關於浪費的調查報告

在現在社會，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於浪費的調查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於浪費的調查報告1

一、調查背景：

勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德，是我國寶貴的精神財富，也是對中、國小生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨着我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口;還有一些學生在衛生間、教室裏玩起了水。這種種現象令人深思!於是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現象。

二、調查分工：

課題組組長：***;課題組成員：***********;執筆者： ***。

三、研究方法：問卷調查法、實地考察法、訪問法、上網查詢法、分析法

四、研究步驟：

第一階段：20xx-**-02至20xx-**-04 由小組成員利用課餘時間，討論制定問卷，分發給部分同學認真填寫，再統計出調查的材料。目的是瞭解同學當中的浪費現象以及他們對浪費現象的看法、想法。

第二階段：20xx-**-04至20xx-**-05 由小組成員利用課餘時間在學校食堂、校園其他地方進行蹲點拍攝，捕捉校園中的浪費現象。

第三階段：20xx-**-06至20xx-**-07 由小組成員利用課餘時間詢問了學校食堂工作人員有關情況，如一天可以收集多少剩飯等，還採訪了部分學生、老師以及家長，問了他們關於浪費的看法及他們是否也有浪費情況等。

第四階段：20xx-**-08至20xx-**-10由全體組員對收集到的材料進行加工整理，並作出適當取捨，經討論，撰寫調查報告。

校園浪費現象：

1、糧食浪費：我們的調查結果顯示，目前我們校園裏浪費最多的是在吃的方面，主要是在食堂裏。食堂每天開餐三次：早餐主要供應包子、糉子、雞蛋、麪包、蛋炒飯等;午餐、晚餐主要供應米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學用餐時都選擇買一葷一素，只有約3%的同學選擇了買二葷一素。很多同學在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據調查，有77%的'同學經常不把飯吃完，有些同學只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們上前去詢問他們爲什麼只吃了這麼點，有些同學說，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買那麼多呢?這不是白白浪費嘛!也有約28%的同學，認爲食堂的飯菜太難吃了，實在勉強不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進小店裏買各式各樣的零食吃了。據管理食堂的高老師介紹，我們學校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的，早上和晚上有900多名學生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個泔水桶，每天早、中、晚餐過後，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運到外面。我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有25斤吧，一天起碼要浪費300多斤!那一個月、一年要浪費多少糧食啊!

2、水電浪費：僅次於糧食浪費之後的就屬於水電的浪費了，特別是用電上。如有些班級出早操時，教室裏燈卻亮着。有時中午大家都去吃飯了，教室裏空無一人，燈卻沒有關;有時候，天氣特別晴朗，可是大家依然燈火通明。我們細細算了一筆：我們學校裏有28個班，將近25個辦公室，106個寢室，每個教室差不多有8盞日光燈，每個辦公室又有4盞日光燈，每個寢室又有2盞燈，差不多要有550盞，還有教學樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等，每盞日光燈是 40瓦，所以光教室裏點一個小時就要用二十多度電，再加上其他用電設備，如電腦(電腦房裏的、辦公室裏的)、飲水機、空調等等。請注意，這只是一個小時的，那麼一天，一個月，一年呢?其實，除了糧食，水電浪費之外，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費等。

背後原因分析：

(一)、人們的物質生活水平提高了。隨着社會發展，我國經濟有很大程度上的進步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費糧食的同學，就說“現在生活好了，倒點兒剩飯剩菜沒什麼大不了的。”而更讓我們調查者痛心的是：我們學生對這種浪費現象的冷漠態度。當我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎?”，有將近20%的同學竟不覺得慚愧，還有29%的同學從沒想過是否覺得慚愧。我們現在的中學生一出生就生活在富裕的社會，從沒經歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好，飽漢不知餓漢飢嘛。儘管還有50%的同學在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜，但是下次他(她)還是照倒不誤。

(二)、我們學生的素質還不夠高，節約意識不強隨着生活水平的明顯改善，我們中學生的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的學生盲目追求高消費、高享受，把艱苦樸素、勤檢節約的美德置於腦後。幾乎每位學生從小就受到過勤儉節約的教育，但是這種教育對他們的行爲真正能產生影響的卻很少，我們的調查顯示只有約三分之一的同學認爲自己曾受到過的節約教育真的對自己有用。很多時候老師、家長也多次強調，但是有些同學依然我行我素。古語講得好“四肢不勤，五穀不分”。也許現在的我們就是因爲缺少了勞動的鍛鍊，體會不到農民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學校竟有35%以上的學生從沒見過農民耕種的情景，另有62%的同學經常能見到農民在田間辛勤勞作的情景，那麼這些同學就更加不應該浪費了，說不定你倒掉的飯菜裏面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水，豈不更加可惜啊!

關於浪費的調查報告2

調查目的：

發現與建議解決春節裏的浪費現象

調查對象：

小賣部店主

調查時間：

XX年**月**日

調查內容：

春節，是中國從古至今最隆重盛大的節日。人們會在春節向周圍的人送出來年的祝福，因此，送禮是不可避免的。諸多商家更是瞅準了這個發財的“絕佳機會”，每逢新春佳節之際，便會推出一系列的“大禮包”。但這些禮品中，也不乏有許多沒有“營養價值”的禮包混雜其中，企圖魚目混珠。對此，我在一家小賣部中進行了調查，調查結果如下：

據小賣部店主說：每到過年這幾天，他就會把批發來的一小部分禮品擺放到門口，其餘的放到店裏。放到門口的禮包多數是大人們走親戚、串門買的禮品，例如：牛奶大禮包等。而店裏的禮包多數是孩子們喜歡的，例如：零食大禮包、飲料大禮包等。每年，店裏的禮包銷售量總是比店外的`禮包多出一到兩倍左右。主要是因爲：大多數孩子吵着要買，大人有求必應，或是一部分大人買來送給其他孩子。

爲了更好地瞭解調查，我也買了一包回去，打開一看，裏面全部都是一些混雜的零食，並沒有太多價值。但就是這些沒有價值的禮包反而更受人們的歡迎，對此，我感觸頗深。

反思與建議：

中國是文明古國，一向講究禮尚往來，每逢新春佳節，親朋好友、左鄰右舍更是會“送禮送情送祝福”。這是無法避免的。但是，我們可以在送禮的基礎上儘量節省開銷，不去購買一些“金玉其外，敗絮其中”的禮品，例如：零食大禮包等。這些禮品雖然外表好看，但裏面並沒有多少有價值的東西，純屬浪費錢財。所以，我認爲：春節錢財的浪費主要源於人們大量購買不實用的禮品。大家購買禮品，首先應從營養價值考慮，另外還要看看包裝是否是正規廠家產品、生產日期、所含添加劑等信息，所含添加劑太多就不是健康食品，儘量減少購買或不購買。最後希望大家在新春佳節送禮之際，能夠慎重挑選禮品，送出一份合適的禮品。

關於浪費的調查報告3

一、問題的提出

世界上有20億人面臨着缺水的困難，而我國的平均水量只佔世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。

二、對用水量的調查

用水量最多的還是洗車店，而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車，而每洗一輛最少要5千克水。一年(按365天)來計算，每家洗車店就需要73000千克水，相當於一個小城鎮一年的用水量了。而廉江(一個小城市)就有30多家洗車店，何況是那些交通發達的大城市呢?

三、資料的收集

除了洗車店的用水量驚人，我們平時一些浪費水的現象也非常常見。

1平時有些人洗完菜就倒掉水;

2公園的噴泉不是循環的;

3公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開了，等到有水是，水流了出來，沒人關;

4有些人洗一洗手就要七八分鐘;

5有些人用完水不關;

四、調查結果：

家庭用水其實存在不少隱性的浪費。以北京市爲例，北京市節水辦調查顯示，北京居民生活用水嚴重超標，用水量超過8噸/月的家庭佔總用戶的50%至80%，其中家庭洗衣用水浪費佔很大的比例。 據統計，洗衣用水佔到全部家庭用水的.1/3。一般普通洗衣機洗一次衣服用水多在150—180升之間。以每週3次使用頻率粗略估算，全部洗衣機每年耗水量至少30億立方米。如把這些洗衣機全都換成節水洗衣機，一年大約能節出93個懷柔水庫。可見，洗衣機的浪費是不可忽略的。

根據北京節水管理中心的資料顯示，家庭因爲水龍頭沒關緊而“跑冒滴漏”造成的浪費是驚人的。據統計，“滴水”在一個小時裏就可以集到3.6公斤水，一個月裏可集到2.6噸水。如果是連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每個月可集水12噸。推廣節水龍頭在內的節水器具刻不容緩，但情形不容樂觀。目前全市居民家庭節水器具的總普及率只有30%，市場上仍有節水龍頭“睡大覺”的情況存在。 所以，洗完手後一定要關好水龍頭。

五、根據走訪，作出以下結論。

普通家庭中不良的費水習慣很多。如用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物;先洗土豆、胡蘿蔔後再削皮;沖洗後再摘擇蔬菜;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。根據節水專家分析，只要改掉這些不良習慣，就能節水70%左右，這樣做不僅爲自己省了錢，也爲社會節約了水資源。

總結：根據這次生活調查，情況並不樂觀，許多家庭用水情況明顯超標，還存在不少浪費水的現象。如果人們在生活中注意到一點一滴的水，並好好珍惜，那麼，世界上就不會因爲多個地區缺水而發愁!

關於浪費的調查報告4

學校：xx

班級：xx

姓名：xx

前言：xx

一、研究背景：

隨着人類的進步，科技也越來越發達，讓我們能夠發現和有效利用更多大自然的財富。可是，隨着人類不斷地開採、浪費，不可再生的資源開始逐漸變少。電力工業發展得越快、越發達，消耗的電資源也越來越多。

我國這幾年暑假和春節期間經常限電，不少鄉鎮和農村還經常整天都停電，有些地區甚至都沒有供給電力，嚴重影響了正常的生產生活。所以，如果我們再不停止浪費，受影響的人們將會越來越多！

二、調查目的和意義：

通過這次調查，我想了解我身邊的人浪費電的情況，並且也讓他們瞭解自己的過失，以便改正不良的生活習慣，從而樹立保護環境從不浪費一度電開始的良好意識。

三、調查介紹：

①調查形式：調查問卷

②調查對象、範圍：上班族、老人、保姆、中國小生

③活動地點：家、北京加拿大國際學校

④調查時間：xx年4月26—29日

四、調查問卷：

《關於電的浪費的調查問卷》

1、當您使用完燈或電暖氣之類的電子產品會及時關掉嗎？

A、每次都會關B、偶爾不關C、很少關D、不關

2、您有沒有正在使用節能燈泡？

A、有B、沒有

3、您每天開燈多長時間？

A、0~1小時B、2~4小時C、5~6小時D、6~8小時E、8小時以上

4、夏天的時候您會經常開空調嗎？

A、會B、有時候C、開，但很少D、不會

5、您去年的電費超額了嗎？

A、超了B、沒超

6、您睡覺之前會將您的電腦關機嗎？

A、會B、有時會C、不會

7、您經常在短時間內開關燈很多次嗎？

A、經常B、有時候C、不會

8、您經常開着燈睡覺嗎？

A、經常B、有時候C、不會

9、您應該在哪方面更節約用電？

10、您還有什麼節約用電的提議嗎？

接受調查的.人員：共11人

上班族：3人

老人：1人

保姆：1人

中國小生：6人

五、分析研究信息

通過這次調查，我發現不同的人對節約用電的認知上有着不同的觀點，以下是我的分析：

1、文化程度因素

我觀察到，因受調查人的教育背景高低不同，所以他們節電的意識也會不同。比如，是否經常在短時間內頻繁開關燈，受教育程度高的人會知道或者學過，如果這樣做的話不僅浪費電，還加速了燈泡的老化，容易將燈泡燒壞。所以，在離開房間後20分鐘之內如果還要回來使用，就最好不要關燈，這樣節能的效果最好。要打破“人走燈滅”的誤區。

2、經濟因素

因爲收入水平不同，人們對買節能燈泡還是買普通燈泡會有不同的觀點和選擇。比如問卷調查出，大部分人正在使用節能燈泡，但還是有一部分人並沒有使用。據我瞭解，20W的節能燈相當於100W的白熾燈。但是，一隻20W的節能燈的價格一般在15~100元甚至以上，而一隻100W的白熾燈只需2~3元左右，所以收入在一般水準的家庭可能會選擇白熾燈，並將省下來的錢用在付電費上。有專家測試過，如果以一天中60瓦的白熾燈照明5小時算：每千瓦時如電費爲0、61元，全年用電110千瓦時，所需電費爲67、10元，如加上用壞兩隻燈泡用去的2、60元，全年費用是69、70元。而使用優質節能燈，只需一個11瓦的燈泡，全年用電只有20千瓦時，電費爲12、20元，加上一隻燈泡價15元，全年費用僅爲27、20元。所以，由此我們可以看出，使用節能燈泡其實是可以省錢的。

3、家庭因素

由於每個人都有不同的生活習慣和身體狀況，不同的家庭也會有不同的需求。有的老人身體羸弱、怕冷，夏天的時候只會偶爾開空調。年輕人血氣方剛、怕熱，所以會經常開空調。但是，我們仔細想想，是否真的是太熱了纔開空調的？有的時候並不是的。事實證明，電扇要比空調省電得多，而且功效並不比空調差。電扇是可以移動的，如果老人不想開空調，年輕人可以將電扇挪到自己屋子裏，這樣既不影響老人，還可以省電。

六、研究小結

通過這次調查，總體上大家的節電意識都很強，大家也具備一些基本的節電知識，但還是有一些誤區需要打破。我希望當局、學校和街道能夠加大如何更有效地節電的宣傳力度，推廣到更大的範圍。讓更多的人意識到需要開始節電，並且開始付出行動，特別是讓孩子們從小培養節電意識，養成節電的習慣。下面我有一些節電的建議：

1、集中洗衣，可以減少洗衣機的運行次數，並且可以省水、省電。

2、參加每年關燈一小時活動，儘自己的力量來保護地球。

3、利用好光源，儘量不要開太多無謂的燈光。

4、出門的時候及時將路由器關掉。

5、不用電視的時候將電源拔掉。

6、把窗戶開大一點，或者使用電風扇，可以不用開空調。

7、使用電熨斗儘可能將衣物集中熨燙。

浪費是最大的犯罪，節約就是美德，讓我們想想在偏遠山區、農村的孩子們，他們晚上沒有電燈的照明、夏天沒有空調製冷、沒有電腦、手機等電子產品，你會不覺得心痛嗎？讓我們從一度電開始節省，保護我們的地球母親，爲更多的人造福！

關於浪費的調查報告5

調查對象：家庭的每月用電量

調查目的：認識資源的寶貴，從而節約資源併合理的利用資源

調查方式：從網絡、報刊、電錶、用電回單上獲取信息

調查時間：寒假期間

調查內容：根據信息，我家月用電約76kwh，春秋兩季用電量明顯小於夏冬兩季。

其原因在於夏冬兩季需要使用一些大型電器，如：空調、電爐、取暖器、冰箱……隨着我國經濟的迅猛發展，人民生活水平的不斷提高，這些家用電器已經成爲了居民生活中必不可少的生活用品。

家庭家用電器用電量從低到高依次爲：

1．電飯鍋——三餐的必用電器，四季常用；

2．電冰箱——用於冷藏食品，防止食品變質（常用於夏季）；

3．照明設備——雖常常使用，但功率較低；

4．電視機——大家都在看的娛樂設備；

5．電腦——已經逐漸普及開來，也逐漸成爲家庭用電第5必備電器

下面是一張對比表（設家庭平均月用電爲100kwh）

家庭平均月用電生活必須月用電物質享受月用電電力月浪費

100kwh 56kwh 38kwh 6kwh

從上表可得到結論：

1．我們的物質生活水平在不斷的提高，物質享受用電也佔了很高的比例。

2．電力浪費的百分比較高，人們的節約意識不高。

調查結論：春秋用電爲年用電低谷期，夏冬用電爲年用電高峯期。

人們節約意識不高，浪費較嚴重。

建議：有關部門在提高人們生活水平的同時，要令人們養成節約的優良習慣。

調查人：

調查日期：

上一個月我家用了272千瓦時的電，而這個月我家用了268.5千瓦時的電。我很高興，我家節約了一點電：3.5千瓦時，我從今往後都要節約用電。這可是“能節約一點是一點”的道理。

爲什麼要節約用電呢？因爲我們的國家都是用煤、水等，資源來發電的，可是卻會浪費資源。有一些資源可不是無窮無盡的：那就是水，還有別的一些資源。用煤發電的話會造成大氣污染；用水發電的話也會把我們生命的`源泉浪費呢！所以大家就要節約用電了。

我建議：大家長時間得呆在一個房間的時候，就可以關掉其他房間的燈了；離開房間的時候，記得關燈哦；別老是看電視、玩電腦，既會近視又會浪費電！

大家一定要節約用電，讓我們的環境美起來，一起來保護我們的地球！

1、調查方式：採用問卷調查和口頭訪問相結合。

2、調查內容：主要針對家電電器的用電習慣。可以選擇以下幾個問題：

一是電視機或電腦不用時，是否徹底關掉了電源

二使用空調時，有沒有把溫度調到26度左右。

三是有沒有及時關閉照明燈具

四是你在日常生活中，有那些節電好習慣

3、針對調查結果，進行分析

4、做出結論。

關於浪費的調查報告6

調查背景：

勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德，是我國寶貴的精神財富，也是對中、國小生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨着我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口；還有一些學生在衛生間、教室裏玩起了水。這種種現象令人深思！於是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現象。

調查分工：

課題組組長：李倩

課題組成員：尤爽、吳棚、張耘夢、李豔秋、劉旭燕、胡茜

分工：第一組：尤爽、李豔秋，主要負責編寫問卷調查，並作相關統計。

第二組：張耘夢、李倩、劉旭燕，主要負責拍攝食堂中、校園裏的浪費現象。 第三組：吳棚、胡茜，主要負責採訪部分學生、教師、家長，瞭解他們對浪費現

象的看法、想法。

指導教師：李春豔

執筆者：尤爽

研究方法：

問卷調查法、實地考察法、訪問法、上網查詢法、分析法

研究步驟：

第一階段：20xx-11-20至20xx-11-26由尤爽、李豔秋，等同學利用課餘時間，討論制定問卷，分發給大一全體同學認真填寫，再統計出調查的材料。目的是瞭解同學當中的浪費現象以及他們對浪費現象的看法、想法。

第二階段：20xx-11-27至20xx-11-30 由：張耘夢、李倩、劉旭燕，等同學利用課餘時間在學校食堂、校園其他地方進行蹲點拍攝，捕捉校園中的浪費現象。

第三階段：20xx-12-1至20xx-12-5由吳棚、胡茜，等同學利用課餘時間詢問了學校食堂工作人員有關情況，如一天可以收集多少剩飯等，還採訪了部分學生、老師以及家長，問了他們關於浪費的看法及他們是否也有浪費情況等。

第四階段：20xx-12-6至20xx-12-7由全體組員對收集到的材料進行加工整理，並作出適當取捨，經討論，撰寫調查報告。

調查報告：

校園浪費現象：

1、糧食浪費：

我們的調查結果顯示，目前我們校園裏浪費最多的是在吃的方面，主要是在食堂裏。食堂每天開餐三次：早餐主要供應麪食、包子、饅頭、雞蛋、麪包等；午餐、晚餐主要供應米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如紅燒肉、炒肉等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學用餐時都選擇買一葷一素，只有約3%的同學選擇了買二葷一素。很多同學在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據調查，有77%

的同學經常不把飯吃完，有些同學只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們上

前去詢問他們爲什麼只吃了這麼點，有些同學說，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必還要買那麼多呢？這不是白白浪費嘛！也有約28%的同學，認爲食堂的飯菜太難吃了，實在勉強不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進小店裏買各式各樣的零食吃了。據食堂打掃衛生的的王婆婆介紹，我們學校目前中午將近有一半多名師生是在食堂吃的，早上和晚上不到一半學生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要兩三百斤了。我們食堂共有兩棟，分別爲大專部和附中部。食堂的工作人員分別在各個食堂餐盤堆放處各放了2個泔水桶，每天早、中、晚餐過後，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運到外面。我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有60斤吧，一天起碼要浪費240多斤！那一個月、一年要浪費多少糧食啊！

2、水電浪費：

僅次於糧食浪費之後的就屬於水電的.浪費了，特別是用電上。如有些寢室的同學都去上課去了，可是寢室裏的燈也還亮着。有時中午大家都去吃飯了，教室裏空無一人，燈卻沒有關；有時候，天氣特別晴朗，可是大家依然燈火通明。所以光教室裏點一個小時就要用二十多度電，再加上其他用電設備，如電腦（電腦房裏的、辦公室裏的）、飲水機、空調等等。請注意，這只是一個小時的，那麼一天，一個月，一年呢？

其實，除了糧食，水電浪費之外，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費等。 背後原因分析：

看着種種浪費的現象，我們採訪了部分老師和居民，認真聽取了他們的看法，從而找到了一些原因。我們認爲：

（一）、人們的物質生活水平提高了。

隨着社會發展，我國經濟有很大程度上的進步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費糧食的同學，就說“現在生活好了，倒點兒剩飯剩菜沒什麼大不了的。”而更讓我們調查者痛心的是：我們學生對這種浪費現象的冷漠態度。當我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學竟不覺得慚愧，還有29%的同學從沒想過是否覺得慚愧。我們現在的大學生一出生就生活在富裕的社會，從沒經歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好，飽漢不知餓漢飢嘛。儘管還有50%的同學在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜，但是下次他（她）還是照倒不誤。

(二)、我們學生的素質還不夠高，節約意識不強

隨着生活水平的明顯改善，我們大學生的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的學生盲目追求高消費、高享受，把艱苦樸素、勤檢節約的美德置於腦後。幾乎每位學生從小就受到過勤儉節約的教育，但是這種教育對他們的行爲真正能產生影響的卻很少，我們的調查顯示只有約三分之一的同學認爲自己曾受到過的節約教育真的對自己有用。很多時候老師、家長也多次強調，但是有些同學依然我行我素。古語講得好“四肢不勤，五穀不分”。也許現在的我們就是因爲缺少了勞動的鍛鍊，體會不到農民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學校竟有35%以上的學生從沒見過農民耕種的情景，另有62%的同學經常能見到農民在田間辛勤勞作的情景，那麼這些同學就更加不應該浪費了，說不定你倒掉的飯菜裏面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水，豈不更加可惜啊！

（三）、家長對孩子的過分溺愛

我們現在的孩子可以說是集“萬般寵愛於一身”，主要是人們的物質生活有了很多的改進，使得父母對子女們“千依百順”，再加上當今社會很多家庭都只有一個孩子，一些家長過分溺愛子女，從而就助長了學生們的浪費這股不良風氣。許多家長大把大把地給孩子零花錢，在我們的調查中，有將近80%左右的學生一週一般有100元零花錢，加上飯錢，一個星期起碼要花掉300元，有時更多。許多家長有言不諱地表示：“只要孩子學習好就成了，浪費點兒東西不要緊，我們家不缺錢！”然而，“成由儉，敗由奢”，如果他們不從小培養勤儉節約的好習慣的話，將來長大了就更加不得了！所以我們主張還是要從小培養艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

我們的倡議：

節儉一直是我們中華民族的傳統美德，這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，在邊遠山區，還有那麼多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那麼多孩子因貧窮而失去受教育的機會。作爲新時代人，我們應該具有一種品質。在我們享受經濟發展、社會進步所帶來的美好生活的同時，能夠節約一粒米、一滴水、一分錢也是對社會的一份貢獻、一份責任。其實，要做到節約並不難，只要存有節約的意識，吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜。

我們利用課餘時間對全體學生開展一次勤儉節約教育講話，目的是促進大家從思想上正確認識中華民族的優良傳統，以勤儉節約爲榮，以鋪張浪費爲恥，一切從我做起，從身邊的小事做起，把勤儉節約落實到生活中的方方面面；我們還建議每班出一期主題爲“責任”的海報進行宣傳教育、各班還開展形式多樣的主題班會活動、演講比賽等，對全體學生進行了一次很好的勤儉節約教育。

除了宣傳教育以外，我們還建議學院領導部門制定一些相關的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節約，如食堂要確保飯菜的質量，儘量多燒一些同學們愛吃的小菜，再比如各班可以派專人負責管理班級裏的用電、用水情況，並將它與期末總評相聯繫，從而激勵大家展開節約行動。學院還可以舉行一些比賽活動，如讓學生運用自己的聰明才智、想方設法變廢（廢紙、廢棄的塑料瓶等）爲寶，這樣做既促進了學生的環保意識，又讓學生養成了勤儉節約的好習慣，還培養了學生良好的思想品德，提高了他們的積極性。學校還可以利用假期組織學生進行多種形式的實踐活動，讓學生親身體驗一下勞動的辛苦，培養勤勞儉樸的品質。

最後我們還要向每位家長提出一些要求和建議：家庭是孩子的第一所學校。家長本身要保持儉樸的美德和艱苦奮鬥的精神，注重自己的一言一行對孩子潛移默化的影響。家長要教育孩子愛惜勞動成果，珍惜糧食，不挑食，節約用水。平時多給孩子講講賺錢的不易，讓孩子懂得生活的艱辛，培養孩子的儉樸品質。

減少浪費，節約資源，建設節約型校園，關係到我們每一個師生，讓我們從珍惜糧食做起吧！讓勤儉節約的風氣傳遍校園的每一個角落吧！

調查體會：

通過這一次短短一個月的綜合實踐活動，我們瞭解了平常發生在我們學生身上的種種浪費現象，從活動中我們深刻地理解了中華民族傳統美德教育對我們大學生的必要性和重要性。

雖然我們選的課題較爲普通，做的時候也因爲能力有限，所以還有許多不夠完善的地方，但是這畢竟是我們靠自己的努力完成的作品，是我們大家共同合作得來的結晶，我們每位成員都感到非常開心。我們都覺得這一次的綜合實踐活動非常有意義，它讓我們新生體會到了大學生活並非只有學習書本知識，同樣地課外活動也豐富多彩。它讓我們獲得了自身參與研究探索我們身邊現象的樂趣，提高了我們發現問題和解決問題的能力，培養了我們收集、分析和利用信息的能力以及學會合作團結。我們都很喜歡這樣的活動，希望以後我們還有更多機會參與。我們這次調查活動得以順利進行，還得到了學院領導和老師的幫助和支持，在此，我代表我們全體組員向他們表示感謝！

關於浪費的調查報告7

調查時間：…………

調查內容：居民對於現今水資源浪費現象的看法

調查範圍：某小區居民

調查人員：xx

調查目的：讓人們認識到水資源浪費的嚴重性，尋求解決方法

調查方法：問卷調查、實地調查

作爲生活在21世紀的青少年以及所有人類來說，如今的生活已經特別的舒適、便捷，在這個高速發展的社會中，每個人都分工明細、和平共處，但是在人們和睦生活的同時，一種人們賴以生存的物質正在倍受破壞，即使這個問題已經談論過千千萬萬遍，即使人們已經注意到這個問題，但是還是沒能有一個很好解決水資源浪費的問題的方法，而一直在倡導的節水方法，又有多少人做到了呢？又有多少人能夠堅持呢？說到這裏，我不禁要發出疑問：難道人們真的想讓眼淚成爲地球上的最後一滴水嗎？——導言

環顧我們所處的生活環境，無時無刻不在浪費着水，但是身處城市的人們卻不以爲然，甚至對其置之不理。校園裏，孩子們盡情玩耍，專心上課，學習知識，但是廁所裏的水龍頭卻在滴着眼淚；工作單位裏，白領同志們忙碌着，攻克着一道道任務，是衛生間的水龍頭卻在滴水；家庭中，母親在廚房中烹調蒸煮，卻忘記洗碗池裏的龍頭默默哭泣？對於這個重大的問題，我特別做了以下的總結，發現生活中的浪費水現象主要發生在以下幾種情況時：

1、刷牙時不關水龍頭；

2、洗澡塗肥皂時不關水龍頭；

3、自來水管發生漏水或爆管未得到及時修理；

4、用過量水洗車，洗車的水未能循環使用；

5、隨意開啓消防龍頭用水；

6、老式便器水箱容量過大，大小不分檔；

7、洗衣服時不用手搓而只用水衝；

8、直接用自來水沖洗道路；

9、在公共浴室洗澡後“人離水未關”；

10、解凍海鮮使用“自來水常流法”。

根據科學書上的知識，我們可以瞭解到，地球上的水以各種不同形式分佈在海洋、陸地、空氣和生物體內。如果沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什麼叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚……總之水是非常寶貴的。但往往有很多人不懂得去珍惜它。水龍頭嘩嘩地流着水，人卻不知去向；洗澡時倒上上一大缸水，泡個十來分鐘後又任其嘩嘩流走……

根據在對居民的調查顯示，有高達90%的居民表示自己的生活中曾出現過大大小小的浪費水的現象，70%的居民表示家裏並沒有很好的使用節水方法，30%的'居民經常浪費水，5%的居民更是對水源毫不在乎，不以爲然，任由寶貴的水源白白流走。以上現象均說明節水這個詞還並沒有完全深入人心，也證明，即使政府與官方反覆的強調要節水，即使人們都知道要節約用水，但是並沒有多少人能夠一直堅持。據調查顯示，能夠堅持三天的有90%，堅持一個星期的佔85%，堅持半個月的有60%，而堅持三個月的更是寥寥無幾，只佔了10%。因此宣傳不能少做，而領導的身先士卒或許更能深入人心。

中國的沿海城市較多，而內陸城市相比之下就比較少水，就連我國首都北京也是個缺水國家，因此，中國採用了南水北調的方法，希望能夠解決這個問題，但是，即使南方的水源再多，沒能做好節水宣傳工作，居民們不配合政府的工作，那也是徒然。

資料顯示，北京和天津的水供應量是很少的，它們的市民用水較節約；新疆和寧夏人的用水量就比較多，建議他們節約一些。河北的地下水是最多的，地下水是非常純潔的水，當地市民用水量不大。廣東和新疆地區的地表水最多，希望他們實用水。相比中國用水的揮霍無度，其他國家或許有更好的地方需要我們借鑑、學習。

美國水價低廉仍節約用水，說明美國公民十分重視。美國水資源豐富，水費非常便宜，但在節水方面，美國人甚至到了一絲不苟的地步。而英國政府則教百姓算水賬，這說明政府十分重視水的使用。還有日本節水舉措多頭並進。在這裏，我覺得日本的幾個方法可以借鑑：在日本各大城市，許多家庭都有廢水處理淨化槽。這種家庭廢水處理淨化槽可將廁所廢水和其他生活廢水一起加以處理、淨化，

其淨化能力幾乎與下水道終端處理設施能力相同。另外，積蓄和利用雨水，是日本各級政府近年來積極推行的另一有效節約政策。

以上的方法都不失爲良策，中國向來被成爲禮儀之邦，注重禮數，但是在環保與節能方面並不會勝過一些國家，這是爲什麼呢，我想這應該要從每個中國人民做起，要在人們的心中留下一個信念，那就是：節水是每個公民應該做到的。

想要根治水資源浪費這個普遍存在的問題，需要所有人的努力，政府需要宣傳，起好帶頭作用，人民需要配合，需要自制，相信每個中國人、世界人都不希望一直掛在口邊的宣傳口號“不要讓人類的眼淚成爲世界上的最後一滴水”成爲現實。因此每個人都應該努力起來，爲今後的生活着想，爲我們的子孫後代着想。

關於浪費的調查報告8

一、問題的提出

今年十月份，我們班級根據學校大隊部開展的"環保節能"活動，輔導員在班級中組建了個環保考察小隊，並交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認爲水是"取之不盡，用之不竭"的，不知道珍惜。實際上，我國水資源並不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。

節約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉;有的人水龍頭開的過大，水花四濺;還有的人開着水龍頭洗東西;有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現象有：把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業污水致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的?會對人類的健康造成哪些危害和影響?作爲新世紀的小主人翁，我們又該做些什麼呢?帶着這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。

二、明確分工

1、第一階段：通過報刊雜誌、新聞媒體、網絡等途徑蒐集些相關資料，瞭解我國水資源的現狀。(每個環保興趣小組)

2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，瞭解當地水資源情況。(學生姓名等)

3、第三階段：進行問卷調查，瞭解周圍人們的用水情況和環保意識。(針

對四到六年級)

4、第四階段：根據調查和蒐集的資料，形成調查報告，並提出倡議。(各環保興趣小組)

三、活動過程和結果

(一)前期調查

由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節假日和雙休日的時間，各自留意自己家裏人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家裏有相機的同學還進行了拍攝。回到學校後，我們環保小隊的成員把蒐集的情況進行彙總，並進行了討論和研究，最後，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：

1、浪費水現象

(1)水流開的過大：

(2)用完水後不關水龍頭或水龍頭沒關緊;

(3)開着水龍頭冼東西;

(4)長時問用水;

(5)大多人用洗衣機洗衣服;

(6)不能重複使用水;

(7)小孩子貪玩玩水。

2、水污染現象

(1)工業污水排放到河流中;

(2)家庭中生活污水排放到河流中;

(3)生活垃圾扔到河流中;

(4)油污直接倒入水中。

(二)問卷調查

爲了進步瞭解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環保意識情況，我們又展開了次問卷調查。

調查問卷：

1您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭?

A.是B.否

2您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地衝洗?

A是B.否C.情況特殊下列使用D.不使用

3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗?

A是B.否

4你家是否採用"一水多用"?

A是B.否

5請問您家裏安裝了以下哪幾種設備?(可多選)

A安裝了節水龍頭B.安裝了節水馬桶c.安裝了"IC卡水錶" D以上都沒有安裝E.不清楚F其他(請註明：

6、如果您知道節水方式，那麼在日常生括中，您會不會考慮使用這些方式呢?

A會B.不會C不知道

7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上? A會B.不會c不知道

8、如果您看到有人往河裏倒垃圾或排放工業污水，您會主動上前制止嗎?

A.會B，不會

結論：通過調查問卷我們發現，很多人缺乏節水意識，86.5%的人在洗臉剩刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安裝節水設備，80. 2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不願去制止一些不良的現象。

四、提出相關建議

通過蒐集資料，我們發現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶衝倒些細碎的雜物;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流着;設備損壞，不及時維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。

我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的彙總與研究，把研究成果進行了展示和交流，爲了更好的節約水資源，紛紛提出了建議：

(1)從個人的角度：

1、文學較好的同學設計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如："節約用水，從現在做起，從自己做起"、"珍惜每滴水"、"節約用水，造福人類"。

2、利用學校的廣播站，向學生宣傳節約用水的重要性。

3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。

4、推廣設計有兩個按鈕的馬桶，小便時衝出水最少，大便時衝出水多點。

5、使用無磷洗衣粉。

6、每個人洗澡的時問縮短。

7、採用自動感應水龍頭。

學生的調查工作做的十分細緻，大部分同學利用課餘時間，走訪了學校、社區周圍的環境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，並且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接着整個活動也進入瞭解決問題的階段。教師也開始着眼於對學生的評價，師生關係的和諧也體現在對學生的評價上。

(2)多角度的評價

1、實行鼓勵性評價

對學生的評價應當着眼於學生的發展，應該促進學生主動發現自己，主動發展自己。幫助學生克服自卑感。自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最後事無成。當個人認爲自己是失敗者時，他就老是等待失敗，做事不抱成功的希孥，他總是自卑，總是失敗。自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設法幫助學生克服自卑感。可以採用成功體驗法、活動法以及心理療法等辦法來幫助學生，在精神上爲學生造就良好的條件。如果在對學生的評價中使學生學會評價自己，這將對學生的發展產生不可估量的影響。也只有着眼於學生髮展的評價，才能正確認識學生、發現學生的.個性特點，使學生獲取面對未來的勇氣和信心。發展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。在課堂上，教師要採用"少批評，多表揚"和"批評對事不對人"的原則，來增強學生求知的自信心。在對學生實施鼓勵性評價的過程中，要善於發現學生的閃光點並

及時進行鼓勵;哪怕是學生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行讚許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。

2、教師總結性評價

教師對學生的評價不需要獨立於教學過程的專門測驗，只需要在學習過程中隨時觀察、記錄學生的表現即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學生對知識理論的運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。一般的綜合實踐的評價可以從以下幾方面考慮：運用信息資源是否恰當、理論知識是否準確、語言表達是否有邏輯性、是否完成意義建構等。教師對上述內容可有側重的點評。

教師本着肯定、鼓勵的態度看待學生在解決問題中的點點滴滴的長進，當然也要高度重視對學生錯誤的診斷與糾正，並抱有正確的態度。因爲錯誤有可能是學生在達到"新的平衡"的過程中的表現，要因勢利導，抓住時機，促成"質變"，成爲一名哥倫布似的發現者。

最後，我們根據活動建議，擬定了《家庭節約小竅門》，準備印發給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學進行了愛水、節水的宣傳教育，並提出了相關的教育，另外，我們還準備呼籲社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環保意識，共同愛護和珍惜水資源。

五、活動收穫

1、通過活動，我們認識到環境保護確實非常重要。我們國小生從小要有這方面的意識，養成良好的生活習慣。並能身體力行，把這種環保意識帶到家庭和社會當中。因爲生態的改善與人們的生活息息相關，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。

2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如：不往河裏倒生活

垃圾;不去破壞水資源;懂得些基本的節水小竅門等。

3、通過研究，發現大家的研究能力、活動能力都得到了鍛鍊和發展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。根多同學和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉，節約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了。

總之，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最後一滴水是你我的眼淚!

關於浪費的調查報告9

資源浪費的現象在我們的日常生活中很常見，如礦泉水喝了一口就扔了，洗菜時水漫了水龍頭卻不關，電風扇人不在也不停等等，這些現象都會造成很大的浪費，所以節約能源、愛護環境應成爲人們現階段最重視的話題。

在許多的賓、飯店裏，存在着一個普遍的現象，那就是免費提供的一次性用品，如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等等，經調查，賓館提供的免費一次性洗漱用品人均每天四元左右，這些一次性洗漱用品用完後就成爲一堆堆的白色垃圾，不僅造成了極大的浪費，並且還給環境增添了許多的污染。

面對這樣的的.問題，我提議賓館要取消提供免費的一次性洗漱用品，並在賓館內設便利店，可以方便旅客購買洗漱用品，用完後帶走還可以繼續使用。飯店裏應多用消毒的用具，如經消毒櫃消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，這樣不僅減少了資源浪費，還可以避免增加污染。讓我們行動起來，保護我們美麗的家園吧！讓我們珍惜資源，愛護我們的家園吧！

關於浪費的調查報告10

從古至今，節約都是中華民族的傳統美德。但是隨着經濟水平的發展，人們生活水平的逐漸提高，浪費現象也越來越嚴重。而這種現象在作爲中國特色社會主義事業接班人的學生身邊更爲明顯。對於這些浪費情況，我們應該引起高度重視，並認真作出反思。

　食堂食物浪費

從小的教育都告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”婦孺皆知。可是學生食堂卻存在着嚴重的食物浪費現象。不少同學不根據自身情況，盲目點菜，結果造成大量的浪費。經過調查，70%的同學經常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。問其原因，則回答“沒胃口，吃不下”或者“食堂飯菜不合胃口，不想吃”。造成這樣的食物浪費現象也許不能只怪同學們沒有節約意識，和學校的食堂質量也有很大的關係。要想解決這方面的問題，就要學校食堂和學生雙方面共同努力。學校食堂儘量提高飯菜質量，在食堂貼上呼籲節約的標語作提醒，加強學生節約意識的教育。學生們也要更合理的安排自己的飯菜，吃多少，買多少，吃飽吃好的同時最大程度的節約。

　草稿紙浪費

經調查，有80%以上的人在平時的學習生活中經常使用草稿紙，而我發現有大約15%的人在用過草稿紙的一面後就不再使用了，這可是相當大的浪費了;在使用草稿紙時又有60%以上的人在上面寫的字要比平時大;大約70%以上的人喜歡在草稿紙上寫一些無目的的字或畫。細算起來，小小的草稿紙在校園中的'浪費實在是很嚴重的。怎樣可以避免草稿紙的過度浪費呢?擁有自己固定的草稿本，每天帶到學校，需要用草稿紙時只要拿出草稿本就可以了，既方便又利於檢察，還避免了紙張的浪費，一舉三得。

教科書不能重複使用浪費

衆所周知，教科書重複使用利國利民，在歐美等西方發達國家早已推行。推行這項政策具有重要的經濟效益和社會效益。可以讓同一資源不斷重複利用，物盡其用。從而在最大程度上提高資源的利用率，也在最大程度上體現了循環經濟的核心概念。但是在中國，對於教科書的使用還不夠充分。往往僅供一位學生使用，學習階段結束後就如廢紙般進入了回收站。這是對資源的嚴重浪費，我國應儘快落實相關

政策，推行教科書的重複使用，實現資源的最優化配置。

關於浪費的調查報告11

前言：生活在這個豐衣足食時代的我們，是否還記得“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的深遠含義呢？今天，讓我們一起探究一下吧。

調查日記摘要

20xx年1月15日

——在過年前的這段日子裏，各地掀起了一股“裝修旋風”，裝修材料不是別的，而是“夠氣派的”的黃金，對此人們有着各色的爭論……

20xx年1月30日

——農曆正月初四。前幾天過新年的熱鬧氣氛，隨着人們投入到工作中去而慢慢退散了。可是，令人吃驚的是家家戶戶所剩餘的過年禮品、糖果……

20xx年2月2日

——農曆正月初五。今天在網上衝浪，一條標題爲《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告，顯眼地出現在互聯網上。因爲好奇心驅使，我在搜索欄上打上了“浪費水資源”，結果出現36,200多條相關信息！其中包括“湖南的地水資源缺乏”，“中國治理水資源浪費低效”，“餐飲業水資源浪費嚴重”等等。

調查報告

由於近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心裏已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其後果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點點的話，就不會出現這些巨大的浪費了！

春節誠然是個喜慶的節日，我們在玩鬧的同時，也不要忘記節約。據調查顯示，人們春節期間的浪費竟是平時（非節假日）的10倍！這些數字真要算起來也可說是天文數字了。

人們種種的浪費現象，水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴重。

“節約用水，從點滴做起”的廣告雖然隨處可見，但是並沒有得到人們的真正重視。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒有節制地浪費水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉缺水這一局面的`！

現在，讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現象：

1．刷牙時不關水龍頭；

2．洗澡塗肥皂時不關水龍頭；

3．自來水管發生漏水或爆管未得到及時修理；

4．用過量水洗車，洗車的水未能循環使用；

5．隨意開啓消防龍頭用水；

6．老式便器水箱容量過大，大小不分檔；

7．洗衣服時不用手搓而只用水衝；

8．直接用自來水沖洗道路；

9．在公共浴室洗澡後“人離水未關”；

10．解凍海鮮使用“自來水常流法”。

顯而易見，這都是我們熟悉的日常行爲，勿庸置疑，我們的節約意識還有待提高！

調查結論

很多人認爲，節約是一種“寒酸”的生活方式，現在的生活過得這麼舒適，哪一點點浪費又算得上什麼呢？我是這樣認爲的，假如換一個看法，大家眼裏所謂的“寒酸”，其實便是節約了。節約是尊重別人的勞動成果，是一種好習慣，是一種品德。

後記

“節約資源，從我做起。”杜絕浪費現象，說易不易說難不難，關鍵是從自己做起，從小事做起，從現在做起！

關於浪費的調查報告12

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”自古以來，人們就知道糧食是來之不易的，每一粒糧食都飽含着勞動人民辛勤的汗水。可如今，我們隨處可以看見不同程度的糧食浪費現象。針對這些現象，我進行了深入的調查。

地點:青島海洋大學

調查方法:實地考察詢問

經過一系列調查,我發現學校食堂浪費嚴重。經過幾天來的尋訪,受訪的50人中，70%的同學經常沒有把飯吃完。更離譜的'是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們詢問其原因時，有些同學就說，“沒胃口，吃不下。”據瞭解，食堂每餐大概有600多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費0.05千克大米，那麼，食堂僅僅一天浪費的大米就有56千克了，一個月30天就得浪費1680千克，一年的浪費就可想而知了。

不僅僅是學校，家庭浪費更爲嚴重。據部分同學說，家裏經常有剩菜剩飯。部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩飯倒掉了。儘管大部分同學認爲這樣很可惜，給家長提出意見，但下次還是照例不誤。

看着種種浪費現象，我們作出了分析。隨着社會的發展，人們生活水平有了提高，勤儉節約卻漸漸被我們遺忘，認爲浪費一點糧食算不了什麼。甚至還有少數人認爲浪費是一種潮流，一種時尚。

有句古話講得好：“一粥一飯,當思來處不易；半絲半縷,恆念物力維艱。”浪費是可恥的，我們應該從自我做起,愛惜糧食，節約糧食,將中華民族的優良傳統發揚光大！

關於浪費的調查報告13

現在,全世界有八十多個國家約20億人口正面臨着水資源危機，我國人口平均水資源佔有量處在世界中下水平，居世界第一百二十七位。我寫這份調查報告，目的是讓大家節約水資源，對人類來說，水，就是生命。

洗車店用水數據驚人

現在的洗車店不計其數，一個洗車店每天大概洗30輛車，每洗一輛車大約用50千克水，雖然一輛車用水微不足道，但如果有10家洗車店，一天就洗300輛車，用水50x365=5475噸！這是多麼驚人的數據啊！僅10家就用了這麼多……

游泳池浪費水嚇人

如今好多人喜歡游泳，有許多游泳館都相繼開業。一個一般的游泳池一星期換一次水，大約是20噸，一年大概有52個星期，也就是一年一個泳池要換掉52x20=1040噸！更可怕的是，一個游泳館起碼有2個游泳池，也就是一年要20xx噸水，而全國的'游泳館數以千計，那麼一年的用水量將是一個多麼龐大的天文數字啊！

全自動洗衣機的用水量

現在許多人家裏都有了全自動洗衣機。一臺全自動洗衣機一次能洗三件衣服，洗一次要100千克水，還要反覆兩次，也就是洗三件衣服要300千克水，甚至更多。何況一年不知要洗多少件衣服……

不僅如此，還有許多地方在浪費水，比如：洗頭、衝便這些日常用水量一年都要以千萬來計算。有很多國家成千上萬的孩子被渴死，或者因爲喝了不乾淨的水而死，可見水是多少重要。

爲了節約水資源，我想提出幾點建議：

1、讓同學們在課餘時間散發一些節約用水的傳單，加強宣傳，提高市民節約用水的意識。

2、讓各位家長儘量不要出去洗車、洗頭，在家裏自己洗，減少一些用水。

3、讓游泳館的老闆把游泳池建在海邊，充分利用海水。讓我們一起來節約用水，珍惜生命吧！

關於浪費的調查報告14

大學生是中國特色社會主義事業的建設者和xx人，也是社會文明道德風尚的重要體現者和傳承者, 大學生的思想道德素質和法律素質如何，這事關祖國的前途命運.確實作爲中國特色社會主義建設者和～人的新一代大學生不僅要的良好的思想道德素質和法律素質而且還要的過硬的專業素質和專業素養。然而當代的大學生是否真的是這樣呢？這真是值得我們深思。

在現在的大學校園中存在着許多大學生還不應該有的社會現象和浪費現象 ,校園本應該是讀書育人的場所，而現在到處都以看到一些不良的現象。下面我就浪費現象方面來說我們可愛的學校。

本來是帶着美好的憧憬來到自己夢想的天堂；本來想可以愉快的渡過大學美好的時光；本來夢想自己的學校是環境優雅，鳥語花香，有良好的學習風氣和優秀的學子.但是現實太殘酷了把我的夢想都化爲灰燼。來到這裏給我的第一印象便是我們的食堂，那裏是學校人口最密集的.地方，是學校最重要的地方。然而那讓我太失望了，不是對食堂，而是對我們的學生。起初我並不是真的相信這個，覺得現在是開學初，同學們回家久了還不習慣這裏的飯菜。真的，我情願就是如此，但是現實卻不是這樣。現在我來到這已經快有一個學期了，經過這一個學期我在食堂中就餐時的觀察，事實證明那不是假的那確實是這樣。每次我去吃飯時，走那過道去打飯菜時，看到餐桌上同學們吃了後的剩菜剩飯可還真是多呀，而當我去打飯時有這樣一個現象：服務員看到更高更壯的同學便給他們打更多的飯而更矮小的則更少。同樣多的錢打出不同份量的飯，這又是怎樣的現象呢?這我暫不說。而當我去打菜時又有這樣一個現象，有很多的學生不是打一份菜，有的打兩份，有的則更多。開始我還以爲他是幫同學打的，可是當我和同學去吃時，看到卻不是這樣。有的是一個人吃兩份，那和女友的菜就更多了，而這些你會認爲他們真的會吃完嗎，不，他們頂多吃一半。當他們離開時你會發現，他們不僅是菜沒吃完而且飯也沒有。這是什麼?這樣不是浪費是什麼呢。而且還有如果你去看一下那餐具回收處看看或問問那的服務員你會知道一頓飯下來有多少剩飯剩菜要運走。

回顧老一輩革命先烈爲我們打江山的情景，爲了中國人民的解放事業，他們在反圍剿的戰爭中踏上了長征之路。在後有追兵前面又是未知數的時候，他們帶着的是什麼？是革命的最高信念，沒有糧食供應，他們就吃草根樹皮；沒有鞋穿,就打赤腳。一萬五千裏的長征路上他們都這樣過來了。而且還創造了歷史上偉大的奇蹟。而我們當代的大學生呢？又是怎麼樣的一個面孔。你們豐衣足食過着悠閒的日子，除了學習外你們什麼都可以不做。暫且不就這些，但是你們爲何又要奢侈浪費。

當今世界、和平、發展、合作是時代的潮流，世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激盪，世界力量的組合和利益分配正在發生新的深刻變化。這就要求我們社會主義事業的建設者和～人要立志做神龕主義四有新人。而青年一代要成長爲社會主義四有新人，就要開拓視野、發奮學習、打下堅實的知識和理論功底；就注重加強修養，磨練意志、砥礪品格、陶冶情操、培養良好的思想道德素質與法律基礎；就要腳踏實地、善於創造、甘於奉獻、在服務人民的過程中實現人生價值。但是我們大學生摸摸心問一下自己，這些你做到了嗎？你們不但沒有這樣做反而安於現狀，奢侈浪費，這就是你們應該做的嗎？

某某提出廣大青年要樹立正確的社會主義榮辱觀。其中明確指出以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥 。這就要求我們新一代的大學生要繼承和發揚中華民族勤勉敬業的精神和品德,抵制和反對一切貪圖安逸，厭惡勞動的思想和行爲。而我們現在又在幹什麼，在享受生活、在把勞動人民辛勤勞動的果實一點點的浪費掉。這不但不是在磨練我們而是再磨殺自己。你一個大學生不但沒有做好自己的本職工作反而在貪圖安逸。我們的國家是在培養人才不是在培養貪圖安逸的廢物。

現今的世界還有很多人處於飢餓當中，有許許多多的難民在呼喊。需要我們去幫助，不知你們知不知道如果世界上每個人浪費的一口飯加起來能救活多少在飢餓中掙扎的人民。如果我們有分寸能吃多少就打多少，勤儉節約能保住國家的資源不會被浪費掉，雖然我們現在不是東亞病夫，但是如果我們這大學生開始再這樣的浪費下去。可以說那個東亞病夫又會回來。但不過他是經濟上科技上的東亞病夫，而是道德上的病夫。在我們中國現在不僅表現在我現在所說的浪費而且還表現在各各方面的浪費。其中最主要的就是各種能源的浪費，可以這樣說現今不僅軍事力量可以反映一個國家的綜合國力而且浪費現象的表現也可以反映出這個問題。因爲浪費現象是一個道德問題，如果一個國家在道德方面有問題，那他怎麼團結人心，怎樣可能服衆人。他還有榮可言麼？有的只是在各國面前的大辱。

當代大學生應該確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習、磨練意志、砥礪品格、爲祖國的繁榮富強貢獻力量。我們還不到享受的時候。我們現在還沒有完全獨立用的都是父母的血漢錢，我們過渡花費就是不孝，就是恥辱，浪費就更是如此。我們要以艱苦奮鬥爲榮、以驕奢淫逸爲恥 ，我們要始終保持謙虛謹慎，不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，弘揚求真務實、自強不息的精神，抵制和反對不思進取、得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費等思想和行爲。

總之，祖國的未來無限美好，青年的前途無限光明。我們青年要反對貪圖享樂、奢侈浪費。青春只有在爲祖國和人民的真誠奉獻中才能更佳絢麗多彩，人生只的融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。未來屬於廣大青年，只要努力奮鬥，一切都會變得美好 ！