關於教師述職報告彙總5篇

我們眼下的社會，報告有着舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的教師述職報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師述職報告 篇1

1998年8月我滿懷着對教師職業的憧憬，分配到母校xx中心國小任教，正式成爲一名光榮的人民教師，並很快的適應了這份神聖的工作，工作的前三年，憑着年輕人的闖勁，我積極參加各種業務能力的比賽活動，並取得的一些成績，1999年參加了xxx市國小英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評爲xxx鎮優秀教育工作者，20xx年參加xxx市國小英語“xxx”賽教活動獲一等獎，同年度考覈優秀，xxxx年被評爲xxx市教學新秀，xxxx年被評爲xxx市新長征突擊手，同年度考覈優秀並嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之餘，又多了幾份期待，在不經意地日積月累中對教師這份職業所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。於是對這份職業慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在xxxx年4月開始任現職（國小一級）後的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的衝動和熱情！ 首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的並且是優秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業務能力，理論聯繫實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

基於以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：

一、加強學習，不斷提高思想認識和業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，中師畢業的我在通過大專進修後，又參加了本科的學習。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育國小英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，並且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念爲學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業的書報雜誌、網絡等繼續認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中國小骨幹教師無錫市級培訓活動，使我獲益匪淺。

二、求實創新，認真開展教育教學工作。

“立足學科，專研業務”，以精益求精的態度對待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現職5年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求。在日常教學中，我堅持紮實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣爲主線，優化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，並針對不同類型的課，不同年級採用不同的批改評價方法。

三、在反思中鍛鍊，提高。

新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉變爲“研究者”。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課後我能根據教學中的得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是爲以後的教學積累經驗。20xx年我組開展了《國小英語教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合於國小英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。

　　教師述職報告 篇2

我於20xx年7月畢業於xx市中等專業學校音樂專業，來到xx國小開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經奮鬥了15年整，在XX年1取得了國小一級教師的資格，在此過程中我繼續深造於xx市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，分別於20xx年和XX年取得了漢語言文學專業專科和本科學歷。

自20xx年8月畢業到現在，一直在xx國小這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨着xx國小的發展而成長，伴隨着xx國小的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知着工作中的快樂，也體驗着工作上的辛酸，自認爲在工作上兢兢業業、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當中，我一直從事着音樂教學工作，其間因爲學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，並於XX年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，並負責學校的對外信息報道。曾經每週22節的音樂課教學讓我萬分疲憊;曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序;曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室裏哭泣;曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年裏，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。

維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每週的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因爲工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行爲規範日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益於領導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，XX年被評爲教育科研骨幹教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。信息報道數量和質量連年排在全區的前列。

　　教師述職報告 篇3

剛過去的一年，對我們X中來說非同尋常。我們全體教職工克服重重困難，齊心協力，卯足幹勁，拼盡全力，使十中成爲令禪城教育界矚目的學校。在此，我衷心感謝各位老師對學校工作的支持、衷心感謝各位老師爲學校做出的無私奉獻！

我始終認爲我們的教育工作沒有終點，每一學年的結束只不過是一座驛站，小憩之後便又要踏上新的路程，而此刻認真地反思過去一年對於在新的學年裏如何揚長避短，開闢學校工作的新書面，無疑具有重要意義。

過去一年，概括地講，主要做了兩大方面的工作

一、狠抓教育教學質量

一所學校，歸根到底是靠教學質量說話，要用教學質量來向社會、向老百姓作出交待。而學校的教育教學質量必須靠在座全體老師，你們正是我們十中的財富和驕傲。

傾全校之力，抓會考。

20xx學年，九年級老師毫無怨言沒日沒夜工作，帶着病忍着痛，堅持有傷不下火線。他們面對強敵，肩負重重壓力卻敢於亮劍，誓死捍衛X中得來不易的聲譽。特別要感謝由葉主任、李級長帶領的班主任們，一年來沒有停歇，早練、早鍛、晚修，幾乎都和學生在一起，指引、梳理、鼓勁，舍小家，顧大家。

爲了學生，爲了教學質量，我們不少學科同科組老師精誠團結，合作無間，跨年級合作上課。既是一種教研創新與探索，更是一種舍小我存大我的精神。感謝吳榮明老師，自己承擔七年級級組管理，兩個班英語教學，但接到任務，二話不說，不僅隨堂幫助韋XX老師上英語課，每節課前還先幫助她修改教案。七年級數學備科組的陳XX、楊XX老師也隨堂進入九年級C班課堂參與學生輔導。

爲了九年級備考，學校其他部分也是不遺餘力，教務室、總務處後勤人員助力，強化後勤補給線。德育處、胡醫生的心理疏導，個案輔導，團體訓練，爲學生的保持良好狀態保駕護航。

2。七年級八年級提前準備，努力爭先，扶持學生早起步，早準備，紮實學生知識和能力的鞏固和提高，推進教學質量穩步提高。講學稿研究持續不斷，質量不斷得到優化。

老師們，我們才起步，如果我們不能每年有所進步，那麼，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我們要好好總結，精心提煉，打造十會考中備考經典——整個複習備考工作如：畢業班級德育以及管理工作，臨界生的幫扶工作，學科備考的策略、方法和效率，其他部門配合的工作項目、投入的時機等。

二、加強校園基礎設施建設，爲保障教育教學質量進一步提高。

緊抓學校跑道建設，

2。抓緊17臺白板投影的招投標和質量監控。

3。由於教育局對十中日漸重視，所申請建設資金到位迅速——

1號樓二樓飯廳資金到位，學校安全監控系統到位。局裏面對X中的改觀，對X中的支持與大家的努力分不開。

三、打造規範管理、團結協作的幹部隊伍

不斷加強學校的領導班子建設，形成了目標一致，團結向上，堅強有力的領導核心。對班子成員，我們做到思想上“合力”，工作上“合心”，行爲上“合拍”。我們充分發揮了教務處、德育處、總務處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協調作用。在學校管理中，始終堅持以學校總體目標凝聚人，以班子公正廉潔的形象感染人，以改革機制激勵人，教師和領導者相互信任，相互理解，相互支持，精誠團結，形成了良好的局面。作爲班子的頭人，我要求行政班子成員加強執行力，強化改革意識、創新意識，教育教學率先模範，努力提高管理水平和藝術。他們做了大量具體細緻的工作，十中成績的取得，與他們腳踏實地的工作是分不開的。

四、規範學生行爲，張揚個性特長，打造自信陽光個性

探索品格教育規範化、內容化、序列化，學生學風、校風不斷優化。我們堅持把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進步的成績單”作爲基本育人要求，注重正面鼓勵，樹立正面典型，充分肯定學生各方面的進步，堅持開展“五面流動紅旗”、“文明班”、“ 文明標兵班”等評選活動，設立了“勤奮獎”和“學習進步獎”，收到了良好的效果。

2。促進學校特色教育。

過去一年，X中努力構建學生社團，打造X中校本超市課程。以剪紙特色爲名片，把X中推向XX外、XX外，延伸到港澳地區。同時鍛鍊學生能力，提升學生自豪感。

五、加大宣傳力度，努力塑造學校形象

在資訊發達的.信息時代，要爲人所知，爲人所瞭解，爲人所認同，透明、開放、宣傳、營銷自己的形象是包括學校在內的各大單位都不可缺少的。因此，必須學會傳播、營銷學校形象，表達自己的教育思想。

過去一年，我校加大宣傳力度，主動聯繫各大傳媒宣傳學校，XX日報、XX時報多次報道十中，得到教育局的充分肯定。我們還XX區的指示，在XX日報進行半版報紙的學校宣傳，效果良好，盧區大力表揚。

我們的網頁更新快，質量高，有力傳揚X中。我們組織七年級學生“回母校彙報”，在所屬地段產生良好地影響。宣傳要深入人心，不可能一戳而就，我們堅持營銷十中形象，才能爭取的外部資源（包括生源），我認爲這件新的工作符合學校利益。

“用人文精神凝聚人心，用規範駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應當始終成爲我們學校管理的不斷追求。讓我們秉持“務實、民主、創新”的辦學思想，齊心協力，繼往開來，去譜寫舍中更絢麗的篇章！

　　教師述職報告 篇4

一年來，我熱愛教育事業，精心培育桃李。認真進行學術研究，取得不錯的成績。下面是我一年來的述職情況：

一、政治和職業道德方面

政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學習科學實踐發展觀和和諧觀理論，作爲一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧於“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學和科研方面

本年度我教授《管理學》、《消費者行爲學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我並不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考覈方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《xxxx》，並公開發表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今後會不斷努力。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，作爲一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯繫實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三、管理和服務方面

作爲市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，爲老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校後的服務，我都全程參與，爲專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

對常規工作我也一絲不苟，包括20xx屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審覈、期中教學檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少幹問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對於這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

　　教師述職報告 篇5

本人於XX年7月參加工作， XX年7月取得中學二級職務任職資格， XX年至今擔任語文學科教師及班主任。下面我從教育教學和班主任這兩方面工作所取得的成績向各位彙報：

一、教育教學工作面：

1、 教案：XX.11區級一等獎；XX．5、XX．11、XX．12、教案評比各獲區級二等獎:

2、 課例：XX年4月 通州區第四屆“xxx”課堂教學評優活動獲“xxx獎”

3、 教科研：XX．12在通州區課改監控與評價研討活動中作研究課《xxx》；XX年6月參加會考閱卷並作閱讀小題分析交流；XX年參加會考模擬試題命制；XX年3月17日爲全區九年級語文教師作“XX年會考語文基礎知識複習方法與應對策略”輔導交流；

4、 論文：《xxxx》獲北京市第四屆“京研杯”徵文二等獎；論文《xxx》獲課題論文二等獎；通州區中、國小教育故事徵文獲“最具智慧將”；團委、區青少年活動中心論文若干。

5、 輔導工作：XX年、XX年分獲通州區讀書小狀元優秀輔導教師；XX年9月通州區中國小徵文優秀輔導教師

二、班主任工作

1、XX年至XX年連續三年班主任，XX年擔任九年級年級組長

2、基本功：XX年7月獲“通州區首屆中國小班主任基本功培訓和展示”三等獎；XX年11月獲“通州區中國小青年班主任技能競賽”一等獎

3、班會：XX年5月《xxxx》獲“通州區奧林匹克教育班隊會大賽”二等獎；XX年12月 通州區“增強愛國情感，爭做四有新人”主題班會設計方案一等獎；XX年12月主題班會“弘揚民族精神，增強愛國情感”獲區級一等獎

三、其他

1、校級基本功比賽“優秀獎”若干XX、XX年分別被評爲永樂店鎮“先進教師”

2、XX、XX年分別被評爲永樂店鎮“先進教師”

綜合上述，本人已符合職稱條件，具備參評資格，特此申報中學一級專業技術職務。