招聘工作總結匯報

用工申請，各部門經理每月在10日之前應該將用工申請提交給人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個月的招聘計劃，以便及時儘快完成招聘任務。以下是小編爲大家整理分享的招聘工作總結彙報。歡迎閱讀。

　　招聘工作總結匯報1

作爲人力資源部的招聘專員，在招聘環節上有許多值得自己注意的問題。

首先，工作流程中的第一步，用工申請，各部門經理每月在10日之前應該將用工申請提交給人力資源部，這樣方便招聘專員做出這個月的招聘計劃，以便及時儘快完成招聘任務。

其次，面試的環節，這裏分爲兩部分，第一部分是招聘專員對於應聘者的基本信息的掌握，和對於應聘者外在的一些條件的觀察、瞭解；第二部分是部門經理通過溝通對應聘者的一個初步的瞭解來決定出是否符合崗位的用人標準。這裏需要部門經理做一個果斷的決策，用或不用。猶豫不決的後果就是我們給應聘者一個不可靠的形象，甚至對於整個公司信譽度的一個懷疑。

再次，人力資源部是服務和管理於一體的部門，在對於廠家辦理入職的過程中，招聘專員需要確定廠家手續是否齊全，爲以後的工作免除後患。這裏希望部門經理可以跟廠家供應商做出良好的溝通，協助人力資源部，最後以達成雙贏的良好合作關係。

在以後的工作中從自身的角度來看，需要注意以下方面：

1、尊重每一個前來應聘的人員，一視同仁，耐心解說。並且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。

2、跟部門經理做好良性溝通，覈對好需要招聘人數和以錄用人數。避免上崗之後找不到人或者已經上崗但是人力資源部卻不知道這種情況出現。

3、細心。招聘這一環節的細節很多，如果有一點紕漏，就會導致之後的工作出錯。俗話說一步錯步步錯，所以招聘作爲人力資源部工作的第一環節，需要我在以後的工作中細心。認真對待每一個細節。

　　招聘工作總結匯報2

根據企業發展需要，公司擬從長治職業技術學院招聘15名煤制大專畢業生。雖然這樣的活動並不新鮮，但因爲此前只是參與過一次，而並沒有真正組織過類似的活動，所以需要把各種細節問題要儘量考慮周全，至少不能給學院的老師、學生留下組織工作亂七八糟的印象。爲方便今後開展類似的工作時有所借鑑，現對本次工作總結如下：

一、先制定《招聘工作方案》

應至少明確以下內容：成立機構，明確主要組織人；確定時間和地點；確定招聘考覈內容（面試和筆試）；確定答覆時間和通知方式；

二、制定出工作流程

最好的流程是：工作人員或應聘人員不需要反覆詢問就知道全部的工作內容，第一項考覈內容結束後就知道下一個內容是什麼，該到什麼地方去落實什麼新的內容。本次流程是：

㈠、大流程：（應聘人員及相關人員到齊後）開會----（會議結束）進入面試程序----（面試結束）就餐----（就餐結束）招聘組人員交流意見，由礦有關人員帶領應聘者參觀----嚮應聘學生單位負責人交流整體面試印象----向礦長彙報招聘工作情況----向學校和學生通報最後結果或意見。

㈡、小流程：

1、會議：①先解釋企業基本情況②說明本次招聘的目的③說明（招聘）面試的程序及注意事項④其他內容

（注意：會議只是招聘工作的一項插曲內容，所以應對總時間和每個講話者的時間給予限定。）

2、面試：①先登記個人信息②根據“個人信息登記處”的安排，到相關面試點參加面試③全部面試點（或按規定需要通過的面試點）面試結束，到筆試點進行筆試④結束

（注意：本次我們是把面試點設置爲三個統一內容的面試點，如果條件成熟的時候，可以讓每個面試點考覈不同的`內容。）

三、落實好具體細節

1、在方案制定上一定要嚴謹，因爲方案是否周密直接影響着整個活動質量；

2、選擇好活動場所，定死時間，公司相關人員必須按時到場，需要講話時要儘量精練等，因爲我們在選擇學生的同時，我們所展示的這一切也是學生衡量企業實力和管理的最直接的依據；

3、整個活動或活動的每個環節都要作到善始善終：比如，①要在學生到礦的第一個集合點公示整個活動的相關場所位置示意圖、面試程序等信息；②個人信息登記結束後要告訴學生下一個環節是什麼。③招聘活動正式開始前，有關人員應召開協調會議，統一意見，落實分工，強調注意事項等。④文本準備：活動開始前，招聘辦公室人員應積極準備好全部文本資料，活動結束，應積極主動將本次活動的全部資料收集並進行整理，然後爲每個學生建立起基礎檔案。⑤根據綜合審查意見並報礦長批准後，將結果儘快通知學校和本人。）

4、其他：方便的時候準備好條幅，落實照相人員。（至少可以爲公司宣傳活動收集起一些素材。）

四、不足和今後應注意的方面

1、收集規範的招聘工作方案和工作程序，以逐步規範；2、收集並瞭解相關的提問內容及通過這樣的提問想要掌握的信息，以提高招聘人員的業務素養；3、從場地佈置上要逐步規範；4、組織部門應在活動結束後，應及時制定出完善的對被錄用學生的指導和考覈方案；5、以平常的心態，全面衡量被招聘對象。6、如果有招聘意想，應積極主動與院校聯繫。