關於調查報告(優秀)

在人們越來越注重自身素養的今天，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的關於調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於調查報告1

所謂低碳，就是減少二氧化碳排放。節水節電，綠色出行都代表低碳生活。今天下午，我就在我們小區進行了一次關於低碳生活的小調查。

晚上六點，我進行了第一項調查——用電情況的調查。現在已經是春天，白天很長，以當時的情況來看，完全不用開燈。可在我巡視小區三圈後發現：如果我們小區有200戶人家，就有20戶人家提前開燈，佔10%，雖說這個數字並不驚人，可是如果光我們這一個小區的20戶人家，每天早開1小時，浪費的電也遠遠超出我們的預想。

晚7點，我進行了第二項調查——垃圾箱。據說，在一個城市中，最能體現市民的文明程度的就是垃圾箱，最能體現一個小區公民素養的也是垃圾箱。在日本，扔一個瓶子分三步：第一步，把瓶蓋扔進一種類型的.垃圾箱；第二步，把瓶身扔進一種類型的垃圾箱；第三步，把瓶身上的廣告紙扔進另一種垃圾箱裏。但再看看我們小區，扔垃圾都是一股腦兒全扔進去。再看垃圾箱裏面，大多都是一次性用品(快遞包裝箱，外賣盒，一次性筷子等等)，這些白色垃圾在空氣中要三百年才能降解。如果焚燒，焚燒後的氣體中有大量致癌物，如果埋在泥土裏，會讓植物不結果，讓大樹失去生命。

晚八點，我進行了第三項調查——出行用車。進行這項調查，我首先來到地下停車場，那裏大約有120輛車。我又來到地上停車場，那裏大約有180輛車。這樣看來，在200戶人家中，平均每家有1。5輛車。這些車中有98%是燒油的，只有2%是電動的。那些汽車排出的尾氣中含有苯，鉛，二氧化碳等對人身體有害的氣體，讓人們染上呼吸道感染病，還會造成霧霾。

通過這次的調查，我的內心像充滿了鉛一樣沉重壓抑。我們應該樹立低碳生活的觀點，成爲一個有素養的公民。少開車，多騎自行車，保護環境。節約一滴水，少用一度電。只有我們人人貢獻一點力，世界才能越來越美好。低碳生活，從我做起，從小事做起，共建更好的明天！

關於調查報告2

爲了使同學們養成良好的學習習慣，營造良好的讀書氛圍，積極推進九江學院的學風建設，特開展早讀這一活動。通過這一活動，大大提高了同學們學習的積極性與主動性，使得整個外國語學院的讀書風氣更加濃厚。在整個活動中，我們學習部主要做到了以下幾點：

一、活動準備：

（1）針對各班：爲了使早讀活動能夠得到最大的效益，我部特開了一次針對大一、大二全體學委的會議，在會上我部強調了早讀的各項事宜，並提醒各位學習委員回到本班儘快通知這一消息。

(2)針對本部門幹事：1、召集部門幹事開會，將早讀的`扣分標準通知下去：缺勤扣5分，遲到早退扣2分。並對他們進行分組。最終經過分配，將全體學習部幹事共分爲5組，每一組負責每一天的查早讀的情況。

2、每組選好一個負責人

3、選好一個總負責人

二、活動實施：

1、每天晚上各個負責人將任務分配給自己的組成員

2、每天早上，各組組成員在5教大廳集合，並於7點20準時開始檢查每個班的情況。

3、各個負責人在7：50將組成員的檢查情況進行登記，並於當天中午將總的情況交給總的負責人

4、總的負責人於當天晚上將依據檢查結果將扣分單寫好，一式二份，並於每個星期四交給外國語學院信息部：總的負責人並於每個月根據實際情況學好早讀學風比較好的班級和一個早讀學風比較差的班級。

三、在活動中出現的情況：

1、大二有些班級偶爾會出現缺勤的情況

2、偶爾會出現扣分出現紕漏的地方。針對這些問題，我部會採取措施，使自己的工作做得更好。

感謝校領導的支持，信息部和各個班級的值周班乾的配合，我部一定不辜負衆望，定會將早讀活動堅持下去。

關於調查報告3

班級：四（三）班

姓名：楊馥蔓 韋宏逸津 馬蒙良驥 覃遠楓

原因

我家公園的花朵原來都是五顏六色，泌人心脾，小草、小樹嫩綠嫩綠，像一片“綠色的花園”，每天散步在公園裏，會讓我們心曠神、十分得意，讓你感覺到大自然的美麗。

可盡幾天我早晨來時，發現天空灰濛濛的，公園的花的花瓣沾滿了灰塵，小草、小樹都顯得很失落，在放學的路上，不時會聽見一些老人的咳嗽聲，我覺得很奇怪。於是，我對這一現象進行了調查。

調查

我統計了一些數據和環境調查，還畫了，拍了照。

在公路邊，小樹的枝葉上都是灰塵，空氣裏也有灰塵和二氧化碳。人們生病的原因大多是因爲空氣。現在人們都不愛上街、出門，出門都要戴上口罩。

分析

空氣不好人們都出門戴口罩。大多都是汽車的尾氣和工廠排放的廢氣。

另一個就是我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的`生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。

結論

排放二氧化碳主要原因有:

1.有的人爲了圖方便就開汽車去上班。

2.有的工廠大量排放二氧化碳。

3.有的人亂仍廢電池。

4.有的人亂扔垃圾袋。

建議

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。爲我們能生活在一個低碳的環境而努力！

讓我們一起低碳生活吧！

關於調查報告4

我國的污染情況逐日上升，空氣渾濁、環境惡劣。空氣和環境還有節能都是人類生存必不可少的重要條件。隨着時間的流逝，科學技術不斷攀登高峯，造成的污染極大。高樓大廈，工廠日增月旺。隨着鋼花四濺，廢氣和汗水不斷排出，耗電量也嚴重超標。如果現在不及時提高對環境的環保意識。

空氣污染的程度不斷上升。由於現在我國的工廠不斷增加，並且不注意環保意識，因此污水排放問題越來越嚴重。這一切就令人類提心吊膽。“國家興亡，匹夫有責。”這句流芳百世的.話雖然已經家喻戶曉。但是人類毫不重視，真是不見棺材不流淚。人類根本不維護地球的生態平衡，就是人類這種無視節能環保的態度。造成我國的渤海一帶海域受到了嚴重的污染。這種無視因爲工廠毫不留情地向海裏排放含有毒物質的污水，給海洋裏的動植物生長情況帶來一定程度的影響。還有緊挨着工業區的河流。由清澈的河流而變成渾濁的污水，水面上還飄浮着一些垃圾，臭味傳千里，使空氣受到污染。這都是人類的環保意識而造成的結果。

耗電量隨着經濟的快速增長，也成了日益嚴重的問題。我國的能源消耗對發展有了嚴重的制約，羣衆對節能反應強烈。只有持續倡議節約發展建設，才能實現經濟平衡。污染的行業佔二氧化硫總放近70%的電力，各個節能問題不落實、協調不得力和狀況及時治理。節能又利於我國的電力資源庫，減少導致用電高峯期的可能性。還可以節約用電資源，提高我國廣大市民的生活水平。

耗電量大大增加，人們無制約使用寶貴的水資源。好象用完水龍頭沒有關緊……

通過節能環保調查報告，使我意識到了：如果人類不痛改前非，節約資源，倡議環保和保護環境，地球媽媽就會陷入資源供不應求的不歸之路。在此，我呼籲人類：“節約資源，倡議環保，保護環境。”

關於調查報告5

從調查目的和最終形成的書面報告的內容綜合評價，調查報告大體可分爲以下類型：

1.總結典型經驗的調查報告。

這類調查報告是爲了概括出先進人物或先進地區、先進單位的正面經驗，使其便於在面上發揮影響。調研對象是一個或一類特定的先進典型。調查報告寫成之後，其中所概括的經驗，可以爲有關人員或單位所借鑑，或可以使之從中受到啓發;也可作爲有關主管部門開展學習先進活動的素材。

2.反映情況的調查報告。

這類調查報告因調查目的、範圍和用途的差異而有兩種區別：一種是反映具體情況的個案性調查報告。其調研目的是爲了把某一個具體問題界定清楚，調研範圍單一、具體，報告的內容一般用來作爲處理某一具體問題的依據或重要參考。另一種是反映基本情況的綜合性調查報告，調研的目的是爲了掌握某一領域或某一方面的概貌，調研範圍相對寬廣，涉及的對象較多，報告的.內容主要用作宏觀決策參考，或者用於說明某種客觀現象，某一學術觀點。

3.揭露問題的調查報告。

揭露問題的調查須在已有線索的基礎上展開。調查的目的是爲了查清事實，獲得足以說明問題性質、程度的材料。調查對象一般是暴露出問題和問題涉及到的有關單位和人員。揭露問題的調查報告不僅可以用來澄清是非，辯明真僞，教育羣衆，還可直接用作對有關責任單位和責任人進行處理的重要依據。

關於調查報告6

“民以食爲天，食以潔爲本”，這是大家都明白的道理。隨着近幾年的不斷髮展，人們對飲食健康越發的重視，新聞媒體對食品安全方面違法違規現象的.曝光率不斷升高，也讓大家認識到食品安全方面存在的許多問題。

1、街頭食品加工者構成十分混雜，有農民、菜農、在職工人、城市閒散勞動等。一般文化素質低，法制觀念淡薄。

2、街頭食品經營設施簡陋，衛生防護設施不健全。

3、街頭食品攤點一般集聚在人羣密集，流動大的公共場所，比如學校門口，空氣中的塵埃細菌極易污染食物。

4、管理混亂食品衛生監督不力，街頭食物的衛生根本無法保證。例如油炸食品可能經過多次污染。首先不能保證它是新鮮的，其次不能保證它洗乾淨了而且經過消毒，然後你也不能保證油的質量，最後連調味品的衛生也無法保證，還要在一個不衛生環境中就餐。按理說不會有人敢吃它，而中學生就偏偏喜愛這類食品。

1：你平時吃一些路邊食品嗎?如油炸食物 燒烤等等

2：你有問過關於衛生方面的話題?

3：在選擇食品時你最在意的是?

4：你知道三無產品嗎?

5：你會主動詢問價格嗎?

6：你介意使用PPA溶液之類所浸泡過的食品?

經過問卷調查，證實有45%的同學愛吃油炸食品，因爲食後沒發現不適，就繼續吃下去有59%人平時吃燒烤，11%人不吃;23%人認爲街邊燒烤不安全， 7%人認爲安全;29%人不瞭解街邊燒烤小店的食品安全狀況，11%人瞭解;30%人均表示不會太在意價格;20%人贊同燒料泡PPA溶液，20%人不贊同。

關於調查報告7

　一、1、本次薪酬調查的目的與內容

2、薪酬調查的對象：調查對象的基本情況介紹(性質、規模、目標等);

3、薪酬調查的範圍與方法

4、本次調查計劃與成員分工、完成時間

　二、1、調查對象的薪酬結構與薪酬制度(包括貨幣薪酬與非貨幣薪酬各項);

2、職位描述與任職資格條件;

3、被調查員工(樣本)情況分析：包括年齡、性別、工齡、年齡、職位，學歷等;

4、將薪酬調查結果圖表化

三、分析調查結果，並結合調查對象實際提出可行性建議;

注意：

1、人員分工明確並可記錄;

2、報告簡潔，圖文並茂，形象直觀;

附件：

明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部薪酬調查報告

一、報告簡要

在薪酬行情越來越市場化、透明化的今天，不同類型的企業如何設計不同的薪酬體系?如何使良好的薪酬福利政策成爲企業發展源源不斷的驅動力?每一個有戰略眼光的企業家和人力資源管理者中的有識之士都在思索上述問題。在全球化背景下，以更寬更高的視野來探討企業的薪酬體系的重構，是擺在我們面前的重要課題。

作爲人力資源管理專業的學生，爲了使自己所學的理論知識與實踐能夠更好的結合，本人利用20xx年“十一”長假的時間對明一世代(福建)貿易有限公司的營銷財務部薪酬結構進行調查，並對其薪酬體系作出了分析總結。

本次調查的目的是對明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部的普通員工的薪酬狀況進行調查研究，進而對該部門的薪酬體系進行分析，發現其優點與缺點，將優秀的薪酬方案推廣到其他部門或者分公司，對不足的薪酬方案進行改善，並根據實際情況提出合適的薪酬方案，完善薪酬體系，使之適應部門發展的需要，且能夠最大的激勵員工，吸引優秀人才，最終促進企業的'良好發展。本次調查是採用與員工面談的方法收集數據與信息。

二、調查報告內容

(一)、調查對象

本次薪酬調查的對象是明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部的普通員工，因此在接下來的內容都是針對明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部的普通員工進行論述分析的。

(二)、薪酬構成

通過調查，我對明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部的薪酬結構有了較全面的瞭解。該部

營銷財務部的薪酬的總體結構沿襲着整個公司的薪酬結構，只有(20xx信訪工作調研報告)在變動現金收入這一項中師根據本部門的特徵和需要制定適合本部門的薪酬方案，以便更好的激勵本部門員工。該部門的薪酬結構主

要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構成，接下來對此進行詳細介紹。

非貨幣薪酬：

在與員工面談的過程中，我瞭解到該部門的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個公司的優秀員工評選。參加優秀員工評選的條件是當月績效達85分以上的，且當月創新提案被採納的有4條以上。如果被評上優秀員工，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上，並進行表揚，但沒有物質上的獎勵。

貨幣薪酬：

1、直接薪酬：直接薪酬是整個薪酬體系中最重要的一部分，是員工最爲重視的，也是各部門最爲重視的一部分。

參加異動考試必須是要成爲公司正式員工滿半年，且在這期間表現良好，得到所屬主管的認可，由主管提名後，個人寫申請報告、面談表遞交給部門總監，經總監批准後才能參加異動考試。考試的主要內容是公司的規章制度以及本崗位的一些基本知識。

(2)變動現金收入。變動現金收入指公司根據員工的短期業績效果向員工提供的現金獎勵。主要由績效工資和其他貨幣性獎勵組成。

績效工資只有成爲公司的正式員工後纔有，且每個月只支付一半，另一半當做年終獎勵發放給員工。績效工資算法：將員工的基本工資除以70%，然後乘以30%，再除以100，得到單位績效分的績效工資，最後將單位績效工資乘以員工當月所得績效分。公式如下：

績效工資={[(基本工資÷70%)×30%]÷100}×當月績效分

其他貨幣性獎勵包括很多個方面，主要有：

②爲降低公司損失，公司鼓勵員工舉報虛報行爲。如果員工在審覈的時候發現有人虛報費用等損害公司利益的行爲可以寫問題反饋單遞交給監察部。由監察部進行調查審覈，如果經查情況屬實，則會給員工100元的獎勵。

③鼓勵員工爲公司提出創新性建議，即創新提案。員工對公司制度、銷售方案等有獨創性見解的可以給公司提交創新提案，如果所提提的創新提案被評定爲有利於公司發展，就會給予相應的獎勵，具體獎勵金額看提案的優秀程度;

④鼓勵員工爲公司空缺崗位推薦優秀人才。公司在每個月都會公佈一份空缺崗位表及其相關的要求。員工根據要求，可以爲公司推薦認爲合適的人才。經公司面試通過進入試用期的，推薦的員工可以拿到相當於被推薦員工一個月基本工資一半的獎勵。如果被推薦員工能夠成爲公司的正式員工，那麼推薦人則會拿到相當於被推薦員工一個月的基本工資的獎勵。推薦的崗位越高，所得獎勵越多。

⑤該部門每個月都會進行部門排名，員工績效在整個部門排名第一的給予200元獎勵，在同崗位排名第一的給予100元獎勵。員工績效連續3個月排名前五的可以當崗助，第一次當上崗助的將得到100元的獎勵。

當然，有獎必有罰。營銷財務部的懲罰措施有：員工在審計時出錯要扣分，每扣一分要扣10塊;違反公司規章制度要被扣績效分，一般違紀一次扣一分;遲到一次扣10元;請假扣當天工資，且不能獲得本週期的滿勤獎;員工在工作期間沒穿工作服扣10元;沒打掃衛生扣績效分;窗戶沒關，電腦沒關，人離開座位椅子沒擺好，下班桌面沒收拾好等等都要被扣分。

2、間接薪酬：間接薪酬主要包括了福利保障以及其他的一些福利政策。員工在公司中都享有醫保和社保福利。醫保和社保是根據國家相關法律法規的規定，按照一定的比例由員工和公司分擔。其他的一些福利政策主要有：①、福利奶粉。即公司的員工生育時，在孩子兩週歲之前，公司每個月向該員工提供一罐本公司生產的奶粉。②、本公司員工在購買本公司生產的產品時可以享受優惠價格(一般以出產價出售)。③、每年部門都會組織整個部門進行一次旅遊。等等。

綜上所述，得明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部普通員工的薪酬計算公式爲：

直接薪酬=基本工資+績效工資+獎勵性工資-罰款

間接薪酬=福利保障+其他優惠項目

貨幣薪酬=直接薪酬+間接薪酬

總薪酬=貨幣薪酬+非貨幣薪酬

(三)、員工人數及對應的基本工資

在調查過程中，我對該部門的員工的任職時間進行了簡單的統計統計結果如下圖：

　三、綜合分析

從調查結果看，明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部的薪酬結構(見圖1)相對合理，但也存在着一些不足之處。

2、非貨幣性薪酬項目過少。也就是說公司對普通員工支付的薪酬過於集中在物質方面，忽視了員工的尊重需要。

3、從表1中可以看出，老員工的基本工資與主管的基本工資差距不是很大，使得員工覺得自己的發展前景不是很樂觀，難以留住優秀員工。

(二)優點：1、在變動現金收入方面做的較好。能夠根據公司發展需要提出合適的薪酬方案，如：創新提案獎勵制度。部門也能根據本部門的職責特徵制定相應的薪酬方案，如：鼓勵員工舉報虛報行爲的獎勵制度。且整個變動現金收入方案較多，能爲優秀員工提供更多的增加收入的機會。

2、針對普通員工對物質方面的需要較大的情況，在薪酬體系設計中側重直接直接薪酬，符合普通員工的需要。當然，由於過分側重直接薪酬，導致非貨幣性薪酬比重太小，也是不利的。

(三)我的薪酬建議：

1、根據行業薪酬水平適當提高普通員工的基本工資水平，實現外部的公平，提升本公司薪酬的外部競爭性，吸引優秀人才。

2、完善薪酬結構，增加非貨幣性薪酬才比重，滿足員工的尊重需要，使整個薪酬體系更加平衡。如，在部門會議上對每個月進步最大的員工進行表揚等。

3、加大高低級崗位間的薪酬水平，使得員工有更大的動力去追求高級崗位，留住優秀的員工。

4、增加提升基本工資的渠道，加大獎勵的力度，激發員工的工作積極性，努力高質高效地完成工作任務。

5、增加員工福利支出。如，爲加班的員工提供夜宵等措施。

　四、總結

科學合理的薪酬體系是企業發展的驅動力，設計一套科學合理的薪酬體系的意義不只是能降低企業的成本，最爲重要的是能夠激勵企業的員工，吸引外部優秀人才，爲企業創造了無數無形和有形的財富。這次對明一世代(福建)貿易有限公司營銷財務部的普通員工的薪酬狀況進行調查研究，發現這套薪酬體系中的優點與缺點，並提出了自己的建議。希望公司能夠對缺點進行改進，對優點繼續保留和推廣。在實踐中適時調整薪酬體系，使之適應企業發展的需要。

關於調查報告8

總之,新年新開始.我相信在充滿激情、熱鬧的20xx年裏,我們所有的人都能夠健健康康,開開心心!

春節是中國一個古老的節日,也是全年裏面最重要的一個節日.所以,在這個節日裏面也有很多的習俗.借這個調查機會給大家介紹一下吧!

“過個大年，忙亂半年”，古人從臘月開始忙“年事”，一直到過了元霄，這年纔是過完了。那麼我們追溯古人的“年步”，先來祭竈——竈王爺可是年節敬奉的神明中最露臉的一尊，祭竈的風俗很早就有了，是先民對火、竈的感激、 崇敬之情的表達。在傳說中，黃帝、炎帝、祝融都是竈神。後世流行的`竈神姓張名單字子郭，長得象個美女。他有一個叫“卿忌”的夫人，有六個都叫“察洽”的女兒，還有好幾位兵將。他除職掌竈火之外，還要考察人間的所作所爲，上告天帝。人們還用酒糟、飴糖、粘糕等“賄賂”竈神，同時還喃喃禱祝，求他上天講好話。這個風俗一直傳到了今天，不過時間是在臘月二十四，祭食也簡化成了“竈糖竈餅”，可是你要是留心的話，一定還會聽到奶奶、媽媽在叮囑竈王：上天說好話，不好的可別說……

除夕是團圓之夜，中國人難解一個團圓心結，即使人在天涯，也要在除夕之夜趕回家中吃年夜飯、守歲。除夕夜的家是一個格外溫馨甜蜜的空間，在歷史上甚至連監中的犯人也釋放回家團聚。全家人團坐桌前，開始了“團年”、“守歲”的進程。先是一餐“團年飯”飯後闔家團坐守歲。

此時小輩兒人向父祖家長行禮辭歲， 老人們則要分壓歲錢。壓歲錢也叫“押歲錢”“代歲錢”、“歲歲錢”，原是用來 厭勝驅邪、幫助小孩子過年的，後世則多借此表示親情愛意。

關於調查報告9

今年暑期應學校大隊部要求，我對我所在的社區，進行了一場垃圾分類的小調查。發現了一些問題，主要有以下幾方面：

1.有些小區垃圾桶放置混亂，沒有可回收垃圾和不可回收垃圾的垃圾桶。

2.有些小區垃圾桶雖然已經有可回收和不可回收之分，但是我看到有些可回收垃圾桶裏居然有一次性餐具，不可回收垃圾桶裏卻躺着塑料瓶。

3.居民們垃圾分類意識淡薄，往往是把家裏所有垃圾放在一個垃圾袋裏，扔進垃圾桶。

面對這樣的情況我們應該怎麼做呢？首先，我們可以向小區物業反映，要求他們給小區住戶購置可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾、其他垃圾的.垃圾桶。其次，我們要加大宣傳力度，在小區入口醒目的牆上，貼好垃圾分類宣傳資料。介紹分類的原因、意義、方法，圖文並茂，讓小區居民合理投放垃圾。

垃圾分類，可減少環境污染，進行資源利用變廢爲寶，還能減少垃圾處理量和處理費用。據瞭解，生活垃圾進行分類處理後，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經濟價值，每回收1噸廢紙可造紙0.85噸，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比利用礦石冶煉節約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%；回收食品廢物等有機垃圾1噸，可生產0.6噸有機肥，也可生產垃圾燃料，作爲發電、供熱燃料。在日本有家用分類垃圾箱，人們在家就可以輕易地給垃圾分類。同時，扔垃圾時還要分日子，每戶都有統一發的表格，寫着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十餘種。

我想只要我們每個人把垃圾送對家，就爲環保出了一份力。爲了我們的家園，爲了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！

關於調查報告10

一、調查背景和目的：

在環境問題日益嚴峻的今天，“環保”已成爲一個全球的熱點。爲了美好的未來，我們必須選擇可持續發展的道路，建立人與自然和諧相處的“綠色文明”。因此，在學校中開設環境教育和有關環境保護的活動也顯得越來越重要。 當前，新世紀的新技術革命將在更爲廣闊的領域內發生日新月異、突飛猛進的變化，大學生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環境的認識將決定未來社會的發展趨向。所以，培養學生正確的環境意識和環境保護行動意識，是環境教育的首要任務。

因而學校的環境教育也應從傳統的環境教育向新時期的環境教育轉變，同時把培養學生的人格、能力、行爲提上環境教育的日程，把學生的社會實踐參與作爲教育的主要方式。而且越來越多的事實和經驗也證明，光有環境保護的認識是不夠的，怎麼樣落實到實處纔是最重要的。

二、調查方法：

對首都師範大學良鄉校區的部分學生採取了隨機抽樣調查。

三、調查時間和地點：

首都師範大學良鄉校區綜合樓，20xx年5月22日下午5點到6點。

四、調查基本資料：

1、總共發放調查問卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分別佔40%和60%。

3、調查對象主要爲首都師範大學良鄉校區在校大學生，全爲大一學生。

4、本次調查對象來自不同的院系。

五、調查內容分析及建議：

(一)調查內容分析：

本次針對大學生環保意識的調查問卷，主要從環保行爲、環保意識和環境問題對策這三方面進行了調查，就這三個方面進行如下調查結果分析：

1、環保行爲方面

問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環保行爲：

① 一次性盒飯問題：只有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學偶爾會使用學校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學會習慣性地使

用一次性飯盒。

② 踐踏草坪問題：爲了方便或其他原因踐踏草坪的同學中，幾乎每次都會那樣做的佔40%，偶爾會做的佔40%，經常那樣做的佔20%，這表明大部分同學都會爲了方便而踐踏草坪。

③ 燈和空調的開關問題：在自習室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學佔大多數，佔56%，幾乎不會那麼做的佔20%，絕對不會那麼做的和習慣性那麼做的分別佔12%.

④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學也佔大多數，佔50%;而絕對不會分類扔垃圾的佔24%。

小結：由①②問題可得同學們爲了方便，會經常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當面臨便捷方法與消極的環境保護行爲的選擇時，大家會選擇對環境造成危害或消極影響的行爲;而由③④問題可以看出，大部分同學的環保行爲還是積極的，他們會主動節約資源，會主動做出有利於解決環境問題的行爲。

2、環保意識方面

問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環保意識：

①個人在環境保護中的角色問題：有40%的同學認爲個人在環境保護過程中起到非常大的作用，50%同學認爲起到比較大的作用，10%的同學會認爲個人在環境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環境保護中起到什麼作用。

②有關環境保護的關注問題：在有關平時是否會關注保護環境這方面的`新聞的問題上，36%的同學的回答是經常，62%的同學選擇了偶爾，還有2%的同學從不關注保護環境方面的新聞，這表明大家對環境保護方面的消息不是特別關注，這點值得大家注意。

小結：①表明大家對個人在環境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環境的，也許改變的不是很大。②中的數據表明，同學們的環保行爲過程中大家環保意識不是那麼令人欣慰，有一部分同學的環保意識需要加強。

3、環境問題對策方面

問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環境問題的對策：

發現有污染現象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想參與但認爲由於身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認爲無所謂，事不關己，這可見面對環境問題時，大部分同學會選擇逃避，也許這也是我們應該深思的問題，爲什麼會出現放棄爲環境問題出對策的現象。

(二)有關環境保護意識的建議

就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發給出一些有關環境保護意識的建議：

1、 從學生自身出發

(1).大學生應積極瞭解與環境問題相關的知識和新聞，提高環保意識 ：

在問及大學生環保意識增強的想法時，選擇“學生自身素質高”的大學生是最多的。由此可見多數的大學生認爲提高環保意識的根本是從學生自身出發。在問卷中我們可以看到大學生對環保基本知識的瞭解較少，對環保知識或者新聞的關注度並不高。對於與自身密切相關並且具重大意義的大會，作爲大學生，應該做爲常識瞭解。

(2).大學生應從日常生活中養成良好的生活習慣 ：

雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學生的參與。

(3).以自己的力量感染更多的人蔘與到環保事業中 ：

作爲大學生羣體中的一員，不僅要從自身出發，做個環境的守護者，也要讓自己的行爲感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環境的行爲時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環境是每個人的責任，不必區分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。

2、從整體文化氛圍出發

“整體文化氛圍好”是大學生認爲羣體環保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，併爲環保發現自己的力量。

3、從學校管理出發

(1)多進行環境保護意識宣傳：

學校可以 開展關於保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的爲保護環境、愛護環境做貢獻;多開展一些環保手抄報製作活動，多貼一些環保手抄報和一些關於環保的資料在展示區裏，讓同學們多瞭解環保，知道環保的重要性等等。

(2)對有關部門提出合理化方案：

通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，並適當降低打印價格以節約紙張，由此我們認爲對複印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校複印店提出有償使用雙面打印或複印的建議。而同學們爲了方便會使用一次性飯盒和踐踏草坪，因此學校可以對食堂提出合理化建議，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至於學生不會因爲食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。

六、調查結論：

此次環境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環境意識水平較高。在學生的環境意識中，環境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現出“知”與“行”有些脫節，令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。

我們賴以生存的環境，是生存的基礎，保護他就是保護自己。希望學生們通過學校接受系統的環境教育和社會的一些公益活動或着環境保護特別活動，在日常生活中，在各類環境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結合，從意識裏樹立起保護環境的思想。

關於調查報告11

調查報告格式：

調查報告的格式在結構上相對固定，這是它“公文性”的體現，也是它不同於一般論文格式之處。

調查報告格式的開頭、主體、結尾三部分比較明顯，象京劇中“做戲”一樣，“程式”比較清楚，不象一般論文那樣，結構上變化多端。

1、調查報告格式——開頭

調查報告格式——開頭，一般是對調查對象的簡單介紹，或對調查目的、時間、經過作簡單的說明，調查報告提綱掣領地點出所要反映的事物的輪廓，目的在於首先給讀者一個大致而又清晰的印象，便於接受下文所表述的事實和道理，以提高閱讀效果。

和一般論文開頭不同的是，調查報告格式比較固定，無論何種類型的調查報告，開頭都是圍繞上述內容而展開，只不過側重點不同、詳略程度不同罷了。

如上述調查報告範文一《承包成先進，競爭出活力》的開頭部分，就是對調查對象過去和現在的情況作了簡單介紹，以引起下文。

再如另一篇調查報告範文二《要圍繞經濟建設抓教育——無錫、沙洲教育發展情況調查》的開頭：

2、調查報告格式——主體

調查報告格式——主體部分，是作者向人們介紹的重點。

作者佔有材料的多寡、觀點的正確與否，層次是否清楚，理由是否充足，等等，都在這部分體現出來。

這部分內容如何，決定着調查報告的價值和命運，因而是寫作的重點所在。

這部分內容在層次安排上，全面性調查報告的格式多按問題或問題的不同側面爲順序。

這種調查報告格式結構，習慣上稱爲“橫式結構”。

專題性調查報告則多按事物發展的時間先後或事物發展的規律爲順序。

如調查報告範文一《承包成先進，競爭出活力》，其主體部分一開始就點明瞭時間:“一九八四年十一月”;隨着認識上的變化，到了“一九八四年十二月十五日”;採取了新的改革措施後，“一個多月的實踐”，產生了五個方面“可喜的變化”。

這種調查報告格式結構，習慣上稱爲“縱式結構”。

這種調查報告格式的優點是脈絡清楚，符合人們的思維規律，易於掌握;缺點是容易寫成“流水帳”，失之於平淡。

所以，在實踐中又產生了“以縱爲經，以橫爲緯，縱橫交錯”的調查報告格式結構。

即從縱的方面敘述事件，交待過程，從橫的方面分析、比較，或進行理論昇華。

如下面這篇調查報告範文就是這樣安排層次的。

3、調查報告格式——結尾

調查報告格式——結尾。

如前所述，調查報告的內容大多是爲了宣傳、推廣一定的先進經驗，或據此提出一些合理化建議，或回答社會上人們普遍關心的問題等，所以它的結尾必須把調查報告主體部分所反映的內容的價值、意義、作用作一番理論上的評價，或恰到好處地提出作者的看法，或鼓勵人們去學習、探索，或號召人們沿着某一方向繼續前進等等。

結尾寫得好，可使整篇調查報告倍增光輝，有“點石成金”之效;反之則前功盡棄，有“狗尾續貂”之嫌。

所以，儘管調查報告的結尾可長可短，但一定要起到總結全文、畫龍點睛的作用。

如調查報告範文一《承包成先進，競爭出活力》的結尾，就是對主體部分所述事實進行綜合分析而得出的結論，即:某大學食堂的管理改革實踐表明，《中共中央關於經濟體制改革的決定》中關於竟爭能夠促進發展的論斷是正確的，最後用“既然如此，其他大學乃至其他行業爲什麼不能象xx大學食堂那樣，大膽地嘗試一番呢?”結束全文，發人深省，從而使主體部分的內容得到了昇華。

調查報告範文：

一，調查緣由

課堂提問是課堂教學中不可或缺的環節。

目前，國內外關於課堂提問的研究已有很多，心理學家瑞格對36位教師進行一系列調查後提出“提問是試圖引出言語反應的任何信號”，並指出許多教師對於課堂提問的理解上有些偏差(認爲課堂提問是言語信號)。

劉顯國對課堂教學藝術從基本原理，設計，優化及提問方法等方面作了較全面系統的論述，認爲課堂提問應遵循心理學原理，教育學原理：認爲提高教育成效，需要優化課堂提問，並提出了針對性，可接受性，化難爲易性等15條優化原則。

他強調鼓勵學生自己提問的重要意義，並提出了課堂提問設計的一些有益見解。

縱觀課題組收集的相關資料，我們發現，目前幾乎全部的教育工作者都認爲課堂提問是一個很重要的，有價值的研究話題。

他們也一致認爲，研究這一課題必須涉及心理學層面(如劉顯國認爲課堂提問的涉及必須瞭解學生的學習心理，遵循心理學原則)但所有這些研究都從教師的層面來闡述如何利用心理學，教育學原理優化課堂提問設計，很少直接關注學生面對問題時的狀況及學生的問題需要。

因此，課題組認爲課堂提問和答問是一個有機整體，其中間環節是“心理”反應。

課題組擬從調查，瞭解學生面對課堂提問的心理反應入手，分析不同年段，不同類型學生對特定問題的心理反應及成因。

本課題立足於學生髮展層面，審視課堂提問的價值和效度，從而研究分析數學課堂提問該如何把握學生的心靈，激發其追加學習狀態。

這也是本課題的創新點之所在。

二，調查的前期準備及問卷的設計

爲了設計有價值的調查問題及訪談話題，以準確瞭解，捕捉孩子的心理反應，課題組程豔首先通過翻閱教案，訪談，隋唐聽課，問卷調查等方式對100名數學教師進行調查，瞭解教師課堂提問的類型及方式。

調查前我們以5w體系爲指導，對 可嘆提問的類型進行了梳理分類，把可嘆“問題”幹闊爲下面五大類。

第一類，是什麼，提問關於事實方面的知識

第二類，爲什麼，提問關於原理方面的知識，

第三類，怎麼做，提問解決問題技術和能力。

第四類，誰會做，

第五類，在哪裏，涉及問題的來龍去脈，怎樣在特定情境下運用。

從隨堂聽課及查閱教案的情況看，有70%左右的問題是有關“怎麼做”的，15%左右的問題側重“是什麼”，13%左右的問題側重爲什麼，2%左右的涉及知識的具體運用，而關於怎樣尋求學習幫助以解決問題的問題還不到1%問及原因，許多教師表示數學學習的目的卻是是爲了應用，但會用的前提是明白算理，能援用公式和方法熟練地解題答題，因此怎麼做是數學教學的重點。

從教師的訪談中我們瞭解到，對於問題的.呈現方式也是不同的：許多教低年級的教師更多的是創設一定情境，利用直觀，生動的情境來呈現問題;中高年級教師更吸光與語言和文字的呈現方式，部分教師還關注學生自己發現問題，提出問題 並解決問題，而部分教師則認爲這種做法好會是好，但太費時，因此不大提倡。

在問及教師設計可嘆提問的關注點是什麼時，幾乎全部的教師都認爲設計問題首先關注的是知識點的落實，而很少有教師關注學生的學習興趣，學習狀態。

由上述調查及我們對學生可能產生的心理反應的推想及預設，主要從一下幾個維度來設計學生的調查問卷：

意識調查，分析面對課堂提問，各乘此學生的主要心理反應。

二是各層次學生面對 是什麼 爲什麼 做麼做 誰會做 在哪裏 各類問題的心理反應。

三是各層次學生面對 “易” “適中”“難”各層次問題的心理反應，四是在各類課堂提問中受挫活成功時的心理反應及原因陳述。

五是各層次學生對問題不同呈現方式的心理反應。

六是各層次學生字啊課堂提問中的血藥及獲得需要時的心理反應。

三，調查結果與分析

(一)面對課堂提問，學生的主要心理反應

1 好奇心

2表現心理

3應答，反饋的心理

4保守心理

5怯懦心理

6自棄心理

(二)學生面對 5w各類課堂問題的心理反應。

(三)各層次學生面對 易 適中 難 各層次問題的心理反應

(四)在各類課堂提問中受挫或成功的心理反應及原因陳述

(五)各層次學生對問題不同呈現方式的心理反應

經常教師訪談與查閱資料，我們把 問題 的呈現方式歸納爲直接呈現法，故事呈現法，遊戲呈現法， 操作呈現法 懸念呈現法等調查發現數學課堂中用得最多的呈現方法在高年級是直接呈現法，在低年級是直接呈現法和操作呈現法。

(六)各層次學生在課堂提問中的需要及獲得需要時的心理反應

………….

四，小結與建議

五，綜合整個調查結果，我們認爲學生答問的主體需要，老師提問的類型，對問題的呈現方式，提問的分寸及對學生的評價等都是影響學生應答心理的重要因素。

根據學生面對課堂提問所反應出來的各種積極或消極心理及調查的結果分析，我們認爲課堂提問的設計與優化關注以下幾個相輔相成的層面。

(一) 建立良好的師生情誼

調查結果強烈地表示了學生內心對於感情的需要。

教師是學生心目中最鮮活的榜樣，學生最希望從老師身上得到認同與鼓勵，因此教師如果在教學中始終保持謙和，愉悅 關愛的提阿杜，能讓學生感受到信賴 鼓舞 期待。

(二) 關注學生的主體需要

管組學生的主體需要是優化課堂提問的關鍵所在。

由調查結果我們可以發現這樣一個結論：學得有趣 輕鬆，問得 新奇 有趣是學生最普遍的需要。

因此，教師的課題那個提問就是努力體現 趣 和 奇 這兩個字。

以充分發揮和調動學生的內部動機。

另外，調查結果還顯示，不同年級的血色很難幹有不同的學習需求，這些需求又因學生性格 成績等因素的不同而有所不同。

因此，教師不但要加強教育理論的學習，而且要有一顆細緻溫柔的新，時時處處留心學生的不同需要，做一個教育的有心人。

(三)，追求問題設計，呈現的藝術

在問題的設計上我惡魔你要追求問題的價值性，即問題的效度。

讓嚴肅，生硬的問題變得生氣，靈動，充滿詩意---這也是我們對教育藝術的不懈追求。

關於調查報告12

內容提要：校園安全引起了全社會的關注，黨做出了重要批示，從中央到地方制定並出臺了一系列的措施，取得了顯著的效。抓好校園安全工作是一項長期而重要的工作，各級各相關部門必須高度重視，認真排查目前工作中存在的突出問題，制定相應的措施，要從建立健全門衛制度、加強寢管人員的職責，食堂物質定點採購、建立學生安全信息通報制、對住宿生的管理要實行夜間巡查、加強交通安全和接送學生的校車輛管理、建立安全工作檔案、將安全知識滲透到教學活動中等多方面做好校園安全工作，確保師生安全。

關鍵詞： 校園安全 基本現狀 存在問題 對策

3月份以來，全國連續發生多起校園暴力傷害中國小生和幼兒園兒童的惡性案件，給社會和家庭造成了極大的危害，校園安全引起了廣大家長的普遍關注。我通過走訪有關部門、查閱文件、與羣衆交談等方式對全縣的校園安全情況進行了調研。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

據統計，我縣共有學校24所，其中高級中學1所，職業中學1所，初級中學3所，中心國小10所，教學點2個，幼兒園7所（其中公辦3個，民辦4個）。共有教職工837人，其中專任教師688人。在校（園）學生（幼兒）7702人，其中高中生1045人，職業高中生501人，國中生2105人，國小生3288人，在園幼兒763人。共有寄宿制學校15所，寄宿學生3674人。學生少、分佈區域廣是目前全縣教育的基本現狀。

二、安全工作開展情況

1、校園安全工作重視程度高。縣、鄉黨委、政府及各相關職能部門和各級各類學校迅速成立了專項工作領導機構，召開了校園安全工作專題會議，明確了目標任務、實施步驟、工作重點等。特別是全國維穩工作電視電話會議之後，縣委召開了全委（擴大）會議，傳達了電視電話會議精神，並對校園安全工作進行了安排部署。縣委辦、政府辦聯合下發了《關於切實加強校園及周邊安全管理工作的緊急通知》，教育、公安等相關部門也及時下發文件，進一步明確細化工作任務，並結合各自工作，制定了校園周邊環境綜合治理實施方案。建立起以公安、教育部門爲主體、多部門聯動的校園安全網絡，有效地維護了全縣的校園安全穩定。同時，健全完善了學校安全工作領導責任制和事故責任追究制，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

2、校園及周邊安全隱患排查工作實。由綜治辦牽頭，公安、教育、安監等相關單位密切配合，對校園及周邊存在的矛盾和安全隱患進行了全面的排查。廣大政法幹警、基層幹部、教師通過訪貧問苦、安全檢查、調查走訪等形式，重點對中國小及幼兒園的建築、消防、水電、安全防護等設施，學校食堂及周邊飲食攤點的食品衛生，學校周邊治安狀況等方面存在的問題以及矛盾糾紛進行摸底排查，特別是對容易肇事肇禍的精神病人、長期纏訪鬧訪人員、對社會嚴重不滿的人員以及流浪乞討人員等校園周邊的高危人羣進行排查，及時掌握可能危及學生人身安全的苗頭性信息。針對發現的問題和存在的安全隱患，各部門各負其責，認真歸納梳理，準確瞭解產生矛盾問題的根源，及時制定了整改方案，採取得力措施，使問題得到有效解決，把安全隱患消除在了萌芽狀態，防止把小問題釀成大事端，確保了校園及周邊的安全。

3、校園安全管理工作到位。教育行政部門組織各中國小及幼兒園進一步加強校園安全管理工作，建立了校園安全管理工作責任制，與各校簽訂了安全工作目標責任書，層層落實安全責任，最大限度地減少各類事故的發生。一是各學校根據教育局制定的安全管理措施和應急預案，結合本校實際情況，制定完善了詳實的安全管理措施和應急預案，使每一名教師尤其是學校管理者能嚴格按照要求履行管理職責，做好安全管理工作。二是加強門衛管理工作。嚴格了學校門衛制度，實行全封閉管理，人員進出實行嚴格的登記制度，嚴禁陌生人和無關人員進入。開展管制刀具清理整頓工作，嚴禁易燃易爆有毒物品、管制刀具等危險品進入校園。三是加強了值班護校工作。實行學校領導幹部帶班、值班和巡視檢查制度，加強巡迴檢查,及時發現和處理各類問題和突發事件。在學校專職安保人員沒有配備到位的情況下，各校從教職工中抽調責任心強、素質較高、有防護能力的教職工，成立了學校安全保衛科和護校隊，堅持全天24小時值班，加強了上學、放學、夜間等重點時段和校門口、宿舍等重點區域的安全巡邏。四是開展安全教育和培訓工作。各學校都聘請了法制副校長，開展了“送法進校園”、安全知識講座、“模擬法庭”、法制報告等活動，發放了安全知識讀本。加強對地震、火災、雷雨等緊急事故的疏散演練，在“5.12防災減災日”前後，開展了應急演練和防災減災宣傳教育活動，提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。五是加強校園及周邊人防、物防、技防建設，對不符合安全要求的設施和設備，做到及時維修、升級和更換。爲學校重點部室配備了滅火器等消防器材，職教中心安裝了智能防盜報警系統，部分學校配備了一氧化碳監測系統，配置了紅外線體溫檢測儀等防疫物資，設立了報警點，安裝了報警電話，進一步提高了安全防範的技術水平。六是加強食品衛生管理。開展學校食品衛生專項治理行動，加強對學校食堂和中國小“蛋奶工程”的檢查和指導，完善了食品加工和蛋奶供應、加工、發放等環節操作規程，保證了師生的飲食安全。

4、校園周邊環境的整治工作措施得力。公安部門進一步整合警力，加大了校園周邊治安管理力度。一是組織民警、交警、巡警加強對校園周邊的治安巡邏，特別是加大了在上學、放學等重點時段對校門口、重要路口的巡邏排查力度，做到了“三見”，即見警察、見警車、見警燈。二是加大對校園周邊流動人口、暫住人口和出租房、中小旅店、網吧、娛樂服務場所等複雜部位的治安管理力度，消除各類治安隱患。三是加強校園周邊交通管理工作，完善相關設施，增加標牌標誌，在上學、放學期間進行校園周邊交通疏導，充分利用各種手段切實維護學校周邊道路交通安全。文化、城管、衛生、藥監和工商管理等部門聯合行動，加強對各中國小及幼兒園周邊環境的治理，取締了干擾學校正常秩序、影響師生安全和健康的攤點及經營場所，特別是對校園周邊流動飲食攤點進行了徹底清除，對衛生條件不合格的食堂進行大力整治，嚴防校園食物中毒事件的發生，切實保護了學校師生身體健康和生命安全。民政部門加強對精神病人和流浪乞討人員摸底排查，做好安置收容工作。司法部門和信訪局及時開展了矛盾糾紛排查調處，對容易肇事肇禍的精神病人、纏訪鬧訪人員以及對社會嚴重不滿的'人員開展拉網式排查，並逐一落實教育、疏導、穩控措施，堅決防止其從事違法犯罪活動。安監局不斷加強對中國小及幼兒園的建築、消防、水電、安全防護等設施的檢查，及時排查安全隱患，按時進行整改。

5、對校園及周邊安全管理工作的督導檢查力度大。縣委、政府領導高度重視安全管理工作，密切關注工作進展情況，多次組織相關人員進行督導檢查，保證了工作的進度和質量。縣委、縣政府主管領導帶領相關部門負責人對我縣城區學校校園安全整治工作進行了專項督查，對發現的隱患，能整改的要求立即整改，對一時不能整改到位的，落實了監控措施，把事故隱患消除在萌芽狀態，確保校園及周邊環境安全。

三、存在問題

通過調研，我縣在校園安全工作中存在以下幾方面的問題，急需改進。

1、由於縣小人少，經濟欠發達，全縣治安狀況一直較好，使得一些領導、教師、家長存有麻痹大意的思想，對學校安全工作的重要性認識還不夠，安全意識還沒有真正形成，總認爲黃龍不會出現什麼不安全問題。

2、學校安全工作中還存在一些隱患。一是飲食安全問題依然不同程度存在，部分學校食堂基礎設施標準低，部分經營戶重效益、輕管理現象依然存在；二是交通安全沒有可靠保障。隨着農村中國小布局調整，學生就學半徑加大，接送學生難度增大，存在摩托車、農用車接送學生等現象；三是部分學校應急預案缺乏可操作性。

3、人防、物防、技防措施有待於進一步加強。學校暫無警務室。由於警力不足，其中有三個鄉鎮目前還沒有公安派出所，長期抽調警力派駐到學校有一定難度。除職教中心外，其他學校沒有必備的監控報警設施和防範設備等，技術防範水平低。

4、由於經費短缺，部分學校危房、危牆未能得到及時加固和維修。

四、對策和建議

1．健全門衛制度，嚴禁非教學用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進入校園，嚴禁機動車輛和閒雜人員進入校園。進出校園要嚴格把關，嚴格登記、驗證。門衛要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進出校門第一關。

2、校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄杆，用水、用電、用氣等相關設施設備經常檢查、維修。

3、加強寢管人員的職責，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學生。

4、食堂物質定點採購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。 5、建立學生安全信息通報制。學生在校、放假、返校時間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時通知其監護人。聯繫電話要做到及時更正，保證信息暢通。

6、對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強女生宿舍的安全管理。

7、注意交通安全和接送學生的校車管理。由於教學布點的調整，學生就讀比較集中，每到星期五放學，接送學生的車輛普遍超載，安全隱患較大，急需加強管理。

8、建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。

9、注重易發事故的時間：體育課、勞動課、自習課、夜間休息，區域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 類型：打架鬥毆、翻院牆、交通、用水、用電、火災、自然災害等。

10、安全知識要滲透到教學活動中，多利用讀報、放假前、開學初、升旗時開展安全教育。

關於調查報告13

增強合力 強化服務——來自安徽農資系統支農的調查(本報記者 劉家琴 實習生 王畫)農業是一個國家的基礎產業，直接關係到千家萬戶的生產和生活，我國是一個農業大國，做爲農資經營主渠道的農資公司如何保證市場供應，強化爲農服務直接影響着農業生產。

安徽省農資公司通過不斷的摸索，走出了一條以服務爲主，以服務促經營，以服務促管理的興業之路。

安徽省農資公司緊緊圍繞強化農業基礎地位，在行業管理方面，他們擺正系統內部關係，提出了“恢復系統、增強合力、強化服務、振興基層”的系統管理觀點，明確了系統工作的整體思路，樹立維護主渠道的觀點、服務的觀點、開拓的觀點;以相互支持的觀念處理好系統內部關係，使全系統有了明確的思路和奮鬥目標，使系統面貌煥然一新。

他們還加強了系統內部信息服務。

全省96年縣以上農資公司已有60個配備傳真機。

先進的傳播工具保證了高質量的信息傳遞，他們通過提供市場供求形勢、政策、資源、價格、經營管理等方面信息，爲下級公司和基層企業排憂解難。

在農資供應工作中，安徽省農資公司系統上下共同努力，克服困難，狠抓貨源。

據統計：1995年全省購進化肥506萬噸;購進農藥近2.1萬噸，均比1994年有較大的提高。

省農資公司堅持加大省級調控肥落實力度。

95年全省共落實調控肥174.5萬噸，完成年計劃的102.2%，比94年貨源量增加50多萬噸，各地還在算好區域平衡帳的基礎上，克服貨源緊、資金缺的困難，擴大外採，增加有效供給，充足的貨源，爲供應工作打下了良好的.基礎，全系統95年供應化肥521萬噸，農藥2.0392萬噸，農膜418噸，有力地穩定了農資市場。

他們在狠抓貨源的同時，加大整頓市場力度，淨化農資市場環境。

省農資公司在省物價、工商等部門的大力配合下，對全省所有農資經營單位進行審查，據省工商局統計，全省農資市場整頓前，從事化肥等農資經營的有14130戶，通過清理整頓，吊銷、註銷了7564戶不符合條件的經營單位，理順了經營渠道，保護了農民的利益。

望江、壽縣等地的化肥、農藥銷售佔社會需求量的90%以上，有力地促進了當地的農業生產。

“爲農服務”是農資公司經營的宗旨和靈魂，安徽省農資公司總經理蔡立在接受記者採訪時說：“我們應該居安思危，從現在開始，把過去常講的‘圍繞經營搞服務，搞好服務促經營’調整爲‘圍繞服務搞經營，搞好經營增效益’，農資系統生存和發展的基礎是通過系列化服務同農民結成利益共同體。

”農資系統的根本任務是爲農業、農村、農民服務。

他們在全省大力推廣“莊稼醫院”，據統計，全省已有“莊稼醫院”1374家，全省還開展了“莊稼醫院評審達標活動，制定下發了《安徽省農資系統莊稼醫院達標評審暫行辦法》，經綜合評比，95年評出“AAA”級“莊稼醫院”3個，“AA”級“莊稼醫院”6個，“A”級“莊稼醫院”9個。

他們還定期進行莊稼醫生的培訓，保證了莊稼醫生的業務素質。

省公司還建立了12個“農資系統化服務聯繫點”，作爲公司有關科、部對口開展系列化全程服務的示範基地，探索集進貨、調運、供應、測土配方施肥、技術服務於一體的一條龍服務體系，廣泛同農業科技部門聯合，變競爭對手爲“合作伙伴”。

省公司還聘請了植保、土肥、農業專家，組建了“安徽省農資公司專家顧問組”，並在縣一級的分公司建立試驗示範基地，既增加了化肥、農藥、農膜銷售量，又提高了農作物產量，贏得了社會各界的好評。

辛勤的勞動，紮實的工作取得了豐碩的成果。

95年全省縣以上農資系統銷售51.12億元，比94年增長63.4%，綜合經濟效益明顯提高，創建國以來最高水平。

他們在成功面前，沒有急於慶功封賞，而是將目光又一次投向更高更遠的未來。

96年，安徽省農資系統確定的工作思路是：以農資系列化服務工作爲基本點，堅持強化宏觀調控，堅持深化農資流通體制改革，完成穩價、多供、調控市場的三大任務，以實現精神文明建設、企業管理水平、主渠道市場佔有率和綜合經濟效益再上新臺階;用省農資公司蔡總經理的話說就是：“總結成績，回顧過去是爲了更好的進步，我們應該面向未來，以更高的服務質量，團結改進真抓實幹，爲安徽農業的豐收，農村經濟的發展和農民致富奔小康做出我們的貢獻。

”

關於調查報告14

調查者：***

調查時間：20xx-4-17

調查地點：周邊各條河流、湖泊

調查內容:關於家鄉的水資源

調查方法：查閱地圖、資料、實地考察

調查所得：我國水資源的特點由於我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更爲特殊，導致水資源分佈極不均勻,從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減,與人口和土地資源分佈不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含着豐富的水資源。

鄒平縣地處魯中泰沂山區與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。

鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成爲鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實現真正的可持續發展。

黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經多次斷流，多年平均流量爲580億m3/a,相當於長江流量的1/20，儘管如此，但實際可以利用的流動量僅爲370億3/a。又因爲黃河處於亞洲的東部，位於人口稠密區，隨着黃河沿岸地區的`人口增長，工業、農業生產的迅速發展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應矛盾愈演愈烈。黃河由於降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機已嚴重的制約着兩岸流域工、農業等生產和發展。

只有加強管理，採取一系列措施進行改革，加強水資源配置，落實各級部門的職責，才能然我們的母親河永遠“年輕”，這纔是治理和開發黃河的終極目標

黃河水滋潤了樑鄒大地，促進了鄒平縣工農業經濟的健康、持續、快速發展，只有保護好它，才能成爲鄒平縣經濟社會又好又快發展的堅強支柱。

關於調查報告15

(1)實事求是

市場調查研究是爲了揭示事情的真驚，在研究過程中要求實事求是，按照嚴格的程序進行科學的研究，極大地克服個人偏見和主觀影響。因此;作爲市場調查研究結果的調研報告也必須真實、難確，要以實事求是的科學態度，準確而全面地總結和反映調查結果。這就要求市場調查報告所使用的信息資料必須符合月觀實際，不能有任何虛假內容。同時，要注意信息資料的全面性，避免因結論和建議的片面性對決策者造成的誤導！

(2)重點突出

市場調查研究報告的內容編排府該密切結合調查宗旨，重點突出調研目標完成和實現情況。一份高質量的調查報告既要具備全面性、系統性，又要具備專對性和適用性。因此，在編寫調查報告時必須對信息資料進行嚴格分類和篩選剔除一切無關資料。

(3)篇幅適當

調查報告的價值需要以質量和有效件度量，而非篇幅的長短。因此，在撰寫調查報告時，應根據調查目的和調查報告內容的需要確定篇幅的長短。市場調查階段積累的大量信息資料雖然彌足珍貴，僅如果全部納入調查報告中必然會使調查報告的內容冗長繁雜，閱讀者難以領略重點而產生反感。因此，調查報告篇振的長短，內容的取捨、詳略都應該根據需要確定。

(4)解釋充分

調查研究的目的`在於利用豐富的信息資料說明市場現象所蘊涵的特徵、規持和趨勢。促這些信息資料所蘊涵的市場特徵、規律和趨勢並非每個人都能領會的，需要調研人員運用專業知識和科學的理論進行解釋。一份高質量的調查報名應該充分利用統計圖表、統汁數據等各種形式的表現方法來說明和顯示資料，讓閱讀者更容易接受和認同。

(5)便於閱讀

爲了提高調查報告的可閱讀性，應做到版面設計合理、語言簡潔、字跡淚晰、書寫工整。同時，任何調查研究報告的閱讀和使用都有其特定的對象，因出要結合不同對象的工作性質、文化程度等因素來安排調查報告的寫作風格。