2017學生學習方法總結

我們應該端正自己的學習態度。學習知識是爲了提高我們自身的價值，而不是爲了他人而學習。在學習中，難免會遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應該保持一種積極向上的樂觀的態度。下面是有關於2017學生學習方法總結的內容，一起來看看。

2017學生學習方法總結（一）

國中階段，是人生的一個重要的轉折點。對於七年級新生來說一定要對自己今後各方面的發展方向

有個初步的構想，要確立自己的奮鬥目標。

首先，要學會學習，學會交流。要想搞好國中文化課的學習，最重要的就是要有良好的學習習慣，把“要我學”轉化爲“我要學”。

同學們最好對自己每天的時間作個具體的安排，列一份切實可行的作息時間表，科學地安排好各科的學習。另外，每天在完成了老師佈置的任務後，可根據自己的能力，抽些時間來自學，不僅要將所學的知識去歸納、總結，還要敢於質疑，要不斷培養自己獨立思考、勇於探索和創新的能力。

一定要注意不能偏科，要紮實地打好各科的學習基礎，這樣才能更加有利於今後自身的發展。在學習上遇到困難時，可以多向老師和同學請教，要學會把別人的經驗靈活地組合起來爲自己所用。一定不能和同學們拉開距離。

其次，要學會自律。進入國中階段，面對周圍的環境，要學會和同學、老師相處。同學之間、師生之間的融洽的關係會令你身心愉悅，還會使你的個人修養和心理品格得以健康地發展。另外，我們要對照學校制定的中學生日常行爲規範，同學們不僅要有較強的自我約束能力，還要有正確的是非觀念，對來自外界的誘惑和干擾，要自覺地去抵制，要增強對社會、對家庭、對自己的責任感。梅花的香豔來自風雪的孕育，寶劍的鋒利來自不懈的磨礪。只要今天你播下勤奮和智慧，明天你將收穫希望和成功。

五遍讀書法“五遍讀書法”，是以613分的高分考入北京大學數學科學學院的譚曙光同學創立的。學習離不開讀書，讀書必講求方法。“五遍讀書法”的確是一個符合人類認識規律的好方法。

這“五遍”是：第一遍，是指上課前對老師講的課本上的內容預習一遍。只需粗略地看一遍，瞭解一下大致講些什麼就行了，不必逐字逐句地細看，也不要求把內容吃透。

第二遍，是指上課完了後，把老師講過的書上的內容複習一遍。這時就需要認真仔細地看了。要邊看邊想，力求把內容吃透。看書過程中應不斷向自己發問，多想想爲什麼。加深對概念定理的理解。萬一有些地方一時不太明白，可暫放下先看後面的，過一陣子再回過頭來思索，往往就能明白了。

第三遍，是當書上的每章講完之後，從頭到尾把它仔細看一遍。對定義概念加深記憶，對定理推論看看它們是怎樣證明的。

第四遍，是當一本書全講完之後，把整本書再讀一遍。不要求太仔細，主要是列個表，將各章知識整理一下，找出它們的脈絡和相互之間的聯繫，對全書內容形成一個整體性的瞭解。第五遍，也是最後一遍，即當考試前幾天，花一引起時間把書粗略地翻一遍，看看其中的概念性的東西，與筆記相配合，看一看平時老師在課堂上的重點、難點。老話說，書讀百遍，其義自見。這當然是一種泛指，強調書要多看，看熟，並非真的`要看百遍。其實，不要說百遍，如果能夠像譚曙光同學所言老老實實看上五遍，也一定會見些成效的。相互複習法在學校學習與在家自學相比，一大優勢就是有小夥伴、有朋友。聰明的孩子應該會利用這一優勢。具體步驟如下：

(1)三四個同學在一起，複習並探討有關學科的重點、難點和一些容易混淆的問題。答案不能統一或者不懂的問題就記下來，回去分別尋找正確答案。

(2)經過一段時間的複習，模擬老師出的卷子，每人在理解的基本上出一張卷子。同時將做好的答案寫在另一張紙上，標好每一道題的分數，以便批改時計分。

(3)相互交換出好的試卷，然後答題。做題目的同學要認真對待，不要看書也不要問別人，要在規定時間內完成。

(4)把做完的題目交給出題的同學，進行批改計分。然後大家一起針對錯題進行研究分析，找出原因，因爲通常做錯的題目一般都是沒有掌握的知識點。如果對有些題目大家說法不一，那麼第二天可以去問老師。這種方法既針對性，又可以讓每個同學都得到全面的提高，在運用這一學習方法時，要注意以下幾點：

(1)相互複習前，每個同學都應認真作好準備，不打無準備之仗。複習時應積極發言，暢談自己的想法，不能只當“旁聽生”。

(2)複習時注意力要集中，要認真聽別人發言，不能嬉鬧，不能閒聊，以免浪費時間，一無所獲。

(3)答題時要仔細，把它當做一次測驗，檢驗一下自己對基本階段知識的掌握程度，以便及早發現問題。

(4)批改時要負責，不要因爲一味地追求高分而對錯題也不加指正，這樣對做題的同學是極不負責的。這種方法適用於各種學科，特點是在數學方面十分有效，通過運用這種方法，吳海雯的數學成績由原來的85分左右提高到95分左右，和她一起復習的同學也在不同程度上有所提高。

答案補充

對於語文,我認爲最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。

後面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞彙。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣纔有助於閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那麼就是基礎功不夠了……

關於作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,並深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

數學平時如果作業不多的話,自己多做一點題吧!一定記住：熟能生巧!

對於理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那麼把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認爲你沒有把握的題目做一遍。最後加一點：切忌驕。

　　2017學生學習方法總結（二）

學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是爲了提高學習效率。

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認爲，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

希望你在以後的學習道路上能一帆風順!

另外還請您注意一下您的生物鍾：

每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力;下午3時思考能力最敏捷;晚上8時記憶力最強;推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起牀，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由於早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉;上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記;下午除聽課外，要快速準確做好當天的筆頭作業;晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。

　　2017學生學習方法總結（三）

從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求我們掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。我們除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，我們要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，爲將來適應社會工作打下良好的基礎。

大學四年的時間其實是很短暫的，所以我們應該好好珍惜這段時間，充分利用時間，認真學習，努力使自己的大學生活過得充實。在大學裏，雖然各種各樣的活動很多，但我們的主要任務還是學習，所以在時間安排上我們必需處理好。那麼我們應該怎樣學才能學得既好又輕鬆呢。

首先，我們應該端正自己的學習態度。學習知識是爲了提高我們自身的價值，而不是爲了他人而學習。在學習中，難免會遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應該保持一種積極向上的樂觀的態度。我們不能一味地只看中分數，只注重結果而不去管過程，這樣到頭來是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來看待一切。

其次，我們要掌握正確的學習方法。學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中我們要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能爲進一步獲取知識打下良好的基礎。

(1)預習時要把不理解的問題記下來，聽課時才能增加求知的針對性，既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環節。

(2)聽課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

(3)課後及時複習，是鞏固所學知識必不可少的一環。複習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，並把多餘的部分刪掉。每過一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整、系統。

(4)要獨立完成作業。做作業是鞏固消化知識，要做到舉一反三、觸類旁通，養成良好習慣。

(5)對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作爲檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練，起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。

在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。經過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力纔是紮實的。

以上是我個人的一些見解，希望大家都能找到適合自己的學習方法，儘快適應大學的學習生活。