【必備】體育工作計劃4篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的體育工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
體育工作計劃 篇1
爲了貫徹執行《省教育廳等部門關於進一步加強學校體育工作意見的通知》進一步明確今後學校體育工作目標,保證我校體育工作健康有序的發展,全面提高學校體育工作整體水平,促進學生全面及健康發展,爲國家培養素質人才,結合我校實際情況,制訂學校體育工作三年計劃。
基本任務和要求:
《中共中央國務院關於課化教育改革全面推進素質教育的決定》指出:“健康體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提,是中華民族強盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。學校體育應確立健康第一的指導思想,增強學生體質,促進學生身心的和諧發展,培養學生體育運動的意識、興趣、習慣和能力,爲終身體育奠定良好的基礎,培養學生較強的運動能力和良好的思想品質,使其成爲具有現代精神的、德智體全面發展的社會主義建設者。
以整體推進素質教育爲目標,以課堂教學改革爲中心,以課題實驗爲基礎,進一步提高課堂教學質量;堅持普及與提高相結合,積極開展多種多樣的強身健體活動,面向全體學生,嚴格實施《學生體質健康標準》,增強學生體質;嚴格管理運動隊,開展和推動我校體育項目,進一步提高運動技術水平;重視中青年教師的培養,建設一支學習型和科研型的教師隊伍;合理使用和維護體育場地、設施設備,
使其產生最大效益;加強教研組資料管理的積累,全面提高學校體育工作效率。
(一)體育教學:
以學生髮展爲本,樹立“健康第一”的指導思想,確立學校體育應以學生全面健康發展的教學觀,以課程改革爲中心,以課堂教學研究爲基礎,全面貫徹實施《學生體質健康標準》,切實提高課堂教學質量。
1、積極參加上級有關部門組織的對中國小體育教師進行的通識培訓和新教材教法培訓,從認識新課程到走進新課程,在理念上達標,能掌握新課程的教學方式方法,改革學校課程結構,探索校本評價。
2、積極認真組織實施每天兩個大課間陽光體育活動,全面貫徹實施《學生體質健康標準》,促進學生全面健康發展,建立學生身體形態、機能和身體素質庫。
3、根據新課程標準要求,加強集體備課,積極設計各年級塊面的教案,體現層次性,力求科學合理,爲新課標實施奠定良好的基礎。
4、把傳統項目的使用和引進新興運動項目(花樣跳繩)有機結合起來,爲學生終身健康有序發展奠定基礎。積極開發校本教材。
5、根據新課程標準的精神,加強對教學目標的確定,教學內容的選擇和教學方式方法更新的實踐,探索新概念課型。每學年組內教師人人開一堂公開課、研究課、彙報課等,每學年推薦1—2位教師面向校外開公開課,研究課。
6、改革教學評價,加強以教師評價,學生自評和互評相結合,定量評價和定性評價相結合,過程性評價和終結性評價相結合的評價方法的研究和運用。
7、從發展學生個性,培養學生能力出發,以發展學生運動能力、培養學生運動特長、提高學生體育欣賞能力和審美能力以及開發學生思維能力等爲基礎,進一步推動花樣跳繩隊、籃球隊、健美操隊等活動團隊的發展。
以“培養體育特長,增強學生體質,打造體育品牌”爲特色辦學理念,堅持體育特長生的招生政策,嚴格按照省體育特色學校管理辦法及我校特長生管理制度,發展和推動我校體育特色項目的發展,在三年時間內,達到擴展教學隊伍、形成梯隊建設、學生廣泛參與的目標。
(二)羣體工作:
1、體育活動課:從我校實際出發,因地制宜,生動活潑地開展好課外體育活動課。體育組要合理安排好活動內容,進一步改進活動的組織形式及方法(班內比賽,班與班比賽),加強管理,與班主任密切配合,不斷提高活動的質量。
2、每天兩個大課間陽光體育活動:要結合學生的特點、季節等情況,定期改進課間操的活動形式和活動內容,在條件許可情況下,20xx年下半年完成不同年級不同的課間操活動內容: 14、15年逐步完成自選超市式的活動方式,每學年學生自選課間操活動內容:廣播操、籃球、健美操、毽子、跳繩等,確定每個活動內容的活動區域,打破以班級確定活動區域的方法,營造學生愛好、個性發展的良好氛圍,發展學生自主實踐能力。採取有力措施,分層次管理,不斷提高課間操質量,使其成爲展示我校學生良好精神風貌的亮麗風景線。
3、校內競賽活動:認真開展學校小型多樣的體育競賽活動,在提高活動的覆蓋面、學生的參與率、活動的教育性及體育文化性上做文章,努力改進活動內容,組織形式和方法(如結合體育比賽,舉辦徵文、攝相、攝影等比賽),給學生創建一個能自我展示的舞臺,提高學生參與活動的熱情。要做到每學年有一次綜合性運動會和廣播操比賽,每學期每年級有一次小型競賽活動。
(三)運動訓練及競賽:
普及和提高相結合,結合學校實際,認真開展多種形式的課餘體育訓練,認真組建田徑、籃球、跳繩等各支運動隊,堅持常年訓練原則,嚴格管理,科學訓練,合理安排訓練時間、次數及內容,關心學生思想、學習、生活,使他們能自覺地投入到訓練中去,在不斷提高訓練質量,爲參加區、市、省乃至全國比賽取得好成績打下堅實的基礎。
(四)教學科研:
要繼續重視學校體育科研工作,發揮我校體育科研的良好優勢,在不斷總結、做好結題工作的基礎上,積極展示、推廣課題研究成果,繼續開拓思路、大膽創新。確定新的學科組課題研究,能有1—2名教師個人申報課題。全組老師要共同參與,齊心協力,大力開展課程改革實踐活動,青年教師每學年要完成1篇論文,並有更多的教科研論文在市、省乃至全國獲獎和發表。
(五)師資隊伍建設:
堅持“開拓、創新、勤奮、求實”的良好教研組組風,在形成“學習型”體育教研組基礎上,創建“學習型和研究型”的教研組,在營造良好科研氛圍和團結向上的基礎上,保持發揚自身優勢,發揮整體功能。要樹立“軟件超越硬件”的思想,不斷提高教師的政治素質和業務水平,不斷學習理論,刻苦鑽研業務,加強自身修養,保持較高素養。積極組織教師參加各種理論學習、業務培訓及高學歷進修等。
體育工作計劃 篇2
一、指導思想
嚴格執行學校的各項規章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以體育教學質量爲重點,解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,加強校園體育文化建設,促進我校體育教學工作健康、快速地發展。
二、工作思路和工作目標
概括爲“一堅持,兩改革,四加強”。“一堅持”即堅持“以人爲本,健康第一”的課程教育理念,充分調動師生教與學的積極性,切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即改變觀念,推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式,努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質、業務理論學習;二是要加強師德規範的.培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課後反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點和舉措
3.1、強化常規教學管理,做好體育課常規教學安排。
3.1.1、認真制定各項教學計劃。
根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人:九年級年級負責人王涌、八年級年級負責人林恆志、七年級年級負責人李小冬)。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不苟地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。
3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃,提前兩週寫出設計方案和課時計劃,提前一週分年級進行集體備課討論(全員參加),時間每週五上午教研活動(區上有教研活動時,改在每週三上午),由各年級負責人,制定執行教案,完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課後小結,促進各教師學習和提高。
3.1.3、加強課堂常規管理,提高教學質量。
進一步完善教師崗位制度,嚴格規範教學常規行爲,九年級年級教師,根據學生實際情況,認真抓好課堂常規管理與教學質量,提高學生身體素質和運動技能,力爭20xx級會考體育成績平均分達到48分。
3.1.4、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽,全面提高學生的做操質量,達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、七年級年級選修課、校運動會、參加區運動會、廣播操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練,體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;並激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,爲校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
3.2、加強與班主任的聯繫,注意抓好學生的思想工作和學習成績。
四、積極開展教研、教改活動,提高教師的業務理論水平
建立健全責任目標,團結協作,保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗,積極撰寫論文,每學期每人一篇;積極參加校、區級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進交流,提高見識,豐富經驗。對9月24日區上體育課題子課題《國中體育教師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務,要積極參與並以的努力使其順利結題。
五、開好選修課,打造特色
積極開設選修課,開辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團,乒乓球社團,籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優質培養兩手抓的方針,積極爲各種類型的體育特長生搭建條件優良的發展平臺。
樹立一個理念:堅持特色興校,走體育特色學校的發展之路。
明確一個目標:“志存高遠、追求卓越”的人才培養目標。
堅持兩個結合:普及與提高相結合,課堂教學與課外活動相結合。
六、加強體育教學設施的檢查和維護
對部分體育器材進行增加和更新,使體育場地更好的服務於體育教學和學生的體育鍛煉,做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,並提出改進的建議。
體育工作計劃 篇3
思想理念
依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃爲指南,全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施,以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展市南區學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想;以常規教學爲主渠道,面向全體學生,培養學生自主合作學習和創新實踐的能力,提高教師的學習理論水平,讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎,建設一支高素質的體育教師隊伍。
本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續開展“陽光體育”活動和市南區學校體育“1+x”工程,同時做到“不爲會考,贏的會考”的理念,使體育會考成爲打響本屆九年級成功會考的第一槍. “團結合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成爲本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標.
課堂教學
課堂教學使我們體育組老師最爲重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:
1. 體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生爲主體,服務於學生正確傳授體育技能.
2. 紀律始終使體育課堂的第一位.因爲學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始.努力杜絕課堂上出現的不良現象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現象.
3. 體育課堂有始有終,充分體現出體育課堂的紀律性,做到內容適合學生的身心發展,高度關注每一名學生,努力做到不產生體育弱生現象.
4. 體育技能的學習,以學生興趣爲主,以課標爲範疇,以終身體育爲出發點,真正體現體育課的健康第一的目標.
5. 體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產生較強的集體榮譽感.
6. 體育教學要因材施教,體育檢測採用有層次有區別的過程性考察的評價方式.使學生的學習成果更能合理和人性化.
體育活動
體育活動是學校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動使體現學校素質教育的一面鏡子,使落實山東素質教育文件的有力展現.
本學期各個年級的體育活動概況如下:
1.制定出青大附中學校體育“1+x”工程實施方案 (2月)
2.成立青大附中學校體育“1+x”工程小組 (2月)
3.開展青大附中學校體育“1+x”工程,成爲學校的一個體育特色 ( 3月)
4.青大附中九年級體育第二次模擬會考測試 (3月)
5.青島市第十三屆中國小生體育節即青大附中春季運動會 (4月)
6.本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運(20xx年繼續教育工作計劃)動隊 (5月)
7.督促各年級認真上好兩操兩課兩活動,做到保質保量,確保學生身心健康成長。
8.陽光體育活動繼續加強 (半年)
9.充分備戰九年級體育會考工作.(4月)
體育科研
體育科研市增強我們體育教師理論水平的重要渠道,同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內涵源泉,理論水平的不斷提高自身的業務水平就會上一個層次.所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質量的科研論文,並且積極的參加各級的科研論文評選活動,努力成爲一有豐富理論水平的業務能力強的體育教師羣體.
其他工作
我們體育組全體教師要以學校爲家,甘願爲學校的各項工作盡心盡力,做到我們就是學校的一塊磚,哪裏需要哪裏搬.
體育工作計劃 篇4
體育部已經在院領導和老師的指導下,同學們的關注中全體體育部幹事的共同努力下,組建了一支更加有效率更加團結的團隊。在校區的學生生活中起着舉足輕重的作用。好的領導團隊,積極的幹事是我們成功的重要基礎。體育部這個月的工作已經基本結束,爲迎接下個月活動我部做出以下計劃。
一 體育部,主要工作是組織帶領本系同學做好每一次活動。要堅持“服務同學 鍛鍊同學”的宗旨,給同學們一個自我展示的舞臺,使其特長得到更好的發揮,豐富同學們的校園生活,豐富校園文化活動。
二 做好常規工作,按時出席系學生會,有計劃的召開本部門的例會,及時傳達上級部門的任務,要求並落實。繼續充分鍛鍊幹事的工作能力,培養幹事獨立組織活動的能力,爲體育部培養人才。在做好本部門工作之餘,協助其他部門做好每一次活動,加強各部門之間的溝通和協作。
三 具體活動
(1)乒乓球是大多數人比較喜歡的運動,爲加強學生間的交流溝通,讓新生更好的融入大學生活。增強學生的身體素質,讓學生走出宿舍積極參加體育運動。積極參加邢臺學院第二屆“金秋杯”乒乓球比賽的組織人員以及提供後勤活動。
(2)我部將繼續組織學生跑早操,鍛鍊學生體質。查考勤,組織跑操,提高跑操質量。
在下個月中我們要繼續堅持以“自我服務 自我管理 自我教育”的方針,深入同學,服務同學積極開展活動。多和同學交流溝通,吸取往年的經驗,不斷改變不足,爭取舉辦更高水平質量的校園活動。
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