乒乓球教學總結3篇

　　篇一：乒乓球教學總結

一、理論指路，科學訓練。

由於是學校少年宮的國小生乒乓球訓練，因此針對性、科學性訓練就顯得尤爲重要，我們在訓練時始終遵循乒乓球運動的，發展規律，使工作者有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對乒乓球感興趣的同學當中選一部分比較機靈的學生學打乒乓，通過一段時間，從中選幾個較好的作重點輔導，這樣即爲他們個人乒乓球技術的提高，也爲學校儲備一份乒乓球隊員的力量。

在每週有限的時段訓練中，安排適當的訓練強度對學生的起步訓練，特別重視基本步法和手法的訓練，嚴格要求，打好基礎，同時與身體全面素質的訓練穿插結合，齊頭並進。

二、育人爲本，全面發展。

學校以德智體全面發展的乒乓隊員爲“表率”，在全校學生進行典型的示範、宣傳，激發乒乓隊員，學習先進趕有榜樣。使隊員們都能“以苦爲樂，積極訓練”，球藝不斷提高。一年來，我校的乒乓隊員在領導的關心與支持下，在乒乓球輔導員的辛勤培育下，在各級各類的比賽中獲得了優異成績。

乒乓運動充滿着無窮的魅力。小小的銀球連着你、我、他？？國球，這項運動相信也會在我校的這方土地點如沃野小花，雖不濃豔，卻也會持久彌香，淡雅動人。

三、訓練要點：

1、瞭解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的興趣。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發球的訓練。

6、接發球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動作的訓練。

在活動過程中以課堂教學爲主，本學期通過每週週六五下午少年宮活動的訓練，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由於學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習後有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，着重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片瞭解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習興趣

在學習過程中，我們採取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以後教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

　　篇二：國小乒乓球隊訓練總結

一、基本情況

通過這學期的訓練學習取得一定的成效學生基本能掌握乒乓球的基本技術。由於學生本身的乒乓球水平懸殊比較大所以在要求上我也是區別對待。對於本身有一定乒乓球基礎的同學我主要抓對打技術和比賽戰術對於剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的所以學校乒乓球檯對學生開放正面影響總比負面影響多是個正確的選擇。

二、收穫

參加乒乓球興趣小組的每一位同學在不同程度不同方面上都有所提高或是說有所收穫。這學期在管理上我是更加嚴格的要求學生態度認真、積極、好學、上進心強的同學我會盡己最大的努力去教好他們乒乓球的技術。但是呢不好學、態度不好、上課不帶乒乓球拍的同學我又選擇了另外一個方法讓他們在其他方面得到提高。例如會分組組織不帶拍的同學進行體能方面的訓練或是在乒乓球檯旁練習徒手動作。因爲四十分鐘一張乒乓球檯一個教練對着二十個沒多少基礎而且乒乓球技術水平又參差不齊的學生想要他們在僅有的時間裏每個人都有所收穫還是比較限的。所以根據實際情況分好組合理安排不同組員進行不同內容的練習更能有效性教學使他們有所收穫。

期終最後一節課乒乓球課總結課同學們對過去這一學期在乒乓球興趣小組中的收穫和不足做一個總結。還是比較有用的以後可以提倡。

三、存在問題

1、仍有少數學生學習態度不端正訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球

2、有個別同學紀律散漫有遲到早退的現象發生

3、思想彙報專題學生在訓練上積極性還不夠高

4、學校硬件設備較少教練少學生訓練時間較少學員卻多所以使得教師在教學中很難保證進度。

四、改進和措施

1、我認爲想要以後乒乓球興趣小組能夠更好的開展首先要把好選材這第一關“第一個是必須招學習態度端正喜歡乒乓球項目、好學、積極的學生參加第二個是通過學員本身的條件進行綜合的考慮專業的挑選方可進入本興趣小組

2、杜絕上課不按老師的要求沒帶乒乓球拍和球的同學參加此小組的活動。

3、上課的人數最好控制在20人以內、每週多安排一節乒乓球興趣小組的課。

4、總結過去兩學年的訓練工作查找訓練的不足制定措施在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

5、在訓練中教練員要做到區別對待對症下藥發揮他們最大的潛力力爭在今後的比賽中取得好的成績。

6、加強梯隊建設爲今後的乒乓球儲備人才使我校乒乓球運動有長足發展。

7、今後我必須結合學校實際認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教以德治教加大教學力度按計劃有目的有內容有質量地提高訓練水平。

　　篇三：乒乓球校本課程總結

本學期共進行校本課程七節，每節課40分鐘。上課內容爲乒乓球基本知識講解，乒乓球正手進攻動作要領講解。一般練習球發球動作講解及訓練，正手定點訓練等。

在上課過程中，大部分學生都能準時上課，不遲到不早退，並保證上課的積極性與主動性。全部學生共分爲四個小隊，每個隊根據隊員球技水平情況任命一名隊長，隊員都能在隊長帶領下按照老師要求有秩序有紀律的完成每次課堂任務。因爲學生之前乒乓球基本水平不一樣，加上訓練時間少以及人數多等多項原因制約，導致課程在進行時存在一些問題。現分析如下：

一、學生人數過多，球檯有限，每個學生每次上課的訓練時間過少，教師對學生的指導也有限。

二、部分學生之前有一些培訓經驗，教師指導時可以很快理解並及時改正不正規的.打法。但大部分學生是零基礎，加上超過乒乓球訓練最佳年齡，上課時很難領悟及應用到教師所教授的知識。

三、個別學生上課態度不夠端正，有忘帶球拍、球的事件，並在訓練過程中不按教師指示訓練，自己亂打一氣，擾亂課堂正常秩序。

以上是本學期乒乓球校本課程進行中存在的三個大問題，針對這三個大問題，我在總結與反思的同時提出以下解決方法。

一、嚴格控制球隊人數，確保每個隊員都能有足夠的時間與機會，好好利用上課時間完成訓練內容，提高個人球技。

二、教師加大對基本功動作要領的指導，讓學生在反覆練習中掌握好基本動作的應用，提高定點對攻的質量與數量。

三、向學生灌輸課堂秩序的重要性，嚴懲破壞紀律的學生。

四、根據學生不同情況因材施教，分層次訓練，確保每個學生通過這門課程都能有所收穫。

五、創造輕鬆愉快的課堂氣氛，讓學生感受到體育運動的樂趣與國球的魅力，調動學生上課積極性，提高學生身體素質。

乒乓球的訓練是長期的也是潛移默化的，教師需要有足夠的耐心與毅力一點一點的提高學生的打球技能，讓學生最好的理解與掌握所學知識。希望在以後的工作中，我能更好利用本課程傳授學生乒乓球的相關知識與技能，旨在提高學生的身體心理素質，豐富學生的課餘生活。