有數據有溫度常規管理中期彙報

各位老師、各位同學：

大家早上好！不知不覺，我們迎來了期中收穫的時節。在這半個學期裏，大家收穫的不僅是學業的成績，在學校領導、老師、保安、食堂阿姨、保潔員、總務師傅和家長的注視下，你們的成長有目共睹。

今年9月3日正式開學，我們迎來了x張陽光燦爛的笑臉，你們爲立達校園帶來了新的青春活力。全校x名同學開啓了新的奮鬥征程，只爲遇見更好的自己。

開學到今天，大家在校時間達到了x天，每天至少有1名校領導會在校門口與大家親切問好，每天至少有三位年級組老師在年級中來回奔波，每天6位督導老師日均萬步，反覆巡視，爲校園文明與安全盡心盡力。

他們輕輕地從你們的窗口走過，感受你們的朗朗書聲，體會新時代國中生求學的不易，同時目睹全校57位班主任以及相關任課老師的早出晚歸與敬業精神；他們在立達的食堂，感受大家在食堂排隊用餐時的各種喜怒哀樂！

作爲立達人，你是否感受到現在的食堂排隊已經漸漸地不像以前那樣擁擠不堪。

作爲立達人，你是否感受到現在餐後傾倒食物殘渣時有序排隊的同學越來越多。

作爲立達人，你是否感受到的現在的餐盤擺放越來越像一幢幢規整的藝術品。

所有這些變化，來自於學校對於用餐時間的科學調整，來自於282人次督導老師的積極維護，來自於八年級年級40名餐飲之禮志願者每週不間斷地督促和維護，來自於班主任的諄諄教導，更來自於你們所有人對於餐飲之禮的認識和踐行。

在47天的時間裏，大家的素養在提升。當然在這47天的時間裏，成長偶爾也會與疏忽大意、心存僥倖相伴。

進門時，與鮮豔的紅領巾相伴的是多次與e卡通的擦肩而過；

進門時，與值班老師微笑相對的是還不夠主動和響亮的對長輩的問候聲；

教室中，與朗朗讀書聲相悖的是偶爾聽見的借鑑他人作業時，筆下的沙沙聲；

食堂中，與整齊有序隊伍相對的是個別同學旁若無人、相互打鬧的嬉鬧聲；

休息時，與文明校園相悖的是吃着遊食，叼着棒棒糖遊走在長廊中的少數人。

……

但是，與此同時，我們可以欣喜的發現隨手撿起身邊紙屑、包裝袋的同學逐漸增多，學雷鋒基地活動也開展的如火如荼，各項志願活動的.參與人數也越來越多……半學期中，全校總共獲得常規管理優勝班級的次數達到了x次，與去年同期持平；全校獲得了常規管理較好班級的次數達到了x次，這比去年同期增加了x%，在相同的扣分管理制度下，數據的顯著提升說明了，全校的文明程度在之前的基礎上有了較大的提升。

老師們、同學們，雖然我們的能力不大，但是我們責任不小。大家的每一次彎腰，每一個手勢，每一次微笑，都是在爲立達的愛心文化烘托氛圍，大家的每一個小舉動都會匯聚成立達的大文明。讓我們從日常小事做起，用我們的行動鑄就更好的立達，成就更好的自己。

謝謝大家！