【精品】工作計劃模板錦集7篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

人文藝術系團總支學生會 組織部新干事培養方案 組織部主要負責團員推優、團員幹部考覈；督促檢查系部各班團組織生活開展情況，並且協助團委做好“五四”評選工作和團支部平時考覈工作。

一．人文藝術系學生會組織部介紹 組織部部門工作綱要：

（一）抓好基礎，認真負責

1.熟悉掌握系部各班團組織的情況，努力做好學生會各種活動的組織工作；

2.做好系部團員的檔案建立和管理工作，及各種數據統計和材料收集工作；

3.協助院系團校、學生幹部培訓班的組織工作；

4.督促檢查系部團支部組織生活開展情況，做好優秀團支部的評選工作；

（二) 活動豐富，體現特色

1．在組織部原有的工作計劃基礎上，更進一步，形成以理論爲指導，精神爲基礎，能力爲實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意爲同學服務的根本任務。

2.積極配合學校每月提出的團組織活動主題，策劃舉辦富有我們人文藝術系特色的團組織活動，爲廣大同學提供展現才華、技能舞臺，培養廣大同學熱愛組織，積極向上的人文精神。

（三）分工合作，責任到人

1．在學生會主席團及部長全面負責的前提下，組織部全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

2．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

二． 組織部部門幹事培養大綱

1．召開部門會議，召開團支書介紹部門的工作以及工作職責，讓他們對部門的工作有個根本性的瞭解。同時帶領幹事閱覽本部門的各種文件和資料，並解釋工作中需要注意的問題；

2．做好部門交流，瞭解部門人員的'基本情況，以便於部門工作的開展和任務分配，從而提高部門工作效率；

3．每月的團支書會議，帶領部門幹事參加，讓他們熟悉系部各班班委和院系組織部人員，做好溝通，以便工作上的聯繫；

4．每月團組織工作時，適當分配工作任務，通過邊工作邊學習的方式，讓幹事親身體會本部門的工作；

5．每月召開一次部門例會，對前期的工作進行及時總結以及今後的工作指導、計劃。

三．部門管理制度

組織部以認真貫徹上級黨團組織的路線、方針、政策爲工作原則，探求共青團組織建設的新思路、新方法爲工作目標，進一步加強團的組織建設，努力提高廣大團員青年的思想道德素質。其工作涉及到班級和個人評優、基層團支部工作、團支書及其他學生幹部考覈、相關活動的組織等。爲了使組織部工作高效規範，特制定如下管理制度：

1、部門成員要求思想堅定，積極向上，尊師敬長，禮貌待人；

2、本部門實行直線管理機制，職責明確，分工協作，責任到人；部門工作由部長全權負責，統籌管理；

3、不得無故遲到、缺席部門任何會議和活動，如有事需提前向有關人員請假，經同意方可；

4、在各項工作的進行當中部門成員要嚴格要求自己、認真負責，不得摻雜個人情感，堅持公正、公平、公開原則。在評比過程中，討論內部成員所在班級時，該成員須暫時迴避；

5、部門內部資料須及時保存入盤或存檔，對每次活動和生活會要作總結，查漏補缺，不斷改進；

6、不能因工作而耽誤自己的學習，抓緊時間，刻苦學習，牢記學生的天職是學習。

四．部門精神

我們將沿襲上屆組織部的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。 總結過去、展望未來，我們將以“團結、求實、進取、創新”爲宗旨，以“打造有戰鬥

力、有凝聚力的集體”爲目標，制定圍繞“一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切的學生爲主的20xx年學生會工作。

人 文 藝 術 系 學 生 會 組 織 部 部 長 唐 成 龍

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工作計劃 篇2

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的`學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成青島九聯國小“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週午時活動課由班主任帶領學生學習《國小生日常行爲規範》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行爲在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、財務管理八項。

3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《國小生日常行爲規範》進行檢查，成績作爲班級量化成績予以記錄。

4.本學期將以班級爲單位，開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍國小校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

四、具體安排

9月份

1.學期初整頓教育，規範學生紀律、衛生、進餐、兩操、等要求。

2.抓學學生禮貌禮儀教育。

3.規範學生路隊紀管理。

4.隊列訓練。

5.考覈學生《國小生日常行爲規範》以及制度的掌握情景。

6.總結本月學生常規。

十月份

1.國慶60週年慶祝活動。舉行

2.班主任培訓。

3.總結本月常規。

十一月份

1.跳繩比賽。

2.班主任培訓。

3.總結本月常規。

十二月份

1.迎新年拔河比賽。

2.班主任培訓。

3.總結本月常規。

一月份

1.期末複習。

2.總結本月常規。

工作計劃 篇3

一、指導思想

以成立鄉村少年宮爲契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，爲進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

爲保障鄉村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組、督查小組。人員組成如下：

1.領導小組 組長：田xx

副組長：楊xx 劉xx 李xx

組員：張xx 李xx 羅xx 楊x 李xx

王xx 陳xx 付xx 佟xx

2.督查小組

組長：楊xx

組員：佟xx 樑xx

輔導員：陳xx

管理人員：李x 吳xx 劉x

三、組織機構及職責

1.主任全面負責少年宮的各項工作。

2.副主任負責少年宮的各項具體活動的安排

3.工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。

4.輔導員負責制定學習計劃、學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

5.督查小組，負責好活動當天的考勤，督查好負責活動項目教師的活動情況，學生的參與情況。（必須認真記錄好教師的出勤情況）。

四、活動內容

(一)鄉村學校少年宮的活動內容

1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂於參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質文化遺產保護項目特色活動，使文體娛樂活動成爲鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中國小生放學後有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛鍊和提高

2.開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足於師資、場地、設施等條件，開展科技製作、手工、樂器、書畫等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。根據地域文化和學校特色，將陶藝、剪紙、三絃等民間手工藝及傳統文化活動引進來，讓廣大農村未成年人在學習民族傳統文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，爲他們將來成長髮展打下良好基礎。

3.開展內容鮮活的經典誦讀活動，要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮爲陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模範結合起來，貫通古今，古爲今用，增強經典誦讀的時代感。結合校園藝術節活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環境保護等主題教育實踐活動。

(二)結合我校實際情況，開展以下項目活動

1.體育：籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術、跳繩、呼啦圈。

2.美術：兒童畫、手工製作、傳統剪紙、陶藝。

3.書法：筆、篆刻、軟筆。

4.音樂：電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。

5.綜合類：經典誦讀、象棋、故事屋、信息技術、少年交警。

6.科技類：科普園、科技製作、園藝。

7.地方類：三絃、鐵環、沙包、陀螺、哈尼文化傳承

五、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本單位特長教師爲主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.學校要經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，爲鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。

8.本學期將李媛、吳雲芳、劉瓊三位教師計劃在管理人員當中，進行各項活動內容的資料收集彙編、整理存檔。

六、活動時間安排

在校期間每週星期五下午第二節課（15:00--15:55）時間進行活動。

七、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考覈等級制，同一考覈時間、內容，並頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，並定期和學生家上進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。

4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

八、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。

2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

九、活動項目及要求：

（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作爲主要藝術表現手段、着重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的`審美屬性。

（二）經典誦讀類：

1豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。

2.鍛鍊學生語言的親切感,培養學生和人交流具有親和力。

3.培養學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心裏素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

（三）美術類：培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材

2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描

3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心裏素質。自主創作。

（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啓迪聰明智慧，豐富精神生活。

（五）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

（六）科技類

通過動手製作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。

（七）硬筆書法類：培養學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。

（八）軟筆書法類：

1.把握紮實的基本功。

2.培養學生的審美素養，進步審美能力。

3.能書寫一筆好字。

（九）閱讀類：讓學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。

（十）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，並有一定的語言組織能力和現場發揮能力。

（十一）心理諮詢：能針對不同年齡、不同特點的學生採取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態度。

（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。

十、鄉村學校少年宮活動的組織和管理辦法

1.機制健全，組織保障堅實有力

鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層幹部爲成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規範了管理制度，健全了工作機制，先後建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質;加大人財投入，努力改善辦學條件，爲鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

2.合理組織學生參加，細化輔導員常規教學

參加鄉村學校少年宮的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，讓學員自己報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，並教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學員自願原則，並且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

全校輔導教師按照《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業技能水平。活動後輔導教師做好活動記錄和總結，並做好相關資料的收集和檔案管理。

3.強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了週末安排的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規範化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

工作計劃 篇4

自從我被選爲文娛委員，我便決定絕不辜負老師和同學們對我的期望，我將秉承爲班級體服務的態度，繼續投身入班集體中，我想這是每位班幹部都必須清楚明白的一點。首先我想談談對文娛委員的認識，許多人都以爲文娛委員是個很好做的職位，而即使是這樣，那我們有去考究過原因嗎，我覺得文娛委員雖然好做，但要做好就不是那麼容易。大學生需要課餘活動，文娛委員是我們身邊最快可以接觸到的官那麼我認爲一個優秀的文娛委員最重要的是培養組織能力，要有奉獻精神，能協調好周圍的關係。在活動準備階段有很多細節要考錄，這是需要細心，懂得統籌安排，協調好老師與同學、同學與同學之間的關係，取得各方的支持。

在今後的學習與生活中，我將協同我班各班幹委員籌劃更多的精品活動，在豐富同學們的課餘文化生活地同時，爲廣大同學提供展現自我的舞臺。切實營造健康積極地學習生活氛圍，爲展示我班風采，樹立我班形象而不懈努力。

在這個全新的起點，我們班的工作重點是：積極組織趣味性的文藝活動，讓同學們在娛樂中感悟生活與學習，提高同學們的綜合素質和工作能力，制定具體工作計劃如下：

一、 主要工作

（1） 將全面負責策劃、組織、協調班級的文化娛樂活動。

（2） 發動和組織學生參加課餘文藝活動，挖掘和培養有文藝特長的同學，充分發揮其才能。

（3）自行策劃、組織各種形式，有創意的活動及比賽，如班級小聚會等，在平時的生活中娛樂大家，更有利於增進彼此友誼。

（4） 配合有關班干與系部門，做好重大節目文藝活動的組織工作，如十大歌手比賽，元旦晚會等等。

（5）運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員同學們的積極參加文藝活動。

（6）虛心接受同學與老師的意見與建議，積極改進工作。

二、具體活動構想

（1）院文化藝術節活動中，我們將積極組織同學們參加，同時，如有需要，我們會舉辦一些有益於同學們的活動，如不定時的班級聯歡會，在每次重要考試結束後舉行，使同學們的身心在經過一段時間的疲勞之後放鬆放鬆，而且也能幫助同學們能更好的發揮自己的特長。

（2）因爲我班大部分同學都不會樂器，幾乎寥寥無幾，所以活動的`內容不免有些單調，因此我對班會課上的安排做了一個初步計劃，就是建議同學們查找一下自己感興趣的樂器方面的知識，然後在班會上爲大家做一個簡單的介紹，這不僅使準備材料的同學進行了一次鍛鍊，更使全班同學長了知識，擴大了大家對藝術的瞭解，也豐富了我們的課餘生活。

（3）如條件許可，將協同組織委員以及個班幹不定期策劃舉行野炊、燒烤、K歌、登山遊園等活動，讓同學們適當釋放壓力並增進友誼。

以上是本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據同學們以及學校部門的需要，積極改進工作，務求做到大家滿意。

工作計劃 篇5

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標爲指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

二、總體目標

1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。

2、注重教學常規的落實，完善各項教學管理、評價機制。

3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂爲學堂。

4、教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統考成績與去年同期相比優生和學科位次都要有較大提升。

5、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。

三、主要工作內容及措施

（一）繼續加強教師隊伍建設

1、加強師德建設

長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經濟等大環境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人爲核心，以“學爲人師、行爲世範”爲準則，以提高教師的“三德”水平爲重點，造就一支忠誠於人民教育事業、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：

1）堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行爲。

2）堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行爲。

3）嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行爲。

2、認真執行學校的各項管理規章制度，完善教師評價機制，嚴格考覈管理，打造一支紀律嚴明、作風優良的教師隊伍。

3、關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕鬆和諧的工作環境。

（二）強化工作紀律，認真落實各項教學常規

1、強化工作紀律，完善考勤制度。

良好的工作紀律是高效工作的前提保障。爲了既能保證工作時間又能體現人文關懷，本學期我們主要採取以下措施：

1）坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便於教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。

2）請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分爲長期假假條和臨時假假條，半天以上（含半天）爲長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長，然後逐級上籤。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。

3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環境，每位教師要嚴格遵守相關規定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。

2、認真落實各項教學常規。

我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要紮實做好各項教學常規，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規”要求，使我們的工作規範化、科學化。

（三）堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。

20xx會考成績的輝煌，離不開我們每位畢業班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結成功經驗的同時，大膽剖析，勇於發現問題，並探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務於教學。

學案導學制目的是充分發揮學生的主體地位，要每一節課變“講堂”爲“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發揮每個小組的集體智慧。

同時，通過採取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛鍊思維、提升能力。爲此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”（教師講解少於10分鐘，學生活動大於35分鐘），充分引導學生，打造以學生自學爲主的課堂教學。

（四）充分發揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路

1）關注學科組建設，最大程度的.支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續擴大學科組長在學科組的影響力，充分發揮其組織、協調作用。教務處要協助、指導學科組制定好本學期工作計劃，並督查其落實情況。同時，教務處還要加強對各學科組的考覈評價工作，評選出優秀學科組。

2）強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規的“三定”、“四備”和“五統一”（即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試）外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案，用以指導本組教學工作。

3）各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨幹教師評選活動。

4）每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，並以此爲契機提高全組教師的教科研水平。

（五）加強青年教師培養，加大教師培訓力度，促進教師專業發展

繼續實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養應從規範做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，儘快使自己適應崗位，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。

爲了有效提升教師教學能力和專業化程度，除校內開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學能力的目的。

（六）高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過

高度重視本學期的迎省檢工作

1）督導評估工作。依照檢查要求開展自查並進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設，管好、用好現有圖書及儀器設備。開學初，要裝備圖書電子借閱系統，爭取早日投入使用。

2）教學評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學改革，教研活動、校本培訓等教學活動。

3）迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動，開展好普通話教學和使用規範字教學。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。

（七）認真做好音、體、美教學工作

嚴格執行音體美課堂教學規範化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養學生特長。

四、各年級、各階段工作安排

（一）七年級

七年級學生處於國小向中學的過度階段，他們具有了一定的基礎知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。但尚未形成較爲成熟的邏輯思維方法，認知途徑也多限於直觀化、形象化。對此，建議我們七年級教學從以下着手：

開學初前兩週，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優異成績，激發學生的愛校熱情、學習激情，同時，向他們介紹各自學科特點及相應學法。在第三週至第八週，真正進入了教學實施階段。首先，我們每位教師要通過課堂教學吸引學生，培養學生學習興趣。當然，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課，尤其是在備學生、備教法

兩個環節上，力爭做到生生俱到，不放棄每一位學生。其次，要讓學生適應、熟悉我們的“學案導學、自主合作”課改模式。對學習小組要合理劃分、科學使用。以小組活動爲依託，充分發揮學生的課堂主體作用。第三，利用作業反饋、自習輔導等渠道，加強對學生的心理疏導，以適應國中階段的學習節奏。在第九周至第十週，做好期會考試考前學習動員工作。第一次參加中學階段的大型考試，相信每位學生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此爲契機，做好考前動員，再掀學習高潮。第十一週至第十二週，開好成績分析會、學法交流會、家長座談會。特別是成績分析會，要用數字說話，每個班分析每個班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學生也要分析自己的情況。同時，要結合教務處組織的教學檢查，查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進教學。第十三週至第十八週，每位教師根據期會考試後的反思，對自己的教學做出調整並體現在教學過程中。加大教師間的相互學習交流，同時教務處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學期不會分化出弱學科、弱班級、弱教師。第十九周至學期末，搞好期末複習，教務處組織好複習觀摩課。年級組組織好學生間的複習經驗交流活動。

(二)八年級

八年級學生已順利完成了從國小到國中學習生活的過度。他們已熟悉了校園環境、作息時間、學習節奏包括老師的授課方式。但他們處於生理、心理快速成長階段，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領。同時，他們也處於積澱基礎知識、提高解題技巧、訓練思維能力的關鍵時期。所以對於八年級的教學工作建議如下:

在第一週至第二週，對上學期的知識進行梳理及重點複習，做好新舊知識的銜接。同時，通過檢查假期作業等做好學生的收心教育。第三週至第八週，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授。在課堂教學上要深化我校的課改模式，利用學習小組培養學生的自主學習意識、合作探究能力。尤其是要注重培養學生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發散思維

工作計劃 篇6

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的.一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行爲規範》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

(5)建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

(6)結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

(7)加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。

(8)“創建文明校園，文明班級，文明個人”爲主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。

(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

(6)學習經驗交流會。

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出牆報。

(2)、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智能班活動。

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

(5)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

1、制定好班級計劃;佈置教室。

2、引導學生適應新學期的學習。

3、加強對學生行爲習慣的訓練。

4、進行班幹部的改選。

工作計劃 篇7

一、一月份主要工作。

1、招商部團隊管理與氣氛培養；

2、園區寫字樓招商；

3、園區廠房招商。

二、招商部團隊管理與氣氛培養。

1、落實每日彙報，每週總結的工作制度規範，將每日工作實際進度與成效進行彙總跟蹤。

2、每週五開展招商技巧培訓，以學習《產業園區招商實戰攻略》書籍和觀看營銷錄像爲主，提高團隊營銷能力。

3、每日下午五點三十分進行工作分配。

三、寫字樓招商。

1、製作出跟實際有用的宣傳資料：重新制作出符合宣傳需要的寫字樓招商資料，包括寫字樓面積、配套設施、寫字樓平面圖、寫字樓優勢等資料。

2、派發傳單：劃分區域，到各個區域派發傳單，特別是寫字樓密集地，寫字樓招商地附近，進行廣告宣傳。

3、收集客戶羣資料，進行短信宣傳：上網查詢公司資料與電話，通過短信方式進行寫字樓宣傳。

4、進行電話拜訪：對特定客戶羣進行電話拜訪，尋找有意向客戶。

5、進行上門拜訪：對確定有意向客戶進行上面拜訪，進一步溝通。

四、廠房招商：

1、尋找客戶羣：通過上網查詢目標客戶資料，確定潛在客戶羣資料，進行彙總整理。

2、電話拜訪：通過篩選，對客戶進行前期電話拜訪，通過電話營銷模式，逐步將廠房出租的消息推銷出去，爭取贏得客戶信任，取得上門拜訪機會。

3、上門洽談：將電話拜訪資料整理，對有意向客戶進行約見，上門拜訪，取得與客戶直接對話的機會，提高招商效率。

4、客戶資料登記與客戶跟蹤：將拜訪過的客戶與拜訪情況進行整理，進行重點跟蹤。

五、工作進度推進計劃：

第一階段：將招商人員分成兩人一組（AB組）進行廠房招商工作分配。

1、前期：爲尋找客戶時期，爲1號——5號，A組人員與B組人員交替上網查找客戶資料，進行電話拜訪。

2、中期：6號——10號爲確定客戶時期，此時期主要以拜訪客戶爲主，A組B組成員交替電話拜訪與上門拜訪，同時準備好客戶上門談判資料，做好客戶資料登記。

3、後期：10號——15號爲客戶跟蹤時期，AB組成員繼續對確定有意向客戶進行及時跟蹤，保持與客戶的`聯繫。

外出人員準好寫字樓宣傳資料，在派發寫字樓廣告，提高寫字樓知名度。

第二階段：分析總結上一時期工作成果，總結成果與問題，制定更加實際的行動策略。

六、工作效果預測：

1、在前期中每日與三十個潛在客戶聯繫，爭取得到十個有意向洽談客戶資料。

2、在中期過程中，每日電話拜訪十個以上客戶，外出人員拜訪三到四個客戶，爭取得到五到八個有意向客戶。

3、在後期跟蹤中，整合招商部客戶資料，爭取得到二到三個重點客戶，進行重點商談。

4、在計劃期中，爭取落實到一到兩個客戶入駐。