【精品】學校述職報告3篇

在生活中，報告的適用範圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的學校述職報告3篇，歡迎閱讀與收藏。

學校述職報告 篇1

一學年來，我校的各項工作在鄉黨委政府和縣教體局的正確下；在鄉人大主席團和人大代表悉心指導和關愛下；經過全體教職員工一年來的不懈努力，學校各項工作特別是教育教學工作取得了驕人的成績。我們在認真貫徹執行黨的教育方針、政策的基礎上，通過外樹形象，苦練內功，對學校進行了大刀闊斧的改革。努力推進管理創新，因地制宜，以人爲本。在教師中推崇“生命因學生而精彩，人生因教學而美麗”理念，對學生要求做到“志存高遠，勤奮踏實，文明優雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學新學子形象，並在學校提出“理直氣壯抓質量，大張旗鼓抓教學，與時俱進抓素質”的口號，以提高教育教學質量和辦學的社會效益爲根本的出發點，使我校的管理工作步入良性和持續發展的軌道。

（一）嚴格執行政策，堅持依法辦學

（1）加強法律、法規學習，提高依法治校、治教意識

我們在嚴格執行地方黨委、政府和主管部門制訂政策的同時，爲了保障《義務教育法》、《教師法》、和《未成年人保護法》全面正確、有效實施。我校集中時間組織全體教職員工學習“三法”，使全體教職員工在教育教學和服務學生的過程中以法律、法規爲依據，尊重學生人格和自尊心。堅決杜絕教師以加重學生負擔，影響學生身心健康爲代價換取學生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學生，努力創造和諧、寬鬆的育人環境，構建良好的師生關係。學校教師關愛學生，學生尊敬教師已蔚然成風。

（2）堅持標本兼治，有效抑制學生流失

《義務教育法》規定；學生必須完成九年義務教育。根據這一規定，我們認真分析了學生流失的原因：我們鄉是屬農業大鄉，以農爲主。不少學生家庭經濟困難，造成學生因貧輟學；還有部分學生家長對九年義務教育賦予家長的義務認識不足，少數學生成績較差，認爲升學無希望而放棄學習；還有個別班主任和任課教師討厭做學頑生、學困生的工作，而導致學生流失。針對上述情況，學校採取了積極應對措施；首先是對家庭困難的學生進行摸底，及時發放住宿生的生活補助和其它救助；其次是教師深入學生家中，做家長的工作，讓其送子女重返學校；再則就是要求班主任和任課教師做好學頑生和學困生耐心細緻的工作，從關愛和耐心輔導層面上感化、教化學生。

我們還定期召開家長會，向家長宣傳義務教育法律、法規，提高家長法律意識，同時將學生在校學習的信息反饋給家長，建立班主任和家長聯繫制度，確保家長支持小孩完成九年義務教育；學校還把學生鞏固率與教學業績掛鉤，直接牽涉到教師們的經濟利益。總之，我們控制流生的目標是。使學生進得來、留得住，學得好。讓學生安心，家長放心。

（二）強化學校後勤管理、提高後勤服務水平

民以食爲天，我們爲了搞好師生食堂費盡了心機。現在學生家裏的生活水平高了，學校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學生食堂的標準。爲此我們開了八個分飯窗口，二十分鐘就可將飯分到學生手中，縮短了學生排隊領飯的時間，還有學生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領第二次、第三次，直到吃飽爲止。我們還組織了教師家屬，選購新鮮、質量上乖、無農藥殘留的菜餚，經過精細加工後，價格隨行就市賣給學生，每天供菜品種不少於八個。學校商店實行有條件承包，價格要符合國家規定，嚴禁強買強賣，不得賒欠，不得售賣菸酒給學生。

搞好環境衛生，徹底消除校園髒亂差現象成效顯著。我們制定了《校園無紙化管理細則》，將整個校園分片分班級包乾。讓學生人人動手，個個參與，體驗勞動生活，在整潔了校園環境的同時也促進了學生良好習慣的養成。真是一舉二得。

針對時有校外閒雜人員來校無故滋生事端，我們聘請了專職門衛，二十四小時吃住在門衛值班室值班。有家長反映校外人員和本校男生不時有到女生公寓樓的現象，影響女生正常休息和人身安全。學校立馬決定聘請專人負責，吃住在公寓樓值班室，其職責是：杜絕校外人員入內；維護學生就寢秩序；打掃衛生、清運垃圾；確保公寓樓財產和學生財物安全。

（三）引入教學激勵機制、提升教師隊伍建設

加強教師隊伍建設，提高育人素質。我校現有在編教職工90餘人，其中本科學歷82人，專科學歷8人，專任教師學歷達標率98%以上。爲使教師素質進一步提高，學校加強了與兄弟學校的相互學習，組織了全體教師分批次去南昌、蓮塘等知名品牌中學聽課、學習、取經。精心組織全體教師參加全國中國小繼續教育網上學習，擴大了教師的眼界，增長了教師的見識；學校非常重視經驗豐富的老師對年青教師的傳、幫、帶的作用，使一批年輕的教學骨幹脫穎而出；學校積極組織教師撰寫教育教學，及時教育得失；今年暑假，學校對全體教師進行了新一輪計算機培訓，使廣大教師更能適應現代化的教學。

加強教學常規制度建設。班子一直強調用制度調動教師的積極性，一年來學校制訂了《教學效益獎發放條例》，《九年級質量獎方案”》，《教師備課、作業檢查獎勵辦法》，《班主任競爭上崗方案》等，使學校管理做到了有章可循，有據可查，用制度說話。學校注重教學終端管理的同時，更注重對教學過程的管理，學校每月對全體教師的備課、聽課、作業進行一次檢查評比，對教育教學工作認真、有創意的教師，學校將及時進行獎勵，各種檢查制度都得到了很好的落實。

（四）實行校務公開、狠抓廉政建設

教師爲人師表，全體教師與名師爲榜樣，大力營造“敬業爲本、創業爲榮”氛圍，發揚奉獻精神，在學生心目中樹立良好的形象。堅持實行校務公開、帳務公開。一年來，學校始終把收支平衡、量入而出作爲根本的指導原則，儘量做到能少開支的就少開支，能不支出的就不支出，我們制定了《南新中學關於進一步加強廉政建設的若干規定》，主要內容爲：學校領導工作必需人性化，貼近教師；服務學生，不斷徵求教師、學生及學生家長的意見，不斷改正工作，不斷完善運行機制，重大建設和決策必須通過校務會集體討論，必要時召開全體教師會表決通過，盡最大努力克服學校領導隨意決策給學校帶來損失。還規定：學校來客儘量到學校食堂用工作餐，且每人伙食費控制在規定的範圍內。學校出車（或租車）必需做到一車多用，多事合辦，絕不允許公車私用，致力節省開支，把有限的資金最大限度地用到教學和學校建設上去。去年底，在校工會的組織下，由部分教師代表對學校帳目進行了覈查，使我校的財務增加了透明度，消除了部分教師的疑慮，凝聚了人心。學校領導班子勤儉節約，精心用好每一分錢，使廣大教職工真切地感受到領導班子的戰鬥力、凝聚力和事業心。

（五）規範收費標準、注重師表形象

開學伊始，學校根據上級的文件精神，召開專門會議強調嚴格按收費標準收費，將收費標準公示，並印發至班主作任。決不多收學生一分錢。在教育教學工作中，學校要求教職工尊重學生人格和自尊心，力求以情動人，喚醒學生學習的理性意識。在杜絕體罰和變相體罰學生的違法違紀行爲的同時，學校明確規定教師在教育教學過程中不得以罰代教。在制止亂收費方面，學校率先做到嚴格執行收費制度，同時通過廣播、版報、公佈舉報電話等方式，徹底地制止了部分教師可能亂收費、亂罰款、亂訂資料的現象，明確告知學生所有的違規收費可以拒交，有效地樹立了全體教師良好的師表形象，減輕了農民負擔，挽回了學校的社會聲譽。

學校不斷加強領導班子的自身素質建設，對領導班子成員定期進行思想政治、道德法紀和廉潔自律的教育，使領導班子的整體素質不斷提高。

我們是人類靈魂工程師，是人類文明的傳承者，我們要以科教興國、服務一方爲已任，以校爲家、愛崗敬業。我們在過去的工作中雖然取得了一點的成績，但與黨和人民的期望還有距離。我們以後要狠抓教學常規的落實，致力提高辦學的社會效益；繼續完善學校基礎設施配套，穩步推進師生食堂建設；加強學校安全和衛生工作，爲我校可持續發展奠定基礎。我們將一如既往，努力工作，爲把南新中學打造成一流的農村中學而奮鬥！謝謝大家！

學校述職報告 篇2

XX—XX學年度第二學期第三週（3月15日---3月20日）述職報告

　　一、 本週工作目標：

1、召開發獎大會。

2、聽課、評課。

3、緊急疏散演練。

　　二、 完成情況：

星期二召開了XX—XX學年度第一學期期末總結髮獎大會，參加大會的領導有中心校包片賈老師以及橋東黨支部、村委會的全體領導，會上對在統考中取得前三名的教師發放獎金1400元；對取得優秀成績的47名學生進行了表揚和獎勵；優秀教師代表和優秀學生代表分別發了言。星期三進行了緊急疏散演練活動並攝像，演練實況已近上傳。聽課、評課三節。

　　三、 下週工作安排：

1.抓書法特色。

2.聽課、評課。

3.對學生進行安全教育，杜絕學生在校吃零食。

學校述職報告 篇3

本學期我們以教體局和中心校工作計劃爲指導，按照“依法治校、規範管理、以人爲本、發展爲本、和諧發展”的思想，本着“爲每個學生終身幼兒園第二學期學校工作總結計劃總結髮展奠基，爲每個學生健康成長服務”的辦學宗旨，高奏“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高，質量求穩定”主旋律，堅持“以良好的師德立教壇，以科學的管理促發展，以優質的教學爲中心，以先進的教育科研爲先導，以一流的教學質量贏人心，以鮮明特色走創新”的工作思路，全面推進素質教育，務實、創新地抓好學校各項工作，再創了學校工作新業績,進一步提升臥龍明德國小的社會知名度和美譽度，爲打造平泉名校，擠身承德品牌學幼兒園學期總結校奠定了基礎。現將本學期工作總結如下：

一、緊緊圍繞工作目標、工作重點開展工作

我們確立的目標是：

1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。

2、改善辦學條件，打造名校品牌，辦社會美譽學校。

3、強化學校管理，豐富校園生活，辦學生舒心學校。

4、提升教師素質，鞏固教學質量，辦家長放心學校。

5、堅持特色興校，創建特長班級，辦特色鮮明學校。

我們的工作重點是：

一個核心，兩個提高，三個確保，四個加強，形成臥龍明德精神。

一個核心：以教學質量爲核心，促進教學質量的`可持續發展。

兩個提高：提高德育工作的實效性;提高課堂教學的有效性。

三個確保：確保各年級各學科第一我位次幼兒園教師工作總結範文幼兒園教學活動中的教學目標;確保教育教學過程管理落實到位;確保品牌學校建設有新發展。

四個加強

1、加強畢業教學及課堂教學研究的實效性。

2、加強師德師風建設，使教師道德更高尚知識更淵博。

3、加強文明禮儀教育和習慣養成教育，提高師生的文明素養。

4、加強少先隊建設，使少先幼兒園教師工作總結範文隊真正成爲學校德育工作的有效載體。

二、工作業績

三、具體工作的開展

(一)管理工作

1、加強領導班子建設。

⑴建設一支“服務型”的高素質領導隊伍。每位領導都牢記樹立“服務”意識，吃苦耐勞，率先垂範，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。

⑵加強領導管理的工作藝術。管理工作最終是人的管理，“以人爲本”是我們每位領導遵循的管理原則，人本管理主要方式體現爲“尊重人、依靠人、發展人”。學校管理模式實行“以領導包年級的管理爲核心，以年級組管理爲主題，以班級管理爲基礎”的分層管理，突出領導決策的指導工作，強化年級組的團體精神和集體力量，落實班級管理的具體責任。

2、加強師德建設，全面提升師德工程。

結合教體局中心校師德師風建設的深入，進一步加強學校教師的師德師風建設，大力弘揚“學爲人師，行爲世範”的高尚品質，持續開展“修師德、練內功、強素質、樹形象”爲主題的學習活動，提出“正己、敬業、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學生現象，構建新型、平等、和諧的師生關係。

3、加強教師培訓，打造教師專業化成長。

加強學校名師、骨幹教師、中青年教師的培訓，構築學校可持續發展的良好局面。學校搭建平臺，創造機會，提供教師學習、發展的機會，讓教師早成名師。

(二)德育工作

1、堅持“育人爲本，德育爲先”的教育觀念，健全了德育工作領導機制、管理機制。

2、紮實、有效抓好常規的工作管理。

政教處少先隊根據學校實際情況，從細處着手，紮實抓好常規的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度;堅持完善了三級值周制度，利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態、學生學校榮譽，營造學風濃，校風正的校園文化氛圍。

3、積極開展家長學校工作。

開展學校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學校、社會、家庭教育的合力。

5、建設家訪制度，開展家訪活動。

家訪是學校與家長溝通的重要方式，是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學校的矛盾，還能增進家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經常化。

(三)教學工作

我們堅持教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校教育的生命線，是學校工作的主旋律，我們的幹勁讓同行佩服，成績讓家長滿意，工作讓社會的讚譽。

1、強化教學常規管理，注重過程與落實，把好備課關、上課關、輔導關，做到了“備課深、上課實、作業精、教學活、手段多、輔導細、要求嚴”的要求。

2、積極參與各項教學活動，培養學科教學骨幹、教學能手，全面參與教學“評優”的活動，在競爭中促發展，在教學活動中培養學科學能手。

3、認真開展教研活動。學校以研訓爲抓手，組織開展校本研究活動，教研組認真制定計劃，採取走出去聽觀摩課，請進來上示範課。大膽創新課堂教學模式、向40分鐘要質量，開展互相聽課、說課、評課議課，取長補短。

4、抓好校本培訓工作，深入開展教學研究，按新課標要求，改進教學方法和模式，確立學生主體地位，引導學生轉變學習方式，進行自主、合作和探究，逐步形成與新課程相適應的教育教學管理模式。要求各科教師要審時度勢，自我加壓，發揮優勢，團結拼搏。在面向全體學生的基礎上，要在高分率、合格率、優秀率及平均分的提高上有突破。5、嘗試開展集體備課活動。構建由“一線老師——教研組——學科組——學校”組成的立體式教研網絡，以減輕教師負擔，提升教學水平，發揚團隊的集體智慧爲目標，開展嘗試集體備課，促進教師間互動式交流和共同成長，人人受益。

6、進一步加強學校網站建設，加大對外交流與宣傳力度，創建家長、社會了解學校的平臺，提高學校知名度。

7、完善課堂教學巡查、教學質量驗收、生對教師評價等制度，組織好教育教學質量考評和各類競賽活動，全面提高教學質量。

8.加強後進生的輔導工作，不讓一個學生掉隊

我們的教育思想是：教好每一個學生，讓每一名家長滿意。各班根據實際情況，採取相應措施、有計劃地對學困生進行輔導，使每個學生的成績都有穩步的提高。

10.加強監控形式與力度，提高教學成績

(1).教師加強了對試題題型的研究力度，做到命題科學、有效並與上級部門的試卷內容接軌;分析及時到位，起到促進作用。

(2).抓重點，重點抓，以點帶面，不放鬆每一個年級，每一個學科

從基礎學科抓起：本學期，在語文學科上，重點抓了學生的閱讀和寫作能力，在數學學科上，重基本知識的養成與積累。

11、認真貫徹《中共中央國務院關於深化素質教育的決定》，開齊課程，上足課時，全面開展活動，開展公平的教學質量競爭，保證學生的身心健康發展。結合學校實際上好活動課，建立興趣小組，培養學生特長。加強和改進體育、衛生和美育工作。開展“陽光體育運動”，把體操和校操結合起來，認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛鍊一小時以上。廣泛開展小型、多樣性的學生體育活動，增強學生的體質和意志力。繼續開展好校級興趣小組活動，豐富學生課餘生活，在合格的基礎上，發展學生的一技之長。

12、認真抓好教學開放日活動。本學期要將教學開放日切實開展好，嘗試開展課堂教學面向社會開放，邀請社會成員到學校聽評課。

13、開展學生綜合素質評價活動。在學生學業、綜合素質方面，形成學生素質發展的校本評價方案。同時，努力探索教師教學業務能力發展評價辦法，發揮評價的導向作用。

(四)後勤工作

後勤是學校各項工作正常運行的重要保障，我們本着服務教學、服務教師、服務於學生這一宗旨開展了工作。

1、總務處建立了完善各項管理制度，落實責任，基本做到了物物有登記，物物有人管，處處有人管。

2開展的勤工儉學活動，讓校園基地既是勞動教育基地，又是綜合實踐基地，還是綠化美化基地。

3、加強了對後勤人員的思想教育和業務學習。珍惜自己的工作崗位，不斷提高業務能力和業務素質，不斷提高服務質量和服務水平，厲行節約，杜絕浪費，節約從一份一釐做起，從身邊小事做起，最大程度降低成本。

(五)、學前教育工作

1、加強幼兒園教學研究，進一步規範幼兒園五大領域課程的研究工作，加大了對幼兒教師的基本功培訓工作。

2、加強了幼兒園活動課、間操、課間操的管理。

3、加強了幼兒園學生衛生、禮儀等良好習慣培養。

4、研究幼兒園學生的考試及教師的評比工作。

5、與家長溝通，進一步辦好前三年教育。

6、做好了一類園迎檢工作。

7、加強硬件大型玩的使用和管理。

8、幼兒園學生吃飯和午睡的問題處理的不夠好。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。今年是豐收的一年，是明德國小最輝煌的一年，是學校綜合實力系統展示的一年，讓我們繼續以滿腔熱情和甘於奉獻的精神投入工作中，同心協力，勤奮創業，求真務實，開拓創新，工作有新突破，再創明小的輝煌，再續明小的神話。