中層述職報告範文

各位領導、各位老師：

下午好！下面我向大家彙報一下本學期我所做的工作。

本學期，我擔任了課程中心副主任一職，負責語文學科的開發、指導、常規管理等工作。在這短短的一學期中，我努力適應新的角色對我的要求。在我所分管的語文條線工作能紮實、順利地開展，我首先借這次述職的機會，忠心地感謝吳校長朱校長、鍾桂芳主任對我的耐心指導，感謝陳嫦雲、徐益鳳、袁靜、唐薇、殷立敏等教研組長給我的大力幫助，感謝每一位語文教師的對我工作的支持，謝謝你們。

　　這一學期先後開展了以下工作：

教師層面：

搭設舞臺，錘鍊教師課堂教學的能力。本學期成功開展了“市現代教育技術環境下教學方式變革的教研活動”，鄒春、姚娜、壯凌雲通過一次次磨練，實現了自己的華麗轉身，三堂精彩的課拓展了老師們新的眼界，帶來了新的思考。指導老師參加市語文與信息技術整合教學比賽；舉辦了區語文學科基地閱讀教學研討活動；開展了青年教師封閉式賽課、新教師彙報展示等教學活動，陶玲娟、蔣靜嫺、曹錫鈺、左婧、金燕、於姣龍、湯桂菊、李毓等年輕老師脫穎而出。

重視作文教學，組織三至六年級的語文老師進行學習，並對“如何培養作文優等生”展開討論交流。每月進行四校聯動作文競賽，舉辦了區語文學科基地作文教學研討活動，袁靜老師執教的'作文課受到了教研室領導的好評。

學生層面：

組織了2-6年級學生參加“書寫經典”規範漢字書寫大賽。成功舉辦校第七屆讀書節，組織學生積極參加各種讀書徵文活動：如網絡讀書徵文，書香系統活動、親近母語讀寫大賽等等。通過豐富多彩的活動，讓學生的能力得到鍛鍊，語文素養得到提升。

教改方面：

組織一年級老師有序開展一年級“八歲能讀會寫”課改活動，和一年級老師一起編制教材，爲了便於學生識記，教材的設計圖文並茂。紮實開展課堂教學，根據學生的年齡特點，重識字的趣味性、在實踐中不斷摸索教改模式。

正因爲我校的語文教研氛圍濃厚，許多教師能主動、熱情、深入地進行教學研究，所以本學期，我校語文教師在各級各類教學評比活動中取得了較爲出色的成績：區“紅讀”徵文有4人獲獎； “小手牽大手，文明交通我先行”主題徵文活動獲獎；在十二屆華人杯作文比賽中二人獲二等獎，兩位老師獲優秀輔導獎。：“書寫經典”規範漢字比賽五人獲市級獎；兩位老師的錄像課獲全國一二等獎，多人的論文在省“教海探航”“師陶杯”“常州市小語年會”規範的論文評比中獲獎”。

平時工作能思考在先，能深入課堂，定期對各年級的作業、備課、上課情況作檢查，發情況，及時改進，進行語文教學質量調研後，能認真組織教師開展質量跟緊會，以採取更好的教學方法提高學生的語文素養。

一學期眨眼間就過去了，給我的感受是：痛並快樂着。我覺得自己一直在忙碌地工作着，但現在真正總結起來，發覺自己才做了那麼小小的幾件事，做得不當之處，還請大家海涵。再次感謝學校領導和老師給予我的無私幫助與支持，讓我這隻初出茅廬的小鳥有了翱翔藍天的勇氣與自信，在今後的工作中希望能得到大家一如既往的支持和幫助，謝謝大家！