六年級下學期音樂教學工作計劃
六年級下學期音樂教學工作計劃一
一、指導思想:
貫徹落實新課標新課改精神,培養學生一定的音樂技能,尤其注重培養學生學習音樂的興趣,提高認譜、識譜的能力。切切實實提高學生的音樂素質。
二、學生情況分析:
學生由於底子薄、基礎差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀律,所以不僅自己學不好,而且影響大家的學習。教師應該根據具體情況因材施教,充分激發這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現,尋找他們身上的閃光點,培養他們的感情。
三、教學目標:
1、知識目標:瞭解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,以及中國民歌、外國民歌的相關知識
2、能力目標:學生通過學習歌曲,會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,瞭解多種常見的演奏形式,培養學生對音樂的速度,力度,節奏、節拍、音色、音區的感知能力,培養他們的音樂想象力和聯想能力。認識瞭解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中,啓迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度,使學生成爲有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發展的新人。
4、質量目標:通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的有感情地演唱歌曲。
四、教材分析:
本冊教材內容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容,這些內容均有機的聯繫在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操,培養創新精神和實踐能力,提高文化素養與審美能力,增進身心健康,促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
五、教學進度表:
第一課: 2課時
第一課時:學習演唱歌曲,學習二部合唱。
第二課時:活動與練習
第二課:3課時
第一課時:學習演唱,
第二課時:欣賞
第三課時:樂器學習
第三課:2課時
第一課時:學習演唱、音樂知識
第二課時:學習演唱
第四課:2課時
第一課時:欣賞
第二課時:學唱合唱
第五課:2課時
第一課時:知識與活動
第二課時:學唱歌曲
第六課:2課時
第一課時:學習演唱
第二課時:學習歌曲、瞭解樂器
第七課:2課時
第一課時:學生自學
第二課時:自查學唱
六年級下學期音樂教學工作計劃二
新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質量爲目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質,爭取有一個新的提高。
一、學生現狀分析
本學期我繼續擔任全校的'音樂教學工作,我將發揮音樂學科的優勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質較好的佔很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精爲不集中,面對這樣的情況,作爲教師一定要發揮藝術學科的優勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是國中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
二、教材分析
人民音樂出版社的教材着重於開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創造力,讓學生在音樂的海洋裏任意遨遊,汲取營養。
三、具體措施
1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
2、認真備課,鑽研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
5、用良好的師生關係,協調課堂氣氛,培養學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
四、成績方面
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現做好記錄,然後再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產生了積極性。
五、自我提高計劃
1、爲了“過三關”活動,加強理論和專 知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
5、經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。
6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃
音樂教學中的德育滲透不同於語文、數學、英語學科,它的優勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優勢。在學習我國優秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發揮音樂藝術學科的積極作用,使學生真正成爲一個“品學兼優”的好學生。
七、教研課題
如何導入新課
俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環節,好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態,提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
1、由多媒體導入
2、用生動豐富的語言導入
3、用歌曲導入
4、根據歌曲形式導入
5、複習導入
總之,我將認真、嚴格地執行本學期的教學工作計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養,出色的完成教學任務。
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