後想不出動作而無奈地面面相覷的樣子，錄音時出差錯而擔心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓練時，隊員對着學生大喊而口乾舌燥的情景也記憶猶新。

幾天下來，我們的付出終於可以在閉幕式上面展示出來了。

我們的收穫

(一)收穫喜悅

和孩子們一起，和他們一起學習，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無邪的笑臉就像快樂催化劑，把我們的快樂都催化出來了。和孩子們一起彷彿又回到的那個純純的時代。

當孩子們睜大渴求的眼睛等着你給他們傳授知識，而在下課後，學生都爲你的課而鼓掌喝彩時，能不高興嗎？你教會了這些孩子知識。

當看着孩子們寫的日記中對我褒獎的話時，就好比一股甘泉流入了心田。那是開心的泉水。

和隊友們一齊朝着同一個方向努力，互相關心互相幫助，感覺就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開心呢？

（二）收穫感動

每天，打開學生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態度，不斷地進步，不由得激動。

每當我們相互讀着本班學生的日記，相互炫耀學生寫給自己的話語時，像泡進了蜜糖缸裏啦啦啦。就是一句簡單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動一個晚上。就是一句簡單的：老師，我決定以後好好學習，就足以讓我們欣慰不已。

每天，看着隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至於犧牲休息的時間，都是想幫助這裏的孩子，爲這裏的教育做點什麼。看着這些未來的老師現在拼命的付出，怎能不感動呢？

閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來膽小靦腆的學生敢於走上舞臺勇敢的表現自我時，怎能不感動呢？

更重要的時本來調皮搗蛋的學生的態度端正了，變得有心向學，並且可以有自己的學習目標了，怎能不感動呢？

這是我們23位隊員的努力的結晶啊！

我們不放棄這些所謂的差等學生，我們並不將他們定位爲壞學生。對他們，我們更加的關愛，經常的給與鼓勵。我們的努力沒白費。就像我們隊歌裏唱的一樣，我們的愛是他們的翅膀給他們爲你穿越風雨的力量。我們真的做了。

其實，這個世界上沒有絕對的差生，只要有足夠的愛，再兇惡的人都有可能變好。

（三）收穫友誼

和天真無邪的孩子相處是最舒服的。

這短短的十天裏，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互瞭解中突破隔膜，而成爲朋友。

和隊員們在一起，我感覺到我們是一個整體，一個共進退的整體，大家互相關照、互相幫助，在一起有說有笑，既溫馨又快樂，就好似一家人，有時覺得全然沒有距離感，真的好舒服啊。

這種久違的感覺！

友誼就是這樣詮釋的。

（四）收穫感悟

我們懷着改變這裏的孩子的願望來到上坪。在開幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天裏，我們盡全力去實現我們的誓言。

每天我們六點半在左右便爬起，吃完早餐後，便來到我們的“辦公室”開始我們一天的工作。每天當哨聲響起，我們便邁着莊嚴的步伐走進教室，面對着一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿懷激情的開始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只爲了儘快，評改學生的日記，儘快把日記本發回給學生。晚上我們一起分享學生在日記中寫給我們的話，分享我們上課的經驗和所得。在分享中，我們相互學習，相互進步。原來我們也能把老師做好。

本來調皮搗蛋的學生變得安靜好學，而且能積極地參與我們的活動。爲什麼？其實這些所謂的差生本來也跟好學生一樣想把學習搞好，可能由於家庭原因或者社會原因而導致成績變差，隨之無心向學，注意力被吸引到其他地方，學習注意力分散，成績更加不好，更加無心向學。在學校裏得不到老師的承認，受其他學生的排斥，因而更加無心向學。青春期的學生自尊心強，愛表現自己，於是通過奇裝異服或打架鬥毆來引起大家的注意。看起來很不可一世，其實他們的內心很孤獨，很自卑，渴望得到關心。把他們引入正途的唯一方法是：愛心和耐心。多點關注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒有惡人，愛可以融化一切。

和隊友一起的日子很開心，真的很開心！以誠待人才能換來真摯的感情。相信這段旅程將會在我們的人生中劃下一道亮麗的風景線。十天一起快樂，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動。。。。。。不會忘記的！

教育是發展的基礎。我們現在都在喊要重視教育，貼別是重視農村的教育。當然政府在硬件上已經給教育提供了很多補貼，在一定程度上對農村教育起到了一定的促進作用。但是，目前來說農村的辦學水平遠遠落後於城市。在農村中學，別談什麼素質教育，應試教育是根本。學生學什麼？就學考試的內容，不考的幾乎不用學。當我聽說上中在我們的閉幕式前從未搞過文藝晚會時，我呆了。真的太難以相信了。他們的運動會也是四年才一次。天啊！他們平常的課程很緊作業很多，考試接連不斷。聽着他們的描述，彷彿又回到了我的中學時代。在最最活躍的青少年時代就已經被繁重的考試壓迫得無法發展其他的興趣愛好，無法順暢的展示自我。哎，可悲！應試教育模式也束縛了許多的家長：在他們的心目中成績就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。於是乎，成績好，點頭微笑；成績不如意時，拉下臉來。老師也被應試教育同化，看待學生都帶上成績的有色眼鏡了。難道除了成績，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機器。老師要教給學生的除了應試內容外的很多東西。對於成績好的學生要鼓勵他們去學習更多的東西，學得更好。對於差生更應引起重視。

這一次，我們把大學裏班級管理模式應用到中學的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上臺競選班幹，帶領他們確立班名、班口號，給機會學生主持班會。。。。。。民主，大膽的氛圍影響着他們，可以看到有部分的學生已經能走出自卑的圈子，敢於在大家面前展示自己了。儘管他們站上臺式還是會滿臉通紅、兩腿發抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久後學生們都能自信的站在自己的舞臺上盡情的展現自我。

我們的團體培訓讓孩子們在玩中體會集體的力量。孩子們都玩得很開心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。

教育需要嘗試，需要創新。

很慶幸的在上坪中學有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開玩笑：即使我們以後不當老師，也已經有了第一批學生。

（五）體驗不一般生活

我們二十三個隊友來到這裏，住的是學生們住的宿舍，吃的是學校飯堂煮的由當地特色的飯菜：河筍炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。

青蛙、蛐蛐在歡快的叫着。

周圍是連綿的羣山環繞，每天被冷醒後便到處走動，可以看見大霧繚繞，羣山若隱若現，如入仙境。

學生們總是來得很早，遠遠地看見他們踏霧而來，似仙從中來。不久太陽從霧裏探出頭來了。

我們的工作即將拉開序幕。

傍晚，在夕陽的陪伴下，孩子們追着籃球在操場上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。

夕陽西下，夜幕來臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻着跳舞。每天晚上從會議室摸黑回宿舍，擡頭總能看見一閃一閃的小星星。最後一個晚上還有月亮姐姐做伴呢！

在最後的一天我們還有機會越境到了江西的武當山咧。武當不愧是武當，很美的咧。

武當山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當鄉石下村境內，居贛粵西線二級公路南側。主峯海拔813米，最高峯864米，99峯拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態，綿亙數公里，是贛粵邊界勝景之一。

據《龍南縣誌》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當山之名,稱爲小武當山。後人簡稱武當山。武當山石峯屬丹霞地貌，岩石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峯，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。

去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環山而上，到山腰的時候，攀着成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進懸崖絕壁。

到達主峯峯頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國道橫穿於連綿的羣山之間，就好像一條巨龍伸向遠方，好壯觀的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌！！！

每日的感動

8月18日

我們穿着華師的校服，帶着統一發的帽子，一起出現在叢連平—上坪的汽車上，引起了當地人民的注意。他們都對我們投以讚賞的目光，並對我們嘖嘖稱讚。=汽車司機把我們送進學校。我們在學校受到學生的歡飲和校長的親切關懷。好幸福的呢！

8月19日

由於甲流肆虐，所以嚴禁學校補課，所以本來預定好的生源就沒了，所以我們得重新招生。我們早早的起牀在門口擺開桌子等我們的學生過來報到。一開始門庭冷落，只有寥寥無幾的幾個學生過來報名，不禁心捏一把。可是到九點的時候情況逆轉了，學生蜂擁而至，不久就超過我們初定的學生人數了。考慮到我們的老資力量有限，只好把報名點趕快撤了。

我們的學生招到了。大家都很激動，摩拳擦掌，準備開始我們的教師之旅。

8月20日

今天正式開始上課了，今天早上第四節是我的手語課。我有點緊張地走進了一班的教室，很靜的教室，學生們睜着對知識渴求的眼神。我頓時又了信心。首先，伴着音樂《隱形的翅膀》我從頭到尾把動作做了一遍。同學們鼓掌，並說很有興趣學呢。於是，接下來我便一句一句的分解開來教他們啊。他們學得認真呢！很快他們便學會一些基本動作。大家臉上都寫滿笑容。

教小孩子其實很爽的呢

後來，閉幕後，一班的同學那留言本讓我留言，說我是手語老師時，更是從心底發甜

8月22日

今天去參加了四班的班會課。有幾個孩子分享了自己的感想，望着他們天真的表情，認真的說出自己的感想時，真的是一種享受。

我對孩子們說:當我看到他們純真的笑臉時，就彷彿看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當我望着他們澄澈的眼神時，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界裏呆着安全又舒適。

8月23日

今天手語課幫四班的同學複習了一遍手語。

下午班會課，主題是分享自己的故事。學生們有的很勇敢的說出了自己的身世。有個叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服纔過來上學。很堅強的孩子！令我感動的是該校出名的搗蛋鬼（其實是一個挺善良的孩子）也能站上臺去講自己的感受。

我呢就應燕芳之邀，吹了一下我的內蒙之旅。

8月24日

我們的活動臨近尾聲，我們的閉幕再過兩後天就要落下帷幕了。

我作爲這個閉幕式的策劃人和負責人，心裏難免有些緊張。這個閉幕式很重要，是展示我們的成果的時候，屆時校領導，我們的指導老師姚老師也會到場。不能不做好啊。各個節目都已經在加班加點的訓練了。希望進度可以得到保障。

晚上佈置了明天彩排的工作。看了幾個學生的日記便睡覺去了

8月25日

下午，閉幕式彩排。這個彩排其實很不成功。很多節目都每排好。總之，一個字：亂不由得擔心了。

傍晚的時候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見。吃完飯後，馬上到會議室去把工作的安排寫下來。接着開會安排下去。可總覺得有什麼沒安排到位。由於很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過來，大家都沒時間好好的陪姚老師說話。不過，姚老師很體貼，就坐在後面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點。可愛的姚老師！

8月26日

我們只睡了4個小時左右爬起，佈置我們的閉幕式會場。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎上很快便張起來了。幸酨幸哉。

在學生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開始了。

我們的閉幕式流程:

1.各班亮班名、口號

2.主持人宣閉幕式開始

3.校長致閉幕詞

4.健美操匯演

5.小品——“禮讚祖國”廣語選拔賽（老師節目）

bow班合唱《我們之間》

7.檸檬班相聲——軍訓歲月

8. 飛躍班舞蹈秀

9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》

xx.非同一班合唱

11.七天學習生涯學生代表專訪

老師向學生贈送紀念品

12.軍體拳匯演

13.電子琴獨奏——《揮着翅膀的女孩》《歡樂頌》

14.老師代表發表感想

15.合唱《朋友》（老師節目）

16.詩歌朗誦——《教師頌》

17.手語表演——《隱形的翅膀》

18.頒發集體獎

19.姚老師發言

向上坪中學校方贈送錦旗

20.合唱隊歌《愛的翅膀》

21.合照留念

閉幕式按流程進行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們採用了不到六天的時間，而且每天訓練的時間只有課間操跟第二課堂接近一個半小時。看着他們他們在場上連貫整齊的動作，回想起這幾天來，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。

我們精心準備的小品——“禮讚祖國”廣告語選拔賽，演員們超常發揮，演出了最好的狀態，博得全場掌聲。看來我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~

在對學生專訪的環節，學生代表說出了很多學生的心聲：老師，我們捨不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不願分離，如果時間能夠慢走就好了。

節目接着往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心裏的石頭剛要放下的時候，在頒獎環節出了個大錯誤。哎......

最後還是接連着挺順利的到達尾聲，如果頒獎那個環節也能做好就更好了！

哎，算了，我們已經很不容易的啦。

完後很多學生都說很好看的閉幕式咧！嘻嘻……

8月27日

我們在校長的安排下去登江西的“武當山”，大家一路欣賞美景，一路談天說地，好爽啊！本來登山是挺累的，可是和大家一起不覺得。登上主峯峯頂欣賞很美的景色、

在下來的時候，我們坐在空地上休息，讀着學生留給我們的留言，不由得心生感動。有個學生寫到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進了泥土裏。心想：我們真的有那麼偉大嗎？

8月28日

告別可愛的學生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學，我們踏上了回廣州的征途

活動紀事

8月18日 到達河源市連平縣上坪鎮上坪中學，安頓好，校方請吃晚飯

8月19日 註冊——招收學生

8月20日 開幕式，正式開始上課

8月21—23日 課程正常開設

8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓練

8月25日下午 閉幕式彩排

8月26日上午 閉幕式

8月27日 登江西武當山

8月28日 啓程回廣州

十天過去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉活動畫上了圓滿的句號。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點什麼！

暑期三下鄉活動總結5

爲期三天的安徽中醫藥大學“三下鄉”暑期實踐圓滿結束。時間短促，意義深遠。很榮幸能有機會成爲“三下鄉”實踐隊的一員，代表安徽中醫藥大學藥學院，也是代表安徽中醫藥大學奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫送藥”等志願活動、對宣紙文化的調研以及與中醫藥發展及傳播有關的工作。正是通過“三下鄉”活動前期的準備、三天的“三下鄉”活動期間的忙碌、“三下鄉”活動結束後的總結這一系列過程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續將服務志願工作堅持下去的決心。

7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達此次“三下鄉”活動中心——宣傳涇縣。當天下午我們走上活動計劃的第一步，來到涇縣中醫院，醫院領導帶領我們參觀中藥房、製劑室等科室，並給我們詳細介紹正值三伏天的高效中醫藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫院裏，我們見到數名安徽中醫藥大學的校友，事業有成、成績斐然的他們作爲我們一行人的師兄師姐，給予我們無盡的鼓勵和對母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨後，我們來到涇縣宣紙一條街，給來往的路人、道旁的店主等當地居民分發關於“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應用、分佈現狀”的問卷調查，通過他們反饋的信息，我們得到了第一手的調研資料，作爲形成後期調研報告的依據。

第二天的日程安排緊密，上午參觀石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來到鄉鎮衛生所進行“送醫送藥”志願活動，給當地居民分發免費的常用藥、提供義診服務和常見病的防治諮詢等;下午參觀宣紙文化園，瞭解宣紙的生產、加工、製作過程，領悟宣紙作爲世界非物質文化遺產的歷史意義和發展前景。忙碌的一個工作日，起早出發到達衛生所，“三下鄉”的隊員及中醫院的醫護人員在分發藥品前一直忙於搭建展板、展臺，分裝藥品，以便“送醫送藥”的活動能在人流高峯時段順利開展。我們給居民講解疾病防治和用醫用藥的過程，也是鞏固我們專業課知識的尚好機會，作爲安中醫的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。

最後一天的奔波，我們冒雨前行，來到涇縣汀溪，和全國第四次中藥資源普查隊的省分隊順利會師，並隨同他們一起進入山林，尋找珍稀及未被發現過的中藥資源。當地中藥種植專家、安中醫的領導老師均帶領普查隊實地考察，他們一路採集標本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關的知識。一上午的資源普查結束，收工時專家們向我們介紹了普查隊一路走來可貴經歷，讓我們“三下鄉”的隊員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，儘管只尾隨普查隊進行了一天的中藥資源普查，我們仍很清楚普查的目的和意義，我們希望通過我們的努力，能發覺更多新的中藥，能呼籲大衆合理利用並真正保護日益減少的中藥資源，我們想爲後代留下更多的可利用資源，讓中醫藥文化繼續蓬勃發展。

“三下鄉”暑期實踐活動給我帶來最大的感受是感動。在志願活動中爲居民提供服務，解決他們的困惑後，我滿足而幸福;在和團隊領導老師、同學一起交流、籌備、總結的過程中，團結協作的力量使我收穫了集體榮譽感和朋友間無可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務繁重卻總能帶上歡聲笑語出發和走上歸程。我們沒有忘記我們是代表藥學院，代表安徽中醫藥大學舉辦“三下鄉”活動，我們來到宣城涇縣圓滿完成了計劃中的各項事務。我們在活動的過程中真正實現了實踐的目的和意義，希望自己能有更多的機會參加此類社會實踐活動，在志願服務、與人相處的過程中成長得更出色。

暑期三下鄉活動總結6

此次暑期三下鄉社會支教活動，收穫良多。我們舉辦各式各樣的校園活動，豐富孩子們的校園生活。此次支教活動豐富了村孩子們的暑期生活，在幫助孩子們拓展興趣、養成良好學習習慣。

最近，我們結束了三下鄉支教活動，此次暑期三下鄉社會支教活動，收穫良多。我們舉辦各式各樣的校園活動，豐富孩子們的校園生活。

小小朗誦會使孩子們的朗讀水平都有了很大提升，有的孩子原來不敢說話或者說話聲音很小，在這次表演中都得到激勵，樹立了自信。

課下時間，老師帶領孩子們進行摺紙活動和體育項目的訓練，以此來提高孩子們動手能力，增強大家的身體素質。

日常教學之外，帶隊老師帶領學生們一起包餃子、遊覽潭溪山風景區，體驗當地的風俗文化。

支教期間，學校教務處、團委老師們來村看望支教的學生們，關心同學們的生活與學習，傾聽大家的收穫，給大家帶來了慰問品。

在支教即將結束之際，“三下鄉”服務隊在太河鎮村舉行了“情暖學校，傾情支教行”文藝匯演，希望給孩子留下美好回憶。

短短兩天時間，孩子們和村民們精心準備節目，而我們緊張地籌備着相關設備與策劃方案。最終簡易現場搭建起來，所有村民都來到現場觀看節目。節目精彩紛呈，由侯驍真小朋友帶來的背誦古詩表演《憫農》作爲開場，侯欣怡小朋友與馮玉奇老師帶來的歌唱《老師》令人感動；村民司繼愛阿姨演唱京劇《紅梅贊》，用最樸質無華的天籟之聲感染了現場聽衆；優美動聽的豎笛演奏《化蝶》、電子琴彈唱《夜空中最亮的星》展現了孩子們的多才多藝；節目中我們還穿插了遊戲環節，活躍了大家的氣氛。最後，通過一個短片中向家長們展示了孩子們這十多天內的成長與進步，並給每一個小朋友頒發了獎狀和獎品。現場佈置雖然簡陋，但節目卻十分精彩，村民們久久不願離去。

在村委大力支持下，暑期“三下鄉”情暖，傾情支教行”社會實踐活動圓滿結束。此次支教活動豐富了村孩子們的暑期生活，在幫助孩子們拓展興趣、養成良好學習習慣的同時給孩子們帶來了溫暖，成爲了彼此最深刻的回憶。

暑期三下鄉活動總結7

在經歷爲期九天的三下鄉活動之後，我感觸良多。先說說當班主任的感受吧。一開始知道我是班主任時，我是很忐忑的，特別是在看到我們班的孩子是那麼的頑皮，那麼的難管，我頭都大了。但是在接下的相處過程中，發現看似活潑調皮的他們，背後都存在這樣或那樣的問題，比如是因爲家裏窮或者想用頑皮搗蛋的方式引起別人的注意而受人排擠，或者是看似一點問題都沒有確是家裏遭受了很大的變故，或者是家長有動不動就打小孩子的情況。或者還有他們學校有體罰學生的情況出現，而且這些體罰在我看太過重了，我很怕這樣在他們幼小的心靈了會埋下什麼不好的影響。在知道這些之後我特別的心疼這些孩子，也從一開始的只是爲了完成班主任的任務轉變爲真的想更深入的瞭解他們，想幫助他們，想盡可能的讓他們走出與人相處的誤區，走出陰影。我有留下我的好給他們，希望能在我們走後給他們一些後續的幫助吧。

再說說我們隊員在三下鄉期間的相處模式吧。我覺得我們是一支靜若處子，動若瘋子的隊伍，該嚴肅時可以很嚴肅，全力以赴的去上、去調研、去弄口述歷史、去進行藝匯演的彩排與準備、去在不嚴肅的時候，可以很逗逼的與學生一起玩耍，一起在食堂“搶飯菜”，一起搶廁所洗澡，一起在嚴肅地開完會之後擠在辦公室了邊看電視邊聊天，一起雖然中間會有時候狀況百出，但也絕對不會影響到我們之間的情誼，我們對三下鄉活動的熱情。最後說說我們還應該改進的地方吧。因爲我們這次活動趕，所以準備的不夠充分，比如藥品的購置與存放，因爲事先沒有想到會有人低血糖，所以也沒有準備葡萄糖，還有也沒想到會出現這麼多狀況，藥品準備得也不多，以至於最後有點不夠用。還有就是藥品沒有存放在統一的地方，找起很不方便。比如上內容的準備不大充分，雖然總算還算是圓滿上完了，但是覺得這種不大系統的教法可能他們也學得不多，覺得以後可以先定下大體的教學內容在讓教書的人去備會更好一點。

在我看，這次的三下鄉很完美。我們在這九天了有歡笑，也有淚水，但有付出就有回報，在經歷這些後，學生的一點點轉變的能讓我們開心很久，我們有一點點的不一樣的收穫也就感到了很滿足。總之，這次的三下鄉真的是不枉此行啊，我很開心我參與其中了。

暑期三下鄉活動總結8

7月份是放假的時候，輕輕鬆鬆休息的時候，可是今年的7月卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺，以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉，那時很是羨慕，總是幻想着有一天自己也可以去親自體會下鄉的感覺。今年我的願望實現了，我很是激動、興奮。

我們十個人是到九江修水縣下鄉的，那裏的生態農業和新農村建設的蠻有成效的，特色產業很多，無公害蔬菜果園基地、大棚蔬菜，那裏的風景也不錯，一路上有很多很漂亮的風景。當地的新農村建設很不錯，戶戶通自來水，比我家那裏的有好，我家是在南昌那邊，可是新農村方便做的不是很到位的。在下鄉中，給我們印象最深的就是當地的馬路，可能現在正在修建當中，馬路坑坑窪窪的，很顛的，一不小心就會摔倒的，我是有很深刻的體會的，由於修建馬路，所以路上的空氣不是很好，汽車一過，滿天的灰塵，人會變成白髮魔女的，那旁邊的樹和草都成了白色的啦。可是我們這幾天基本上天天都在那馬路上跑來跑去的，可想而知，我們吃了多少灰塵了。下面說說我們這幾天在那裏做的事情：

7月15號，江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們來到了修水縣，他們此次的主題是“發展生態農業，促進新農村建設”，衆所周知，修水縣的生態農業的發展比較好，這也是他們那裏的一個新興產業，當地的新農村建設也很有成效的。這可以爲隊員們提供一個好的基礎從而更好的達到下鄉的目的。修水縣竹坪鄉的黨委書記樊書記熱情的接待了他們，並且給他們提供了參觀當地特色產業的機會。

7月16號是江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們下鄉的第二天，今天上午他們主要是與竹坪鄉的鄉政府進行了一次座談，通過座談會，隊員們瞭解到竹坪鄉的生態農業，新農村建設，當地的村幹部對隊員們提出的問題給出了明確的回答。下午，這些隊員們在竹坪鄉幹部方良的帶領下來到竹坪村探望村民，與村民心與心的交談，同時做了一部分問卷調查，當地的村民們都很熱情，認真的回答了隊員們的問題，村民們還請隊員們喝了當地很有特色的茶——寧紅茶，隊員們都沒有喝過，感覺很好奇，很好喝。

7月17號是隊員們下鄉的第三天，他們上午在南圳村進行了問卷調查，關於農村留守人口務工意願的問卷，後來南圳村的村委書記鄧書記帶領他們去參觀南圳村的新農村建設以及無公害蔬菜果園基地，據瞭解，當地的新農村建設卓有成效，果園蔬菜基地規模不小，有一定的面積，通過參觀基地，隊員們深刻認識了當地產業的發展。下午，隊員們走路到了山峯堰村，一路上這組隊員在當地引起了極大的反響，震動了當地的農民，他們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合。

7月18號是隊員們下鄉的第四天，今天隊員們的主要任務是完成兩份問卷調查，一份是關於農村留守人口務工意願的調查報告，另一份是關於農村融資的情況的調查。由於部分村民不瞭解村鎮銀行，所以問卷有點困難，隊員們就慢慢的將給村民聽，讓他們多多的瞭解，認識村鎮銀行的優點，後來可能是隊員們的耐心與堅持感動了村民吧，問卷基本上完成了，隊員們今天出色的完成了任務，真的很不簡單，希望他們再接再厲，好好加油。

7月19號是隊員們下鄉的第五天，今天上午，隊員們帶着水果去慰問了山峯堰村的孤寡老人，他們問了村長有關老人的一些基本情況，比如身體、住、衣、食等方面，有些老人身體不好，隊員們就貼心的叫他們放下心來，開開心心的過自己的生活，開導開導他們的心理，整個場面很感人，這些隊員們的精神可嘉的。下午，隊員們參觀了茶葉生態科技園，瞭解了當地茶葉的一些大致情況，並觀看了茶科所的佈局模型圖，很逼真，栩栩如生。

7月20號是下鄉的最後一天了，隊員們上午去跟竹坪鄉的鄉政府告別，送上他們對鄉政府的感謝並且送上了錦旗以示感謝。下午，隊員們買票回來了，一個星期的三下鄉結束了，可是留給隊員和村民的確是那麼多。

現在回想起來，雖然下鄉完成了，可是我的人生會因爲有這一次經歷而不同。可以說，如果你想下鄉就得做好吃苦的準備，我現在也終於體會到了，什麼是真正的苦，大熱天，我們就在太陽底下一戶戶的找農民幫忙做問卷，我們這幾天走過的路是我長這麼大以來走的最長的了，腳真的走起了泡，當時是有累有熱又煩，只想好好地睡一覺，好好地休息，有種後悔的感覺在裏面的，有點小抱怨在裏面，還有種辛酸在裏面，可是我還是堅持沒有留淚，我們大家還是克服了困難，堅持的完成了自己該完成的任務，後續工作還是有很多的，在那裏，我們十個人也學會了如何幫助別人，關心自己身邊的人，大家都是互幫互助的，給我記憶最深的是：由於我是管錢的，每天的車費很多，至少得80塊，所以每天早上的早餐，我們都是吃着包子、饅頭過來的，甚至沒有一杯豆漿，就是坐在街上的馬路上吃的，那情景真的好像我們是流浪兒，我們大家誰都沒有怨言，只要是大家一起的，我想做什麼事情都是快樂的，我們每天早上六點半出發走路，一路上跟不認識的打聲招呼，一聲“阿姨、叔叔、大爺、大娘早上好”給我們很大的快樂，同時也給他們很大的震撼。然後是去買早點吃，每天都是這樣的，可是我們卻覺得很幸福，我看到那裏好多的大學生很是羨慕我們，我們穿一樣的衣服，有標誌，有學校，有會旗在前面，有好多的人都認識我們，知道我們這一支隊伍。還有坐車也是給我感覺很幸福的：我們十個人一上車，車上的人都是大量我們，由於車上沒有多少人，我們就總是一起唱那首“相親相愛一家人”這首歌，現在發現那首歌是那麼的好聽，那麼的感人，車上的氣氛都被我們帶動了，那種感覺真的很幸福。特別是大家一起坐車，一起吃鹽水冰棒的時候，大家都說好幸福，是的，真的很幸福。

這次下鄉是值得的，帶給我好多好多，也帶給我好多好多的感動。

暑期三下鄉活動總結9

爲響應“大學生三下鄉”活動以及經管院領導的大力號召，xx農大經濟研究協會於暑期成功舉辦“暑期三下鄉”活動。這次下鄉的人員主要是經協的第30屆負責人，根據各部門特點，分了3支隊伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉上慄金山，7月4號開始至7月13號結束，經協的三支隊伍都達到預期目標，把”科技，文化，衛生”成功送達下鄉。此次活動主要由“支教”、“調研”、“支農”、”文藝匯演”四大板塊組成。

“支教”即以在校大學生爲志願者、農村中國小生爲受助對象的短期互動型公益項目。對於大學生，公益與志願者精神只能通過實踐去習得，在公益行動中大學生更加懂得愛與被愛，懂得現實與理想，懂得純真與感動，懂得責任與堅守，懂得團隊與寬容。對於孩子們，不是知識的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界，體會到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。

“調研”大學生調研是實現“知性結合”的一種理想方式，通過暑期的調研更深入地瞭解問題並根據實際情況提出問題的解決方法。關注三農，貼近農村，貼近農民。在關注農村現實的同時尋找自己的精神之根，並在調研過程中將我們掌握的知識融會貫通，並能夠熟練的運用，還可以鍛鍊我們的意志，提高我們的品行，更有利於實現中華民族的偉大復興。

“支農”爲響應黨中央的積極號召，深入基層，走到農民中間，瞭解農民的所思所想，瞭解社會發展，更有力地把握時代脈搏，實現個人的發展與進步。並把理論與實踐結合，符合當代國情。也有助於青年學生增長才幹，鍛鍊品格，使得學生專業素質與思想道德素質得到全面提高。

“文藝匯演”緊扣時代脈搏，促進基層文化建設，滿足農民羣衆的精神文化需求，積極呈現當代大學生的精神風貌，增強社會實踐能力，拉近鄉民關係，提高文化素養。

這些活動緊跟時代步伐，在當地取得巨大反應，領導的支持、鄉民的擁戴、學生的愛戴，他們都強烈要求繼續合作。此次下鄉活動的主要意義在於三個方面：一是走進鄉村，瞭解鄉村，爲鄉村注入新的活力，加強鄉村與外界的聯繫;二是爲鄉村的孩子們展示一個全新的世界，讓他們對外面的世界、對大學有更深的認識，並給孩子們提供正能量，激勵他們好好學習，努力拼搏，擺脫貧困，有個好的前途;三是讓大學生親身體驗農村生活，支教活動還能讓他們體會老師的艱辛，在這個過程中使自身素質得到提高。

暑期三下鄉活動總結10

20xx年七月份我參加我們教育學院舉辦的暑期“三下鄉”活動，7月11日下午我們懷着無比激動的心情向我們此次“三下鄉”的目的地安慶市宜秀區無橫向出發。這次“三下鄉”活動短暫而匆忙，十一個熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。

一眨眼，短短五天的暑期“三下鄉”就這樣劃上了句號。人每到一個陌生的環境都需要一個適應的時間。當我發現自己已經開始適應了那個地方，適應了那裏的人時，我們卻要踏上了返校的路了。奢侈的我們帶着太多的不捨，帶着這些美好的回憶，回到了學校。

這次“三下鄉”活動雖然路途遙遠，天也一直下着大雨，使我們的活動沒有按預期的安排順利開展，但我覺得這幾天來的特別值，過的也特別充實。“三下鄉”讓我感受最多的是通過自己的大腦去思考些看到的東西和事情，有些東西需要我們真正地去想、去思考發生的原因和解決的辦法。

通過這次“三下鄉”活動，我收穫了感動，收穫了友情，也收穫了很多經驗。主要有以下四個方面：

一. 工作要認真負責。

在這次暑期“三下鄉”社會實踐活動中，我深深體會到了“態度決定一切”、“細節決定成敗”的道理。一份看似簡單的工作其實需要經過很多步驟，而且細心也非常重要。比如在幫社區做計劃生育人口登記表的時候，如果不夠細心，就很容易吧別人的姓名和身份證號填錯，這樣會使原本就複雜的工作變得更復雜了。作爲一名大學生，只要我做事踏實，做人誠誠懇懇，對分配給自己的工作認真負責並完成，就會得到他人的肯定。

二. 學會堅持

事實上，這次“三下鄉”面對的問題不僅僅是工作上的，生活上給我的教訓也不少。比如如何忍受陰晴不定的天氣，還有我坐汽車會暈車的問題。每次到社區去做服務都要做汽車去，每次坐在車裏都特別難受，下車後要過很長時間才能緩過來。每次走訪留守兒童家裏，去看望留守兒童時，由於一直下着大雨，鄉下的泥路都很難走，因爲大家都沒有膠鞋，穿的球鞋很容易就溼了，回來後腳泡的都發白，而且還起水泡。這些都是我自己選擇的，那麼無論這個過程中吃多少苦，受多少累，遇到多少困難，我都要忍耐，我都要堅持，都要學會自己面對。我想在未來工作的時候，當我再面臨困難時，我會因爲這次“三下鄉”積累的經驗，而讓我變得從容而坦然。

三. 懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加“三下鄉”活動最大的收穫。我們這次“三下鄉”活動的主要內容是爲社區登記人口計劃生育表、看望敬老院的老人和走訪留守兒童，我們接觸最多的人是社區的領導和敬老院的老人。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我都很膽怯，不太敢跟他們講話，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。雖然臨行前隊長王子鳴學長就跟我們說過要擺正自己的位置，做到不卑不亢，但真到做的時候，我還是做不到。但後來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經漸漸開始改變我一開始的想法了，因爲那些領導並不是我像想的那樣。高高在上，難以接觸。他們會主動向我們瞭解教育學院服務隊此次暑期“三下鄉”活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而並非是一羣擺架子的領導。另外和我們接觸最多的人羣是敬老院的老人們。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道爲什麼我的心裏有種說不出來的感覺，是心酸？還是不捨？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孫女，不能經常和他們在一起。老人們在敬老院裏是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成爲那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這裏，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心裏有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶裏打轉了。我爲自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以後的三年裏，我會經常回到這裏，回到這個曾經給過感動的地方！

四.團隊中隊員們團結精神的重要性

住在鄉下的時候，隊員們一大羣人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃着寡淡無味的飯菜，雖然洗着總是覺得洗不乾淨的澡，雖然從鎮上去村子裏的山路總是那麼陡峭驚險。可是那種生活多美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閒餘時，大家的歡聲笑語盪漾於清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起幹活的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起搶飯吃，在大山裏面看風景，在路上拍攝路邊照片。採訪訪問鄉村政府，看望敬老院的老人，關心我們的留守兒童。終於可以親自去了解，去調查。這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的！

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心着對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裏想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜着這短短的五天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖着我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

暑期三下鄉活動總結11

從四月開始就開始籌劃的三下鄉，終於結束了。很榮幸被大家推選爲這次三下鄉的副隊長，也是因爲這樣，我對本次活動的印象比其他人更加深刻。

從開始寫活動策劃書，到踩點跟校長商量條件，再到開三下鄉動員大會佈置各位同學的工作，到後來帶着我們的同學一起去到學校，浩浩蕩蕩經歷了10天非常難忘的日子。

我覺得這次三下鄉社會實踐真的很鍛鍊人，印象最最深刻的就是去到那裏的第一個晚上。全班24個女生把全部席子攤放在地板上，場面頗爲壯觀本來以爲可以在這個狹窄的小窩裏安安穩穩的度過10天的時間。但是那天晚上，暴雨不斷。就在當天凌晨4點多，正在熟睡的我們發覺雨水滲進了我們的“寢室”，我們的“牀”、被子、行李基本上都溼掉了最恐怖的是，窗戶的玻璃竟然被樹枝刮破了，玻璃就在那一瞬間爆裂，玻璃碎撒得滿地都是可能就那麼幾秒鐘的時間，我的同學們就會受到不同程度的傷害黑漆漆的晚上，狂風呼嘯，大風把破爛的窗戶都吹開了，那種氣氛真的蠻恐怖的。那天晚上，我聽到了許多同學的尖叫聲，如果是以前的我，可能我也會跟着你們一起尖叫，但是我沒有因爲我知道，抱着你們一起尖叫不但解決不了問題，反而會另自己更加害怕。

幾經周折，我們終於在第二天把“寢室”定在了老師的辦公室和學生的課室，我們的牀是桌子拼成的.，十幾個女生睡在一起，雖然有點擠，但是總比之前睡到地面好吧。一切都安置好了以後，我們就開始進入主題——支教。但是我們支教的小朋友實在太頑皮了，頑皮到我們的“小老師”都害怕了，都有種想放棄的衝動了但是經過班上的同學的調查瞭解，才發現那幾個特別頑皮的小屁孩家庭背景其實很惡劣的。有一個小孩住的是茅屋，雖說是屋子，但是我看起來跟牛棚沒啥分別，爸爸媽媽從來就不理他，讓他自生自滅。一個如此缺愛的孩子，又怎麼會是聽話懂事的孩子呢？還有一個孩子連捍，長得很可愛，也很聰明，但是別的小朋友說他曾經偷過東西，都不跟他玩。剛開始的時候我們都以爲他們只是開玩笑，但是後來經過家訪，發現他的家庭情況也是很糟很糟，家裏除了兩部手機之外什麼東西都沒有。聽周圍鄰居說，他的家人對連捍講過如果他偷東西回家，他們會很高興......

基本上，我每天都有課，面對着這幫小屁孩其實真的真的很煩很累的，說課說到喉嚨痛還是不聽。但是隻要想到他們的家庭背景，想到他們從小到大都沒有人愛過教育過，想到他們可能讀完國小就會被逼去打工，那些對他們的怨恨和厭惡，馬上就煙消雲散。看到他們的家，還有誰會生氣只剩下同情與可憐吧我們在那裏過十天，不可能改變他們的現狀，但是起碼讓他們知道這個社會上還有着這麼一幫人在關心他們。

這10天，雖然發生過不愉快的事情。但是過去的事就讓它過去。既然回不去，就應該向前看。其實這段日子，我知道每個人都想快點回家，我何嘗不是呢？但是既然選擇了，我們就應該負責到底，不應該輕易的就放棄初衷。我們已經是大學生了，做事情應該善始善終，半途而廢並不是我們10電本2的作風！這些日子，明卉可能說話做事都有點衝動，在這裏說聲對不起。

第一次在地面上、桌子上睡覺，第一次自己燒火做飯，第一次4點多爬起來買菜，第一次跟國小生講課，第一次體會到什麼是真正的貧窮太多太多的經歷，令我成長。這次三下鄉，真的太深刻了......

暑期三下鄉活動總結12

我們的“和諧雨城，文明之旅”小分隊暑期實踐的主要活動地是上裏，碧峯峽和金鳳寺。我們隊的團隊意識很高，而且隊長譚淑尹的分工合作安排也很合理，全程進行得都很順利，收穫甚多。

在活動開展之初，我們使用了抓鬮的方式進行分配職務，在抓鬮後對個人的特長及興趣情況也進行了適當的調整，因此所有人都很滿意自己的職務。實踐之前的籌劃及準備工作基本上都是隊長在負責，然後我們開了兩次小會最終確定的行程，任務和目標。大家合理分配，工作目標明確了之後，開始踏上了實踐之旅。

我們第一天去了上裏，主要是熟悉環境以及與景區管理委員會協商，以順利進行我們的活動。大家第一天出發都興致勃勃，因爲大部分的我們來雅安學習生活快兩年了都沒去過上裏，之前地震的時候就在網上看過上裏古鎮震後被損壞的場景圖，於是我很好奇在災後重建的上裏是怎樣的一番場景。

到達上裏後，我發現這其實重建的效果比我想象當中的還要好。雖然它沒完全重建好，還有幾處房屋商店在我們去的當天還在翻修，但整體效果都很不錯，還是很具有古香古色的古鎮。

經過考察之後，我們回學校開了會針對我們眼中的上裏情況做出了問卷調查，然後再次回到上裏古鎮進行主要對遊客的問卷調查。問卷調查出乎我意料的做得非常的順利，也許是人流量多的原因，也或許是很多人都關心上裏這個古鎮旅遊景點，100份問卷調查一個多小時就結束了。記得上次毛概課佈置的實踐活動，我們去桃花巷上做了農村醫療保險的實踐調查，做了一個下午外家一個晚上才基本上算是完成了。那天上裏古鎮問卷調查的順利完成給我們後期的工作增加了極大的信心！

緊接着的後兩天在上裏的活動主要以做志願導遊和勘察古鎮設施的破壞及污染情況進行。在做導遊這個活動之前，我們在學校裏由校導遊員對我們進行了簡單的導遊知識技巧的培訓，所以開展導遊工作的時候做得也很順利。我那天深刻感受到“機會就是留給有準備的人”這句話！我想加入之前沒進行導遊培訓這個環節的話，也許在這一塊的工作上我們會受到阻礙。因爲如何與人愉快的交談本身就是一個技巧。如果你抓不住遊客的心情，魯莽地與他談話交流也許遇到的就是那種嫌棄的表情或是揮手讓你快點離開的示意。那幾天上裏的活動都進行的很順利，大家都表現得格外地積極。

有了上裏的實踐經驗後，我們在去碧峯峽實踐之前也做了大量的準備工作。設計海報，宣傳單，想好要進行得項目等。碧峯峽的工作量相對上裏的來說要小一點。因爲我們已經提前做好了海報及宣傳單，去需要派發宣傳單和張貼海報以及配合清潔工清潔垃圾及協助工作人員維持秩序等活動，而在上裏，主要還是需要和遊客溝通的環節比較多，要求的個人溝通技巧能力也比較高，所以在碧峯峽的工作做得相對比較輕鬆。在碧峯峽的大廳外，我們只看到一個清潔人員，她那嬌小的在角落裏掃垃圾的背影一下映入我們的眼簾。我們團隊很有意識的就下去幫她清理走廊道上那一大塊範圍內的垃圾。清理完走道的垃圾之後，我們開始在休息處搜尋那些被人隨意亂丟的垃圾，然後把它放回垃圾回放處裏。在碧峯峽裏，我們還向遊客派發了保護熊貓的宣傳單以及海報的張貼等。

暑期三下鄉活動總結13

其實我一直挺後悔的，柔姐第一次開課的時候，大家圍在宿舍嚷嚷得這麼吵，我都竟然睡着了，於是我錯過了很多精彩的時刻，錯過了很多精彩的故事。

或許其他人會說，你們那隻不過是在八卦別人的傷心事，甚至圍成一圈輪流點名強迫人家去講他們的往事。然而在我們32個人看來，有話說已經是我們這寂寞難耐的32個人茶餘飯後必不可少的娛樂活動。但這不是八卦，這是三下鄉這個團隊、這個家庭裏的每一個成員以朋友、以親人的角色去傾聽其他人深深埋藏在內心深處的最真實情感，或許那是你們曾經不堪回首的經歷，但是說出來吧！因爲這裏還有另外31個人陪你分擔。說真的，聽着你們的經歷，我們真的會觸動，會流淚。我想起PK講完他的故事後彈起悲傷的情歌，其實我相信那時，很多人在心裏都會落淚。

聽別人的故事，念自己的情。三下鄉的時候，我對着很多人講起自己的故事。白姐姐深沉地說：“你們都勾起了超慶姐姐的傷心事了。”但是依然要感謝你們，因爲有些傷心事真的要講出來，纔會讓自己心裏好受些。真的要感謝柔姐，感謝她的開課，正因爲如此纔會讓我們的三下鄉生活多了很多情趣，多了很多意義，多了很多收穫。

三下鄉是一個各種情感、思想火花四濺的地方，引用曉彤的一句話：“我的世界觀、價值觀、愛情觀都顛覆了！”在這裏不僅僅是愛情的交流，還有思想的碰撞。大家會在一起討論人生直到凌晨3點，甚至5點。這裏的每一個人都充滿了自己的想法，32個人的價值觀都在相互融合交流，是你們讓我自己意識到，自己原來真的像個小屁孩，永遠都是那麼感性，想到什麼做什麼，還不會理性思考。於是每天早上5點都會早早爬起來，去想一些東西，去思考一些曾經沒想過的東西，以至於有一天早上起來頭都是痛的。但是這種感覺真的很奇妙，因爲第一次想東西想到頭痛，真好！

暑期三下鄉活動總結14

盛夏的七月，我參加了我們系組織的機電系支農服務隊。我們隊員通過派發傳單，零距離的採訪，張貼標語，拉橫幅，掛海報，出黑板和專題報告會，專題座談會，現場諮詢等形式開展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的暑假活動。服務於農民，使農民獲得了實在的農機知識。

這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該爲社會做出自己應有的貢獻，我們應該爲人民幹實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“ 要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支農服務隊裏雖然很辛苦。做就在這環境裏我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在 這七天裏總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支農隊，我們隊伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做爲一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心着對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裏想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜着這短短的七天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖着我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛鍊了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

暑期三下鄉活動總結15

周家村是一個曾多次被評爲省優秀標兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章，對周家村有了一個初步瞭解。當時同學們都不大相信報紙上寫的，認爲哪裏會有這麼守秩序、講文明的村莊，那都是寫出來的。但後來經過這幾天在周家村與領導們、村民們、孩子們的交流，對村莊的農舍、經濟園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動。

我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什麼力量使周家村的發展遠遠超出了周圍的村莊，使得周家村發展如此迅速。經過五天的觀察與體驗，我認爲這進步性主要表現在三個方面：一是國家政策好；二是領導踏實能幹，爲農民切身利益着想；三是村民素質高，精神文明建設好。下面，我就這三方面說明如下：

第一， 首先說國家政策好。雖然是在農村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發展的現象卻在這裏同樣影響着農民的生活。說起地裏的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地裏的西瓜，大家叫它香港西瓜。這裏的地大多是一些以培育種子爲目的的種田。村裏提供土地和勞動力，在技術人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收穫後，在由外國公司將產出的種子照價收回。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。近來上級政府又要求農村上項目，發展鄉鎮企業，要進一步發展農村。雖然現實中還存在一些困難，但這畢竟是農村發展的唯一出路。在與農民大叔、大嬸們一起幹活時，他們說到:這村裏的地種的再好也就這了，只有靠辦企業了。這些樸實的話語中深深體現了對發展鄉鎮企業的急切盼望與堅決支持，希望幾年後，我們重訪周家村時，那裏已經成爲另一番新景象。

第二， 再談談這裏的領導同志。目前，周家村共有黨員19名，現有3~4名同志正準備發展爲黨員。在全國上下都在認真學習江澤民同志七一講話及三個代表的這一時期，周家村的發展成就充分體現出村領導及全體村民對三個代表認真貫策與實施。

說到這裏，我們同去的人無一不佩服，不斷地被他們做事的踏實，人格的力量所折服。在去周家村之前，張老師給過周家村一;三下鄉計劃，我們萬萬沒有想到，村領導是如此認真地對待我們的計劃，從大、國小生聯歡，國小生課外輔導班，到青年座談，果園參觀，這一切，村領導全部按計劃安排，積極配合，他們的認真態度甚至超過了我們。剛去的那一天，下午的活動安排是2:30的大、國小生聯歡，大家認爲時間如此倉促，臨時安排不起來，就都去午休了。當我們睡眼惺忪地從牀上起來時，一大羣可愛的孩子出現在我們面前，他們穿着整齊的衣服，繫着紅領巾，領頭的男孩舉着一面國旗，當我們看到這一幕的時候，都被深深地震撼了，也爲自己的態度而感到羞愧。後來聽小同學們說，他們知道我們要來，在校長的安排下早已準備了好多節目。

說到村領導，給我印象最深的還是周書記，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那麼精神，每一個眼神中都顯示着他的堅定。第一次知道他是在三下鄉開始的大會上，他一番樸實的發言給我們留下了深深的印象。後來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來，本村從未出現一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評爲優秀村莊。近年來大力發展果園，引進科技，發展高效

田、種田，農民生活有了很大進步。

有一天下午，我和一個同學到我們的學生周小菲家的西紅柿地裏摘西紅柿時，問起小菲父母，咱村的經濟是怎樣發展起來的，他們無不感嘆道：多虧咱們領導好，常出去跑跑，給咱們聯繫種田，還常常拉咱們出去參觀，開眼界，學經驗。但是每當問起周主任時，他總是謙虛地說：咱文化水平低，就要多學習，咱是怕了拿鄉親的血汗錢搞不出名堂。沒有科學，現在搞什麼也不容易。想搞鄉鎮企業，可我快下任了，在我手裏怕是搞不成了，我就希望像你們這些有文化的人能多來指導指導，幫幫咱們周家村。說到這裏，周書記不禁嘆了口氣。聽人說，去年周主任患中風病，但很快就憑着自己堅強的毅力康復了，連醫生都佩服地說:從沒見過這門堅強的人。真希望周家村的下一屆領導班子能做得更好，完成周書記和村民的心願。

第三， 再談村民的素質。周家村近年來從未發生一起刑事案件或民事糾紛，並多次被評爲優秀村莊。此外因村內規劃整齊，人人愛護馬路，注意保持環境，周家村也多次被評爲衛生村莊。這一切都與村民們的共同努力分不開。大叔大嬸們總是非常熱情好客，在門口一遇見我們，就要招呼我們進去吃瓜，往往令人盛情難卻。當我們開聯歡或放電影時，學生們及一些家長也都積極地參加配合，讓人有回到家的感覺。家家門口都有柿子樹，但是柿子熟的時候卻沒有人採摘，他們說這是集體的財產，除非等到全村統一行動，全村老小沒有一個人去動它。每次村裏召開全體村民會議時，再有農活，大家也都無一人缺席，共同討論村子的發展前景。至於每次村裏請科技人員來宣傳科技知識、做講座時，大家更是積極響應。在和村民一同聊天時，有一位大叔對我們說：“咱們農民平時看報紙不多，可國家的事啊，咱也得放在心上，7月30日晚上，俺們一家人一起看電視，知道咱們國家申辦奧運會成功了，馬上拿出家裏的鞭炮慶祝。而且，我們一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大學，將來有出息了，一起到北京看奧運！”聽過這一番樸實並充滿了愛國心和對未來美好憧憬的話，我們深深體會到了當代農民眼光的遠大和用科學文化發展的決心。

經過這幾天的下鄉，我們都從中學到了許多東西，當然也發現了一些還有待解決的問題。例如我前面提到過的爲南韓種的種田，是一種完全的土地和勞動力僱傭。每年，南韓都會送來一批種子供農民種植，生產過程中需要的技術與材料都由南韓提供，成熟以後，取出種子再由南韓回收，農民不得擅自留下種子種植，必須全部出售。若在市場上發現該種子出現，就要按合同進行賠償。咋一看，這樣種種田，一畝地一年能賺20000元左右，但我們僅僅靠 出賣土地和勞動力，南韓不知從中獲得多少利潤。隨着經濟的發展，我們一定要發展自己的科技種田，爲自己致富。還有一種浪費現象存在，例如種田的西紅柿和西瓜，在取過種之後就將果肉全部扔掉了。地邊上經常可以看到堆放的去種後的西紅柿、西瓜。如果我們這裏能建立食品加工廠，綜合利用這些材料，這樣就能減少浪費，還能增加產值，提高收入。然而想來容易，做起來難，這些問題的解決在現實中可以說是困難重重。但我相信經過各方面的努力，幾年後的周家村，一定會處理好這些問題，創造新的奇蹟！