壓歲錢調查報告集錦15篇
我們眼下的社會,報告與我們愈發關係密切,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那麼一般報告是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的壓歲錢調查報告,歡迎閱讀與收藏。
壓歲錢調查報告1
一、問題的提出
每年春節,當我給長輩拜年的時候,都會收到長輩們給的壓歲錢,壓歲錢的風俗源遠流長,是我國的傳統習俗,它代表着一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年裏健康吉利。隨着我們生活條件的好轉,大家收到的紅包也越來越鼓了,那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我決定對這個問題進行調查研究,以下是我的調查報告。
二、調查目的:
瞭解國小生獲得壓歲錢的情況,客觀地做出評價,並提出中肯的建議。
三、活動步驟:(分四個階段)
1、立題
2、查找資料(上網查找)
3、制、發、收問卷以及統計
4、總結成文
四、情況分析:
1、國小生的壓歲錢主要來源於自己的親戚長輩、父母,而且每年的數額固定。來源於長輩的變化較小,但每年還有一些波動。
2、國小生對自己今年的壓歲錢的滿意度爲90%,總的來說還算滿意。
3、國小生的壓歲錢80%都在20xx元以上。
4、大部分國小生壓歲錢都用來交學費,買學習用品,或者存起來,而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。
5、50%的'學生表示願意拿出一部分錢捐款。
6、大多數學生不在乎錢的多少,也不在乎是禮物還是錢。
五、調查結論:
大家的壓歲錢數額日益增多,並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展,全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題,助長了攀比之風,且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學還養成了浪費的壞習慣,壓歲錢主要來源於親戚。說明登門拜年的中華傳統仍然流行,這點值得我們高興,但這既增加了親戚的負擔,也增加了我們父母的負擔,親戚給我們壓歲錢,父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢,而且如果親戚們很多的話,這也是一筆不小的開銷。
大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨着年齡的增長,壓歲錢越來越多,說明長輩們已經看到了我們的成長,可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題,而不是爲自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學,基本沒有浪費的現象,說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有支配自己財產的能力,希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款,我們認爲是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人,希望這些同學能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留餘香!
六、建議:
1、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況並不少見.
2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
3、壓歲錢在我國傳統中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.
七、心得體會:
通過對新年中國小生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨着社會經濟的不斷髮展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,纔是我學生該做的事。
壓歲錢調查報告2
壓歲錢使用調查報告二
新年即將來臨,大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心,因此做了一次調查。
一、調查時間: XX年2月20日~25日
二、調查地點:⒈家中 ⒉朋友家
三、調查對象:國小生、學生家長
四、調查目的`:
對國小生們如何使用壓歲錢,比較準確地瞭解與統計,並且能夠根據這些數據,總結出一些方法和規律提供給國小生和家長們,使家長和學生們都能用正確的態度來對待壓歲錢。
五、調查問題:
1. 你認爲家長們應該給壓歲錢嗎?
2. 如果應該,你認爲給多少壓歲錢最合適?
3. 你認爲錢是最好的“壓歲禮物”嗎?
4. 你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
六、調查方法:
①上網查詢 ②電話資詢 ③查閱報刊 ④詢問路人
七、調查結果:
孩子們怎樣看待壓歲錢
壓歲錢調查報告3
通過調查,我發現:同學們的壓歲錢都能有計劃的利用,有的存起來,有的準備買文具,大家都做到了不揮霍浪費。
呂佳琦準備給爸爸媽媽買生日禮物,說明她有一顆感恩的心!楊嵐煊用自己的壓歲錢交活動班的費用,說明她是多麼喜愛自己的特長——舞蹈!其他同學都想到將一多半的`錢存起來,剩下的錢自己買文具買圖書,說明大家都是不鋪張浪費的小管家!
我覺得還是應該請爸爸媽媽爲我們管理起來,因爲上百上千的錢對我們來說不是一個小數目。我請爸爸媽媽幫我管理,然後商量着有計劃地使用,把錢花到應該花的地方。
壓歲錢調查報告4
新年即將來臨,大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的'?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心,因此做了一次調查。
一、調查時間:
XX年2月20日~25日
二、調查地點:
⒈家中
⒉朋友家
三、調查對象:
國小生、學生家長
四、調查目的:
對國小生們如何使用壓歲錢,比較準確地瞭解與統計,並且能夠根據這些數據,總結出一些方法和規律提供給國小生和家長們,使家長和學生們都能用正確的態度來對待壓歲錢。
五、調查問題:
1.你認爲家長們應該給壓歲錢嗎?
2.如果應該,你認爲給多少壓歲錢最合適?
3.你認爲錢是最好的“壓歲禮物”嗎?
4.你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
六、調查方法:
①上網查詢
②電話資詢
③查閱報刊
④詢問路人
七、調查結果:
孩子們怎樣看待壓歲錢
表1:你認爲家長們應該給壓歲錢嗎?
壓歲錢調查報告5
一、調查時間:
20xx年xx月25日~31日
二、調查地點:
⒈家中
⒉街頭
⒊少兒圖書館門口
三、調查對象:
中國小生、學生家長
四、調查目的:
對有關城市中國小生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地瞭解與統計,並且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給中國小生和家長們,從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。
五、調查問題:
ⅰ.你認爲家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該,那麼你認爲給多少壓歲錢最合適?
ⅱ.你認爲錢纔是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認爲自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?
ⅳ.你一般把壓歲錢花在哪些地方?
ⅴ.你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
ⅵ.你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?
六、調查方法:
①上網查詢
②電話資詢
③查閱報刊
④詢問路人
七、調查結果:
㈠國小生可以自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右,而中學生則在300元~600元之間。
㈡大多數的中學生認爲,自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,自己想買什麼就買什麼,只有少數一部分同學認爲,壓歲錢應該由家長帶爲保管和處理,其比例達到了8:2。而國小生則普遍表示出無所謂的態度,錢多了也不知道如何使用,而家長也不放心把錢放在國小生的身上,大部分交由家長代爲保管,所以給壓歲錢只是一種形式,並不要求一定要佔有它。
㈢中國小生都普遍認爲:錢,並不一定是最好的壓歲禮物,家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西,這樣既滿足了孩子們的願望,又讓家長們不必大掏腰包,在經濟上得到了實惠,這不是兩全其美嗎?
㈣大多數的中國小生,都把錢花在了買自己喜歡的.東西上,有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費,還有一些國小生拿壓歲錢來買各種學習用品。大部分的學生表示,如果需要,可以拿出自己的壓歲錢,捐給災區的小朋友以幫助他們上學或改善生活。
㈤80%的學生認爲,家長給越多的壓歲錢越好,18%的學生無所謂壓歲錢的多少,認爲家長覺得給得適當就可以了,只有2%的學生覺得不要給壓歲錢最好,以上這種少數情況的產生其中主要有3種原因:
⑴反正壓歲錢要了也是歸家長,沒勁,還不如不要。
⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人,別人送了你100元,爲了體面,你的父母再沒錢也得從錢包裏摳出個200元回贈給人家,這樣太虧了。
⑶真正覺得父母掙錢也不容易,把自己養大已經很辛苦了,不應該還要拿他們的錢來做零花錢用。
㈥在調查期間,爲了調查方便,還額外問了學生們一個問題:“1個外鄉來的農民在你眼前發生了車禍,周圍只有你一個人,而他如果不及時治療便會有生命危險,但他身上連一分錢也沒有,無法支付“打的”的路費和昂貴的醫療費用,這時你身上的壓歲錢剛好夠他支付醫藥費,但是這些壓歲錢正巧是你準備買夢寐以求的滑板車的,你會怎麼辦?”對於這個問題,大部分的學生表示不願意用壓歲錢幫農民支付路費和醫療費,少部分的學生略加思考,表示如果別人捐,自己就捐。只有個別的學生表示願意幫助他,其理由很簡單,卻也很讓人感到心寒:這個人是陌生人,而且還是個農民,我憑什麼要用自己心愛的滑板車做代價幫他看病呢?
八、調查結論:
1、現在的家庭,由於經濟條件好了,生活質量提高了,給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多,一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元,而家長們每年給孩子們的壓歲錢就佔其中的%1~2,有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元,雖然讓孩子們過了個高興年,卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽菸賭博以及很多極其惡劣的壞習慣,嚴重損害了他們的身心健康。
2、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢,而國小生的壓歲錢則更多由家長來保管和支配,就國小生壓歲錢的流向也與中學生有明顯的區別,中學生一般會去買一些自己喜歡的物品,如cd、隨身聽、漫畫書等,而一些國小生則會用來買文具和交學費,聽從家長的支配。
3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上,大多數中國小生的看法基本一致:捐助希望工程,以幫助災區生活困難的兒童重返校園,或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的學生表露出不情願的態度,認爲自己好不容易得到的壓歲錢憑什麼拿去幫助別人?我想,這類學生的道德素養實在是需要提高了。
根據這次調查所瞭解的情況,就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議:
1、根據我國的傳統習慣,壓歲錢還是要給,但壓歲錢的數量要適當,不宜太多,以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。
2、家長們還可以適當地考慮一下,將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”,如“壓歲書”、“壓歲碟”等,還可以利用假期的時間,帶孩子外出旅遊,這樣,既可以滿足孩子們的需求,可以給家庭的經濟方面帶來實惠,還可以得當地避免孩子養成亂花錢的習慣。
3、家長要耐心地教育孩子,讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴,並讓他們正確的認識錢,養成勤儉、節約的好習慣。
同時,還給學生們提個建議:把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱裏,做一個帳目本,把自己用錢的各項數據登記在上面,使自己可以更清楚地瞭解錢的流向,學會計劃用錢,科學理財,把錢用在有意義的事情上面。
壓歲錢調查報告6
一.調查目的
過年,對我們在座的每一位學生來說,是最盼望、最高興的日子,因爲每到春節,大家可以
收到一筆不小數目的壓歲錢。我也不例外,今年我所獲得的壓歲錢比往年都要多,面對這些壓歲錢,我是無從下手,不知道如何去使用它們,突然間,我的腦子中萌生了一個念頭,對同學們壓歲錢的使用進行一次調查。同學們將如何支錢使用在哪些方面呢?同學們是否願意將自己的零用錢用於社會公益事業?壓歲錢由誰支配?帶着這些問題
我利用寒假的時間開始着手進行調查。
二、調查研究的內容和方法
我決定採用電話採訪,上網查詢,調查問卷等方式,瞭解我們的同學壓歲錢的使用.
三.調查對象:
小區內20名同齡同學
四.調查過程:
我和同學進行了分工調查,每人調查十人。主要是採取電話採訪的形式,調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還採取了網絡調查的方式。我們還使用了調查問卷。我和同學調查完後再彙總到一起,由我製成表格。在調查過程中,我們倆也遇到了一些困難,比如有些同學的壓歲錢還未拿完,有些同學不願意透露自己的壓歲錢等,但這些困難都被我們一一克服了。
大部分中學生的壓歲錢是由自己控制的,所以瞭解如何使用這些錢更加重要。那麼,家長是否會干預這些錢的去向呢?我也從網上的.調查結果中得到了答案。
我們已經有了一定使用自己壓歲錢的能力,大多家長不會讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調查中還發現,一些不放心家長會讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢,或親自指導孩子使用壓歲錢,幫孩子樹立正確的金錢觀和培養孩子的實際理財能力。
那麼,中學生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?
調查問題:同學們將如何支配自己的壓歲錢?
有近一半的學生願意把錢花在學習方面,具體用於文具、輔導書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面,具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等,說明儘管大家希望花錢享樂,但大多數人能理性對待壓歲錢。
許多成年人熱衷於拿錢去投資,那中學生的投資觀念如何,又有怎樣的投資經驗呢?所以我又做了如下調查。
調查問題3:同學們是否願意將自己的零用錢用於社會公益事業?
結果顯示,超過2/3的中學生都是願意將自己的零花錢用於社會公益事業的。而且在具體項目投票中,有近40%的人選擇了希望工程,幫助貧困學生完成學業,支援災區和貧困地區建設等方面,這表明這些中學生是非常有愛心的。還有20%左右的學生願意將自己的零花錢用於保護環境方面,這表明平時我們所受的保護環境的教育已經取得了一定成效。
五.調查總結與建議。
一.總結:這次調查XX壓歲錢爲400元,最高爲2600元,平均值爲1066.11元;XX年最低爲400元,最高爲2800元,平均值爲1088.89元。
國小生的壓歲錢明顯高於中學生,因爲中學生已經長大了,家長和親戚給得也較以前少了,而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢。
壓歲錢代表着長輩的心意,並不是越多越好。現在中學生的壓歲錢數量越來越多,各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,給予壓歲錢應當適量,且有義務督促學生正確對待這筆錢,以免助長學生間的攀比之風。我們中學生在使用壓歲錢時,每個人都應有自己明智的選擇。
二.建議:針對上面我所調查的一些情況,我提以下幾點建議。
1.家長在對孩子所給的壓歲錢不要過多,這樣孩子纔不會得到太多的壓歲錢,也不會造成孩子和別人進行攀比,也不會出現孩子隨意花錢的現象。
2.家長在孩子拿到錢後,要教導他們正確的使用壓歲錢,教導他們合理的理財。
3.當我們自己拿到錢後,不要隨便亂花,要學會在家長的指導下,學會理財,從小就做一個小理財專家。
壓歲錢調查報告7
春節給孩子壓歲錢是我國的傳統習俗,體現了長輩和晚輩之間的情感溝通。中國小生的“壓歲錢”使用問題已成爲各媒體關注的焦點問題之一。隨着人們的生活水平不斷提高,壓歲錢也水漲船高,少則數百,多則上萬。如何用好“壓歲錢”已成爲家長、孩子和社會共同關心的話題。那麼,青少年們會用壓歲錢做一些什麼呢?他們用壓歲錢用得恰當嗎?……帶着這些問題,我在同學間進行了一次壓歲錢使用情況調查。
我共採訪了8位同學,經過細緻研究,得到以下結果。
調查顯示:12.5%的同學壓歲錢在600元以上;25%的同學壓歲錢在1000元以上;12.5%的同學壓歲錢在3000元以上;37.5%的同學壓歲錢在4000元以上;只有12.5%的同學壓歲錢在10000元以上;從調查得知,由於人們生活水平的提高,孩子們的壓歲錢也比較多,其中1000----4000元之間的居多。
調查顯示:12.5%的同學會把壓歲錢用在購買學習用品上;沒有人把壓歲錢用在吃喝上;37.5%的同學會把壓歲錢交給父母;62.5%的同學會把壓歲錢存入銀行;經調查得知,在這些收到壓歲錢的的同學中,多數都能合理使用,有的上交給父母一部分,多數由父母將壓歲錢存入銀行。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題,我給同學們提出了以下幾個建議供參考:
(1)把過年期間收到的壓歲錢用來支付新學期有關學習方面的開支,這樣可以培養我們的家庭責任感。
(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人,對他人付出一份關愛,從小成爲一個有愛心,愛幫助別人的人。
(3)可以把壓歲錢的'一部分用來買一些有益的書籍,積累課外知識,從小養成愛讀書、讀好書的習慣。
(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因爲尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。
通過這次調查,我更深刻地認識到,壓歲錢雖然是長輩對我們的一種心意和鼓勵,但我們卻不能因自己的願望而亂揮霍壓歲錢,我們應該崇尚節儉,學會理財,不亂花錢財,把壓歲錢用在有用的地方,這樣壓歲錢才花得更有意義。
壓歲錢調查報告8
一、調查背景:
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統,壓歲錢的風俗源遠流長,它代表着一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年裏健康吉利。
二、調查目的:
瞭解學生對獲得壓歲錢的情況,客觀的作出評價,並提出中肯定的建議,和良好的信息。
三、調查過程:
1、立題,確定要調查的研究對象和問題。
2、查資料,兩人上網查找有關的'資料。
3、街頭調查,進行統計。
4、統計數據,進行分析。
四、調查分析:
高年級學生的壓歲錢明顯高於低年級的學生,因爲他們已經長大了,家長和親戚給得比以前多了。
五、調查建議:
大家把多的壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意,不要對壓歲錢的數額過分爭議,正確的對待和使用壓歲錢。
壓歲錢調查報告9
一、問題的提出
春暖花開,同學們高高興興地回到了愉快的校園。課餘時間,大家關於自己春節的壓歲錢怎麼用?開始了熱烈的討論:有的交給了父母保管,有的交學費,有的人買零食,有的人買玩具,有的人買文具,還有的買書本------
同學們的壓歲錢用來做什麼?他們的壓歲錢該不該交給父母?到底應不應該自己支配壓歲錢?爲了解決這些問題,我決定調查一下我身邊熟悉的小夥伴。
二、調查的結果
我一共調查了十個人,並對以上情況作了分析。
1、其中有五個人交給父母保管,自己需要買東西跟大人說,由大人負責購買;三個人的壓歲錢自己保管,一部分用於交學費,剩餘部分自己自由支配,可以買零食、買玩具、買文具等;其餘二人完全由自己支配,想怎麼花就怎麼花。
2、有一半同學的壓歲錢都交給父母保管。
3、大多數同學的壓歲錢由自己支配,就存在亂花壓歲錢的現象。
4、有的同學沒有把壓歲錢用作零花錢。
三、建議
1、大家應該多把壓歲錢交給父母保管,因爲壓歲錢是個不小的數目,讓家長存起來,拿出一少部分做個統籌規劃:花在買文具或課外書上,極少的一部分用於偶爾買零食,極少的`一部分用於買玩具。
2、大家要想清楚壓歲錢其實都是父母長輩辛苦掙來的,自己能得到多少壓歲錢,實際上自己的父母就得給出去多少壓歲錢,最終算下來實際上只有自己父母給的那纔是真正的壓歲錢。
3、對於壓歲錢應該有一個規劃,我們要合理運用,不能花太多。
4、對於壓歲錢沒有支配權的同學,家長可以合理地給一點,培養和鍛鍊孩子的理財能力,讓孩子從國小會合理花錢,學會生活。
最後希望大家合理使用壓歲錢,愉快生活每一天,健康幸福每一年。
壓歲錢調查報告10
時間:
20xx年2月1日-2月8日
人物:
20名2-5年級國小生
內容:
關於壓歲錢的金額與用途
春節是我國的傳統節日。也是家人、親朋團聚,歡天喜地的日子。人們走訪親戚,互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜,我們將會得到長輩給的壓歲錢。
春節給孩子壓歲錢是我國的傳統習俗,體現了長輩和晚輩之間的情感溝通。中國小生的“壓歲錢”使用問題已成爲各種媒體關注焦點問題之一。隨着人們生活水平不斷提高,壓歲錢也水漲船高,少則幾十,多則數百。如何用好“壓歲錢”,已成爲家長、孩子和社會共同關心的話題。那麼,青少年們會用壓歲錢做一些什麼呢?他們用壓歲錢用得恰當嗎???帶着這些問題,我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查。
我在調查前精心設計了幾個問題,分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。
我共採訪了20位小朋友,經過細緻研究,得到以下調查結果:
調查顯示:5%的同學壓歲錢在200-300元之間和400-500元之間,10%的同學壓歲錢在600-700元之間,25%的同學壓歲錢在800-900元之間,30%的同學壓歲錢在1000-1500元之間。15%的同學壓歲錢在1500-20xx元之間。20xx元以上佔10%。調查得知,由於人們生活水平的提高,孩子們的壓歲錢也比較多,其中1000~1500元之間的居多。
關於壓歲錢用途調查表
調查顯示:20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上;15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上;10%的孩子會把壓歲錢交給父母;30%的孩子會把壓歲錢存入銀行;25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面。經調查得知:在這些收到壓歲錢的孩子中,多數都能合理使用,有的.上繳給父母一部分,多數由父母將壓歲錢存入銀行,當然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數額的多少,他帶給我們的是節日的氛圍和親情的感動。隨着年齡的增長,壓歲錢越來越多,說明長輩們已經看到了我們的成長,壓歲錢的使用更要科學、合理,養成勤儉節約的好習慣。
針對同學們對壓歲錢合理使用的問題,我給同學們提了以下幾個建議供參考:
(1)把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費,這樣不但可以減輕家長們的經濟負擔,又可以培養我們的家庭責任感,在家成爲一個名副其實的小主人。
(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人,對他人付一份關愛,從小成爲一個有愛心,愛幫助別人的人。
(3)可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍,增加課外知識的閱讀,從小養成愛讀書,讀好書的習慣。
(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因爲尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。
通過這次調查,我更深刻地認識到,壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵,但我們卻不能因自己的願望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節儉,不隨心所欲、學會理財,不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方,這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢調查報告11
可喜的是不少家長已認識到錢並不是最好的壓歲禮物,他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。
春節又到了!每一年的春節,最開心的總是我們小孩。因爲,我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨着生活水平的越來越高,孩子們的壓歲錢越來越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成爲了父母們關注的煩心話題。
一、調查時間:
2月10日--12日。
二、調查地點:
家中、鄰居家、街頭。
三、調查對象:
國小生、學生家長。
四、調查問題:
1、你認爲錢纔是最好的壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般給多少?
3、你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應該由自己支配嗎?
五、調查方法:
1、上網查詢
2、電話諮詢
3、詢問路人
六、調查結果:
1、大多數人都覺得錢並不是最好的壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,書中自有黃金屋,也體現了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認爲壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用於購買平時想買又捨不得買的東西;有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出,可由父母和孩子一起管,除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,其餘的則可以爲他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情,又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險,從而爲孩子的安全、健康提供一定保障。
七、調查結論:
現在壓歲錢變了味兒,錢數逐年看漲,幾十塊錢根本拿不出手,都得幾百幾百地掏了。可喜的`是不少家長已認識到錢並不是最好的壓歲禮物,他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關於壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題,我覺得可由父母和孩子共管,大額的建一個儲蓄賬戶,少部分交由小孩子管理。他們可用於日常購買一些學習用品、爲貧困山區的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節日禮物或生日禮物。這樣即利於增強孩子理財的概念,又培養了他們的愛心。
壓歲錢調查報告12
春節又到了!每一年的春節,最開心的總是我們小孩。因爲,我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨着生活水平的越來越高,孩子們的壓歲錢越來越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成爲了父母們關注的煩心話題。
一、調查地點:
家中、鄰居家、街頭。
二、調查對象:
國小生、學生家長。
三、調查問題:
1、你認爲錢纔是最好的壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般給多少?
3、你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
4、壓歲錢應該由自己支配嗎?
四、調查時間:
20xx年2月10日——12日。
五、調查結果:
1、大多數人都覺得錢並不是最好的.壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,書中自有黃金屋,也體現了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70%的家長認爲壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用於購買平時想買又捨不得買的東西;有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區的孩子們。
4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出,可由父母和孩子一起管,除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,其餘的則可以爲他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情,又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險,從而爲孩子的安全、健康提供一定保障。
六、調查結論:
現在壓歲錢變了味兒,錢數逐年看漲,幾十塊錢根本拿不出手,都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長已認識到錢並不是最好的壓歲禮物,他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關於壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題,我覺得可由父母和孩子共管,大額的建一個儲蓄賬戶,少部分交由小孩子管理。他們可用於日常購買一些學習用品、爲貧困山區的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節日禮物或生日禮物。這樣即利於增強孩子理財的概念,又培養了他們的愛心。
壓歲錢調查報告13
每當過年的時候,同學們就又會收到不少壓歲錢,但這些壓歲錢到底是怎麼花的呢?利用這幾天,我對小區的學生做了一次問卷調查。
一、調查目的:
對有學校中國小生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地瞭解與統計,並且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給國小生和家長們,從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。
二、調查問題:
一、你認爲大人們應該給壓歲錢嗎?如果應該,那麼你認爲給多少壓歲錢比較合適?
二、你認爲自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?
三、你一般把壓歲錢花在哪些地方?
四、你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
三、調查結果:
1、國小生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右,而中學生則在300元至700元元之間。
2、大多數的學生認爲,自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,自己想買什麼就買什麼,只有少數一部分同學認爲,壓歲錢應該由家長帶爲保管和處理。
3、學生都普遍認爲:壓歲錢並不一定是最好禮物,家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求想要得到的東西,這樣既滿足了孩子們的願望,又讓家長們不必大掏腰包,在經濟上得到了實惠,這不是兩全其美嗎?
4、大多數的中國小生,都把錢花在了買自己喜歡的'東西上,有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費,還有一些國小生拿壓歲錢來買各種學習用品。
四、調查結論:
1、現在的家庭,由於經濟條件好了,生活質量提高了,給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多,一個普通家庭的年總收入約是3萬元左右,一次最多給200元,但有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元,雖然讓孩子們過了個好年,卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽菸賭博以及很多極其惡劣的壞習慣,嚴重損害了他們的身心健康。
2、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上,學生的看法基本一致:捐助希望工程,以幫助災區生活困難的兒童重返校園,或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的學生表露出不情願的態度,認爲自己好不容易得到的壓歲錢憑什麼拿去幫助別人?我想,這類學生的道德素養實在是需要提高了。
壓歲錢調查報告14
“昨夜新收壓歲錢,板方一百壓枕邊”……過年啦~長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統,壓歲錢的風俗源遠流長,它代表着一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年裏健康吉利。隨着社會經濟的發展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢?讓我們跟隨這些中學生,做一個關於壓歲錢的社會調查報告。、
一、調查時間:
xxx
二、調查地點:
⒈家中
⒉社區、公園
⒊圖書館、敬老院
三、調查對象:
中學生、學生家長
四、調查目的:
對有關城市中學生壓歲錢的各項數據作一個比較準確地瞭解與統計,並且能夠根據這些數據,客觀具體地總結出一些方法和規律提供給中學生和家長們,從而使家長和孩子都能夠用正確的態度對待壓歲錢。
五、調查問題:
ⅰ。你認爲家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該,那麼你認爲給多少壓歲錢最合適?
ⅱ。你認爲錢纔是最好的“壓歲禮物”嗎?
ⅲ。你認爲自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?
ⅳ。你一般把壓歲錢花在哪些地方? ⅴ。你認爲怎樣用壓歲錢才最有意義?
ⅵ。你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?
六、調查方法:
①上網查詢
②電話資詢
③查閱報刊
④詢問路人
七、調查結果:
中學生在300元~600元之間。
大多數的中學生認爲,自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,自己想買什麼就買什麼,只有少數一部分同學認爲,壓歲錢應該由家長帶爲保管和處理,其比例達到了8:2。所以給壓歲錢只是一種形式,並不要求一定要佔有它。
中學生都普遍認爲:錢,並不一定是最好的壓歲禮物,家長可以適當地給孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西,這樣既滿足了孩子們的願望,又讓家長們不必大掏腰包,在經濟上得到了實惠,這不是兩全其美嗎?
大多數的中學生,都把錢花在了買自己喜歡的東西上,有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費,還有一些中學生拿壓歲錢來買各種學習用品。大部分的學生表示,如果需要,可以拿出自己的壓歲錢,捐給災區的小朋友以幫助他們上學或改善生活。
80%的中學生認爲,家長給越多的壓歲錢越好,18%的中學生無所謂壓歲錢的多少,認爲家長覺得給得適當就可以了,只有2%的中學生覺得不要給壓歲錢最好,以上這種少數情況的產生其中主要有3種原因:
⑴反正壓歲錢要了也是歸家長,沒勁,還不如不要。
⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人,別人送了你100元,爲了體面,你的父母再沒錢也得從錢包裏摳出個200元回贈給人家,這樣太虧了。
⑶真正覺得父母掙錢也不容易,把自己養大已經很辛苦了,不應該還要拿他們的錢來做零花錢用。
八、調查反饋:
1、現在的家庭,由於經濟條件好了,生活質量提高了,給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多,一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元,而家長們每年給孩子們的壓歲錢就佔其中的1~2%,有少數富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元,雖然讓孩子們過了個高興年,卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食、上網吧、甚至抽菸賭博以及很多極其惡劣的壞習慣,嚴重損害了他們的身心健康。
2、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢,中學生一般會去買一些自己喜歡的物品,如cd、隨身聽、漫畫書等。
3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上,大多數中學生的看法基本一致:捐助希望工程,以幫助災區生活困難的兒童重返校園,或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數的中學生表露出不情願的態度,認爲自己好不容易得到的壓歲錢憑什麼拿去幫助別人?我想,這類學生的道德素養實在是需要提高了。
九、調查彙總:
1。大家的壓歲錢數額日益增多,並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展,全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題,助長了攀比之風,且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2。壓歲錢主要來源於親戚,說明登門拜年的中華傳統仍然頗爲流行,這點值得我們高興,但這既增加了親戚的負擔,也增加了我們父母的負擔,親戚給我們壓歲錢,父母就要給我們的`表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢,而且如果親戚很多的話,這也是一筆不小的開銷。
3。大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4。大家隨着年齡的增長,壓歲錢越來越少,說明長輩們已經看到了我們的成長,可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題,而不是爲自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5。大家的壓歲錢的使用都比較科學,基本沒有浪費的現象,說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有了支配自己財產的能力,希望大家再接再厲。
6。將壓歲錢拿出來一部分捐款,我們認爲是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人,希望這些同學能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留餘香!
十、調查結論:
①壓歲錢在我國傳統中有着重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢,以免助長攀比、浪費之風。
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的調查中,這種情況並不少見。如果家長實在不放心,可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,培養我們的理財能力。
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。
④建立自己的心願集,平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來,到了使用壓歲錢時,從心願集裏選取有意義且可以實現的願望,滿足自己舊年的心願。
⑤建立自己的賬目,記錄自己用錢的各項數據,更好地使用我們的壓歲錢。 根據這次調查所瞭解的情況,就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議:
1、根據我國的傳統習慣,壓歲錢還是要給,但壓歲錢的數量要適當,不宜太多,以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。
2、家長們還可以適當地考慮一下,將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”,如“壓歲書”、“壓歲碟”等,還可以利用假期的時間,帶孩子外出旅遊,這樣,既可以滿足孩子們的需求,可以給家庭的經濟方面帶來實惠,還可以得當地避免孩子養成亂花錢的習慣。
3、家長要耐心地教育孩子,讓孩子們真正的懂得每一分錢、每一粒米的珍貴,並讓他們正確的認識錢,養成勤儉、節約的好習慣。同時,還給學生們提個建議:把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱裏,做一個帳目本,把自己用錢的各項數據登記在上面,使自己可以更清楚地瞭解錢的流向,學會計劃用錢,科學理財,把錢用在有意義的事情上面。
十一、研究收穫
研究課題的同時,我們得益匪淺。
首先,在訪問他人及調查的過程中,我們提高了自己與他人交流溝通的能力,並培養了我們的責任心及動手能力。
其次,在研究性學習過程中培養和提高了實踐、自主學習、團隊合作的能力,通過大家的辛勤勞動,我們充分感受到課題研究的樂趣,也嚐到分工合作的力量。而且我們也瞭解了有關壓歲錢的許多知識。
壓歲錢調查報告15
過年了,同學們都得到了一大筆收入,這就是壓歲錢。今天我們就來個小調查,並完成一份調查報告吧。
一、調查地點:
奇樂作文班
二、調查對象:
同學們
三、調查問題
1、你認爲錢是最好的壓歲禮物嗎?
2、如今壓歲錢一般是多少?
3、你認爲怎樣使用壓歲錢最有意義?
4、壓歲錢應該由自己支配嗎?
四、調查結果
1、大多數學生認爲錢是最好的壓歲禮物,因爲錢可以買到很多東西。但有一部分同學認爲書中自有黃金屋,書纔是最好的壓歲禮物。
2、同學們認爲,現在壓歲錢一般是一百至二百元。原來壓歲錢一般是幾十元,但隨着生活水平的.提高,加上人們的攀比心理,於是就達到了幾百元,有的甚至還達到了幾千元。
3、有一部分同學覺得買吃的最有意義,另一部分同學認爲買書或存銀行最有意義。而還有一部分學生竟然去買遊戲點卡,一小部分建議捐一部分錢給希望工程。
4、據調查,多數學生贊同壓歲錢由自己支配,也有一部分學生覺得壓歲錢由家長和自己共同保管,把錢存入銀行需要時再取出。
五、調查結論
經過調查,同學們一致認爲:壓歲錢可有可無,我們得到壓歲錢同時我們的家長還要給別人壓歲錢,這樣轉來轉去沒多大意思。不如把壓歲錢變成壓歲書,這樣更有意義。至於壓歲錢的支配,最好在家長的監管下我們去消費,這樣有利於我們養成節約的好習慣。
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