國中學生自我陳述報告10篇

在不斷進步的時代，報告使用的次數愈發增長，報告包含標題、正文、結尾等。爲了讓您不再爲寫報告頭疼，下面是小編精心整理的國中學生自我陳述報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中學生自我陳述報告1

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節裏，我取得了一些成績，在往後的日子裏，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在國中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的'夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能，七年級時曾成功地主持一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在八年級年學校組織的“迎香港迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己國中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

國中學生自我陳述報告2

在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，能利用課餘時間幫助同學共同學習。

我還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。這次在期會考時英語成績有很大提高，我仍會努力學習，爭取在期末考時能取得佳績。學習之餘，走出校門，珍惜每次鍛鍊的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在校期間，我一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，並加入了中國共青團。

通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我爲了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我爲有許多樂於助人的同學二感到欣慰，我愛我的班集體。

時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成爲我永遠的回憶。

在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的'青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優秀文化的薰陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。

三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業解惑，忘不了老師冒着嚴寒替我批改作業，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師爲我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。

三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。

三年來，我學習了豐富的科學文化知識並能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今後的道路上，我將更加努力，爲實現人生的自我價值而奮鬥。

國中學生自我陳述報告3

三年的國中生活已經接近尾聲，畢業的這個時候我們離開舊的學校開始前往新的征程，我們非常有必要進行一下總結，總結三年國中生活，鑑定一下自己，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，開始我們更加精彩的`人生。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多；首先是我端正了學習態度；其次是極大程度的提高了自己的自學能力；再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法",做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。

隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和人生哲理，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼；老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過國中的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力；思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。

國中學生自我陳述報告4

轉眼之間，我將告別多姿多彩的國中生活，回首三年的國中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。

我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產黨，始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進，參加了青年黨校的'學習，使自己的思想覺悟逐步提初。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。化學科代表工作認真負責，能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。爲此，我在八年級、九年級年兩度被評爲校級三好生。學習態度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鑽研精神。思維較嚴密，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯繫實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。學習成績優秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽中獲福建賽區省三等獎和廈門賽區市一等獎，爲學校、爲班級爭光。

課餘，我積極參加體育鍛煉，體育成績達標。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名；39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，爲班級爭光。

但由於晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，爲祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！

國中學生自我陳述報告5

我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能爲班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閒暇的課餘時間裏我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛鍊身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較爲穩定，且一直對學習抱有積極向上的.心態，也希望能在最後的這段日子中多加努力在會考中突破自己給我的國中生涯畫上一個完美的句號。

當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較於浮躁，不能持之以恆是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日後多加練習。

在這三年裏，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收穫：在一些問題上勇於表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關係；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

國中的生活在轉眼間飛縱即逝，不久後我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——會考。而會考過後等着我們的是更爲廣闊的知識海洋，所以會考並不意味着結束，國中應屆畢業生自我評價。而是新旅程的開始。三年的國中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

國中學生自我陳述報告6

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經要告別八年級的學習生活了，回首這一年，我爲自己各方面的表現作了一個小結：

首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

今天回顧八年級一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考。在以後的學習和生活中，我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。

本人在校熱愛祖國、尊敬師長、團結同學、樂於助人、是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想、有抱負、有文化的`人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，與同學和睦相處。關心熱愛集體、樂於幫助別人、勞動積極肯幹、自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之餘，走出校門，八年級暑假到xx書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

國中三年讓我學會了很多，回首過去感觸良多。在以後的生活與學習中，我將繼續努力，完善自己，朝着自己的目標前進。

國中學生自我陳述報告7

北大是中華民族追求愛國、進步、民主、科學的搖籃。百年風雨，她與祖國同呼吸、共命運，令多少中華兒女魂牽夢繞。今天，我懷着“引領社會，回報祖國的理想，帶着一顆虔誠的心靈，站在北大神聖的殿堂前，向老師作以下陳述：

我來自充滿溫情和水的城市——xx。我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個健康的體魄；我喜愛書法，曾在市區比賽中多次獲獎，也讓我學會了在寧靜中思考；我喜歡唱歌，這讓內斂的我學會了在舞臺上展現自我；我喜歡閱讀，這讓我在書海里愉悅的徜徉，三年級時發表文章讓我嶄露頭角，五年級時獲得市作文競賽二等獎；每學期的`“三好學生”，更是讓我收穫了自信。

上國中後，我刻苦學習、全面發展：校藝術節七項比賽六項獲獎；區足球、乒乓球競賽有我矯健的身影；《一本書的獨白》徵文曾獲xx省二等獎；《關於xx農村廢物污染情況及治理的調查報告》在國家核心期刊《中學生物學》（xxx9年12期）上發表。在學校組織的數學、化學、物理競賽中多次獲得第一名，九年級六次大考連續獲得年級第一名，學校綜合素質評比第一名，第20屆“國際科學與和平周”全國中國小生科學大衆杯金鑰匙科技競賽二等獎，曾獲“xx市、錫山區三好學生”稱號，會考以學校第一名的成績，考入xx省天一中學強化班。

上高中後，我把北大作爲心中要攀登的那座山峯，爲了這個理想，我不斷挑戰自我，勇攀學業高峯，成績名列前茅，曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績，每學期都被評爲校“三好學生”，被校團委推薦爲“xx市我身邊的青春榜樣”，xxx4年11月，代表學校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動，xxx5年8月參加北京大學優秀中學生體驗營。每年寒暑假，我積極參加學校的社會實踐活動，在活動中，精心設計問卷，走訪、調查、座談，表現出較強的社會責任感和分析判斷能力，曾連續獲得學校社會實踐活動先進個人稱號。在家庭，孝敬父母，愛做家務；在班級，做老師的好助手，做同學的知心人。樹立了當代中學生的良好形象。

高中階段學科競賽獲獎情況：

高三：“蘇教國際杯”xx省第十一屆中學生作文大賽特等獎（xx省第二名），獲得省教育廳獎勵免費去澳大利亞遊學考察；

第25屆全國中學生化學奧林匹克競賽（xx賽區）一等獎；

xxx5年全國中學生數學聯賽（xx賽區）二等獎；

第28屆全國中學生物理奧林匹克競賽（xx賽區）二等獎；

xx市三好學生稱號。

高二：“蘇教國際杯”xx省第十屆中學生作文大賽一等獎；

20xx年xx省中學生化學奧林匹克競賽三等獎；

20xx年11月，代表學校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動。

高一：希望杯全國數學邀請賽高一年級銅牌。

我向往北大、熱愛北大，立志北大，這是我心中不變的理想。因爲我深信：夢想有多遠，就會走多遠。追求卓越，勤奮踏實，明天一定會美好！

國中學生自我陳述報告8

七年級的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成爲七年級四班一員已半年多了。這個學期，我的學習成績不錯，主科和副科都挺好;身體素質很好，這個學期沒有遲到，也沒有缺勤。準時到校，按時交作業，認真上課。

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。爲了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：做好課前預習。上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

高中終於結束了！這是我們在畢業之後最想說的一句話。在畢業的這天，我們盡情的歡呼！盡情的在剩下的時間裏暢玩，盡情的享受着這沒有暑假作業的暑假！但是在狂歡之前，在我還沒有加入他們瘋狂的隊伍之前，我想趁着現在對我這三年的變化做出一些總結和鑑定，爲了不要白活這三年。

我現在的`性格變得非常的沉穩，不想之前剛進入高中時那般好動。當時剛入高一的時候，走進比國中大得多的高中校園，看着那些還沒有接觸過的新知識，我激動不已，甚至在來的第一個晚上都睡不着覺，畢竟能來這所高中是我在國中拼命努力的結果。可是我在努力之後就非常容易進入頹廢期，這次我又沒能管理好自己，從開始了高一之後，我的成績就一直在下滑，在高一的玩樂中，我漸漸的荒廢了學業。但是好在這種情況沒能維持多久，在老師的教導和指正下，我順着我們班級的學習氛圍再次找回了學習的感覺。

國中學生自我陳述報告9

八年級的上半學期很快就要過去了，在這個學期裏，我學會了許多東西，我認真過，拼搏過，但也有很多不足的地方。

我在我們班是一個很平凡的人，在班級裏的成績也不是很突出，反而還在後面的名次裏，能很突出我對班級做出的貢獻的'事也就是在運動會上，我以二百米第一，一百米第二的成績爲班級拿得了分數；我是我們班級的總務主任，一旦有什麼班級裏的東西損壞了我就要及時向老師彙報；我們班級裏的同學都很乖，基本是不會弄壞什麼東西的，這讓我很欣慰，但我也就沒什麼事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯，我很尊敬阿姨，每次晚自習結束回去後，我都會跟阿姨打招呼，平時也不怎麼給阿姨惹事。

我的優點不多，缺點不少，這學期來，上課的時候我經常開小差，人在教室裏，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改過來，在作業方面，我只當它是一個任務，完成就好了，導致一些不該錯的題錯了。我對英語沒什麼興趣，看到那些長長的英文字母我就頭疼，於老師不止一次地讓我把英語搞上去；我其他功課都不錯，但就是英語這門，考試考個七八十，甚至是六十，導致我的名次一直都不怎麼理想。我也仔細想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。

我要在下個學期好好努力，爭取把英語成績弄上去，改正以前的壞習慣，學習同學們的長處，做一個好的中學生。