主題教育活動總結匯編15篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的主題教育活動總結，歡迎大家分享。

主題教育活動總結1

x市全民義務植樹工作在市委、市政府和上級主管部門的關心支持下，全面貫徹落實《xx省全民義務植樹條例》，以創建全國綠化模範城市、建設生態xx爲目標，以花卉苗木基地建設、城鄉一體化推進區生態建設、重點林業生態工程建設爲支撐，各縣（市、區）黨委、政府搶抓冬春造林時機，動員廣大幹部羣衆深入開展全民義務植樹活動，取得了顯著成效。現將去年全民義務植樹工作總結如下：

一、工作成效

（一）全市參加義務植樹情況。全市應參加義務植樹的人數xx萬人，實際參加植樹人數x萬人，義務植樹盡責率x%以上，植樹株數x萬株，人均植樹5株。全市共建義務植樹基地180處，義務植樹建卡登記率xx%以上，鄉、鎮以上各級黨、政領導辦造林綠化點x處。

（二）通道綠化建設情況。去年完成生態廊道網絡建設工程x萬畝，爲年度目標任務x萬畝的106%；完成環城防護林帶及城郊森林x萬畝，爲年度任務x萬畝的179%。

（三）古樹名木的建檔和管護。古樹是活化石，是歷史文化的象徵，爲此我市在古樹名木的調查、建擋、管護中做了大量的工作。據統計全市現有古樹名木132株，4個古樹羣，均按屬地進行了詳細的登記、掛牌管護，建立了古樹名木檔案，以市政府文件印發了《x市古樹名木管理辦法》，編寫的《x古樹名木》一書即將出版。

（四）各級黨、政領導率先垂範辦造林綠化點。去年，縣級以上領導辦造林綠化點46處，並嚴格按照市綠委制訂的《黨、政領導辦綠化點實施意見》的要求有規模、有標準、有規劃、樹標牌、講實效，確保造一片、成一片、見效一片，真正把各級領導造林綠化點辦成示範、樣板精品工程點，爲羣衆樹立榜樣，發揮示範帶動作用。

（五）生態示範村建設。林業生態示範村綠化是我市林業生態建設的重要內容，去年全市林業生態村建設任務是715個，摺合造林面積46200畝。根據縣、市兩級複查，實際綠化村莊823個，共綠化街道1150條，栽植綠化苗木50.9萬株。全市命名了15個林業生態示範村，每個村獎勵現金1.5萬元。

二、特點和做法

（一）領導重視，各項目標責任落實到位。去年各級黨委、政府把全民義務植樹工作擺上重要位置，堅持大員上陣，親自部署，一線指揮。特別是去冬市委、市政府組織召開了高規格的林業工作會議，市委、市政府主要領導親自參加會議，並做了重要講話，熊廣田副市長親自安排部署冬春造林綠化工作，並把義務植樹工作做爲一項重要內容來強調，要求繼續堅持工作責任制、責任追究制、獎懲兌現制等行之有效的激勵機制，做到求真務實，落實有力，不斷開創義務植樹工作的新局面。各縣（市、區）主要領導率先垂範，真抓實幹，深入基層在辦好自己造林綠化示範點基礎上，把全民義務植樹活動推向高潮。

爲廣泛開展全民義務植樹運動，弘揚生態文明，響應構建社會主義和諧社會的偉大號召。今年的義務植樹活動形式多樣。一是x市委、市政府四大班子主要領導和市直106個單位4356人於3月10日上午，xx市委副書記x、市人大副主任x、市政府副市長x、市政協副主席等四大班子領導帶領x縣四大班子及市、縣兩級機關幹部冒着寒風在x縣曹魏生態園參加義務植樹。植樹現場到處掛滿標語、橫幅，人聲鼎沸，彩旗飄揚，人們不畏寒風，揮鎬揚杴，手提水桶，把一棵棵桂花、紫薇、大葉女貞精心栽下，爲我市的生態建設增添了一筆濃濃的綠色。

（二）加大宣傳力度，增強全民綠化意識。爲使全民義務植樹工作成爲廣大幹羣的自覺行動，去冬今春以來，全市上下充分利用報紙、廣播、電視等輿論工具，廣泛宣傳植樹造林，綠化祖國的重大意義，增強全民綠化意識，營造良好氛圍，充分調動社會各界參與綠化的積極性、自覺投身義務植樹工作中來。x市、x縣、長葛市、x縣爲進一步把全民義務植樹運動推向高潮，在植樹節前，市、縣兩級綠化委員會主任均發表了電視講話，對全民義務植樹活動進行再發動再動員。並利用宣傳車、板報專欄、標語等大力宣傳全民義務植樹的重要性和《xx省義務植樹條例》、《森林法》等林業法律、法規，有力地促進了全民義務植樹工作的深入開展。

（三）義務植樹管理、規劃到位。一是抓了義務植樹基地建設。全市制定了切實可行的全民義務植樹基地建設方案，並按照《x省義務植樹條例》的要求，市、縣、鄉都建立了義務植樹基地；二是提高了義務植樹盡責率，堅持義務植樹屬地管理，以鄉鎮爲單位，城市以街道居委會爲單位，建立了義務植樹登記卡制度，把每一個適齡公民每年植樹3 5株的法定義務落實到了各級政府、責任單位和每一個適齡公民肩上，增強了全市廣大幹羣綠化美化環境的意識，充分體現了廣大幹羣義務植樹的主動性和積極性。

各縣（市、區）全民參與，因地制宜，科學規劃，人人盡責，注重實效，建卡登記，綠化家園。特別是x市、x縣、x縣、x縣人民政府先後都出臺了《關於印發全民義務植樹實施辦法的通知》和《關於做好去年全民義務植樹工作的通知》。通過義務植樹活動的開展，真正使廣大幹部羣衆認識到全民義務植樹活動具有全民性、義務性、法定性、公益性，是爲國家、爲社會服務的植樹活動，是造福子孫後代。

（四）加大義務盡責的監管力，充分發揮各級綠化委員會辦公室職能作用。市綠化委員會辦公室對去年全市義務植樹工作的開展情況加大了檢查監督力度，特別對適齡公民的盡責率，縣（市、區）綠化費徵收使用情況，領導辦綠化點的規模，義務植樹基地造林質量合格率，義務植樹擋案管理等情況，每年不定期進行檢查，對工作完成好的單位進行表揚，工作完成差的單位通報批評。

三、存在問題

在肯定成績的同時，還應清醒的看到當前全民義務植樹工作中存在的一些不容忽視的問題：

1、個別地方領導對全民義務植樹的認識不夠高，沒有真正把全民義務植樹工作擺上日程。

2、縣與縣之間，鄉與鄉之間在義務植樹運動開展方面不平衡。

3、個別地方義務植樹檔案管理不規範，不重視資料積累和檔案管理工作。

四、今年工作打算

1、加大義務植樹的宣傳力度。真正從思想意識上提高全民對義務植樹的認識。實現要我種樹向我要種樹的根本轉變，充分調動人民羣衆義務植樹的主動性和積極性。

2、全民義務植樹基地的建設和各級黨、政領導辦造林綠化點要提高擋次、形成規模，真正發揮示範帶動作用。

3、在綠化費的徵收、古樹名木的管護等方面，要常抓不懈，形成制度。

4、去年4月底按（x省義務植樹檢查驗收辦法），市綠化辦將對各縣（市、區）義務植樹開展情況進行全面檢查驗收，檢查結果通報全市。

主題教育活動總結2

教師遵紀守法，忠於職守，爲人師表的意識得到了增強，師德主題教育活動開展得紮實有效，較好地完成了各個階段的工作任務，達到預期目的，現總結如下：

一、基本做法

中心學校37名教職工，活動參與率達到100%，在學習討論階段，認真進行組織發動，制定了中心學校師德主題教育活動實施方案，以校爲單位組織全體教師培訓學習，有效開展學習討論活動。採用集中和自學的方式，學習有關的專題材料，每位教師根據學習情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，根據徵求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結提高階段，結合徵求到的意見、建議，制定整改措施，認真進行整改。

二、具體開展實施情況

（一）思想發動，學習討論階段

1、高度重視，廣泛發動

中心學校把師德主題教育活動與教育管理和教育教學有機的結合起來，認真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動領導小組，下設活動辦公室，專門負責此項工作，制定了《實施方案》，召開了動員大會。張貼師德標語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發動。

2、認真組織學習

創新學習形式，採取集中學習，專題報告，個人自學等形式，認真組織教師學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、縣教育局《關於貫徹落實＜中國小教師職業道德規範＞的實施意見》和教育部師範司《中國小教師職業道德規範學習手冊》等文件。

3、認真總結提高

通過學習，每位教師撰寫了不少於3000字的讀書筆記，撰寫了不少於1000字的心得體會，深刻體悟其活動內涵。學習活動開展有聲有色，達到預期目的，收到良好的效果。

（二）反思評議階段

1、找準問題，廣泛徵求意見

廣泛徵求意見，發放徵求意見表和調查問卷，設置意見箱，開通熱線電話等方式徵求意見，找準集體或個人存在的突出問題，及時梳理。中心學校共發放徵求意見表和調查問卷近200餘份。

2、民主評議，認真剖析

在查找問題的基礎上，領導班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，共收集民主評議意見20多條。根據徵求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現，肯定成績，指出不足，促進教育教學水平的提高。

三、總結提高階段

1、制定整改方案和整改措施

在總結提高階段，我們高度重視，精心組織實施，加強研究，結合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據領導班子的整改意見，及時制定並上交了中心學校整改方案，明確了整改領導和整改具體責任人。

2、認真進行整改，公佈整改情況

各位教師結合徵求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準”，進行自我剖析整改，班子成員結合分管工作，認真抓好分管工作的整改，並向教職工、學生和家長通報整改情況。

3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，中心學校對各類材料進行了歸類存檔。

主題教育活動總結3

三月份是我校的安全主題教育活動月，我校堅持按照“安全第一，預防爲主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認真組織，加強領導，健全機構。

1、學校成立了由校長任組長，德育副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作爲頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全爲前提，真正做到了“以人爲本，安全第一”。

2、層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。

3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查瞭解安全情況，並將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校彙報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。

4、各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛生等進行專項安全檢查。

二、加強學習，提高認識。

1、學校每週例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防範有關措施。

2、每週一對學生進行一次安全教育。

3、集會、每週的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。

4、通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防範事故與自我保護的能力。

5、重視安全工作的宣傳，學校在牆壁上開闢了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落實。

1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領導、後勤、班主任負責，執行情況納入教職工工作考覈與文明班級評比量化考覈。

2、教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。

四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。

目前，我校校舍安全，院牆、廁所、校內活動場所等無不安全因素；消防通道疏通，線路、用電規範、安全；學校周邊環境優良，負責教師經常過問；學校儀器室放置按規定要求和使用；經費能保證，學校每年都拿出一定比例的經費，用於安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急、急救和獎勵。

主題教育活動總結4

爲了更好地貫徹實施教育局關於開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動精神，增強全校師生員工的消防安全意識和提高抵禦火災能力。結合我校實際，開展了一系列活動，現將我校開展活動情況總結如下：

一、領導重視，積極宣傳

接到教育局的通知後，我校及時召集學校領導會議，學習通知精神，並及時出臺了“消防安全專題教育活動方案”，分發到各教學部，學校召開全體教育會議，積極宣傳，營造氛圍。

二、形式多樣地開展“消防安全教育”活動

1、在9月3日的升旗儀式上，安全專幹爲全體師生上了一堂安全教育課，課上宋主任從六個方面講述校園安全的重要及防範措施，要求全校師生掌握消防安全知識，增強消防安全意識。

2、充分利用班會課，班主任老師對學生進行消防知識培訓，使學生牢固樹立消防安全意識。

3、學校教導處組織學生觀看“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟。

4、9月21日週五，在校長的組織下，我校開展了一次消防疏散逃生演練活動。這次活動各教學部提高制定師生疏散方案，並對學生進行培訓。這次活動在沒有提前通知的情況下進行的，活動效果非常好。

5、9月份在學校開展“我教父母一招”成長體驗活動，讓學生對家庭火災隱患進行自查，對父母進行消防隊安全測驗，與家庭成員共同完成一篇消防家庭作業。這次活動教育了一個學生，帶動了一個家庭，收到很好的效果。

6、組織4―6年級學生參與網絡知識大賽活動，要求學生督促家長共同參加網絡答題。

通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防知識和一定的消防安全技能，同時也讓全校師生牢記安全與生命是緊密聯繫在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

主題教育活動總結5

近日，xx國小通過上一堂環保課，組織一次環保實踐活動，寫一篇環保調查報告等“三個一”系列教育活動，培養學生的環保意識，動員學生積極行動起來，從自身我做起，共建美麗家園。

一是上好一堂環境保護課，增強環保意識。

以生態文明建設和環境保護爲主題，上好一節主題班會，通過大量數據和實例向學生展示人類盲目墾荒和破壞環境所帶來的危害及付出的代價，讓學生充分認識環境保護和生態文明建設的重要性和必要性，增強“綠水青山就是金山銀山的”環保理念；發放環保宣傳手冊，讓家長跟孩子一起學習環保知識，做孩子的榜樣，“小手拉大手，共築碧水藍天”。

二是開展一次環保實踐行動，保護美麗家園。

組織一次校園衛生大掃除，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋；從自身做起，拒絕購買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰糕，不亂扔紙屑；做社區的環保志願者，利用節假日幫助社區保潔員，清除牆壁、樓梯上的廣告垃圾；外出遊玩、野餐時不亂寫、亂畫，不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起，做環保小衛士，用實際行動保護環境。

三是寫一篇環保調查報告，引發社會關注。

讓學生利用節假日走出去，看一看周圍的山水、瞭解一下附近的工廠，調查它們在環保方面存在的問題，給周圍的生態環境帶來了怎樣的危害；談自己的看法、感想；寫成調查報告，引發大家的關注，呼籲全社會共同關心、保護生態環境、愛護大自然；讓環保意識在孩子幼小的心靈中生根發芽，從我做起，從現在做起，做環保的小衛士。

主題教育活動總結6

爲認真貫徹落實市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風的“三看”活動，通過狠抓師德師風建設促使廣大教師以新的作風和麪貌依法治教，努力提高全市教師隊伍的師德水平和整體素質；同時，也爲更好地推動我校創先爭優活動深入開展，確保活動取得實效，進一步促進教育事業科學發展，按照《西湖區教師“講文明、樹新風、鑄師魂”師德師風主題教育活動實施方案》要求，經研究決定，20xx年在全校教師中開展以“講文明、樹新風、鑄師魂”爲主題的師德師風教育活動。活動中我校在師德師風建設方面做了一些有益的探索，積累了一些經驗和教訓。現將我校活動情況具體總結如下：

一、主要做法

1.制定實施方案。《西湖根據區教師“講文明、樹新風、鑄師魂”師德師風主題教育活動實施方案》文件精神，結合我校具體實際，制定我校開展“講文明、樹新風、鑄師魂”師德師風主題教育活動實施方案。

2.抓好宣傳動員。學校在會議室召開“講文明、樹新風、鑄師魂”師德師風主題教育活動動員大會，在教學樓懸掛“講文明、樹新風、鑄師魂”等反映教育活動主題的橫幅標語，在校園網上開闢了“迎城運、講文明、塑師德”師德師風主題教育活動主題。學校把“講文明、樹新風、鑄師魂”爲主題教育活動作爲我校學習實踐科學發展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內容。學校還面向社會公開設立師德師風舉報電話和電子郵箱。學校師德舉報電話0791—86621163。電子郵箱：。

3.抓實學習討論。學習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《關於貫徹落實〈中國小教師職業道德規範〉的實施意見》和《中國小教師職業道德規範學習手冊》等。學習形式多樣，既有集中學習，又有個人自學，規定了學習內容，要求做好學習筆記。

4.深入開展學習。南昌市濠上街國小舉行師德師風教育報告會。報告會由支部總結，特別對在教育教學和學校各個崗位上涌現出來的優秀教師進行了表揚，對在各年級組工作中愛崗敬業的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結出來的創造性工作方法作了介紹。陶校長特別指出每一位教職工都要向這些優秀教師學習，學習他們默默無聞的奉獻精神，學習他們爲每個孩子的終身全面健康發展高度負責的精神，每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業道德規範》去做，嚴禁有償家教，努力提高課堂教學效率，爲濠小美好的明天肩負起歷史重任！

5.做好民主評議。以“三看”爲主要內容，開展民主評議，把“五比五看”落實到民主評議的全過程。對每位教師的師德師風表現進行量化打分，並選出本組的師德師風優秀教師，上報學校進行表彰。

6.進行師德承諾。學校組織廣大教師進行莊嚴承諾：依法執教，奉公守法，品行端正，以身作則；嚴謹治學，刻苦鑽研業務，提高教育教學水平熱愛學生；尊重學生人格，公平對待每個學生；尊重家長，主動與家長聯繫，認真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導、複習等各種理由收受學生和家長財物，不利用學生家長的關係爲自己謀取私利，不亂收費，不向學生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學生進行有償家教；團結協作，要謙虛謹慎，顧全大局，尊重同事，加強協作，關心集體，維護學校榮譽。

7.制定整改方案。針對師德師風主題教育活動中查找出來的問題，特別是教師、學生及家長反映強烈的突出問題，學校制定切實可行的整改方案。

8.健全規章制度。通過師德師風主題教育活動，在整改的基礎上，學校正在花大氣力結合實際建立健全師德師風建設的長效機制，完善師德考評獎懲制度，實行一票否決制。

二、取得成效

1.進一步規範了教師從教行爲。通過師德師風主題教育活動，廣大教職工學習熟讀教育法規和《規範》，深刻領會了教育法規基本內容和《規範》的基本含義，並努力踐行了教育法規和《規範》的基本要求；廣大教師法制和責任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業理想和社會責任感。

2.進一步端正了教師師德師風。通過師德師風主題教育活動，廣大教師弘揚了熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、爲人師表的作風；倡導了關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇於創新、善於教改的教風；掀起了積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯繫實際的學風，並自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風尚。

3.進一步優化了教育形象。通過師德主題教育活動，提升了廣大教職工的思想境界和職業道德水平，文明和諧、教學親和的師生關係正在形成，愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

三、努力方向

1.加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。結合師德建設存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學風和學術規範教育。

2.加大師德師風建設宣傳力度，推廣和交流師德師風建設經驗。大力弘揚尊師重教的優良傳統，藉助校園網、西湖教育網等媒體大力宣傳我校優秀教師、師德標兵先進典型的模範事蹟，增強廣大教師的職業榮譽感和自豪感，爲師德建設營造良好的輿論氛圍，引導全社會關心和支持師德建設工作。

3.提高師德規範在教育教學中的地位，發揮師德規範在教學管理中的作用。學校將加強教師教學工作管理的規範性，構建以師德爲靈魂的教學評價標準，定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調師德的重要作用。

4.把師德建設融入校園文化建設之中，構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來。要在良好的學風、校風建設基礎上開展師德建設。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎上，開展師德建設活動。

主題教育活動總結7

爲進一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養，3月28日，第22個“全國中國小生安全教育日”當天，竹山縣柳林鄉公祖國小圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。

一是利用週一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學生有針對性地進行安全教育。

二是開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責任感，加強自我防範意識。

三是以班級爲單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故實例進行現身說法，重點從上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等方面對學生進行教育，確保了教育效果。告訴同學謹記“安全第一”的重要性，提醒他們時時刻刻都要注意安全。

四是學校對校舍、消防、食品衛生、宿舍、實驗室以及校園周邊環境等重點部位進行隱患排查，發現安全隱患並及時進行整改，絕不放過任何一個安全隱患。

五是舉行一次防震、防火、防踩踏應急疏散演練活動，讓學生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。

六是發放教育部《致全國中國小生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果；

七是下午18：00時，組織學生分班級觀看了湖南衛視安全教育節目《新聞大求真》，讓學生解生活中存在的一些安全問題，同時知道如何避免安全事故的發生，使學生更加感受到生命的重要性。

活動的開展，不僅增強了全體師生的安全防範意識，還提高了師生們的安全防範能力，在全校範圍內形成了“安全關係你我他”的濃厚氛圍。

主題教育活動總結8

20xx年X月X日，首都高校學習北京精神報告會在北京化工大學舉行。至此，首都高校學習、踐行、弘揚北京精神主題教育活動全面啓動。

據悉，北京市委教育工委從20xx年11月至20xx年6月，在北京高校開展踐行北京精神爭做時代先鋒主題教育實踐活動。活動將以學習、踐行、弘揚北京精神爲主線，使北京精神在首都高校師生中人人知曉傳唱、積極踐行弘揚。

活動期間，高校將舉辦系列報告會、座談會、研討會，邀請專家學者解讀北京精神；編寫學習資料，幫助師生全面把握北京精神的內涵和要求；充分運用校內各種媒體宣傳普及北京精神，融入日常教育活動和教學過程中；創作體現北京精神的歌曲，鼓勵師生以動漫等創意作品的形式宣傳北京精神；開展我身邊的北京精神尋訪和實踐活動，採寫、拍攝反映北京精神的人物、故事、影像並在媒體展播。

通過這次主題教育活動，高校將推出一批體現北京精神和社會主義核心價值體系的優秀師生典型，開展首都大學生年度人物評選，併發揮高校專家優勢開展北京精神專題研究，推出一批戒毒、宣傳北京精神的研究成果，形成一批學習踐行北京精神的品牌活動，培育和繁榮校園文化。

北京科技大學教授李曉光表示，將開展理論研究，把北京精神內涵滲透固化到思想政治理論課中，擴大學習宣傳覆蓋面。

北京化工大學學生董華認爲，弘揚踐行北京精神，要從自身做起，讓社會主義核心價值觀和厚德精神引領人生，做社會主義道德的追隨者和踐行者。

主題教育活動總結9

爲深入推進全國文明城市創建工作，加強學生公民教育，提升德育工作針對性、主動性和長效性，江乾區教育局於20xx學年組織開展了“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）主題教育活動。杭師大東城中學德育部門積極響應上級教育部門及學校領導的號召，對這項主題教育活動高度重視，積極組織學生參與系列活動，取得了一些成效。現將具體工作總結如下：

一、思想動員

我校校長似乎有先見之名，在本學期初的開學典禮上，他就確定主題爲“文明從語言開始”，並要求德育部門本學期將“文明禮儀”作爲重點工作來抓。潘國偉校長在開學典禮的講話中說，在與人的交往中，我們可以讓一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，讓一句“謝謝”拉近同學間的距離，讓一聲“對不起”化解不必要的衝突，讓一個“不要緊”溫暖同學的心。他告訴同學們，作爲東城中學的.校長，他希望東城的每一位學子都能成爲九堡有教養、有文化的新市民的代表。不僅如此，潘校長還對東城教師的語言也提出了幾點要求：把微笑帶進課堂，把信任的目光投向每個學生，增加情感投入；愛心誠心，亦師亦友；尊重人格，就事論事；語言文雅，體現文人氣質；課堂有激情等等。潘校長還告訴大家，隨着江乾區越來越迅速的發展，九堡地區的物質環境已經有了顯著改善，但是九堡的發展還應該更富有文化和文明氣息。作爲九堡人民的一份子，東城的每一位同學和老師都應該爲‘魅力九堡、幸福東城’的建設作出貢獻。

在潘校長的指示下，校德育處擬定了一份“文明禮儀”主題教育活動方案，並在當天的班主任、年級組長例會上，對方案進行了詳細解讀。

二、具體活動

1、進行一次國旗下講話

2月13日，校教導處副主任陳向華老師進行了一次“文明就在我們身邊”的國旗下講話。她把自己在上週值周過程中所看到的一些文明小故事講給所有的師生聽，通過這些小故事，讓大家明白，文明的榜樣其實就在我們身邊，文明就從身邊的點滴小事做起。文明是上學或者離家的時候跟父母說聲再見，回家的時候跟父母打聲招呼，“媽，我回來了”；在校園裏，文明就是一句文明禮貌的話語；文明就是一個彎腰撿紙的動作；文明就是一個關緊水龍頭的手勢。

2、聽取一次文明禮儀的專家講座

在2月21日，我校邀請了區教育局原黨委副書記、關工委講師團成員王琴老師，來我校給全體學生做了一次主題爲“不可忽略的禮儀細節”的講座。講座從儀態禮儀形象、交往的禮儀形象、公共場所的禮儀形象等幾個方面展開。講座內容生動形象，且貼近學生生活實際，王老師還以身示範，並和下面的學生充分互動，所以大家聽的興致特別高。

3、開展班級“十項競賽”評比

班級“十項競賽”評比項目有班容班貌、儀容儀表、陽光晨讀等十個項目，由校德育處負責組織老師進行評比。以評比爲契機，切切實實地從“文明”出發，構建和諧的師生關係，打造積極向上的教育氛圍，讓東城的所有師生實實在在地享受到教育的幸福。

4、開展“文明美德伴我成長”徵文比賽

此項活動與語文組聯合組織，方案由校團委制定併發出，具體操作則由語文組承擔。在活動截止日期前，共收到來自全校各班同學的徵文50多篇，語文組評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇，並由校團委在晨會時進行集中表彰。

5、開展“文明禮儀知識大家學”活動

區教育局在本學期組織了一次文明禮儀“知識對對碰”活動，我校團委以此爲契機，將文明禮儀知識印成書面稿，發給全校同學，讓他們進行爲期一週時間的學習。一週後，利用班會課的時間進行檢測（試卷的形式），若分數不到80分的同學，則需再進行學習，然後由學生自己向校團委申請補考，直到分數超過80分爲止。校團委還根據得分情況，選出部分優秀的學生，進行“特殊輔導”，備戰區裏的“知識對對碰”。“皇天不負有心人”，在區裏的比賽中，我校派出的5名同學有2名獲得了二等獎。

6、拔草護綠，共創文明校園

6月5日中午，學校團委組織了部分入團積極分子在學校裏開展了“拔草護綠，共創文明校園”的活動，對學校綠化帶中的雜草進行了集中清理。通過這次拔草活動，同學們用自己的實際行動在踐行着文明禮儀。

7、開展“爭做文明學生共建綠色校園”的大討論活動

雖是初夏，但東城中學的校園裏卻隱隱約約能聞到果實的清香。學校20xx年搬遷至新校區時種下的枇杷樹、櫻桃樹、桃樹已經開始結果：金燦燦的枇杷果，開始泛紅的櫻桃、略帶青色的桃子，還有那正在孕育中的石榴，看了讓人滿心歡喜。午餐後，老師和同學們都喜歡沿着果樹林一邊散步，一邊談天說地。不過，果子漸漸成熟，卻也引來一個話題：“果子好吃樹難栽、毀樹容易樹人難”，果樹上的果實該如何保護？爲使全體同學樹立倡導文明、保護果樹的意識。東城中學團委發起了“爭做文明學生共建綠色校園”的大討論活動。在討論中同學們普遍認爲，我們應該從現在做起，從自己做起，保護果樹，統一文明採摘，大家應該不斷陶冶自己的情操，努力改掉自己不文明的習慣，使自己成爲一名校園文明環境的保護者、維護者。

8、開展“舒心教室”評比活動

我校“舒心教室”評比每學期舉行一次，從20xx年開始，一直都沒間斷過，這也已經成爲了我校的一項德育品牌活動。這項活動的目的是動員學生以班級主人翁姿態開展潔化、綠化、美化教室活動，營造舒心的學習環境，建設班級文化，創建舒心校園，深化行爲習慣養成教育和文明學校創建，落實“做好小事，養成習慣，成就品格”的德育目標，充分激發學生的創造力。評比的標準有“乾乾淨淨，整整齊齊，書香濃郁，感覺舒心”五個方面。

三、活動成效

總之，通過開展“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）這項主題活動，我校學生的精神面貌有了很大的改觀。當然，在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，大聲喧譁、嬉戲打鬧的現象在我校極少數學生身上還偶爾會有發生，但是我校會把文明禮儀這項工作長期不懈地抓下去，繼續創設各種載體，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，並不斷把文明禮儀意識內化爲日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。我相信，在不久的將來，我們學校每位同學都能成爲文明學子！

主題教育活動總結10

中秋節是我國傳統佳節，爲了進一步弘揚中華傳統文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區全體師生在學校操場集合，舉行了“中秋美”主題教育活動。

鮮豔的五星紅旗伴着雄壯的國歌冉冉升起，“中秋美”主題活動在三一班全體同學洪亮的經典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的《望月懷古》與《水調歌頭·明月幾時有》讓全體師生彷彿置身於皎潔的月光之下，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

四一班張xx同學與全體師生分享了中秋節的來歷。關於中秋節，前人大致有兩種說法：一是農曆八月十五是農作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說，讓人們將賞月的活動延續下來。時至今日，中秋節更是寄託了人們對團圓的期盼。通過張xx同學的分享，全體同學深刻地體會到，中秋節以月之圓兆人之團圓。中秋節主題校會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結束。

本次“中秋美”主題活動，將中華傳統節日融入德育教育之中，讓學生感知中華傳統節日，弘揚中華傳統文化，提高文化自信，賦予傳統節日新的時代內涵。

大隊輔導員彭老師爲這次競選活動做了最後總結，她對全體參加競選隊員的精彩表現給予了肯定，並鼓勵落選的隊員不能氣餒，要認識到自己的不足，找出差距，繼續提升自己。她要求新入選的隊員要積極配合新一屆大隊委的工作，不負使命，認真履行好自己的崗位職責，帶領全體隊員勤奮學習，求實創新，爭做新時代的好隊員，爲安康市第一國小更加燦爛輝煌的明天貢獻力量。

這次競選活動的成功舉行，讓隊員們真正感受到了民主參與隊活動、自己管理隊事務的樂趣，極大地提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新一屆大隊委暨紅領巾服務崗位隊員們的帶領下，我校少先隊工作將會開展得更加有聲有色。

主題教育活動總結11

爲了提高xx公司產品質量，增強員工質量意識，加強管理層人員責任心，7月份開展了以“抓質量、強質檢、創品牌、塑形象”爲主題的“質量月”活動，回顧一個月以來的活動開展，各基層單位按照公司指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、逐步推進並不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的。通過認真分析問題的癥結，提出合理的建議，拿出整改的方案，採取過硬的措施，扭轉了過去存在的一些不良習慣。各生產車間的產品質量及管理水平有了大幅度的提升。

一、圍繞主題、健全機構、營造氛圍

爲加強“質量月”活動的組織領導，市站成立了“質量月”活動領導小組，並召開了質量月活動動員會，傳達文件，佈置工作，提出要求，落實責任。各企業及在建項目紛紛成立“質量月”活動領導小組，分析企業及項目質量工作狀況，尋找質量工作薄弱環節，制定提高工程質量相關措施。據不完全統計全市各企業及在建工地共展出黑板報100餘塊，宣傳標語、橫幅200餘條。各企業紛紛組織開展了各類質量方面的培訓、知識競賽、講座、宣傳會。同時利用簡報、宣傳欄、網絡、報刊等多種媒體，對“質量月”活動開展的重要意義、進展情況、工作亮點進行了多層面、多渠道、全方位宣傳，爲“質量月”營造了良好的活動氛圍。

二、“兩年行動”、檢查多樣、消除隱患

一是組織開展了x年第三季度質量安全大檢查。依據《關於開展xx市在建工程x年第三季度質量安全大檢查及“質量月”活動方案》的通知（宜住建函[x]237號文），市站對全市中心城區在建工程開展了拉網式質量安全監督執法檢查，本次共檢查在建項目67個，建設面積352萬O，簽發10份質量安全隱患整改通知書、3份局部暫緩施工責令書。各區縣住建局負責本區域在建工程三季度質量安全大檢查工作，整改總結階段市住建局牽頭組織開展相互交叉檢查。下步市住建局擬召開第三季度質量安全大檢查情況通報會，將對查處項目進行全市通報。二是組織開展了建設工程質量檢測機構專項監督檢查。根據省住房城鄉建設廳《四川省住房和城鄉建設領域企業動態覈查辦法》（川建發[x]7號文）的要求，以及省住房和城鄉建設廳9月1日起實施的《四川省建設工程質量檢測監督管理實施細則》（川建辦發[x]516號文）的相關要求，市站於x年9月10至20日對市區內的建設工程質量檢測機構進行了專項監督檢查。通過本次檢查，進一步規範了市區各建設工程質檢測機構和商品混凝土廠試驗室的質量行爲。三是組織開展了預拌（商品）混凝土生產企業質量管理專項檢查。爲保證本市建設工程預拌（商品）混凝土的質量，市站會同市散水辦等行業主管部門於9月中旬對轄區預拌（商品）混凝土生產企業展開了專項檢查。此次專項檢查突出了對xx天順、全順、遠大、安吉公司等生產重點重大工程預拌（商品）混凝土生產企業及產品質量不穩定的生產企業的檢查，進一步規範了轄區各預拌（商品）混凝土生產企業的質量行爲。

1、組織召開了xx市建築工程施工質量安全觀摩會。

觀摩會於9月18日上午在麗雅龍城項目舉行，全市各區縣住建局領導、質監站站長及中心城區各在建項目的負責人近200人蔘加了本次活動。會議首先由建設、施工單位負責人就該項目質量安全保證體系建立運行、工程質量品質標準提升具體措施及管理亮點等進行了經驗交流彙報，隨後與會領導市住建局黨委委員、總工程師謝鬆指出：辦好我市建設工程20xx年“質量月”系列活動，是我市“質量強市”及“工程質量治理兩年行動”工作的重要抓手。要求在今後的工作中，

一是認清形勢，提高認識；

二是加強領導，強化責任；

三是加強檢查，強化監管；

四是爭優創優，建立品牌。

最後與會同志認真觀摩了施工實體樣板、附着式智能升降平臺施工、交房標準樣板及小區園林景觀。

2、組織市站全體監督員至瀘州市觀摩學習。

爲了充分借鑑其他地市先進工作經驗，紮實推動我工程質量治理兩年行動和質量強市工作，切實提高我市工程質量安全管理水平，市站組織全體監督員於9月25日赴毗鄰的瀘州市觀摩學習通過住建部檢查建設項目的質量安全管理先進經驗及瀘州市質監站推行的砼試塊芯片追蹤監管系統。通過觀摩活動，開闊視野，學習先進經驗，更新思想觀念，提高了監督員業務素質。

三、學習培訓、科技創新、提升水平

一是按照《x年xx市建設工程“質量月”活動方案》，於9月11日在市站七樓大會議室舉行了專題技術培訓，特邀省內專家劉雪飛（四川省工業設備安裝公司質安部部長）、鄭育新（四川省建設工程職業技術學院教授）針對安裝工程、加固工程技術等內容舉行授課。市投資集團、新宜投資集團、翠屏區投資集團、市本級部分在建項目負責人、市站及區縣站監督人員等70餘人參加了本次培訓。通過本次培訓，提高我市相關項目工程質量監管水平。二是加強混凝土結構工程及預拌砼質量管理，市站會同和重慶大學聯合進行的科研項目《xx市住宅工程鋼筋混凝土現澆板裂縫控制研究》，目前已進入《xx市住宅工程鋼筋混凝土現澆樓板裂縫防治技術導則》編寫收尾階段。

三是初步開展了策劃編制xx市建築施工質量安全標準化圖集工作。已組織本地設計、施工龍頭企業和市站技術力量針對xx市的實際情況及特點，編制xx市建築工程質量治理常見問題的指導性圖集草案。

四、以月促年、質量提升、成果明顯

通過質量月活動，我市組織了4次專項檢查和大檢查，消除了200多項質量安全隱患，對“川南監獄二期二標”、“市二中新校區”項目施工單位違規行爲進行了調查，對“龍源府邸”等三個存在安全隱患項目下發了局部暫緩施工通知，對“麗雅龍城5#樓”等質量安全標準化項目進行了學習示範，對工程質量治理兩年行動起到了樹立先進典型、查處違規嚴重企業的作用，通過活動以月促年，積極帶動我市工程建設管理工作上臺階。

通過本次質理月活動，大大提高了員工質量意識、技能水平和管理水平，達到了預期的目標，並取得了良好的效果。希望各單位保持目前良好態勢，對質量常抓不懈，形成人人學質量、人人懂質量、人人做質量的良好氛圍，使公司的產品質量不斷的上新臺階，樹立公司良好的質量信譽，創立品牌、塑造形象，在市場中立於不敗之地。

主題教育活動總結12

特色班級的創建是一門藝術，巧在“隨風潛入夜，潤物細無聲”。本學期，在我校開展特色班級文化建設中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作爲班級的特色來創建。希望通過此次活動同學們能夠提高自身的修養，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進一步發展，讓說普通話成爲一種習慣;同時在校外一些公共場所也要發揚特色——講普通話，並做好義務宣傳員。開展班級特色文化建設主要有四個階段：

第一階段是明確目標：

全體師生共同制定“養成說普通話的習慣，不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個人修養”的班級目標;並且發放《致家長一封信》，要求學生粘貼在家裏時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與配合!

第二階段是宣傳教育：

班級成立一個“學說普通話監督團”，民主選舉5名“督員”，負責監督同學說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛生行爲發生，碰到不文明的行爲要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律：

①開展“經典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質量、朗讀技巧等方面進行評議，每週評出一名“晨讀之星”。

②開展“我的一天”談話活動，分組交流當天的學習生活情況，小組其他同學就語音、語法等發麪予以糾正評價。

③定期舉行“普通話知識大比拼”活動，對平時使用普通話過程中出現的錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流。

④每日課前進行“兩分鐘新聞播報活動。

第四階段是總結評價：

活動尾聲，每位同學就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進步之處，以及仍需要改進的地方，班主任利用班會課進行總結評價。

通過開展班級特色文化建設活動，班級學生說普通的狀況明顯好轉，大部分學生能養成良好的語言習慣：樂於用普通話交流、不說髒話、普通話水平日見提高。

班級文化建設以其生動活潑的形式，積極健康的主題，滋潤着孩子們的心田，薰陶着孩子們的心靈。積極創建富有個性特點的班級文化，構建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今後的工作中，我們將借鑑已有的經驗，積極探索未知的領域，進一步做好班級特色文化的建設工作。

主題教育活動總結13

爲了貫徹落實弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，根據上級有關文件精神和要求，XX五中於20xx年9月9日—20xx年10月13日開展了“我們的節日·中秋節”主題教育活動。

此次活動主要圍繞“月圓中秋，和諧中華”主題展開。在年段長、班主任支持下，各班廣泛開展，取得了良好效果。

（一）9月13日開展以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的團隊活動。

活動中，各班採取講座、唱歌、朗誦、觀看視頻、競賽等形式，對學生進行愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合。

（二）9月17日開展以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的板報評比活動。

（三）開展了以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的中秋節手抄報比賽。

爲加強我校學生的製作手抄報能力，提高學生的文化素質和道德素質，感受中華民族的優良傳統，把節日文化和學校特色文化緊密結合在一起，進一步激發廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強學生的民族自信心和自豪感。我校團委會與八年級於9月13日至10月12日聯合開展了以“月圓中秋，和諧中華”爲主題的中秋節手抄報比賽。

此次活動得到了八年級各班的支持。共收到作品107份，同學們充分發揮自己想象力，作品意義深遠、色彩明快、主題突出，10月12日經過評比，共評出一二三等獎若干名。

通過此次活動，讓學生感受了中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富了師生節日文化活動，增進了愛祖國、愛家鄉、愛校園的情感，讓青少年切實體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。

（四）開展以“團圓、感恩”爲主題的中秋手機寄語活動。各年段長、班主任廣泛發動學生利用手機，於9月30日向老師、外地及國外的親人傳達節日的問候，表達了企盼團圓的思念之情，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族責任感。也讓學生從中認識到要學會感恩。

（五）以關愛、互助爲主題，到福利院積極開展各種慰問活動。

爲了發揚中華民族助人爲樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年，XX五中團委會於10月12日組織12名志願者到福利院開展尊老志願服務活動。

志願者們爲老人們送來了精心準備的慰問品，同時爲老人送來了最真誠的祝福和問候。隨後，志願者們到各自的房間，爲老人打掃衛生、整理內務，並和老人促膝交談，使得平日裏十分安靜的地方一下子熱鬧起來。志願者們帶着滿臉的微笑，滿懷熱情地走到老人的身邊，捎去問候，共同談天說地，使得大家樂不可支，其樂融融。老人亦打開心扉，暢所欲言，與志願者歡歌笑語。

此次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂，讓老人孩感受到社會大家庭的溫暖，使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時希望此次活動能夠引起社會的關注，讓更多人來關心這些孤寡老人，改善老人的生活狀況。

（六）組織學生到XX南路開展義務勞動。

9月14日我校志願者在團委書記楊老師的帶領下，配戴志願者授帶，顯得特別有活力，發揚不怕髒、不怕累的精神，一絲不苟地執行自己的職責。勸導行人注意停車位置；隨手撿垃圾；爲行人指明道路；到交通崗亭維持秩序，使上下車的人增強了安全意識；幫助過往行人撿東西等。通過此次的志願者服務活動，不僅提高了師生的服務意識，也增強了師生的環境意識，樹立講文明的傳統美德。

總之，通過開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動，加強了我校學生的製作手抄報能力，提高了學生的文化素質和道德素質，感受了中華民族的優良傳統，把節日文化和學校特色文化緊密結合在一起，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了學生的民族自信心和自豪感。

主題教育活動總結14

爲進一步培育我校學生誠信、感恩品質，增強大學生社會責任感和使命感，推動我校學生助學貸款工作持續健康發展，根據我校《關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》文件要求，我係開展了貸款畢業生資助誠信主題活動評比活動。現將此次系列活動情況總結如下：

一、活動概況

學院領導高度重視，召開專門會議認真研究，學工處、學生管理資助中心對此次活動進行部署，5月份我係開展以“立誠立德築夢鑄人”爲主題的活動，此次活動採取學工處、學生管理資助中心主辦，各系部承辦方式舉行，我係結合本系部特色和學生實際，制定詳細計劃，開展了一系列豐富多彩的誠信主題教育活動。

二、活動內容

我係針對辦理生源地貸款的畢業生，召開了一次畢業生誠信教育座談會，組織了10名生源地貸款畢業生參加，由系部戴豔波老師向貸款學生詳細講解了生源地貸款政策，生源地貸款畢業生當場簽署貸款還款書，還向每名貸款畢業生髮放了《學生誠信教育手冊》，進一步加強我係畢業生貸款管理工作，促進國家生源地信用助學貸款工作持續、健康發展，會議上戴老師抓住關鍵節點不斷強化貸款學生的誠信意識，提醒貸款畢業生們規避貸款風險。

三、取得成效

（一）通過資助誠信教育活動，推動了國家助學貸款工作持續健康發展

今年我係參加生源地貸款畢業確認共計10人，絕大部分學生都已辦理好畢業確認工作且簽字蓋章。對於除個別因轉本、退學等特殊原因未進行確認的學生，系部已進行電話通知並督促他們去當地學生資助中心進行信息變更。通過此次誠信教育活動，提高了學生的還款意識，保證了國家助學貸款的按時回收，推動了國家助學貸款工作持續健康發展。

（二）通過資助誠信教育活動，提高了學生誠信感恩意識

我係組織開展了生源地信用助學貸款畢業確認簽字儀式、座談會等系列活動，並進行生源地信用助學貸款業務和支付寶使用介紹活動，培養學生們自強不息、守信做人、心懷感恩、勇擔責任的意識。通過開展一系列的誠信感恩教育活動，使同學們提高了對開展誠信感恩教育活動重要性的思想認識，讓學生受到了一次深刻的誠信感恩教育。

（三）通過資助誠信教育，促進了我係學生綜合素質的提高

誠信系列宣傳教育活動包括對金融基礎知識、徵信知識、生源地貸款業務、支付寶使用方法等進行了普及和宣傳，一方面，豐富和完善了大學生的金融知識結構，另一方面，在我係形成了一個誠實守信的良好校園氛圍，在學生中間形成感恩學校、回報社會、奉獻意識，使誠實守信逐步成爲廣大學生自覺遵守的行爲準則，有力地推動了全社會信用制度的建設。

主題教育活動總結15

老舍說，我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成爲一個不十分壞的人，是母親感化的。世上有千種萬種歌頌母親的文章，我們幼兒園爲了讓更多的孩子感受愛，體驗愛，分享愛。藉助婦女節這個特殊的日子舉行“我愛媽媽”主題教育活動。本次活動邀請部分家長參加，一起體驗溫情時刻。

活動分爲兩大部分。第一部分“愛媽媽”；教師首先向小朋友們介紹“三八”節的由來，接着通過親手製作鬱金花送給親愛的媽媽，讓孩子們從小養成關愛媽媽的良好品質；瞧，各式各樣的鬱金花彷彿散發出清新撲鼻的香味，讓在場的媽媽們一直嘴角上揚、笑容滿面。在這充滿濃濃愛意的氛圍中，有的孩子抱住媽媽，踮起腳尖，輕輕的親吻，有的大聲說道：“媽媽您辛苦了”，有的給媽媽一個大大的擁抱，有點捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大聲說出愛”，家長代表爲孩子們講述的《我也愛你》繪本故事，表達了所有父母對孩子無微不至的愛，同時將活動推向高潮。最後活動在親子優美的歌舞中結束。

當然，在這個活動中讓我不僅僅感受到了母子之間濃濃的愛意，同樣有一組小朋友讓我感受到他們愛意的幼苗在萌發。一個小朋友在製作鬱金花的時候，手的精細度稍微有些弱、動手能力差。他說：“我不會弄。”就在這時，我在一邊觀看，並未去插手，因爲他對面有一位小女孩聽到了，細聲細語說道：“我來幫你吧”。他們之間的互幫互助，讓那個小男孩不僅有了同伴之助的幸福，同時擁有了作品成功的喜悅感。

愛是一個永久的話題，雖然本次活動結束了，但是我們對孩子的愛會一直延續下去，希望孩子們能茁壯成長，就像鬱金花一樣，把香味傳遞給身邊的每一個人。