落實省優質教學資源下鄉工程資源使用情況彙報

爲進一步落實省 “優質教學資源下鄉工程”有關要求，推進優質教學資源進課堂，提升我校教師的教學水平，發揮“優質教學資源”的效益，我校掀起了學習、使用、研究省“優質教學資源下鄉工程”資源的活動熱潮。爲切實提高教師素質，科學配置教學資源，切實提高課堂教學效率，我校專門建立了優質教學資源活動領導小組，採取了一系列的措施，建立了使用優質教學資源光盤組織教學的獎懲機制。

　　一、組建活動領導小組。

我校成立了以凌建明副校長爲組長，教導主任張秋兵爲副組長，各分管學科的副主任及各學科教研組長爲成員的活動領導小組. 學校將實施“優質教學資源下鄉工程”作爲教學工作的一項重要工作，通過建立組織，制定計劃，積極推進，落實到實處。做到任務到位、責任到位、培訓到位、措施到位。

　　二、制定切合校情的方案、計劃。

學校教導處制定了切合校情的實施方案。教務處成員牽頭負責,對如何操作、實踐，對全體教師進行培訓，把如何運用優質光盤與指導實踐?設計意圖相結合,讓教師學有樣,做有範.

　　三、做好光盤的發放與回收。

學校將教學光盤按年級、科目整理好目錄並打印發放到每一位教師手中。電教管理員還專門複製多份

,讓教師人手一份，方便使用。教導處特意安排了吳鎖華副主任抓好這項工作。

　　四、用好光盤，做好光盤的使用記錄。

各學科備課教研組長充分利用集體備課研讀資源光盤的設計意圖，還帶頭垂範上示範課，讓同組教師親歷“優質教學資源”的優勢;明確骨幹教師上教研課，討論如何將先進教學理念運用到課堂教學實際中去,以點帶面，點面結合，取得了“送優質教學資源下鄉工程”活動的效益最大化。光盤的使用記錄仍然由吳鎖華副主任負責。

　　五、建立獎懲機制，調動教師的積極性。

爲更好地抓好這項工作，我校要求所有教職工加強學習，強化認識，提高水平。同學科教師密切交流，積極合作，共同提高。爲調動教師的積極、主動參與到這項活動來，還專門制定了獎懲條例。這項工作有教導處沈建華副主任專門負責。

　　六、抓好集體備課和課後反思。

爲了使優質教學資源光盤的功效能得到最大的發揮，我校積極組織同學科、同年級的教師進行集體備課，並要求教師把使用過程中的`感受、收穫和建議以心得體會的方式形成書面材料上交、歸檔。

　　七、組織使用優質教學資源光盤校級評優課。

“送優質教學資源下鄉工程”是一項惠民的好事，我們一線的教師應該加強試驗與交流，把教學光盤使用好，“讓農村的孩子在鄉下同樣享受城市優質教育”。我們不僅要成爲優質資源光盤的使用者，也要讓自己也成爲優質資源的開發者。