2017年工作計劃和目標
不僅僅需要工作計劃,也需要一個目標。下面是小編整理的17年工作計劃和目標,歡迎大家閱讀!
計劃一新學期伊始,我們金帝國小又迎來了一個新的學期,根據學校教學工作計劃的有關安排,現將本學期個人工作安排如下:
一、指導思想
以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》爲總的指導方針,認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優化課堂教學過程,重視對學生能力的培養,不斷提高學生的綜合素質,使每位學生自信且成功地成長。
二、個人業務
作爲一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期結合學校工作及個人練功計劃安排,我將注重教材教法功的理論研修及英語語訓練,每天安排一定的時間不斷爲自己充電,持之以恆,努力提高自身專業素質,使業務水平再上新臺階。
三、教學工作
(一)教學目標、任務:
1、提升學生學習英語的興趣,養成良好的朗讀書寫的習慣;
2、發音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內容;
3、能夠進行簡單的日常用語的交流;
4、熟練掌握所學歌曲、chant等。
(二)教學重點、難點:
一年級:培養學生學習英語的興趣及習慣,逐步養成認讀單詞及簡單句子的能力;
二年級:培養學生正確、規範的英文書寫習慣、根據例句會“舉一反三”進行簡單的英語造句能力;
三年級:培養學生根據規律背誦單詞的能力、獨立進行完整的問答對話練習的能力。
(三)方法措施:工作計劃
1、認真備課,深入研究教材教法,以學生爲中心,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。
2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法,並開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在輕鬆的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境,使學生們在一定的英語語言環境裏習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。
4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景,爲學生提供使用英語進行交流的機會。
總而言之,本學期在教學上要想方設法調動學生學習的積極性,深入鑽研教材,提高課堂效率,儘量用最少的時間完成教育教學任務,使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。
計劃二做爲一名人民教師,師德師風建設相當重要。爲了適應新形勢,爭做一名合格的人民教師,特制定該師德師風個人計劃如下:
一、認真做好本職工作。
忠誠黨的教育事業,時刻牢記把“全心全意爲學生服務”做爲自己的宗旨,爲學校着想,爲學生着想,把工作放在第一位,不計個人得失,,多做貢獻。工作中,我要盡職盡責,忠於職守,不遲到,不早退,遵守學校的規章制度,認真完成學校交給我的各項工作任務。
二 、愛崗敬業,做合格教育者
積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養,在工作中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行爲的是與非,辯別善與惡,培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘鍊師德。嚴格要求自己,熱愛教師職業,在新課標下要面向全體學生,關注學生的發展,只有全身心投入到我們衷愛的事業中,才能教育好每一個學生。
三、關心學生,尊重家長
在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對後進生給予更多的關注,用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創新才能推動教育的大發展。
關愛每個學生,不歧視學生,不諷刺挖苦學生,對後進生更應該特別關心愛護,積極主動與家長取得聯繫,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的'教育,達到教育的目的。
四、嚴於?粢眩?婪ㄖ脣?/p>
明確《教師法》中的各項要求,認真學習《教師法》,依法執教,同時認真學習《教師五條禁令》、《中國小教師職業道德規範》,嚴格執行《商洛市教師十不準》。作爲一個教師,愛心最重要。“熱愛關心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。
計劃三我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造能力、不斷髮展自己”爲核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要,特爲自己定以下國小教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備,無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時瞭解孩子各階段的發展和需要,熱愛自己的事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成爲學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有紮實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:
(一)制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業務工作計劃
要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,並能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循“以人爲本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行爲的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學基本功
作爲一名教師,我時刻提醒自己要爲人師表,所以,在專業方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業餘時間,在語言能力,專業能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加徵文活動
在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的徵文活動,只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。
四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,並寫出感想及反思。
當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
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