關於學年度工作計劃模板合集8篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學年度工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學年度工作計劃 篇1

一、指導思想

以創新課堂教學爲着力點，以提高教學管理效能爲保障，以加強教科研爲引領，以提升教師素質爲根本，全面提高教育教學質量。

二、具體工作及措施

（一）加強教學常規管理，追求精細化管理。

嚴格執行《中國小辦學行爲規範（試行）》的各項規定，根據《xx縣實驗國小教師業績評價量化標準》落實教學常規管理工作。

1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。

2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課爲有效教學奠基。堅持每週一則教學反思。檢測有質量分析及改進措施。

3.精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業書寫要求”規範作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業批改札記”，記錄學生作業中的獨特見解和典型錯誤。

4.加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。

5.抓好學困生輔導。採取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，瞭解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

6.抓好教學常規檢查。加大對備課、作業佈置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。

（二）紮實推進校本研修，促進教師專業成長。

不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂爲基礎，以課題研究爲突破，引領教師專業化成長。

1.深化教學策略研究，構建高效課堂。以習慣養成和夯實基礎爲重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。努力做到“讓學”，使課堂真正成爲學堂。

2.強化三級教研網絡建設，紮實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。

3.提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成爲教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成爲習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優秀網站，資源共享。繼續有計劃地組織教師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、彙報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，衆人受益”的效果。

4.繼續加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教後感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發思維的'火花。

6.抓好畢業班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧，取長補短；三是紮實基礎，強化訓練；四是加強家校聯繫，爲學生創造和諧的成長環境。

（三）搭建教師專業成長平臺，提升教師隊伍整體素質。

繼續實施名教師及骨幹教師培養計劃，通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛鍊，師徒結對，送教下鄉，考察學習”等教師專業成長平臺，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

1.加強對骨幹教師的培養和提高。本學期安排骨幹教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動。

2.開展以關注教師成長爲主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成爲教師幸福的習慣。基本功競賽：定期組織教師開展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現代教育技術運用等教學基本功競賽。教學評優：積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優活動。

3.繼續探索和深化“城鄉攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅國小、柯村中心國小牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動。

（四）強化素質教育意識，注重學生全面發展。

1.強化體藝衛、勞技、綜合和信息技術教育工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規教學，確保在校學生每天鍛鍊一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行爲教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術教育，培養學生實踐創新能力和信息素養。

2.繼續開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經典誦讀和小記者站活動，開展 “讀書明星”、“優秀小記者”等評選活動。

3.以學生髮展爲核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校不斷髮展。①注重日常滲透，養成良好學習習慣。培養學生課前預習、課堂筆記、課後及時作業的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢於表達。②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。

（五）樹立服務意識，強化教導管理。

1.牢固樹立“爲校長服務，爲教師服務、爲學生服務”的服務觀，爲校長服務，就要當好校長的參謀；爲教師服務，就要樂爲人梯，尊重並團結同志，關懷指導青年教師；爲學生服務，就要樂爲人師、爲人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網絡。

2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學爲中心” 落到實處。

3.加強教學檔案的規範化管理，重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。爲學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。

4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規範我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《國小生素質發展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學生成績收集存檔工作。

三、分月工作安排

二月：

1.分析上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作，撰寫教導處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計劃。（電子版上交時間：2月10日前）

2.召開“新學期教學教研工作研討會”。（2.9）

3.語文教研組推薦教師參加全縣國小語文習作教學、口語交際教學、練習課教學和綜合實踐活動教學錄像課評選活動。

4.語文教師上交校本課題資料（具體見“通知”）。

5.數學培優班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二週恢復，大課間活動從第三週啓動。（相關教研組）

6.做好下學年教材徵訂工作。

7.信息技術課題和陶研課題開題儀式。

三月：

1.組織女教職工開展“三八”婦女節慶祝活動。

2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作（3.20前）。

3.開展校級“三好”生、“優幹”的評選工作。（3月底）

4.組織參加縣國小生習作大賽活動。

5.協助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。

6.做好市級、全國教育科學“xx”規劃XX年度課題申報工作。

7.選拔國小英語教師參加市級優質課評比。

8.組織參加XX年安徽省青少年科技創新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦製作比賽。

9.撰寫“三月份月教學反思”。

四月：

1.數學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。

2.迎接縣教研室來我校驗收學生《國家學生體質健康標準》達標情況。

3.組織參加市國小教學調研活動。

4.畢業班教育教學工作研討活動。

5.組織參加全縣開展國小語文、數學、科學、品德學科“城鄉互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。

6.期中教學檢測及教學常規檢查。

7.撰寫期中教學檢測分析暨四月份月教學反思。

五月：

1.組織教師參加縣國小數學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。

2.組織參加縣國小中、高年級學生數學發展水平及能力監測活動（三、五年級）。

3.組織開展國小語文習作教學跟進式研討活動。

4.安排骨幹教師到柯村學校、洪星中心國小“送教下鄉”活動。

5.與育紅學校開展校際交流活動。

6.開展中國小生中華經典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

7.開展聽課筆記檢查。

8.組織參加慶“六一”全縣國小生乒乓球比賽，五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。

9.組織英語教師參加參加市級優質課評比觀摩活動。

10.組織參加國小四、五年級英語“小能手”競賽。

11.撰寫五月份“月教學反思”。

六月：

1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。

2.迎接縣教研室來我校開展教學目標管理評估工作。

3.各年級制定學科複習計劃，六年級開展“模擬檢測”活動。

4.做好期末教學質量檢測、成績統計和分析工作。

5.完成教師個人學年教學常規綜合考評工作。

6.做好校本培訓課時考覈認定工作。

7.組織六年級學生參觀xx縣中學。

8.畢業班填寫並上報《畢業班學生輸送名冊》，畢業證書送交教育股驗證。.

9.舉辦 XX學年“教書育人，爲人師表“演講活動。

10.開展XX學年“教學反思”評選活動。

11.組織教師參加縣教學論文（案例、設計、敘事）評選活動。黃山市第十二屆中國小思想品德思想政治教學論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。

12.教研組、課題組、教師個人做好總結並上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作，謀劃新學年工作思路。

七—八月：

1.召開六屆四次教代會。（時間待定）

2.覈定教師年度工作量完成教師業績評價考覈工作。

3.評選校級“先進班集體”，擇優推薦教師參加縣“優秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。

4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

5.對一年級新生信息進行摸底，認真做好新生考務、分班等工作。

6.組織教師參加暑期各級各類業務培訓活動。

7.參加全縣學年教學工作會議並認真撰寫會議交流材料。

（以上安排，根據上級教研部門及學校工作作調整,以具體通知爲準）

學年度工作計劃 篇2

一、指導思想：

以"以人爲本，狠抓常規，規範發展，提高質量"爲工作思路，深入學習和貫徹落實松北區八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到"教師發展，學生髮展，學校發展"，致力於建設羣衆滿意的松北一流學校，萬寶中心校學期工作計劃。

二、工作目標：

(一)、堅持以法治校，從嚴治校，努力辦成校風正、校紀嚴、教風好、學風勤、環境美、信譽高的優秀學校。

(二)、積極推進課程改革，不斷提高教育教學質量，在上學期教學成績的基礎上，再增長5分

(三)、認真抓好師資隊伍建設，加強崗位練兵，造就一支信念堅定、師德高尚、基本功紮實的教師隊伍。

(四)、加強安全管理力度，做好疾病防控工作，保證師生身體健康；

(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創新精神和實踐能力的人才。

三、具體工作措施：

(一)齊抓共管抓管理，務實創新求發展

1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創"社會滿意學校和家長滿意教師"。

2、以人爲本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教師政治學習和業務培訓活動。

3、建立健全各項規章制度，鞏固制度建設的成果，本學期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。

(二)加強教科研管理，保證學校教學質量的全面提升

1、以全體學生的全面發展爲目標，樹立全面質量觀。善於從學生實際出發開展教學，因材施教，分層教學，強化課外學習指導，重視培優扶困工作，爲每個學生的發展創造良好的條件。

2、9月份爲教研活動月與區骨幹教師教學開放日活動相結合，中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學研討課展示。保證全學科參與，確保推選出優質的教研課，參加上一級課堂教學競賽。同時繼續促進"青藍互助教學相長"工程的有效開展，新教師要撰寫成長過程的心得體會，並保存好活動記錄等檔案材料，以備考覈檢查。從而快速提高教師的專業化成長，提高教師對課堂教學的管理與指導。

3、在全面抓好教學質量的基礎上，加大對新一年和畢業班級的管理力度，召開專題會議，1-5年的學年組長分別制定學年組教學計劃，提出促進教學措施，提高教學質量。

4、各校要繼續做好質量監測，把提升教學質量作爲辦學的生命線。對教學質量要實行時時跟蹤，及時預警。及時對週考、月考、單元、期中、期末質量檢測的數據進行統計並上報中心校，並對出現質量問題的教師追究原因，查擺問題，制定出整改措施，給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學管理力度，學校領導每學期深入課堂聽課不少於70節，查教師備批改每月至少1次。把握教學動態，指導教師反思教學問題，提高課堂教學效果。

5、加大集體備課的管理力度，讓集體備課成爲促進教學提高的有力保障。中心校定於每月的第二週的週五爲集體備課時間。學年組長要精心策劃，制定集體備課計劃，實施以單元爲單位的集體備課工作，使教師研究最大化地發揮效能。

6、針對我校英語教學成績較弱的現狀，和我校原來具備的雙語教學的基礎，加大對英語教學的管理力度。除班主任大力協助英語教師抓好教學外，中心校繼續組織非英語專業教師的英語能力培訓，工作計劃《萬寶中心校學期工作計劃》。有條件的學校開通廣播站，組織每天英語一刻鐘，爲學生創設一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動，組織多種形式的英語競賽活動，提高學生學習英語的濃厚興趣，爲學生搭建一個快樂學英語的平臺。

7、開展豐富的學生競賽活動，10月份數學科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽，語文學科組織低年級的百字競賽，高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文，做優秀少年"活動，充分落實"古文伴我成長，經典浸潤人生"校本課程，充分展示詩詞誦讀的開展成果。

(三)做好隊伍建設工作，確保師資水平的不斷提高

1、加強教師崗位能力的培訓，提高專業技能，與校本培訓相結合切實開展崗位大練兵，利用業務學習組織教師進行專業能力培訓，結合教研活動月組織優秀課例展評，學期末組織練兵特色展示。組織課堂導入設計比賽、班級管理優秀個案展評、每位教師每月寫教學隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。

2、進一步加強隊伍建設，做好科學發展觀的落實和學習工作，在學校領導幹部中倡導講政治、講修養、講原則、講民主、講團結，以身作則，發揮帶頭作用，深入實際。在教師中倡導"校興我榮，校衰我恥"的責任感，要確立教育是一種服務的'理念，要以自身過硬的素質爲學生提供最優質的服務，切實加強師德建設。組織"園丁杯"名師評選活動，打造萬寶的一流教師隊伍。

3、以"學習實踐師德規範，爭做德能雙馨教師"爲主題，各校開展"每月一案，舉案明理"師德案例徵集活動。各校每月按照教師人數的10%上報案例篇數，要上交電子稿，每月的最後一個週五上交，然後形成中心校的師德案例集。

(四)豐富德育團隊活動內容，爲學校增添新的活力

1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動，中心校統一下發活動方案，各校要保證活動質量與效果。

2、舉辦"祖國您好"第三屆學校藝術節，爲期10天。各校組織開幕式，中心校組織閉幕式的綜合展示，同時結合建國60週年組織相應的競賽展示活動，如"描繪祖國江山，書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發詳細的活動方案)，爲學生創設展示自我、鍛鍊自我的空間。同時也創造條件參加區級的綜合展演。組織好合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中取得好成績。

3、班主任要上好每一節班隊會課，本學期組織以"弘揚和培育民族精神"爲主題的班隊會評比活動，9月14日上報參賽班級和教案，9月21日以後下各校檢查，評選優秀班隊會與優秀教研課同時展示。10月份爲"弘揚和培育民族精神月"，各校組織主題升旗儀式，各校要上交活動月的活動總結。

4、抓好團隊建設，少先隊建隊日組織相應教育活動。發揮升旗儀式的德育教育作用，中心校下發每月的教育主題，完小上交相應的文字材料。

5、進一步明確和諧教育的涵義，創建良好的校園文明，將和諧的校園文化建設納入學校管理的重點工作之中。

6、切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

(五)做好其他工作，爲學校發展提供有力保障

1、加強體、衛、藝工作，促進學生全面發展。各校要開展體音美學科的教學教研活動，充分利用這些學科的獨特優勢，充分開展活動，保證學生每天鍛鍊一小時，提高課間操的質量，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，豐富校園文化生活。

2、學校的工作應該得到家長的支持與理解，本學期充分發揮家長學校和關工委的作用，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期組織家教講座，組織學校開放周或開放日活動，讓家長走進校園瞭解學校的辦學思想、教師的工作能力和學生的每天學習情況。家長參與後要填寫反饋記錄單，學校要收回存檔。

3、加大學校封閉式管理的力度，學校定期檢查、抽查，時刻敲響安全警鐘，杜絕安全隱患。做好防疫防病工作，把住晨檢關，防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。

以上是我校本學期的工作計劃，在新的一學期中，我們要繼續發揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關克難的精神，團結一致，不計得失，要質量、求特色，創造性完成各項工作任務，爲打造松北區的一流學校而努力！

學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期後勤工作將繼續圍繞學校的中心工作認真貫徹落實,堅持後勤爲教學服務的思想,不斷後勤工作水平,使後勤工作再上一個新臺階.

二、工作目標

1、建立一支政策水平高、業務能力強、全心全意爲師生服務的後勤隊伍。

2、爲學校當好家、理好財，規範財務財物管理制度，做到“物、據、卡、帳”四對口，使後勤管理再上新臺階。

3、進一步開源節流籌措資金，改善辦學條件及師生的生活環境，提高教育裝備現代化水平，提高基礎設施文化品味。

三、任務與措施

（一）提高隊伍素質，增強服務職能

1、加強政治學習不斷提高理論水平，加強師德規範，職業紀律職業責任的修養。培養一支全心全意爲教育教學服務，爲師生服務的後勤隊伍。

2、根據各自的特點，進行合理的分工，確保職責落實，任務明確，獎懲分明。

3、加強業務學習和自修，不斷提高政策水平和業務能力，使每一個人都能愛崗敬業，幹一行愛一行，精一行，塑造後勤員工的新形象。

4、提倡同志之間互相尊重、相互團結、分工合作、努力搞好各部門的.工作。

（二）嚴格財物、財務的管理，認真履行“當家理財”的職能。

1、加強收費管理，嚴格執行上級收費標準，規範收費行爲，推行收費公示制，繳費明白制，結算公示制，增強學生收費和結算透明度。

2、充分發揮資金使用效益，合理編制經費預算。

3、堅持經費列支報告制、報銷審批制、月結匯報制。

4、在認真落實校產管理制度的同時，並建立各班各部門財產管理責任制。

5、協助教務室加強圖書和教學儀器的管理，確保正常的教學秩序。

（三）進一步改善辦學條件，創造良好的育人環境。

按照“高起點，高標準，高品味”的要求，進行校園環境建設。做好校內各主要景點、建築物、主要活動場所的衛生保潔工作，使校園達到綠化、淨化、美化的境地。

（四）加強安全工作。

牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態度，從維護社會穩定的大局出發，健全確保師生安全的各項規章制度，並嚴格執行，進一步完善校內重點防範部位的安全設施。總務室要嚴把經銷店的進貨關，不準三無商品及過期變質食品進入校園，門衛實行來客登記制，非校內人員，不經允許不能入內，節假日要嚴加防範，學校安全小組一週一檢查，發現問題及時解決。徹底消除學生學習、生活、水電、體育鍛煉等設施設備及場地安全隱患。協同公安局交警大隊，完善護學崗的設置，徹底解決校門路口放學擁擠的隱患。加強對學生進行交通安全教育，增強學生自我救助、自我防衛知識和自我保護能力，確保師生人身安全。

實驗國小總務室

學年度工作計劃 篇4

市場營銷專業是我校20xx年新開設的一門新專業，根據教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，該專業的主要工作任務和工作重點應在如下幾個方面：

一．完善市場營銷專業課程設置

不斷優化市場營銷專業課程體系和教學內容體系。按照現代大市場營銷專業教育和教學體系的要求，根據應用型人才培養目標，改造、改組和重新設計現存的市場營銷專業課程體系和教學內容體系，不斷提升學生的專業能力和職業能力，爲學生能夠充分就業且具有良好發展前景奠定堅實的基礎；因此，根據市場營銷專業的課程設置和要求，本學期開設了《市場營銷基礎》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業課程。《市場營銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法。《市場營銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰略策劃、企業形象策劃、顧客滿意策劃、產品整體概念和產品市場生命週期策劃、品牌的產品組合策劃、新產品開發上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統策劃、知識營銷策劃及關係營銷策劃等內容，掌握營銷策劃的`基本理論和方法。《市場營銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎知識和行銷策劃知識的基礎上，針對具體案例進行具體分析，並從分析中汲取經驗，運用到實訓和以後的工作中去。根據三門課程的具體特點和要求，科學合理的安排學時。

二． 加強專業教師的隊伍建設

由於市場營銷專業是學校的新設專業，所以專業教師缺乏，目前從事營銷專業教學的老師都是文化課的轉型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經驗，對如何培養學生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業就是都提出了嚴格的要求：

1．每位專業教師每週至少通過網絡或書籍學習相關知識不少於15小時。

2．每位專業教師每週至少聽相關教師的不少於2節。

3．每週相關專業教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便紮實的掌握教學內容，更好的完成教學任務。

三．深化教學改革

教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創新,教師在轉變教學觀念的基礎上,如何根據市場營銷專業的特點和社會需要探究出利於提高教學質量和效果的人才培養方法、手段和機制極爲重要。市場營銷專業教學過程中應注意以下方法配合和協調運用,以達到培養能力和提高素質的要求。綜合服務部根據營銷專業的特點和學生的實際情況，提出了在模塊教學的基礎上創新教學方法，並對專業教師提出要求：

專業教師必須結合營銷專業的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業得以實行並推廣。

1.要求專業教師結合專業課的實際情況，適當的運用現代教學手段配以

模塊教學的運用和推廣。

2.結合專業特點和專業知識多開展活動，以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告創意比賽、創建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內實踐推銷等。

3.在以模塊教的基礎上，根據營銷專業的特點在教學方法上推廣和實施

①雙向交流教學法；

②自學精講教學法；

③營銷案例教學法；

④模擬營銷教學法；

⑤多媒體教學法；

⑥社會實踐教學法。

四、提升教學管理水平

經過20xx年的評估工作，各項教學管理基本能夠達到制度化、規範化、科學化。

工作目標：

1.要求教師嚴格執行《教學管理制度》的各項規定；

2..做好各項教學文件的歸檔工作；

3.專業教師，每週聽課2次，並與相關教師相互交流講課經驗保證授課質量，形成良好有序的教學運行機制；

4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會，以便及時準確的獲得各種教學信息；

5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調查，儘量避免人爲因素的干擾，以做到客觀公正。

總之，通過加強教師的素質和管理水平建設，改進教師的教學方法，加強對學生學習興趣的培養，在這學期一定可以完成教學任務，並且達到優化教學效果的目的。

學年度工作計劃 篇5

謀求精緻管理

作爲大廠地區唯一一所南京市首批小班化教學試驗的8所國中學校之一，3年來，在小班化教育實施上，學校一直在積極探索，在“做中學”、“學中做”，在實踐中前進。南京市的小班化教育承載了政府、社會、學生以及家長的殷切希望，目標就是實現“教師走向優秀髮展，學校走向優質發展，積極培育優質教育資源的增長點”。學校面對師資相對富裕、學區內優秀生源流失、問題生較多的校情，沒有退縮，搶抓機遇，精緻管理，紮實工作，學校的小班化建設工作不斷推進，取得了一定的成績，今年，九年級會考將接受考驗。

20xx年，對學校的工作來說，是一種挑戰。20xx年7月，由於佈局調整的原因，原南京市長蘆中學和ZZ中學合併，融合成一所新的學校。新組建的領導班子秉承原三所學校的優秀辦學傳統，既繼承又創新，始終堅持“以人爲本，促進學生全面發展”的辦學理念；堅決實施精緻管理，大力推進素質教育，促進學生全面發展。我們堅持“低起點、高目標”的工作思路，引導並教育學生“學會感恩、學會做人、學會學習、學會生活”。德育工作在穩步中求進步，在創新中求發展。

展望20xx，我們充滿自信，在上級領導的關心下，借南京市小班化班級文化建設的東風，我們進一步紮實地開展學校的德育工作，牢固樹立“人本化”精緻管理的理念，不斷優化學風、班風、校風，努力提高學生對學校的滿意度、家長對學校的認同度及社會對學校的美譽度。

一、制度領先，狠抓學生常規工作

一個由三所學校融合成的大家庭，來自不同地區的1130名學生，其中還包括420多名從未離開父母懷抱現在卻要獨立生活的住宿生。由於原來在不同學校接受的教育不同，給學校的常規管理帶來了很多難題。因此，理清思路，結合學校的實際情況，進一步用制度引領並規範學生管理是我校德育工作的首要大事。

我校先後制定了《ZZ中學學生出勤管理制度》---明確學生早晨和中午的到校時間，教育學生珍惜時間，好好讀書；《ZZ中學公物損壞賠償制度》—讓學生懂得熱愛學校的一草一木；編寫了《南京市ZZ中學學生手冊》---讓學生有了學習的文本，班主任有了常規管理的範本；制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規範住宿生管理並幫助他們適應環境，爲他們提供各方面良好服務，讓他們健康成長；《ZZ中學學生出門管理制度》《ZZ中學門衛制度》---規範學生的進出校管理，防止意外事件發生等等。事實證明：用制度來規範管理，引導並教育學生養成良好習慣是非常有必要也很有成效的。

二、強化隊伍建設，靠隊伍實施精緻管理

在學校大力實施精緻管理的氛圍中，德育管理的根本是加強隊伍的建設。

1、政教部門隊伍建設。現在政教部門主任1人，副主任3人以及2名工作人員，爲了避免人浮於事的現象產生，學校對政教處內部人員做了具體分工，明確主任負責制，充分發揮個人的主觀能動性，各負其責，通力協作，效果明顯。

2、加大年級組的建設。在原來德育傳統工作的基礎上，着重抓年級組的建設，擴大年級組長的工作範圍，年級組在校長室、黨支部以及行政部門的領導下開展工作。具體實行年級組長負責制，使年級組建設走上了良性發展的軌道，解決了工作中存在的很多實際問題。

3、繼續加強班主任隊伍的建設。制定《班主任工作職責》並認真落實；堅持每月一次的班主任工作例會制度不動搖，及時總結工作中的得與失，通過具體工作的佈置及指導讓班級的各項建設有計劃的逐步落實。在特殊情況下召開班主任臨時會議，重點佈置具體工作，保證學校的中心工作一招不讓的開展；召開班主任工作經驗交流或理論學習研討會，相互學習，共同進步；加大班主任隊伍的培訓。有6名教師參加了省級班主任網絡培訓並順利結業；拿到心理健康教師資格證的班主任已經過半且有兩人擁有了南京市心理諮詢員的證書；紮實作好“青藍工程”工作並注重過程管理。每學年初，爲年輕教師指派班主任和教學指導教師並簽定協議；學期中，狠抓協議師徒職責的落實；學期末，對此項工作進行總結獎勵並進行經驗交流。這項活動爲年輕教師的.成長提供了更多寶貴的財富也爲學校班主任隊伍建設儲備了人才。

4、培養並鍛鍊學生隊伍，讓學生參與到學校的民主管理中來。在學校常規檢查中，學生幹部發揮了重要的作用。

三、依託德育陣地，大力開展校園文化建設

1、在經過宣傳發動、師生參與投票、民主討論、徵稿、編輯印刷等多個環節後，學校的校刊《龍韻》和校報《ZZ人風采》創刊號於20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧，因此，“一刊”、“一報”剛出版也是好評如潮，深受師生喜愛。

2、由政教處牽頭、美術組主辦、各部門和教研組協作的學校又一個窗口----“宣傳欄”在宣傳學校辦學理念、辦學成果、展示師生活動等方面也發揮了重要的作用，成了學校一道亮麗的風景線。

3、利用ZZ中學網站的優勢資源，一方面在內外網上積極宣傳學校和學生活動。另一方面，依託信息中心，在七年級年級建立了學生成長博客，引導學生正確接觸網絡，利用網絡，擴大了知識面，提高了水平，收到了很好的效果。

4、依託南京市小班化文化建設的創建工作，對照市級評估標準，我們積極開展小班化班級文化的建設活動。

成立了以校長室、黨支部、政教處、年級組主要負責人爲主的領導小組，制定了學校內部的創建方案和評比辦法。目前，此項工作正在有條不紊的進行當中，創建活動的開展，也爲我們進一步挖掘學生潛力，提升小班化學生的學習力、習慣力等綜合能力搭建了平臺。

四、整合德育力量，讓學生健康成長

雖然我們面對的學生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對困難，我們沒有退縮，而是想盡辦法，謀求社會和家庭以及方方面面的支持與配合，不讓一個學生輟學，不讓在校學生出現違法犯罪現象。

1、成立家長委員會，辦好家長學校，開好家長會，加強家校共建。規範家長會的召開，確保讓家長會能成爲學校對外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開了家長會，學校管理工作果受到了家長的一致好評。

2、加強警校共建，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。按照要求邀請法制副校長和輔導員定期到學校給家長和學生做法制講座。

3、發揮社區作用，共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長蘆社區密切聯繫，本學期，通過社區共同工作，讓幾名面臨輟學的學生重新回到了學校。

五、安全第一，積極作好平安校園的創建工作

安全是學校工作尤其是德育工作的基本生命線。如果學生安全意外事件不斷，則學校的正常教育秩序必受影響，更談不上平安校園的建設了。

1、把“心港”建成學生心靈安全停泊的港灣

中學生的內心是脆弱的，他們需要關愛與呵護，也需要適當的宣泄，尤其是脫離父母懷抱的420多名住宿生。因此，本學期，我們加大了對學校心理諮詢室---“心港”的建設，利用這一資源，紮實開展工作，利用宣傳欄普及心理健康知識，利用團詢和個體諮詢相結合的形式對學生進行心理疏導，效果非常明顯。上學期，在上級領導的關心和領導下，在校長室的大力支持下，學校心理諮詢室順利通過了南京市“示範心理諮詢室”的驗收。這也爲我們今後更好的開展此項工作打下了更紮實的基礎。

2、利用各種形式，進行安全教育，增強學生的安全意識

利用廣播站，內網、及時傳遞學校中存在的安全隱患，讓班主任老師及時察覺，及時作好預防或補救工作；利用每週晨會和班會，圍繞安全與法制主題，進行引導與教育；利用班級板報，積極宣傳，加大教育力度；結合上級部門對“平安校園”的驗收，查漏補缺，打好安全補丁。

3、精細工作，作好學生的安全防護大使。上學期，聯繫ZZ消防大隊，給全校所有的住宿生進行了“消防與逃生”的現場演習，讓所有學生學會了火災逃生並掌握了基本的自救辦法；利用一線通和告家長書的形式，及時告知家長學校作息時間的更改和重大活動的安排，防止部分學生利用這些時間違反校紀，避免了安全意外的發生；簽訂協議，認真制定送車教師安排表，保證了所有住宿生每週六、日離校、返校的安全；每次重大活動，認真制定安全預案，及時上報上級主管部門審批。本學期，學生社會實踐活動、“奮進的ZZ”---迎新師生聯歡等取得了圓滿成功。

4、上學期，學校被評爲“南京市安全文明校園”。

六、以主題活動爲抓手，注重學生全方位的教育

德育活動重在過程管理。因此，本學期在原來的基礎上繼續明確每月工作主題並利用各種契機對學生進行全方位的教育。常規管理月—民族傳統教育月—安全與法制宣傳月-藝術與體育月等等。每個月圍繞一個重點，精心設計活動並予以落實檢查，讓學生在活動中受到潛移默化的體驗和教育。效果還是比較明顯的。

現在，政教處負責學校科技、體育、衛生、藝術、國防等所有學生活動的開展任務。本學期，已經制定了詳實的年度工作計劃並逐步實施。目前，學校的“陽光體育節”已經拉開帷幕。“我運動，我快樂”的課間大活動開展的如火如荼，確保學生在校的活動時間達到1小時，從而不斷增強學生體質。

另外，繼續作好“年級之星”、“校園之星”的評比表彰工作。

七、加大住宿生管理，讓學校成爲他們溫馨的家

爲了讓400多名住宿生能更好地生活、學習。學校想盡辦法，做了大量的工作。

1、聯繫住宿部，開展豐富多彩的文體活動。

2、培訓生活老師，讓他們能更好的和學生交流，幫助他們解決問題。

3、加強對重點問題生的跟蹤教育。

4、進行優秀學生和文明宿舍的評比表彰。

5、政教處每兩週一次對住宿生進行思想教育。

6、成立了住宿部學生會，讓更多的學生參與管理。

7、認真作好住宿生的晚自習工作，爲他們解決學習中存在的問題。

8、制定了《有住宿生班級的班主任考覈細則》，認真考覈。

9、制定了週日住宿生返校後到晚自習期間這段時間的值班制度。

10、認真安排好住宿生的接送車輛工作等等。

八、實施精緻管理，建設特色小班

根據南京市小班化班級文化建設的評估標準，結合學校校情，我們正在開展主題爲“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級文化建設的創建工作。目前，各班根據評估標準和班級的實際情況，進一步規範小班化建設。做到班班有班訓、班徽、班級公約；有展示學生個性作品的展區；有班級綠化角；有班級圖書角；有班級日誌；制定了班級崗位責任制輪換制度；開展有個性、反映學生特長的班級活動等等。學校也制定了《小班化的課堂教學規範》、《小班化的學生學習規範》、成立了由黨支部牽頭的小班化學生行爲習慣督查小組等等。學校力爭通過通力合作、精緻管理，讓更多的班級能成爲南京市特色小班，學校成爲南京市小班化示範學校。

德育工作重過程，但也不能輕結果。有目標纔有前進的動力。通過紮實開展工作，學校的德育工作取得了一定成效。目前，學校的“三風”都得到了好轉，但與兄弟學校相比，還有一定的差距。今後，我們一定會更加虛心的學習，倍加珍惜，求真務實，紮實工作，把我們的班級建設成精品，把學校的德育工作推向更高水平。

學年度工作計劃 篇6

XXXX—XXXX學年是教育教學改革與發展的關鍵之年，我校的發展機遇與挑戰依然並存，希望與困難仍然同在。爲確保學校各項工作得到新的突破和發展，全面提高學校的辦學效益和教育教學質量，實現學校“教育觀念要有新跨越、學校管理要有新舉措、文化建設要有新變化、教育質量要上新臺階”的工作目標，我們將進一步更新觀念、改革創新、務求實效，凝聚全鄉教職工的智慧和力量，同心同德、奮力拼搏、努力提升學校辦學品位，特制訂本學年學校工作計劃。

一、指導思想

XXXX—XXXX學年，全鄉教育教學工作要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神爲指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要（XXXX—XXXX）》，堅持以人爲本、科學發展、全面發展的管理理念，進一步探索科學化、規範化、人本化學校管理的新路子，與時俱進，充分挖掘全體師生的創造潛能，以內涵發展爲主線，以改革創新爲動力，面向全體學生，積極開展“三生教育”、養成教育、賞識教育、激勵教育，全面推進素質教育，促進學生全面發展，努力提高教育質量和辦學效益，實行全方位管理，打造新作風，塑造新形象，力爭工作上新臺階，努力辦人民滿意的山區教育！

二、工作目標

堅定不移地堅持“關愛每一個學生，爲學生未來幸福奠基”的辦學理念，認真落實“教真育愛、立德樹人”的德育目標和“建安全舒心環境、創平安和諧校園、施民主規範管理、走科研興校之路、促全面提升質量”的辦學目標，促進學校規範管理、科學發展。

（一）校舍及文化建設目標：搶抓機遇、攻堅克難，按期完成各項目建設任務，

加大基礎設施建設力度，不斷改善辦學條件，全力推進校園文化建設，形成“一校一品”特色文化，努力提升環境育人、文化育人功能。

（二）教育教學質量目標：1、強勢推進課改及教育教學綜合改革，提高辦學效益，學年末，教育局組織的教育教學及科研工作目標管理考評結果爭一保二；2、學校組織師生參加各級各類競賽獲二等獎及以上。

三、務實創新求發展，全力做好學校各項工作

（一）堅持德育爲首，實施全程育人，提高德育實效

1、加強師德師風建設，不斷提高教師的政治思想素養，以“教真育愛，立德樹人”爲目標，極力打造“教書育人，爲人師表，專業成長”的教師文化，愛校如家，愛生如子，嚴禁辱罵、體罰、變相體罰學生行爲，樹立教師良好形象。

2、加強“習慣決定命運，讀書成就未來”的校訓及“三風建設”，努力培育“志存高遠、學思結合、知行統一、全面發展”的學生精神，以養成教育訓練爲抓手，切實提高學生的學習常規、生活習慣及文明禮儀行爲。

3、以少先隊活動爲陣地，以節假日爲契機，分時段組織開展愛國主義教育、理想教育、感恩教育、三生體驗教育等主題教育系列活動，不斷提高學生的思想意識及行爲實踐能力。

4、加強家校聯動，定期開辦“家長學校”，組織教師開展“訪萬家”活動，共同打造“目標一致、心手相牽、合作共贏”的家校文化，形成教育合力。

5、關愛留守兒童，依託“留守兒童之家”開展好各項關愛活動，加強對留守兒童思想的撫慰及學習、生活習慣、能力的指導，使留守兒童體會到在學校不孤獨、不自卑，學習、生活更有信心。各村要認真調查並統計留守兒童，掌握留守兒童的思想動態及學習、生活情況，適時召開座談會、指導會，幫助解決留守兒童的各種困難，努力實現不讓一個學生掉隊。

（二）堅持教學中心主體地位，全面提升教學質量

教學質量是教師的立身之本、發展之基，也是學校的生命所在，村完小、教師必須樹立教學第一、質量第一的思想意識，突出教學的中心地位。

1、紮實落實教學常規要求，精細做好教學各環節，樹立向過程要質量的思想意識。

2、深化課程改革，重視教學研究，抓實課堂教學培訓與指導，打造“自主創新、合作高效、幸福快樂”的課堂文化，努力實現質量從課堂中產生。教學中充分利用教具、學具、電子白板等多媒體教學手段，激發學生學習興趣，提高課堂效率。

3、紮實推進課題研究，努力轉化科研成果。一是充分利用《學科教學資源開發與利用》素材，高效運用“互動探究課堂教學模式”，努力提高課堂效益；二是深入開展好我鄉《農村國小班級特色文化建設實踐研究》課題，豐富研究內容，形成物化成果，力爭XXXX年12月底完成結題驗收的各項準備工作。

（三）以建設“秀美”校園爲目標，創新抓實“五化”校園。

以深化教育教學綜合改革爲載體，圍繞生態式、環保式、人體化、全面發展的現代學校理念，着力打造數字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質量校園，提升辦學核心競爭力，鞏固市級現代教育示範學校成果，高標準、嚴要求完成義務教育均衡發展督導評估各項任務，爲師生提供更加多樣化的服務，充分滿足人民羣衆讓子女上好學的願望。

（四）堅持藝體教育活動，全面實施素質教育，促進學生全面發展

1、嚴格執行縣教育局統一的《作息時間表》，規範教學行爲。

2、嚴格執行課程方案，開齊課程、上足上好課時，特別加強音、體、美、三生教育、書法等教學研究，提高教學效率。每學期，鄉對村進行嚴格考評，各科

將採取抽測的方式進行考評，考評成績納入對村校、教師的綜合績效考覈。

3、各村組建好3—5個的特色興趣小組，安排好指導教師，認真開展活動，形成成果。各村完小要安排專人排練好各具特色的大課間活動，活動成效納入對村完小的考評。

4、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。立足學校實際，突出主題，精選內容，設立好文化長廊、文化櫥窗、文化餐廳，加強班級文化、宿舍文化建設，讓校園文化滲透到每一個角落，達到“牆壁說話、草木言情”的教育功效；以學生參與實踐活動爲載體，認真開展好“讀書節、藝術節”等校園文化活動，使學生在活動中薰陶思想、增長知識。通過豐富的校園文化建設，不斷提升學校的辦學品位。

（五）堅持安全第一的思想，建章立制，全面有效地抓好學校安全工作

確保校園及師生安全是學校的頭等大事，是抓好其它一切工作的前提，生命不保，何談教育。學校安全工作堅持做到“警鐘長鳴，防範於未然”，全面鞏固“創建平安校園”成果，全學年認真完成以下工作：

1、通過校園廣播、晨夕會、班隊會、黑板報、安全教育講座、觀看安全教育警示片等途徑，認真宣傳學校各項安全要求及安全自救常識，通過不斷的宣傳教育：一是讓學生明確要確保安全能做什麼，不能做什麼，該去什麼地方，不該去什麼地方；二是獲取必要的.安全常識、自救常識，增強安全自我防範能力。

2、健全制度，層層簽訂安全責任書，鄉中心國小→村完小→教師→學生、家長，層層落實安全責任，嚴格實行責任追究制。一是鄉中心國小校長對全鄉師生在校安全負總責，副校長負直接責任，安全管理員負具體責任；二是村完小校長對完小師生安全負總責；三是值周教師對學生在校一日安全負責；四是班主任、科任教師對學生一日學習中、課間休息時負責；五是宿舍管理人員對住校生晚睡

管理、宿舍安全負責；六是食品管理人員、後勤人員對食品衛生負總責，不出售變質、發黴的飯菜，不出售涼拌菜、四季豆及野生菌。各類人員要各負其責，確保師生在校平安、安全。

3、加強學生往返校園的道路交通安全、防溺水、防山洪、泥石流、防雷擊等人身安全。堅持學生上學、放學的家長接送到位，教育並督促家長、學生不乘坐三輪車、拖拉機、農用車及無證、超載、酒駕等違規車輛，不在公路上騎自行車、摩托車等。

4、健全各類發生事故的應急疏散預案，並定期不定期、定時不定時組織師生開展應急演練。暢通突發事件的彙報渠道，要做到逐級、確切彙報，不緩報、不瞞報、不漏報、不亂報。

5、加強季節性流行病的預防及管理工作，嚴格實施重要場所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通風透氣制和三拖洗制。

6、加強安全資料管理，各類安全資料要齊全、規範，講過的，做過的要有全面、詳細的記錄材料備查。

（六）堅持服務育人的思想，想方設法抓好勤工儉學及後勤食堂管理

1、做好做強勤工儉學這篇文章。各村完小要因地制宜，抓住季節特點，以小豬圈、小基地爲主，開展好種植養殖，以收廢利舊爲主，多渠道抓好創收活動，1—6年級生均完成XX元以上。

2、抓後勤食堂管理促服務質量的提升。（1）嚴格執行大宗食品、食材統一配送或在鄉中心國小主導下索證索票定點統一採購、專人驗收、複稱、規範存放等規定，確保食品安全；（2）堅持每餐食品留樣登記、存放制度；（3）有計劃採購和按量調撥，杜絕浪費行爲，實現食堂略有盈利（盈利控制在5%以內）；（4）抓後勤人員管理，提高飯菜和服務質量，實施好“小盆化多菜種”的經營模式。

學年度工作計劃 篇7

一、指導思想：

秉承“自助助人 享受成長”的科研文化，加強課題過程管理，發揮教師的羣體智慧，發揚草根科研精神，在互助合作氛圍中實現教師個體成長與學校內涵發展的雙贏，促進學校科研文化的進一步形成和發展。

二、工作目標：

1.進一步打造學校科研團隊特色，精心組織草根研學堂的各類科研活動，落實好“教學沙龍”、“讀書會”、“渲意筆會”、“科研講堂”等活動。

2.全面推進校電子化評價課題的實施，完成一個年段學生的`綜合素質電子化多主體評價的實驗工作。

3.重視教科研工作的過程管理，培養教師的課題研究意識，提高課題研究的實效性，每位教師至少參與或主持一項課題研究。

4.做好各級各類課題的立項申報、開題論證、中期檢查、結題報告工作，提升我校教師的教科研能力。

5.加強教科研工作的科學管理，着手建設科研管理網絡平臺，實現課題過程管理的網絡化。

6.建立課題檔案定期整理長效機制，整理完成年度科研檔案資料，彙集一本科研成果冊。

三、具體措施：

1.繼續打造好教學沙龍、渲意筆會、草根講堂、讀書會等科研例會品牌，安排好學期相關活動，通過課題指導、專家講座、科研心得交流、外出學習活動等讓研學堂成爲提高教師科研能力的有效平臺。

2.重視對課題的過程化管理，從選題立項、開題論證、中期檢查、結題報告等環節入手，做到全程介入，並邀請相關專家到校指導，提高課題的過程研究質量，切實提升我校教師的教科研能力。

3.採用“專家導師專業引領—科研骨幹結對指導—學科團隊共同參與”的三級互助模式，建立校外導師定期會診、校內骨幹蹲點結對制度，充分發揚學科團隊互助精神，做好課題的指導工作。

4.做好校電子化評價課題的全面實施工作，通過“重點突破，年段推進”的實踐策略，以一個班、一個年段爲試點，學校領導班子成員一對一督促指導，使各項評價活動能夠全面、深入貫徹執行。

5.充分利用草根研學堂羣組博客平臺，及時將研究材料上傳至博客平臺，相互交流研究心得，積累課題研究成果，豐富校園研學文化。

6.加強科研檔案管理，建立課題定期整理長效機制。對年度內已經完成的課題作一次彙總，從課題的前期申請報告、中期論證報告、後期結題報告等幾個塊面進行一次整理，彙編一本課題成果冊，以供後來者學習參考。

7.鼓勵教師多寫論文多發表，提升我校教師的論文寫作能力。

學年度工作計劃 篇8

一、指導思想

全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創建三星學校爲動力，以制度爲根本，以管理爲保證，以質量爲生命，以人爲本，調動教師的積極性；育人爲首，激發學生的學習熱情，爭創平安年級、文明年級、和諧年級，爲第一中學的快速科學發展作出應有的貢獻。

二、工作目標

1、學生管理上臺階、檔次，學生真正實現：學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。

2、教學工作落到實處，進行分層次教學努力，提高各班各學科的優秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績。

3、認真抓好數、理、化、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎。

三、學期工作重點

（一）年級管理

1、更新理念，樹立“讓學生自我發展”的成才觀。

對學生的教育管理工作要側重培養學生的自我教育能力，自我發展能力，讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監督、自我控制，真正爲學生的終身發展奠基。

2、立足服務，樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的衝擊，用崇高的職業責任感去替代現實的功利主義，用平凡的職業生活去營造無窮的事業境界，把個人的發展融入到對學校強烈的歸屬感中。

3、完善制度，構建“科學、民主、務實、高效”的管理體系。

認真貫徹落實學校教務處《教學規範》，學工處《第一中學學生行爲規範》等管理條例，讓學生的學習、日常行爲規範有章可循。

（二）德育工作

1、立足思想，把握學生的發展動態

既要關注學生的外顯行爲又要關注學生的內在思想，進一步深入瞭解學生的內心世界，關注學生的心理健康，通過調研、講座、心理輔導開展系列主題活動，引領學生的思想和行爲。

2、抓好細節，強化學生日常行爲規範

常規管理是我們德育工作永恆的主題。開學初，以《一中十不準》、《中學生日常行爲規範》爲抓手，認真對學生進行高二新學年教育，完善和改進班級檢查與評比，發現問題即時與班主任溝通。

3、進一步落實班會課制度，完善月考制度，規範考試，強化考試的紀律。

4、加強住宿生的管理，進一步體現宿舍文化，注重良好行爲習慣的養成。

（三）教學工作

1、優化課堂教學，向課堂要效益

優化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節的教學重點，根據學生的實際情況，體現出新課程標準的三個目標：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，科學地制訂最佳的教學目標，真正實現以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果。

2、深化集體備課，向合作要效益

一個堅持：堅持備課組長的核心地位。

二個提高：提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益

三個備：備課程標準、備學生、備教法

四個定：定時間、定地點、定課題、定主講人

五個統一：統一進度、統一目標、統一內容、統一作業、統一考查

3、加強教學質量監控，全面完成各項教學任務

①在備課組的配合下，完成本學期的教學任務，適當向高三延伸，提高教學的.針對性，加強對考試的質量監控。

②做好三種作業的檢查，積極開展培優補差工作。

③精心組織月考工作。

（四）文化建設

1、體會“儒雅”校風，積極開展活動

2、發揚“奧運”精神，激勵共同進步

思路決定出路，態度決定高度。我們的能力都很強，關鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念，缺的是對理念的理解和認同；我們從來不缺制度，缺的是對制度的落實和執行。我們從事的工作需要我們用心去做，需要我們發揮出最大的主觀能動性。

讓我們攜手並進，用我們的激情和責任心，在新學期創造着新輝煌。

　　20xx年8月25日