調查報告國小作文300字集合9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的調查報告國小作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調查報告國小作文300字 篇1

報告人：三年（2）班周盛美

時間：20xx年3月22日

地點：我家小區

最近我發現我家小區環境一面在好轉，一面在惡化。

好轉的是：我們小區由全面污染變爲部分改善。媽媽告訴我，在我兩三歲時，小區空氣是那麼清新；水池裏的水是那麼清澈，清澈得可以看見池底裏的小魚和小蝌蚪；花草樹木是那麼茂盛，大廳裏的地磚是那麼幹淨，我還在地磚上學爬，與小夥伴們一起玩遊戲哩！可到了五六歲時，廢舊的塑料袋隨着風飄到了樹上，樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳裏。到了現在，水不再那麼渾濁，但沒有以前清澈；地磚不再那麼骯髒，但沒有往日那麼幹淨，雖然改變不大，但那是我們小區業主努力的成果。

惡化的是：有一些狗、貓經常四處隨地大小便，有時候把整個小區弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區那地下停車場總是發出一股糞池和帶有害物質的汽車尾氣的味道，讓人真受不了！

我在想，貓貓、狗狗的主人幹嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機肥啊！還有，爲什麼不把停車費升高，將空閒多餘的位置用作糞池？這樣池子就不會因爲破裂而發出難聞地氣味了！

始終還是一句話：“保護環境，人人有責！” 讓我們行動起來吧！爲了改善我們生存的環境！

調查報告國小作文300字 篇2

一、問題的提出

我在報紙上經常看到有車禍發生，於是，我就對行人過馬路的情況作了一次調查。

二、調查方法

自己觀察記錄。

三、調查情況和材料整理

通過我的調查，我發現馬路上，都有許多行人不遵守交通規則而闖紅燈。而且我發現，有些行人竟然一路跑着闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個行人，調查發現，其中有149個行人闖紅燈，他們有的一邊看着馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走着；有的看馬路上一時沒有車輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好像視車輛爲空氣，一路跑着闖紅燈。還有142個行人，沒有闖紅燈，他們遵守了交通規則，一直等到綠燈才走，不管等多長時間也要遵守交通規則。

四、結論

馬路上有大多數行人都闖紅燈，有149個行人，有一些人沒有闖紅燈，142個行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人爲了節省時間就不遵守交通規則的行爲很不好，這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規則。

調查報告國小作文300字 篇3

調查方式：問卷調查，搜索資料，實地採訪等。

調查結果：

第一問題：國小生上網的目的都有哪些？

大部分國小生上網的目的是玩遊戲，獲得一定的休息放鬆。一部分同學上網目的是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩遊戲，女生上網主要目的是聊天。

第二問題：國小生一週裏的上網時間有多少？

大部分上網時間還是在週六週日兩天，一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網，普遍每天上網時間在兩至三小時。

第三問題：國小生如何看到網絡的利弊？家長如何看待？

大部分國小生覺得網絡很時髦很先進，上網很有趣。家長們大部分擔心國小生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。

第四問題：國小生上網途徑都有哪些？

大部分同學家裏就有電腦可以上網，一部分同學選擇去親戚家上網，一部分同學選擇用智能手機等方式上網。

第五問題：網絡的弊端有哪些？

很多網絡遊戲當中充斥着暴力、血腥內容，正處於心理生長期的學生接觸這類遊戲很容易產生不良思緒，對於學生的身心健康發展危害很大。

調查報告國小作文300字 篇4

我們才上國小，可我發現我們班戴眼鏡的同學逐漸變多，這些會給我們的生活帶來不便，所以我想借此機會，研究一下學生視力下降的原因。

一、調查

1.瞭解同學們的用眼情況

2.瞭解國小生合理用眼時間

3.瞭解國小生做眼保健操情況

二、資料整理

患有近視的同學大部分都沉迷網絡，所以人數達到：34人（38.64%）

沒有近視的同學都是有效合理安排用眼時間。沒有近視的同學達到：54人（61.36%）

這樣可以看出，近視的同學，近視的原因。調查後：有20%的同學回到家後，第一件事是：看電視、玩電腦。而沒有近視的同學有一部分回家後合理的調節燈光，閱讀自己喜歡的課外書。

最後，我們整理了大家近視的原因：

1. 寫作業時姿勢不正確。

2. 每天花在上網、看電視的時間較長。

3. 沒能做好眼保健操。

4. 在燈光較暗的環境下讀書。

同學們儘量不要在傍晚六點以後不要開電燈看書或做作業。寫作業時要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環境下進行。不能長時間玩遊戲。

同學們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保護好自己的眼睛哦！

調查報告國小作文300字 篇5

慢慢地，我發現班上近視的同學越來越多了，光本學期這幾個月，班級裏就多了三副眼鏡。爲此，我對同學們近視的原因展開了調查。

調查

果然不出我所料，通過調查，我發現近視的同學大體有下面幾種表現：有些同學每天看電視兩個多小時，有的更長，而且離電視非常近；有的同學每天玩電腦1-2小時，有的同學玩到深夜；有的同學不注意正確的學習讀書習慣，趴着讀書寫字、歪着頭看書寫字、在很弱的燈光下看書等等。

原因分析

我認爲以上情況造成了同學們的近視，看電視、玩電腦時間太長會使同學們的視網膜受到電磁波干擾，產生嚴重視覺疲勞。趴着、躺着看書，可以導致同學們雙眼受到的視覺刺激強度不一樣,使同學們兩隻眼睛視覺發育的產生差異，以造成眼睛外面控制眼球轉動的.肌肉運動的不協調，造成雙眼視覺不一樣。

建議

我認爲同學們應該少看電視、少玩電腦，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫院做視力檢查。如果近視了要早發現及時治療，有的近視有是可能治好的。

調查報告國小作文300字 篇6

調查時間：20xx年4月4日

調查地點：劍門關

調查對象：劍門關水質污染情況

調查過程：我和爸爸一行人準備到劍門關玩，在去的路上我充滿期待。可是當我們到了劍門關時，一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪裏來的呢？接着我們看見家家戶戶後面都有個白管子，直接向河裏排放污水，泛起白色的泡沫，看起來真噁心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風景給污染了！

我想對這些亂排污水的人說：“劍門關明明是個美麗的地方，你們怎麼能這樣呢？難道你們忍心把這個風景區給破壞嗎？”這個這麼好的風景被破壞了，難道就沒人管嗎？你們也太荒唐了吧！

我現在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說的劍門關的故事和悠久歷史，我們應該想一想爲什麼那麼久的時間能保持到不被破壞？而我們在這麼短的時間內就把它給污染了呢？我們應該重新認識到環保是多麼重要。

我希望下次來能看見這條河清澈見底，空氣清新。

調查報告國小作文300字 篇7

　　一、調查緣由

我從事多年的語文教學，每年感到頭痛的就是學生的作文，是學生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的作文教學中都感到作文教學達不到預期的效果，特別是班級人數度多的時候，作文批改就成了一個非常頭痛的問題，一次批閱所花時間長達一個星期，費力、費神、費時而不討好。批改完後，學生一掃而過，對學生一點作用都不起，老師還累得半死，怎麼辦？怎樣才能在短的時間內，既提高學生的作文水平，又使老師教的輕鬆？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學依據，我做了一個全面系統的調查。

　　二、目的和意義

1.中高年級教師的作文批改情況。

2.理資料，探究原因，進行反思。

3.探究出如何培養學生自己修改作文能力的有效方法。

　　三、調查時間

20xx年12月

　　四、調查對象

五---六年級老師及學生

　　五、調查方法

談話調查法

　　六、調查內容

有多少老師注重學生自己修改作文？學生是否愛上作文課。

調查報告國小作文300字 篇8

俗話說得好：書是人們進步的階梯，書是有着豐富知識的海洋。國小生都愛看書，但他們都愛看些什麼樣的書呢？課外書幫助國小生在生活、學習中起了什麼樣的作用呢？

我通過這幾期同學們業餘看書的情況的觀察，最後做了一個大概的總結：

我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學生佔大多數，而看科普知識類和歷史類的人數較少。

從同學們的每次閱讀時間來看，有部分同學，十分喜愛看書，平均每天都看一小時以上的書，但有些同學，對書是並不感興趣。

從同學們的看書感受來看，同學們都認爲看書能取得快樂，能從中學到許許多多的知識，就是沒有足夠的時間去看，大部分的時間都在寫作業、玩耍，在這裏，我建議老師可以給我們佈置適量的作業，讓我們有足夠的時間在知識的海洋裏盡情地遨遊，讓我們在書中找到快樂，找到屬於我們自己的知識。

書是人類的朋友，我號召大家：每天抽出一點時間來讀書看書，這樣，就能多學到一些知識！

調查報告國小作文300字 篇9

今天我們來到帽峯山銅鑼灣水庫做環境調查。我們首先來到水庫邊發現水很少，水庫的水深只有1米2深，平常的水深達到5米到6米，說明現在已經出現了乾旱災情，降雨量明顯減少。從去年的秋天到現在一直沒有明顯的降水，這對農作物的生長過程有很大的影響。另一個原因是氣溫高，水分蒸發快，令乾旱更加嚴重。

原本碧綠的湖水清澈見底，但現在湖水渾濁，水質有惡化的跡象。水庫四周雖然種滿了樹木，但是空氣不清新，不能聞到花草樹木的香氣。遠遠望去到處都是灰濛濛、陰沉沉的，令我覺得頹喪極了。

保護環境，人人有責。在現在乾旱的情況下，人人都要節約用水，我建議大家可以用洗完手的水用來沖廁所。還有洗過青菜的水可以用來拖地板或者澆花。爲了防止空氣污染，我建議大家少開汽車，改坐地鐵、電車等交通工具，減少廢氣的排放……

我們的生存環境已經面臨着嚴峻的考驗，我們都要愛護環境，保護好我們的家園。