年級工作計劃(彙編15篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的年級工作計劃，希望對大家有所幫助。

年級工作計劃1

一、指導思想

我們中班年級組共四個班，新加入了一箇中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動，幼兒人數沒有增加。本學期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想，以內涵發展爲主線，以構築優質特色教育爲目標，以幼兒的發展求得幼兒園的持續發展，進一步提升幼兒的保教質量，根據中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，立足於各班的實際情況，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發揮年級組的作用，提高管理水平，協調能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務。因此現必須認真制定適合中班年齡的活動計劃，並步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、分析調整

根據小班的實際情況，明確分析本年級組的優勢及不足之處。上一學年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環境評比，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷;個人擋案、主題探究活動、活動區的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環境創設比較滯後、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們各班之間將繼續互幫互助，交流互動的優良傳統，將好的繼續發揚，將不足之處調整改進。

二、工作目標

1、使幼兒適應並喜歡幼兒園的學習生活環境，管理好幼兒的一日活動。

2、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。

3、使中班年級組的.每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。

4、創設良好的教育環境，開展豐富多彩的教育活動，並以班級特色推動幼兒的發展。

5、探索家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作。

三、重點工作

1、尊重教師需要，根據業務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養。開展教師業務學習論壇，讓組內老師成爲業務學習的主人，輪流主持業務論壇，不斷提高業務素質、教研能力，並鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。

2、加強對新教材《幼兒園建構式課程》的學習和研究，使每位老師對其教材都有全面瞭解，以便對幼兒有的方式地進行教學。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(談談主題實施後的感受，活動內容應作如何調整等)，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五大領域內容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3、在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。加強教研活動及日常教育教學的交流談論;協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力;充分發揮每一位教師的優勢才能，調動其積極性，並帶動指導其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進行集體備課;觀摩活動，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應的措施;寫好聽課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。

4、結合本學期的節日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區活動，並組織幼兒進行尊老敬老的活動。能根據幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學活動，帶領幼兒積極鍛鍊身體，保證充足的戶外活動時間，根據幼兒需要，製作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學、合理、精彩的開展。

5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數學課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平。 加強教師對幼兒數學教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念，認真開展數學教學活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學水平。

6、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業務知識、衛生保健常識，進行經驗交流和保育業務練兵，指出存在問題，總結經驗，隨時觀察幼兒健康狀況，出現問題能及時採取有效措施，避免意外事故的發生。

7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發展。比如：有效利用餐後的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區域活動中，能提供並豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發展;能根據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的遊戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動安排，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開闢“家長園地”，讓家長及時瞭解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格。班級老師應每週與每位家長進行一次電話聯繫，使家長放心把自己的孩子放在我園，並“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

四、每月工作安排

八月份

1、調整各班物品，大掃除。

2、整理新教材，做好開學準備工作。

3、各班環境佈置、更新，豐富幼兒活動材料，進行環境評比。

4、商討並制定九月份教育教學計劃、遊戲計劃(確定主題：我和朋友在一起、快快慢慢)

5、集體備課(第一週)。

6、通知家長做好幼兒入學準備。

九月份

1、主動向家長了解幼兒在家的生活習慣，個性脾氣等情況，抓好開學常規工作，養成良好的一日生活常規。

2、新操創編。

3、利用教師節中秋節宣傳相關知識。

4、隨堂聽課、教學常規檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。

5、新教師培訓暨師徒結對儀式，新教師聽課。

6、各班豐富角色遊戲活動材料，創設角色遊戲環境。

7、商討並制定十月份教育教學計劃、遊戲計劃(確定主題：紅黃藍綠和香香的蔬菜)

十月份

1、國慶節慶祝活動。

2、《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展。

3、各班級半日活動檢查與評比。

4、各班種植園播種活動。

5、隨堂聽課。

6、讀書心得交流，業務學習。

7、新教師《剛要》、《保教指南》理論考試。

8、課題、專題實施交流。

9、商討並制定十一月份教育教學計劃、遊戲計劃(確定主題：快樂運動每一天)

十一月份

1、開展“我是健康寶寶”幼兒體能比賽。

2、班級主題牆更新、區域角創設評比。

3、中班生活教師保育技能比賽。

4、地震、火災疏散演練活動。

5、組織幼兒挖番薯活動。

6、教師業務學習和備課活動。

7、商討並制定十二月份教育教學計劃、遊戲計劃(確定主題：做個好孩子並不難)

8、期中幼兒發展狀況評估、隨堂聽課。

9、讀書心得交流。

十二月份

1、各班專題特色展示、交流。

2、組織“我的小手真能幹”生活自理能力比賽。

3、商討並制定一月份教育教學計劃、遊戲計劃(確定主題：勇敢的我)

4、舉行聖誕節親子游樂活動。

5、隨堂聽課、教學常規檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。

6、教師業務學習和備課活動。

7、根據課題實施情況進行案例撰寫練兵活動。

一月份

1、師徒結對成果彙報。

2、幼兒成長檔案及發展評價研討。

3、做好期末考覈和評優工作。

4、撰寫中班年級組、各班、個人工作總結

5、新教材資料整理歸檔，落實下學期計劃、進度。

6、幼兒離園安全教育。

本學期，我們中班年級組全體教師將會根據中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，齊心協力、務實求新，加強工作作風建設，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長，使中班年級組工作更上一層樓，併爲我園的蓬勃發展貢獻我們的一份力量。

年級工作計劃2

一、指導思想

本學年是教學質量年，質量是學校的生命線，結合區教委及教科所相關要求，畢業年級工作計劃以提高畢業年級的質量爲重點，培養學生德智體美全面發展，爲本鎮國中輸送更多更優質的合格國中生，爲學校的興旺發展奠定更堅實的基礎。

二、工作目標

1、完成區教委規定的教學目標。

2、培養學生綜合素質能力，使學生在畢業前能熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能。

3、全面達到國小畢業的要求。

三、工作重點

1、加強對畢業年級任課教師的教學常規管理與督查。

2、加強對畢業年級學生的思想、學習、行爲安全等方面的規範管理與教育。

3、努力提高畢業年級的教育教學質量，力爭完成區教委規定的教學目標，全面發展學生，使每一個學生都能在畢業前熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能，爭取爲本鎮中學輸送更多的合格人才。

四、具體措施

（一）德育方面

1、加強常規管理。

畢業年級班主任貫徹落實學校德育方針政策，任課教師隨時掌握學生的思想動態，認真做好學生的思想轉變、安全、身心健康等工作，採取多鍾激勵機制，鼓勵學生勤學、會學、樂學，全面提高學生綜合素質。開展好各種德育活動，培養學生健全的人格。

（二）教學方面

1、抓好教師常規管理

教導處要求定期或不定期對畢業年級任課教師的教學常規工作進行檢查，發現問題及時處理及時整改、及時補救，對做得好的教師及時表揚或者予以獎勵，做得不好的勒令整改並公示。

2、語數學科必須定單元或學月對學生知識點的.掌握程度進行測查。認真做好質量分析、對比，找出差距、發現問題，並及時向教導處彙報情況。對存在的問題通過年級組教師會或者專題討論會，共商計策，及時解決。

非語數學科教師嚴格按課表上課，嚴禁隨意調課、停課，不得提前結束新課，在規定時間內作好該科目結業考試及成績統計。

減輕學生的課業負擔，在抓質量的同時，重視學生身體素質，保證學生每天有一個小時的陽光體育活動時間。

3、組織好學生複習動員會，質量分析會等會議，調動一切積極因素，形成教育的合力，確保提質實效。利用午休、下午放學後的時間，對後進生進行輔導，下大力氣提高他們的學習興趣，培養他們良好的學習習慣，發現閃光點，及時表揚，使其享受成功的喜悅，激勵他們取得更大的進步。

（三）其他方面

1、國小畢業年級班主任做好畢業生相關學籍、檔案管理工作，向教導處準確提供學生信息，認真作好學生的操行評定，按時上交各種表冊。

2、教導處要求畢業班舉行有特色、有意義的畢業典禮。

3、教導處按要求搞好畢業考試、閱卷及成績統計等工作，及時上報相關資料。

五、活動安排：

1. 開學初召開六年級教師會。

2. 期中對六年級組織檢測，並組織教師進行質量分析，及時調整教學、增添措施。

3. 五月中旬召開畢業年級學生複習動員大會。

巴南區石灘鎮中心國小校

XX年二月二十五日

年級工作計劃3

一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學期的級組工作，在學校各級領導的教導中，我們一年級組全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期來兢兢業業、紮紮實實。現總結如下：

一、做好新生入學教育的準備工作。

俗話說：“好的開端是成功的一半”我們級組老師信心十足，同心協力，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛生，連中午都沒休息過。

不但加班加點，而且自己出錢買佈置教室的有關材料，忙得不亦樂乎，看着他們那幹勁十足的樣子，我也信心倍增。由於我們的努力，那天的入學教育工作有聲有色的。進行得非常順利。給了家長們第一個好印象，看着孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今後的工作也更有信心。

二、抓隊形的訓練。

新生剛入學，爲了不影響學校升旗、做操的整體情況。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓練學生的隊形隊列。我們試着按座位順序排，按男女排，按學號排，結果還是不盡人意。

原因是：一學生之間不認識，二要排的隊太多。有中餐隊，體育課隊，放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反覆訓練。所以在學校升旗和早操時，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由於我們級組老師反覆的宣傳動員，一年級同學，雖然年齡小，剛從學前班進入到一年級，但是他們在學校運動會上全力拼搏，個個想爲班級出力，有的沒選上的孩子哭了。在運動會上這些小朋友表現很不錯。

三、抓好養成教育。

好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作爲重點，結合學校每週的“流動紅旗”評比，向學生進行常規教育。利用晨會課、學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行爲，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

同時每週就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，爲保證養成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

四、做好與家長的溝通工作。

我們在新生入學教育那天，既向家長介紹我們的學校，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長髮放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯繫電話等資料。本學期的第九周我們一年級又召開了一次家長會，向家長彙報孩子開學近兩個月來的學習、生活情況。

我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務。讓家長及時瞭解小朋友在學校時表現和我們的`常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。由於這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

五、努力提高學生的綜合成績。

1、努力樹立學生學習的自信心。

爲此，我們想了很多的辦法，比如設計學生競爭表格，及時表揚在各方面有進步的學生，比如朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每週更換，形成競爭的學習風氣；我們將學習，紀律進步的學生同時都給予物質和精神獎勵。

2、教師樹立嚴謹治學的精神風貌。

認真備課，用心上課，認真批改作業。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。

3、年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。

4、堅持不懈的抓好後進生的幫教工作，爲了這些學生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎雲婷老師，每天下午放學後無償爲暫差生補習功課，一忙就是六、七點，無怨無悔。

年級工作計劃4

一、指導思想：

緊緊圍繞着學校的中心工作，滲透“上好每一節課”的指導思想，本着爲孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校佈置的各項工作。根據本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識x和趣味x爲一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、工作目標：

1.保證學校下傳的各類信息、通知及相關資料做到人人知曉，並及時的儘自己努力完成。

2.力爭辦公室的環境衛生每一天都乾淨整齊，爲老師們的工作創造良好的工作環境。

3.使辦公室成爲既安全和諧又禮貌健康的辦公室。

4.作爲組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監督，督促老師們備好課，上好課，寫好課後反思。

三、具體措施：

1、組織班主任認真做好學校各職能部門佈置的常規工作，按時，保質保量地完成。

2、加強年級教師的.《師德師風》建設。以教師職業道德來規範和約束自己的行爲，爲人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負職責。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，羣策羣力，學科之間加強羣衆備課。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見推薦，並及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關係。

5、主持召開本年級的家長會，瞭解狀況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。

6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全後的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天x好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良後果，同時要避免惡x事故的發生，安全作爲一項常抓不懈的任務。

7、本學期把學生的養成教育作爲我們工作的重點之一，緊密結合《中學生日常行爲規範》，使學生在品質和行爲習慣構成良好的風貌。

四、工作重點：

九月份：

1.班子成員討論並制定工作計劃。

2.做好開學初的準備工作：發放課本、作業本，搞好衛生。

3.做好學生註冊收費工作。

4.開學典禮。

5.進行第一次月考。

十月份：

1.加強《中學生日常行爲規範教育》、《“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”行爲規範教育》。

2.舉行年級作業展覽。

3.進行第二次月考。

十一月份：

1.期中檢測準備活動。

2.開展班級寫字比賽

3.以班級爲單位開展《我和好書交朋友》活動。

4.進行第三次月考

十二月份：

1.進行第四次月考。

2.做好期末複習、考試工作。

3.配合教導處做好教案、作業的檢查工作。

一月份：

1.做好期末學生冊籍填寫和資料歸檔工作。

2.做好本學期年級工作的彙報總結。

3.安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。

年級工作計劃5

一、基本情況

一年級共7個班，二年級共8個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利於孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新，使年級組各項工作再上一個新臺階。

二、指導思想

1、以求實創新，奮力率先的精神狀態，紮實有效地努力工作，突出素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。

2、以學校教育模式的工作思想爲指導，以德育課題研究爲主線，堅持以“培養秀外慧中的兒童”爲宗旨。

3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。

4、幫助新教師、班主任儘快適應本校的教學理念和教育機制，提高他們管理班級的能力。

三、工作重點

1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。

2、配合教導處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行爲習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。

3、加強對學生的安全教育，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發生。

4、幫助新教師、班主任儘快適應本校的教學理念和教育機制，提高他們管理班級的能力。

5、根據學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合學生的實際情況，嚴格要求本年級組學生落實好《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，從行爲習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行爲習慣。

6、做好日常年級管理工作，充分利用課餘時間和班會活動，對學生進行思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級組成爲一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級組。

四、工作目標

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體，使我組教師在思想上注重以人爲本，在工作態度上注重服務學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行爲上注重依法執教，塑造教育良好形象。

2、組織帶領班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的具體措施並付諸行動，提高班主任的.工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，爲爭取優秀年級組努力。

五、工作措施

1、加強教師隊伍建設，提高全組教師的政治素質及業務素質。一要提高教師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，提高全年級組教師的思想認識，統一思想，從而達到行動上的統一，提高教師自己的思想政治覺悟。

2、提高全年級教師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，提高自身教育教學水平。在探討教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。

3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，如從學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。

4、認真落實學校各職能部門佈置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關係。

5、正確處理和協調家長關係，加強與家長的溝通合作，努力營造有利於學生健康成長的大環境。

六、工作要點

九月份：

1、佈置好教室，做好教室清潔工作，進行新生入學前培訓。組織學習《國小生守則》，嚴格抓好常規訓練，培養良好的學習習慣。

2、擬定級組計劃，認真學習學校工作計劃和新課程標準。

3、加強安全教育，安全教育警鐘長鳴。

4、對學生進行愛國主義、傳統美德教育。

5、開展尊師重教教育活動。

6、做好迎國慶、頌祖國工作。

十月份：

1、抓好經常性的規範教育，形成良好的行爲習慣。

2、重點做好家長開放日工作。

十一月份：

1、根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行爲習慣，進行討論。

2、繼續抓好“兩操”訓練工作。

3、班主任經驗交流會，不斷學習，提高班主任工作能力。

4、認真做好後進生的轉化工作。

十二月份

1、加強安全、紀律、文明禮儀、衛生等教育。

2、積極組織學生參加讀書活動，營造良好的“書香氛圍”。

3、如何更有效地培養學生的行爲習慣實施後進行總結。

一月份：

1、填寫好各種表冊。

2、做好學生期末的綜合素質評比工作。

3、指導學生過一個有意義的寒假，以做一個有禮貌、遵紀守法的小公民爲主題班會，讓學生過一個愉快的春節。

年級工作計劃6

一、指導思想

在新學期中，中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業務計劃爲依據，圍繞“一切爲了孩子，爲了孩子 一切”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育;以主題課程的開發和管理爲抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質量，提升發展內驅力。努力實現以幼兒發展爲本、以教師發展爲本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平

二、現狀分析

本學期我們教研組爲全園教師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：

1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。

2、老師的課堂組織與實施能力還存在着一定的差距。

3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。

三、工作要點及措施

1、加強理論學習，提高教師理論水平。

(1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質出發，真正體現以幼兒爲主體，以教師爲主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要。

2、注重業務培養，提高教育質量

(1)教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。 在兩週一次的.教研活動中，根據制定好的教研活動內容，大家共同探討、學習。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發言，切實提高她們的教研水平。

(2)採用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。

通過“課前交流、課後反思”作爲教育管理手段，爲教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。

(4)注重教學反思

一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。爲了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課後反思記錄，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。

(5)組織教師參加園本培訓，推進現代化教學。

(6)激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。

3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

(1)根據我園實際，針對性的制定遊戲計劃和班務計劃，切實把科學的教育理念轉變爲日常的教學行爲。

(2)研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能爲每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

4、開展“同題異構”教學展示活動。

通過活動教師們將展現自己的教學風格，通過互相的學習觀摩，來提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

四、加強家園聯繫，提高保教質量

讓家長們多瞭解幼兒園的教育教學情況，瞭解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯繫，使家長工作落到實處。

五、具體活動安排

九月份：

1、迎接新生入園，做好穩定工作。

2、每週一園長會議，每第二週、第三週教研。

3、確定期末迎新春節目的演出。

4、檢查老師常規工作流程，確保保育工作質量的提高。

5、開展全園第一學期家長會。

十月份：

1、加強秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環節護理及指導。

2、自制玩具進行。

3、開展親子閱讀活動。

4、大、中、小段講故事比賽。

5、加強常規教學。

十一月份：

1、加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更衣等

2、老師相互之間進行常規教學聽課

3、一日活動常規評比

4、11.9消防演練

5、秋遊活動 十二月份：

新春文藝匯演節目彩排 進行自制玩具比賽 家長開放日活動 元月份：

1、迎新春文藝演出

2、孩子評優活動

3、學期總結、上交材料等整理工作

年級工作計劃7

本屆九年級畢業班現有學生89人，學生水平參差不齊，我們只有紮實工作，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成九年級教學目標。爲此，特制定本屆九年級年級工作計劃。

一、指導思想：

深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發展觀，遵循“爲學生的成長奠基”的辦學理念，以“真幹、實幹、苦幹、巧幹”的精神，深入推進素質教育，狠抓九年級畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯繫，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、具體措施：

(一)、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、加強年級文化建設，深入開展爭創“和諧團隊”活動，並以此爲契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作爲一切思考的出發點，團結一心，發揮最大的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，提高班級、年級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人爲本，少一些形式主義，多一點實幹精神，提高執行力度。

3、發掘吸收其他年級組的特色閃光點，借鑑好的管理經驗，與其它年級和諧共進。

4、發揮家庭教育的優勢，堅持利用好各種家校聯繫的手段，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的`性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。並通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的瞭解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

(二)、教學工作：

1、針對期末成績差異，分析教學中採取的措施和教學策略

學生需要考試，就像人需要體檢一樣，體檢可以幫助瞭解自己的健康狀況怎麼樣，身體各個方面都很好，我們可以繼續保持，哪個方面有毛病，我們可以對症下藥。對“症”下藥纔是考試的意義。考試是對現階段學習效果的一種檢測。考試可以幫助學生和老師檢驗所學，所教知識是否有漏洞，查漏補缺。

用每一次考試作爲對自己實力的考驗。若考得不理想，正說明在學習中有“毛病”，找出來，對“症”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀原因和客觀原因都是歷史，我們要擦乾眼淚或壓力爲動力繼續前進。在工作中注意細化，落實和反饋。

面對在本次測試中現實存在的問題，通過我和本組老師們的溝通，特別制定如下措施：

(1)根據各層次學生情況制定好相應措施。

保優生：

年級前10名，他們學習基礎較好，成績一直比較穩定，之前的統考基本每科都在85以上。此次期末考試在題的難度較大的情況下

後期措施：

對這些學生制定單獨的訓練計劃，每日給他們單獨留些有針對性的相關題，並定期抽出時間進行單獨輔導，對其主要錯題及原因進行輔導。

提優生：

年級11-20名，屬於中高端生，他們學習基礎中等，但都比較努力踏實，上學期期末考試接近優秀，在平日教學中對他們比較關注的，以確保其能在保持住現有水平的基礎上有所提高，完成“提優補差”工作中的“提優”工作。此次期末考試兩名同學都順利實現提優目標。

年級工作計劃8

（一）指導思想

新學期，我們根據學校的辦學目標“敦品力行、樂文通理”，以課堂教學爲重點，團結協作，精益求精，追求一流的風格，力爭使語文教研組成爲不斷進取的組室。

（二）常規工作

1．重視常規管理。在開學初，明確紀律和作業要求，尤其做到集體備好第一單元，個人上好第一堂緒論課，佈置好第一次作業，體現出良好的精神風貌。

2．堅持各年級每週一次備課組活動，有主講人，有記錄，及時保存備課中的問題和方案，最大程度地發揮團隊協作的優勢。

3．堅持二週一次教研組活動，有議題、有主講人、有記錄，解決一、二個教學中的實際問題，增強教研氛圍。

3、加強教學研究，聚焦課堂教學。強調教學重點難點有共性，教學風格方法有個性。

4、努力爲學生搭建舞臺，多鼓勵、支持學生參加語文方面的各項比賽，激發學生的興趣。

家常課：督促組內帶教工作的正常開展，保證每週的聽課、評課量。

研究課：集體備課，推優開課，並幫助新教師開好彙報課。

（三）重點工作

1．課程建設。

（1）積極應對二期課改，研發新材料，整合單元，關注課堂教學組織。在團隊合作的研究下，尋找更具智慧和大氣的課堂教學形態。

（2）在課本研究的基礎上，羣策羣力制定校本研究方案，制定和落實課程開發計劃，原高一年級的老師認真整理好相關資料，既對自己一年的教學活動有所思考反省，又爲新高一年級積累可貴的一手教學資源。

（3）積極配合學校開展具有市八中學特色的學科題庫建設工作。

（4）積極參與校園文化的建設，發掘每位老師的潛能，開發新的社團、興趣小組，爲豐富校園文化盡力。

2．教師隊伍的建設。

（1）順利完成新老教師的'交替，構建教研梯隊。幫助十年左右教齡的老師在成熟期出更多更高的成果，能夠在區級乃至市級層面冒尖；督促三年左右教齡的老師努力練好內功，融入主流渠道。落實學校兩個層次的帶教。

（2）繼續搞好本組特色建設，讓我組形成濃厚的教研活動學術氣氛。通過學習探討，真正體現校本培訓的價值，幫助組員提高學識修養。

（3）鼓勵青年教師走出校園，開拓眼界，積極參加各項相關的教育教學活動。目前我們語文組已經是新成立的黃浦教育學會語文專業委員會團體會員，還有部分青年教師成爲了個人會員。我們將以此作爲契機，在注重個性發展的基礎上，鼓勵青年教師積極面對機遇和挑戰，不斷反思總結自我的教學特長，分別在寫作教學、文言文教學和論文寫作等各方面進行突破，努力以點帶面，並在全組範圍之內更好地形成學力。希望能夠幫助青年教師不斷全面提升自我修養，爲八中的興盛做出積極的努力。

3．二期課改的實施。

結合學校課題“減負增效”和“做人與求知”，認真研究新教材，利用團體優勢，不斷進行學科整合，雅俗整合，古今整合，讀寫整合。通過公開課家常課的結合與點評，有效推進課題的研究，提高教學的質量。

4．校本教研製度建設

（1）擬定校本規範，形成基本節奏。

（2）積極參加各項教學比賽，促進組內教師對自我定位的不斷提升，形成良性循環。

年級工作計劃9

一、指導思想：

從本年級的實際情況出發，以園計劃爲核心，制訂有針對性的計劃，繼續以《新綱要》《指南》爲教學依據，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每週的活動中去，重視行爲到觀念的轉變和體現，在原有的教學模式中，不斷摸索、創新，積極提高教師的工作熱情，順利開展每月的考覈檢查評比活動。

二、工作目標與措施

目標一：創設環境，資源共享，業務提高。

具體措施：

1、針對本學期的園務計劃，繼續以主題教學爲主，開設信息技術啓蒙化的特色教育，並需要不斷提高教師素質，更新教育觀念，接受新的教育信息。佈置班級環境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。

2、實行教學資源共享。利用網絡硬盤的功能，實現年級組集體備課，節約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

3、積極參加幼兒園教師培養，爭取上公開示範課、教研課，不斷提高，鍛鍊自己的業務能力。

目標二：規範各班一日活動環節，細化中班一日活動組織。

具體措施：

1、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的規則要求、指導要點，並且做到持之以恆。

2、重視班級老師的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。

3、認真組織晨間活動，結合主題活動豐富活動的材料，並且根據中班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價。

目標三：認真學習，不斷更新提高教育理念。

具體措施：

1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化爲自己的教學實踐行爲，以達到學習與實踐的完美結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。

2、認真開展兩週一次的'年級組教研學習活動，做到有計劃有記錄。

3、互相聽課，互相學習，共同提高。

4、積極參加考覈課評比和基本功競賽。

目標四：認真開展課程研討活動，提高每位教師的教學能力。

具體措施：

1、認真開展課程研討活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的製作、收集、整理工作。

2、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。

3、認真進行活動反思。每次活動後，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之後，及時開展課程後研討活動，及時總結經驗，從反思中成長。

目標五：安全警鐘長鳴，認真做到保教結合

1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯繫和溝通工作。

2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。

3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，並得到有效的解決。

4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規範。

目標六：加強家園聯繫，提高自身業務水平

1、召開家長會，向家長介紹本學期的教學目標，需要家長配合的工作。

2、定期向家長彙報幼兒在園的學習情況，發現問題及時和家長聯繫並共同研究解決。

3、根據教育重點定期更換家園共育中內容。

4、對於新生家長要多溝通交流，讓其瞭解本班的教育目標及老師的教學方法，並提出讓家長如何配合。

5、必要時對幼兒進行家訪，增進家園共育，切實解決家長的提出的一些問題。

年級工作計劃10

一、目標和思路：

工作目標：努力在年級內形成注重細節、育人意識強的德育工作氛圍，讓學生在規範中學會做人，培養學生良好行爲規範。

工作思路：發揮教師身正爲範作用，從規範做人的基本禮儀、價值觀的教育中學會做人，在規範訓練和教育中突破。

年級效仿學校的德育管理工作基調：訓練（教育）+檢查（評比）+整改（督促）。

二、 德育方面：

1． 加強日常行爲規範教育，繼續實施“養成教育”。從基礎常規抓起，落實一日常規，發現問題及時解決，不斷鞏固學生良好的行爲規範。

2． 通過各方面的載體推進並落實兩綱教育。結合學生思想實際，結合重大紀念日，社會生活熱點和青少年普遍關注的焦點，鼓勵各班級積極投身到學校精心組織開展的`各項專題活動和實踐活動，做到每項活動都能高質量地完成，真正讓學生得到各方面的發展。

3． 加強對學生幹部的培養教育，以班幹部建設爲重點，建設富有責任感的學生幹部隊伍。

4． 認真進行年級組內的德育備課活動，可以根據要求討論年級組內的事，也可學習一些先進的教育理念或將年級組中班主任的一些好辦法進行宣傳，稱謂大家的方法，力求做到每一次的德育備課都有收穫。

三、教學方面：

1． 在年級組大會上，向全組老師宣傳學校本學期的工作重心，並讓他們瞭解全面提高課堂教學質量，促進學生素質提高是每個老師都需要去認真做的一件事，而且這不光是我們的一種責任，還是一種自身的進化，最終得益的也會是我們。

2． 督促各備課組做好集體備課工作，有效地利用老教師的經驗和新教師的創新，提高備課效率和質量，爲上好每一節課做好具體的準備。

3． 積極配合各項學科的競賽活動，及時對積極參加活動的老師與學生進行不同形式的表揚，併爲他們提供條件來參加各項競賽活動。

4． 配合學校推出的各項教學方面的評比，積極做好各項檢查反饋工作，有不如意的地方就及時指出，能使老師及早進行整改，這對各位老師的專業水平也是一種促進。

5． 以區“駿馬獎”、“耕耘獎”爲契機，鼓勵青年教師、骨幹教師積極參與，開出優質課、精品課來展示自己的才華，同時，也鼓勵其他老師多聽課，吸取別人上課時的精華，使自己的業務能力得到提升。

另外，還要在年級組裏積極營造一種和諧向上的氣氛。只有整個年級組一直保持團結向上的精神，相互幫助，相互提醒，及時補位，才能真正出色地完成各項任務。我相信我們年級組人人都是最棒的，因此我對本年級組充滿信心，並希望通過努力，我們年級組能摘取校文明組室的桂冠。

年級工作計劃11

一、指導思想

爲了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。所以根據本班實際情況，結合新課標與《學校工作計劃》，我班制訂瞭如下工作計劃。

二、基本情況

我班現有學生22名（男生18人、女生4人），大部分的學生學習比較自覺，主動，能夠自覺遵守學校紀律、班級班規，學習興趣濃厚，學習成績優異；尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強，喜歡貪玩，上課不願意好好聽講、作業馬虎大意，字跡潦草。自我控制能力比較差，容易違反紀律。

三、班級存在的主要問題和原因

（一）問題：

1、學生爲實現目標而努力的程度不夠。

2、對學生幹部的滿意程度不夠。

3、班級學生遵守紀律不夠。

4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1、學生對集體目標管理的參與度不夠。

2、學生幹部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學生視學習爲交作業賬，上課時趕做其他作業，課餘又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律。

4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真複習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6、家庭教育上的問題。留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數家長對子女期望值低。

四、班級的主要工作目標

（一）學習方面：學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

（二）班級紀律方面：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的.,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲、我們班的宗旨是“說到就要做到。”學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

（三）衛生方面：講究衛生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣着整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督、對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

（四）班幹部的培養方面：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部

卻是班級管理的小助手、這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。

（五）班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此,在班級繼續開展各種活動、如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

五、主要方法措施

1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班幹部。

2、完善班會制度。認真上好每週的班會課，小結上週工作。

3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；

5、完善多樣化小組，安排每週活動時間。

6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

六、班務工作安排

九月：

1、做好開學工作；

2、做好安全檢查工作；

3、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；

十月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續把“手拉手互助活動”落到實處；

3、開展具有班級特色的中隊活動。

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、迎接班集體建設的預驗收；

3、組織開展好運動節，積極參與；

4、做好期會考試工作。

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、期會考試總結；

3、廣泛開展科技創新活動，積極參與學習科技周活動；

4、開展以“科技創新”爲主題的主題班隊活動。

5、準備慶“元旦”節目

元月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、迎接班集體建設的驗收；

3、慶“元旦”節目演出；

4、期終考試工作，做好學期結束工作。

5、安排好寒假期間學習，注意安全。

年級工作計劃12

一、指導思想

以黨的“十八大”和“十八屆四中全會”重要思想爲指導，以教育局新學期工作要點爲指南，秉承“崇德尚志，務實創新”的辦學宗旨，繼續圍繞“陝西省教育強區迎檢”、“創建國家文明城市”和堅持“三項原則”、實現“四個全面”爲首要任務，認真貫徹“以質量爲核心，以教學爲中心，以管理爲重點”的三項原則，認真落實“全面提升常規管理，全面深化教育教學工作改革，全面提高教學科研能力，全面推進素質教育和推動辦學品位縱深發展”的四個全面，樹立社會主義核心價值觀，繼續走特色化辦學發展之路，樹立“四種意識”，做到“四要四講”。

“千里之行，始於足下”，良好的開端是成功的一半。七年級年級是學校的起始年級，是統籌國中三年的關鍵一年。因此七年級的管理要根據自己的實際情況，借鑑往年，結合今年，有針對性的展開工作，現將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

二、七年級工作的總方針：依靠全體教師的智慧和力量，羣策羣力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。

三、七年級管理理念：全面發展，德才兼備。

我們要引導學生追求的目標是：擁有健康的心理，培養優秀的品質，做一個正直誠實，有理想的人。我們要帶領學生追求的不是一個班級和一個家庭的小我，而是追求一種大我心態、大我素質，從而從教育的根源展開教育，引導學生走向更加廣闊和光明的人生大道。

四、我們的工作目標

1、加強師德建設，發揚勤奮、踏實的工作作風，全面貫徹學校各項管理制度，提升教學質量。

2、全面培養學生良好的行爲習慣與學習習慣，力求讓大部分學生做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。

五、工作方法與措施

（一）德育工作

1、班主任隊伍建設

（1）以學生基本素質提高爲重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高，建立“民主、平等、自主”的行爲規範養成教育機制。以規範引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行爲負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發展的能力，最終使學生走向自覺、自律。

（2）以關愛教育爲主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恆心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢羣體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級，瞭解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

（3）加強與學生家長的聯繫。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯繫，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

（4）加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善於做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關係。並要認真完成學校佈置的各項任務。

（5）工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間，交流教育信息、班級管理的經驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

（6）加強安全管理，落實安全管理責任，各班張貼安全警示標誌，組織學習安全方面的有關規章制度，寫出心得體會，作出承諾，成立以班主任爲組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2、教師隊伍建設

（1）重視組內團隊建設，營造輕鬆和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇於探索，樂於奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，爲同一目標而奮鬥。

（2）嚴於律己，爲人師表，做學生的榜樣，模範地遵守學校的各項制度。

（3）勤於學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

（4）年級部成員要帶頭學習，要組織年級組老師開展教育教學科研活動，進行案例研究，使理論學習和實踐探索成爲推動教育教學前進的兩翼。

（5）落實年級組相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個規範（《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》），處理三個關係（生生、師生、親子關係），培養五自人才（人格上自尊、行爲上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發展爲本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。

（1）抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行爲規範教育和習慣養成教育的高潮。

（2）加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化薰陶學生的學習與教育。

（3）利用晨會、班會、心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行爲規範養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

（4）搞好班級文化建設，各班都有“學習園地”和勵志標語，班報有專人負責，每四周一期，保證質量，有特色，並鼓勵學生積極向文學社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的薰陶。

（5）以各類評優活動爲載體，號召發動學生積極參與，樹立起一種“我以班級爲榮、班級以我爲榮”的意識，增強班集體的凝聚力，爲形成一個優秀的班集體奠定紮實的基礎，進而完善人格。

（6）發揮榜樣示範作用，鼓勵學生髮展。樹立學生身邊的.先進典型，讓學生學有方向、趕有目標。

（7）加強常規管理，確保“兩操一衛”（跑操、眼保健操、班級及包乾區衛生）等工作正常有序，使常規工作常抓常新。

（8）以安全教育爲工作核心，保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關係、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

（9）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面發展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

（10）開設學生信箱，以“老師，我想對你說——”的形式，加強師生溝通，瞭解學生狀態，做好學生心理健康教育。

（二）教學工作

1、帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能及時瞭解教學信息，及時處理。

2、結合我校的課改，利用一週時間對七年級新生進行學案導學培訓，如何分組，課堂如何交流、合作，展示，爭取用最短的時間讓學生掌握這種課堂模式。

3、充分發揮備課組作用，羣策羣力，集思廣益，搞好集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人）“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）“四統一”（統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。）

4、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生的學習能力，提高教學質量。

5、做好教學質量的監控，認真對待月考、期中、期末考試，班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析，並要有具體對策。

6、在平時的教學中，我們要堅持不放棄每一位學生的原則，也保證不拿成績作爲評價學生的唯一標準，多元評價，及時激勵，對後進生保留一顆耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實行動，真正從思想上和行爲上轉化後進生。

7、注重培育尖子生，培育的目標主要是針對會考，對於有潛力的學生，我們要採取個別指導的原則。重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力

（三）抓好學生的教育常規工作

1、抓好‘問題學生’的思想教育工作，要求教師特別是班主任要密集註意學生的思想動態和成績的變化，及時做好學生思想工作，採取行之有效的措施，杜絕學生兩極分化。

2、要求教師厚德愛生，做到既教書有育人。

3、本學期着重狠抓課堂紀律和學習習慣入手，進一步嚴格學習行爲，嚴肅學習紀律，在七年級年級中形成主動學習、高效學習，勤學好問、積極向上、勇於進取的學習氛圍。學生們剛進入一個新的環境，又都來自不同的學校，對新環境充滿了好奇和期待。因此，作爲班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實幹樹立良好的班風和學風，引導學生並規範學生的行爲，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過國小和國中的過渡期，保證每一個學生在行爲習慣上不掉隊。爲三年國中打造一個有利的開端。

（四）加強學習培訓

抓好教師的自主學習，勤於學習，努力提高自身素質，鼓勵組內教師認真學習課改的理念，着力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，保證和提高教學質量。新學期的工作已經開始，我們要珍惜每一天、抓住每一天，因爲每一天都是下一個明天的基石。教育教學是需要基礎和積累的，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅實的準備，有了全體老師的辛勤付出，我們也對明天抱定必勝的把握。

工作安排

九月

1、學生報到註冊

2、入學常規教育，學習學校和班級各項規章制度

3、各班成立班委會

4、舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動

5、召開第一次家長會

6、感恩教育主題班會

7、自主學習習慣培養

8、制定特色化班級建設方案

9、出一期國慶專刊

10、安全教育講座（一）

十月

1、各班佈置國慶放假的有關事情

2、健康教育主題班會

3、文明禮儀教育（一）

4、“文明禮儀”專刊

十一月

1、期會考試及總結表彰會

2、期中家長會

3、班風檢查整改

4、安全教育講座（二）

5、開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動

十二月

1、主題班會評比

2、文明禮儀教育（二）

元月

1、期末複習考試總動員

2、班主任做好學生評語、填寫有關資料等工作

3、考前考風考紀教育

年級工作計劃13

一、指導思想：

以“幼兒園教育指導綱要”精神、幼兒園園務計劃、園教研計劃爲指導思想，全面貫徹保教並重的原則。在日常教育活動中，將教育理念轉化爲教育行爲，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，並積極爲幼兒創設良好的生活、學習環境，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發展。本學期中班年級組全體教師，將以新的面貌、積極地心態迎接新學期的挑戰。

二、工作目標：

1、 本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作，在教育教學工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展加強學習，體現出反思和調整。

2、加強對《綱要》的學習，領會其精神，提高自身教育理念。

3、對幼兒發展評價的操作過程進行交流、反思和調整。

4、在日常工作、教學、學習交流中，相互合作、相互學習。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習。

5、結合園課題內容開展本年級的研究活動，採取多種形式進行專題研討和教研。

6、根據當前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的'活動常規，確保幼兒的安全。

7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

8、宣傳家長、幼兒廢物手工製作競賽活動。

9．努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展；

10. 環境佈置與“課題研究”相結合，以“想象、創造”爲理念，讓環境真正爲幼兒服務

三、工作措施：

1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。

2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索大自然的奧祕，並結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動。

3、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導，確保幼兒安全。

4、根據主題活動內容創設環境，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。並利用周圍環境中一切可以利用的資源開展活動，

5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分、直觀的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行爲，使家長全方位的支持本年級的各項工作。

四、每月活動安排

二月份

1、制訂好各項計劃

2、編排早操律動並讓幼兒學會

3、開家長會，做好家長宣傳工作

三月份

1.各班制定各類工作計劃；

2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練；

3.各班佈置家園橋欄目；

4.分班召開家長會；

5.各班結合教學目標及內容創設主題

6、學習《綱要》，並積極參加園內競賽活動

7、迎“三八”活動，帶領幼兒爲媽媽製作禮物活動

8、加強早操律動練習，做好早操觀摩準備活動

9、帶領幼兒參與種植，共同創設自然角

四月份

1.結合季節、節日組織幼兒開展各類特色活動；

2.測量幼兒身高體重；

3.各班舉行親子活動；

4.幼兒牀上用品翻曬；

5.組織幼兒參加繪畫比賽；

6、積極配合幼兒園開展安全教育周活動

7、配合幼兒園開展好課評比工作

五月份

1.教研活動；；

2.佈置第二期主題牆飾

3、做好家長宣傳工作，半日活動向家長開放

4、宣傳家長、幼兒廢物製作競賽的有關內容，事項，號召家長積極參加

5、慶“六一”準備活動，準備幼兒的繪畫作品參加展覽

6、準備慶“六一”匯演的節目

六月份

1.教案評比；

2.各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短；

3.開展慶六一大型運動會；

4.幼兒身高、體重測量；

七月份：

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估；

2.家長問卷調查。

年級工作計劃14

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，全面貫徹黨的教育方針，立足“以幼兒發展爲本”的理念，以認真貫徹《綱要》，學習《綱要》爲核心，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，促進幼兒健康發展；繼續抓好幼兒的常規管理，做好家園共育工作，不斷提高保、教質量；在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

二、工作目標

1、幫助幼兒適應新的學習環境，管理好幼兒的一日活動。

2、創設良好的教育環境，開展豐富多彩的教育活動。

3、密切聯繫家長，做好家園共育工作

4、不斷提高教師的工作水平。

三、工作重點與措施

（一）應把安全工作放在首位，抓實抓好。

小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多。安全教育應常抓不懈，我們將組織教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。首先，全面做好開學初班級衛生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。其次，全面做好甲型H1N1流感宣傳和預防措施工作。

（二）抓緊抓好年級組內常規管理工作。

1、強調以常規爲主，教育爲導，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

2、重視班級幼兒良好的常規培養，將教育活動貫穿於幼兒一日生活中。強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行爲習慣，樹立獨立意識。並引導幼兒學習簡單的.安全衛生知識，形成初步的安全衛生意識。

（三）增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階。

1、根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，分析教材，制定合理的教育教學計劃，有目的、有計劃做好教育教學工作。

2、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組會議中形成共同探討教育教學實踐，交流分享、互幫互學、互動反思、共同進步的良好氛圍。關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

年級工作計劃15

一、指導思想：

以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。堅持創設適合每一個學生髮展的教育，爲孩子的一生負責，認真貫徹落實學校、學部的工作計劃，發揮集體智慧，打造一流教師團體，形成年級組特色，加強年級組學科教師的實力，提高教育、教學、活動的質量。

二、本組情況分析：

1、教師情況分析：

本年級組教師大都是經驗豐富的成熟教師，在多年的工作實踐中積累了很多寶貴的教學經驗。其中語文教師12人，數學教師12人，無論是經驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業精神。

2、學生情況分析：

高年級的孩子，正處於兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與中年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，其身心發展呈現出以下幾個特點：

1、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，

2、情感體驗逐漸豐富。學生控制自己的.情緒能力得到發展，情緒表現的方式和強度較穩定。甚至有少數學生已經表現出對異性的好感，處於一種情感的朦朧期。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，要加強心理疏導，切忌生硬的說教。所以我們還要繼續在學風和行爲規範上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。通過引導學生學會認識自我、正確擇友；學會合作，增強集體榮譽感；面對衝突，作出正確判斷，使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉變的“突變期”，達到勤奮學習、快樂學習、全面發展的目的。

三、工作目標：

（一）搞好年級組基礎建設

1、認真落實做好學校學校各職能部門佈置的常規工作。

2、打造年級組教學質量，力爭高年級組每位老師的課堂優良，每個班級的學生合格率達到95%以上，提高優秀率。

3、培養學生養成愛學習，能學習，會學習的好習慣；想做好，能做好，會做好的行爲習慣，培養積極向上的人生態度，讓學生健康成長，自主發展。

4、形成學科老師集體備課，鑽研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。

5、家校聯繫，取得家長的大力支持，共同教育好孩子。

（二）配合學校實施素質工程，展現年級的特色和實力

認真落實本學期的教育教學工作，促進教師的教學水平的提升，力求學生的真實發展，得到家長的高度認可與讚揚。

四、具體措施：

1、組織班主任認真做好學校各職能部門佈置的常規工作，按時保質地完成。

2、加強年級教師的師德師風建設，營造高效、輕鬆的育人環境。以教師職業道德來規範和約束自己的行爲，爲人師表，不遲到，不體罰和變相體罰學生，熱愛學生，關心每一個學生的身心健康。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，羣策羣力，學科之間加強集體備課。學習《新課程標準要求》，挖掘教材內涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，並及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關係。

5、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全後的危險和隱患，要把安全教育作爲一項常抓不懈的任務。

6、本學期繼續把學生的養成教育作爲我們工作的重點，緊密結合《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，使學生在品質和行爲習慣形成良好的風貌。