小班2017遊戲工作總結

　　小班2017遊戲工作總結1

時間穿梭，轉瞬即逝，轉眼小班上學期的學習即將結束，回顧本學期的區域遊戲活動，歸納總結如下：

本學期的區域活動的設置，改變了原有的遊戲模式，在遊戲中更注重幼兒自主選擇遊戲。同時使遊戲成爲幼兒學習和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什麼，怎麼玩，充分自主的小班區域遊戲活動方案。同時,教師通過確定遊戲的教育目標制訂計劃，通過創設適宜的遊戲條件，並在活動過程中指導影響幼兒的行爲，激發幼兒對周圍環境的興趣，積極實踐操作探索，根據不同教學內容、知識層次及時變換與之相應的區域遊戲材料。在活動中要讓幼兒保持新鮮感，樂於動手動腦，提高學習興趣，更主要的是要在適應幼兒不斷髮展的需要的同時，讓幼兒通過區域遊戲更快更好的適應幼兒園生活。從而通過適當的區域遊戲活動達到了促進幼兒全面和諧發展的目的,使個別化學習活動成爲了適合幼兒教育和發展的途徑之一。

由於小班上學期的幼兒動手能力比較弱，對幼兒園的生活也不是特別熟悉，我們在遊戲材料料準備上主要採用的是以現成的材料爲主，半成品爲輔的方案。在手工區，我們會放置一些簡單的簡筆畫讓孩子們進行塗色遊戲，或者防止一些半成品的繪畫作品，讓幼兒進行添畫遊戲。另外，我們還根據主題活動創設了樹葉貼畫活動，孩子們根據教師的半成品繪畫作品進行樹葉貼畫活動，通過這些遊戲活動孩子們的動手能力有了很大的進步。

在建構區中，本學期爲孩子們投放了顏色多樣、形狀簡單的大型積木，使孩子們充分發揮想象，便於搭建出各種不同的造型，尤其是孩子們根據主題進行的圖形搭建，大樹搭建，城堡、小動物的搭建等，幾乎突破老師的想象。

開學兩個月後，在孩子們瞭解了遊戲規則以後，我們將所有的'遊戲區域都開放了出來，讓幼兒根據自己一日活動中所學的知識，或者通過教學活動中所學到的感興趣的知識活動等來自主選擇區域遊戲，絕大多數孩子們能夠在區域遊戲中獲得知識的積累與提升。

總而言之，在本學期的區域活動開展之下，我們爲幼兒提供了更多自我表現的機會，創造了較爲寬鬆、沒有壓力的學習環境，能使幼兒通過自身積極主動的參與遊戲活動，激發他們探索的興趣，作爲教師我們不僅要仔細觀察幼兒的反應和行爲，興趣和難度，做好《區域遊戲觀察記錄》，還要在活動時充分調動幼兒參與活動的積極性，鼓勵幼兒與同伴的交往，引導孩子學會最基本的交往能力，促進幼兒自主性的發展。

但是，在本學期的區域活動中，我們也有不足之處，在應該根據幼兒需要提供適當的幫助時，沒有當好幼兒的助手，有時過於急功近利，有時對尋求幫助的幼兒關注不夠……所以，以後我們在指導區域活動時，更應該扮演好觀察者和指導者的角色，要始終明確自己所處的位置。不要給予孩子太多的要求，過於限制他們的行動和思想。

　　小班2017遊戲工作總結2

百花齊放笑聲甜，拂面濃馥六月天。爲讓孩子真正地享受節日的快樂，並結合2017幼教宣傳月的指示精神，5月8日—6月1日，新密市實驗幼兒園特開展以“遊戲點亮童年 快樂伴我成長”爲主題的慶六一親子系列活動。

本次活動，在園領導、教師與家長共同策劃中完成，活動共有四大系列，內容豐富且形式新穎。

系列活動之一“歡樂電影之”，在讓幼兒瞭解電影院設備及觀影程序同時，感受親子集體觀影樂趣;

系列活動之二“快樂親子時光”結合傳統節日與本園特色，小中大班開展了親子共讀端午節故事、相關知識分享及五彩線、縫香包和包糉子活動;

系列活動之三“遊戲伴我成長”中小班“特色區域遊戲活動”及大班有關語言、科技、籃球等展示活動，真正讓幼兒成爲在遊戲中張揚個性、發揮潛能;孩子們徜徉在遊戲課程的海洋中，家長回味在童年的歡樂中。活動開展家長不僅觀摩瞭解了實驗幼兒園課程，而且懂得了遊戲在幼兒童年生活中的重要價值;

系列活動之四“手牽手獻愛心”爲讓身邊需要幫助的孩子們也體會到節日快樂和被關愛幸福，六一當天，實驗幼兒園的領導、教師、家長及幼兒組成的代表團，分別對新密市白寨童星幼兒園及新密市福利院的留守兒童進行了愛心捐助活動;實驗幼兒園的孩子以自己的實際行動詮釋着愛的真諦，讓愛的種子在我們實驗幼兒園、白寨童星幼兒園及新密市福利院生根發芽，讓充滿愛心的花朵永遠綻放。

此次活動精彩無限，在全體實幼教師、幼兒及家長共同努力下圓滿落下帷幕，大家也一併快樂與幸福着......

童年是快樂的，遊戲的童年是快樂無極限的。讓我們一起陪孩子在遊戲中成長，點亮幼兒的快樂童年，爲孩子的精彩人生積澱亮麗的底色!