國小教導處教學工作總結
國小教導處教學工作總結一
一學期來,我們以教科研爲突破口,以落實素質化教育目標爲中心,以培養學生的學習能力爲出發點,在校長室領導下,在鄉教研處的支持下,圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路,深化課堂教學改革,開拓進取。教學工作順利開展,教學質量穩步提高,取得了一定的成績。下面作教學工作總結如下:
一、常規管理規範合理。
學校工作抓得實,常規工作纔會規範化,一學期來,我們以縣教研室的《縉雲縣教師教學工作常規》爲學校常規工作的準繩,有重點地抓好常規工作。加強教研組的建設。
1. 抓教研組長的學習。定期召集組長理論學習、聽課、評課;賦於組長責任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動,提高每一位教師的素質。
2. 抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,並在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。
3. 做好課堂教學評估。協同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期,校領導、教研組長到課堂聽課均在25節以上。
4. 做好教學質量評估工作。教導處認真做好後進生的期中、期末試卷分析工作,並建立完備的後進生檔案,以點帶面,抓全校的質量的提高。
通過努力,現我校教師在課堂教學中都能以發揮學生的主體作用、培養學生的學習能力爲中心,課堂教學改革又邁出了新的一步。
二、教研成績突出。
本學期我校教研工作在語文教研組的市級課題《國小語文“探疑求新、主動發展”教學模式的研究》、數學教研組的縣級課題《國小數學“問題—建模—應用”教學模式的研究方案》的帶動下,通過全校教師的努力,取得了豐碩的成果。
1、教師論文獲獎縣級以上8人次:
陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創新》獲中央教科所、《中國小勞動技術教育》徵文活動二等獎;張叔陽老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。
2、教師教案、教學設計獲獎縣級以上4人次:
徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠敏、張叔陽老師的數學教學設計分獲縣二等獎、縣三等獎。
3、教學能力競賽獲獎縣級以上3人次:
張叔陽老師參加縣教導主任上課比賽獲優秀獎;丁海潮老師參加思品優質課獲縣二等獎;王春麗老師參加語文閱讀教學優質課獲縣二等獎。
三、青年教師成長迅速。
一直以來,對於青年教師,我們給他們壓擔子,也予以他們機會如:聽課——青年教師優先、嚴要求、在肯定其優點的同時多提不足;外出學習——青年教師優先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動,更是讓青年教師參加。通過幾年的努力,現我校的青年教師均函授或自考即將畢業,並在縣、市級的比賽中頻頻獲獎。本學期的學區教壇新秀評比中,我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線,這在同類學校中是出類拔萃的。
四、教學質量穩步前進。
學校教育是以培養高質量的學生爲目標。我校教科研工作所取得好成績,其歸宿就是爲更好地質量服務。爲提高學校的質量:在校長的直接領導下,我們建立了教學質量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動,經常性地開展學生競賽,促學校質量的提高。一學期來,我校教師樂教苦教、學生愛學好學,現學校已消除了“落後班”,學校質量提高較快。
五、學生輕負擔、全面發展。
創造性的人才觀,需要我們在創新性和開拓性上下功夫,重視讓學生有足夠的自我支配時間發展自身的興趣愛好,形成自己的能力和特長,就是我們所想的,也就是我們所做的。
1. 組織各類比賽,豐富學生的課餘生活。本學期,我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,學生的課餘生活豐富了,更又是提高了學生的素質。
2. 第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規範,教師認真負責。取得了喜人的成績。如美術興趣小組的學生在縣中國小生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的`節目多次在鄉演出獲得好評,並在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。
一學期來,我校的教學工作獲得長足的進步,相信今後,在校長室的正確領導下,通過全校教師的共同努力,我校的教學工作一定會大踏步向前!
國小教導處教學工作總結二
一學期來,我們以教科研爲突破口,以落實素質化教育目標爲中心,以培養學生的學習能力爲出發點,在校長室領導下,在鄉教研處的支持下,圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路,深化課堂教學改革,開拓進取。教學工作順利開展,教學質量穩步提高,取得了一定的成績。下面作教學工作總結如下:
一、常規管理規範合理。
學校工作抓得實,常規工作纔會規範化,一學期來,我們以縣教研室的《縉雲縣教師教學工作常規》爲學校常規工作的準繩,有重點地抓好常規工作。加強教研組的建設。
1. 抓教研組長的學習。定期召集組長理論學習、聽課、評課;賦於組長責任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動,提高每一位教師的素質。
2. 抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,並在期中、期末組織了兩次全面的常規檢查。
3. 做好課堂教學評估。協同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期,校領導、教研組長到課堂聽課均在25節以上。
4. 做好教學質量評估工作。教導處認真做好後進生的期中、期末試卷分析工作,並建立完備的後進生檔案,以點帶面,抓全校的質量的提高。
通過努力,現我校教師在課堂教學中都能以發揮學生的主體作用、培養學生的學習能力爲中心,課堂教學改革又邁出了新的一步。
二、教研成績突出。
本學期我校教研工作在語文教研組的市級課題《國小語文“探疑求新、主動發展”教學模式的研究》、數學教研組的縣級課題《國小數學“問題—建模—應用”教學模式的研究方案》的帶動下,通過全校教師的努力,取得了豐碩的成果。
1、教師論文獲獎縣級以上8人次:
陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創新》獲中央教科所、《中國小勞動技術教育》徵文活動二等獎;張叔陽老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。
2、教師教案、教學設計獲獎縣級以上4人次:
徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠敏、張叔陽老師的數學教學設計分獲縣二等獎、縣三等獎。
3、教學能力競賽獲獎縣級以上3人次:
張叔陽老師參加縣教導主任上課比賽獲優秀獎;丁海潮老師參加思品優質課獲縣二等獎;王春麗老師參加語文閱讀教學優質課獲縣二等獎。
三、青年教師成長迅速。
一直以來,對於青年教師,我們給他們壓擔子,也予以他們機會如:聽課——青年教師優先、嚴要求、在肯定其優點的同時多提不足;外出學習——青年教師優先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動,更是讓青年教師參加。通過幾年的努力,現我校的青年教師均函授或自考即將畢業,並在縣、市級的比賽中頻頻獲獎。本學期的學區教壇新秀評比中,我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線,這在同類學校中是出類拔萃的。
四、教學質量穩步前進。
學校教育是以培養高質量的學生爲目標。我校教科研工作所取得好成績,其歸宿就是爲更好地質量服務。爲提高學校的質量:在校長的直接領導下,我們建立了教學質量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動,經常性地開展學生競賽,促學校質量的提高。一學期來,我校教師樂教苦教、學生愛學好學,現學校已消除了“落後班”,學校質量提高較快。
-
物業保安部工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編整理的物業保安部工作總結,歡迎大家分享。物業保安部工作...
-
教育實習班主任工作總結範文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢?下面是小編整理的教育實習班主任工作總結範文,歡迎閱讀與收藏。教育實習班主任工作...
-
轉正工作總結範文錦集
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎麼寫纔是正確的呢?以下是小編收集整理的轉正工作總結範文錦集,歡迎大家分享。轉正工作總...
-
售樓處物業個人工作總結與計劃
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編精心整理的售樓處物業個人工作總結與計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。售樓處物業個人工作...