高級中學化學教研組學年度第一學期的工作計劃
一、創造和諧自然的教研組文化
1.確立以備課組長爲龍頭的教學團隊
⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃,主要包括:教學進度、教學檢測、集體備課、學案編寫、教學目標(含階段性目標),並在開學初統一下發給本組成員,提倡根據組員特點認真計劃,通過合理分工促進通力合作促成效益提升。
⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真,每月在組內通過檢查進行小反饋,以促進大家學習優秀,彌補不足,不作爲任何憑證。
⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習,就課堂教學利用空間優勢做到隨時交流,並及時反思。
⑷ 精心組織足內教師編寫適合自己所教學生的學案,杜絕不加思考的拿來主義,在學案的基礎性、時間性和針對性上下功夫。
⑸ 備課組長要和本組教師及時協商,就課堂教學和作業佈置需認真謀劃,重點落實。同時,備課組長要及時安排好本組的公開課順序,支持教研組工作。
⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合,做到知無不言言無不盡客觀公正,保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,成爲教研組蓬勃向上的基石。
2.確立以趙老師爲龍頭的情感樞紐
趙老師在以往的日子裏,爲大家情感的順暢做得非常好,能夠及時表達組內教師彼此間的關愛,在以後的工作中,我們需要配合支持趙老師,使大家彼此間關係更加融洽。教研組的`情感交流活動由趙老師統一安排,大家合理建議。
3.打造衛生整潔有序的辦公室環境
及時拖地,保持自己桌面乾淨整潔有序,個人物品如單人牀和聽課椅等,各人需擺放在合理的位置,並接受大家的合理意見或建議,做到整改及時,不能傷及和氣。辦公室用於堆放作業的課桌要打掃和整理,水盆乾淨等,彼此相互尊重互相理解,不挖苦諷刺,不背後嘀咕。
二、做好“三個一”工作
根據校教務處對本學期工作的要求,各位教師需要重視支持三個一工作。
第一,組織一次有質量的備課組活動。時間和內容由各備課組自行安排,但必須提前通知教研組,由教研組發通知,大家集中觀摩。環節由各備課組自行安排。
第二,組織一次有質量的實驗室授課。時間和內容由各備課組自行安排,選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。
第三,組織一次有質量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協商,制定具體方案並加強落實。
三、長遠謀劃精心準備競賽
高一備課組長結合競賽日程和考試內容,認真安排教學進度,並督促組內教師認真落實,提高備賽質量提升獲獎層次擴大獲獎人數。同時,各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,比如實驗班授課的難度和速度等。
四、必須重視的五個常規
1.各位教師重視教學五認真。落實其常態化優秀化,爲隨時檢查奠定基礎。各位教師積極開展課題研究,做一個教學的有心人和幸福人。教研組本學期組內檢查兩到三次,作爲期末評定優秀的依據,並將優秀教學設計用照片發至網站,接受檢查。
2.開課正常評課有力反饋迅速。本學期公開課截至19周,在此以後不再上報公開課,開課教師需在課前提供教案,教研組安排教師課堂拍照,所有教師及時聽評課,教研組及時將評課反饋發至網站,請所有開課教師及時關注網站反饋,將不再另行反饋或通知。開課節次一般安排在週二的1、2節課,第三節評課,評課地點在高一或高二辦公室。
3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。
4.我組本學期教研專題爲《教師教育教學反思的實踐研究》,請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題,教研組定期展示優秀的教學反思。
5.重視演示實驗。能演示的不用視頻代替,加強實驗教學,各備課組需認真對待,公開課儘量要有實驗輔助。
請各位教師揚長避短認真工作,爲教學教研能力的提升開創性工作。
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