中學生學習心理情調查報告
調查時間
20xx年11月25日。
調查人數及對象
八年級年級七班八班各50人
調查目的
通過對學生學習和心理調查,瞭解學生心理和學習狀況,爲搞好教學服務。
調查情況分析
1你現在的學習壓力;過大的百分之十一,過小的百分之八十二,還可以的百分之七。
以上數據表明,現在的學生學習壓力並不大。說明學習心態的調整很重要。讓學生把學習當做樂趣,他不會感到學習的壓力。
2你認爲目前的壓力來自於;老師的期望的百分之七,家庭的期望的百分之三十一,自己的期望的百分之五十六。
以上數據表明,孩子的自我期望較高。他們希望自我價值的實現。
3一般情況下,你會如何緩解自己的壓力,與別人面對面交談的百分之五十二,電話的'百分之八,書信的百分之九,網絡的百分之二十九。
以上數據表明,孩子需要交流,特別是獨生子女。他們緩解壓力的主要方法就是交流。隨着科技的發展,網絡交流也成爲孩子緩解壓力的主要途徑。
4如果別人不督促你,你是否主動學習,會的百分之七十九,極少的百分之二十不會的百分之一。
以上數據表明,孩子的學習主動性很強。學習已經成爲他們生活的第一需要。
5除了老師指定的作業,你會學習的百分之四十六,體育活動的百分之三十二,上網的百分之七。
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