調查報告的提綱怎麼寫
(一)要有全局觀念,從整體出發去檢查每一部分在調查報告中所佔的地位和作用,調查報告提綱怎麼寫。看看各部分的比例分配是否恰當,篇幅的長短是否合適,每一部分能否爲中心論點服務。
(二)從中心論點出發,決定材料的取捨,把與主題無關或關係不大的材料毫不可惜地捨棄,儘管這些材料是煞費苦心費了不少勞動蒐集來的。有所失,纔能有所得。一塊毛料寸寸寶貴,臺不得剪裁去,也就縫製不成合身的衣服。爲了成衣,必須剪裁去不需要的部分。所以,我們必須時刻牢記材料只是爲形成自己調查報告的論點服務的,離開了這一點,無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關係。初學撰寫調查報告的人常犯的毛病,是論點和論據沒有必然聯繫,有的只限於反覆闡述論點,而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆,論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關係,這樣的調查報告都是不合乎要求的,這樣的調查報告是沒有說服力的'。爲了有說服力,必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結合,論證過程有嚴密的邏輯性,擬提綱時特別要注意這一點,檢查這一點。
(四)下面再簡單闡述一下編寫調查報告提綱的方法:
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什麼順序來論述總論點,這是調查報告結構的骨架;
4.大的項目安排妥當之後,再逐個考慮每個項目的下位論點,直到段一級,寫出段的論點句;
5.依次考慮各個段的安排,把準備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用;
6.全面檢查,作必要的增刪
(五)在編寫調查報告提綱時還要注意:
第一,編寫調查報告提綱有兩種方法:一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題,把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要,一目瞭然,但只有作者自己明白。調查報告提綱一般不能採用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確,別人看了也能明瞭,但費時費力。調查報告的提綱編寫要交與指導教師閱讀,所以,要求採用這種編寫方法。
第二,提綱寫好後,還有一項很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當,是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯繫是否緊密,過渡是否自然。然後再進行客觀總體佈局的檢查,再對每一層次中的論述秩序進行"微調"。
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