國中生自我陳述報告

在我們平凡的日常裏，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的國中生自我陳述報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中生自我陳述報告1

我是一個如向日葵般的女孩，雖然是一大片中最不起眼的一棵。但我有着夢想，我的夢想是要像向日葵那樣百折不撓，永遠向上，做學習和生活的強者，我相信不久的將來我一定是一片向日葵中最耀眼的一顆，有人會向我豎起大拇指喊“張珩棋，你成功了”。

我叫張珩棋，是個膽小卻又善良的女孩，愛幻想，愛貪玩，又最愛繪畫和過家家。我雖然繪畫也不怎樣。卻最愛畫漂亮mm。漂亮mm在別人眼裏不起眼，但在我眼裏卻如此的'完美。mm不僅漂亮，而且機智、勇敢、幽默，我真想成爲下一個mm。

這次升學考試後，別人比我好，在夥伴中比成績只有我差。她327，她317，我卻298。只有我沒拿到入學通知書，丟臉，太丟臉了，我不敢照鏡子，我怕我一照鏡子，鏡子會碎去，不但鏡子會碎，我的心也會跟着一起破碎，用502膠水也粘不住了，並且遭到一陣陣嘲笑。

此時的我，需要什麼？耳邊一陣聲音拂過：“拋棄過去，重新開始！”我瞬間被一股股暖流圍住。心漸漸地，慢慢地癒合了。我要鼓起勇氣，擡起頭來。在哪裏跌倒，在哪裏起，勝利就在前方，不要害怕，不要氣餒，只要努力，我一定會成功的，一定會的。衝啊！不拋棄，不放棄！一句話：“永不言棄。”

瞧，我就是什麼都懂，什麼都不懂的傢伙。我又是一個什麼都愛幻想，什麼都要嘗試，什麼都要成功的“傻女孩”。今天我又像往常一樣，背個書包站在中學門口傻傻地張望……

國中生自我陳述報告2

三年的國中生活就快要結束了，三年中，校園生涯跟社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

我是個不善與人交流的人，朋友還是有幾個。在繽紛的'校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因爲我相信一分耕耘一份收穫。我尊敬師長，團結同學，樂於助人。儘管學習方面，我的基礎不夠紮實，但我對學習的工作不敢怠慢，認真學習，虛心向老師跟同學請教。國中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮鬥的三年。

我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，雖不能說愛得瘋狂，但我不允許別人說我不愛國。這個國家給了我很多權利，但我好像沒盡多少義務，唯一可以說是義務的話，那就是教育權，但這也是我的權利。長這麼大多沒有爲這個國家盡義務，真是遺憾。可能別人會安慰我說你是祖國的花朵，是祖國的未來，現在你還不需要爲祖國付出什麼，真因爲我是祖國的花朵，我纔要努力學習。雖然我不知道明天是什麼樣，但我知道沒有知識就沒有改變明天的基礎，所以我一直努力，努力改變一切，改變別人對我的看法，贏得別人對我認同。可能我的努力只是在追求別人的現狀，但我堅信我是在走自己的路，不管這條路是怎樣的崎嶇、怎樣的漫長，我都會走下去，因爲這是一條只屬於我的路。不管遇到什麼困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠尋找自己的價值。

國中生自我陳述報告3

國中生活即將與我告別。我在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級學校組織的.各種課內外活動；能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛鍊身體，能迅速的適應各種環境，並融合其中。國中三年我自己學到了許多知識，自己學習上雖然很努力，但是自己的成績不夠理想，希望以後在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。

我自入學以來，自己就一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。

在日常生活中，我自己也是十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會和市運會上取得優秀的成績。

生活上，爲人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。

經過這幾年的學習，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更加細心，爭取在會考中發揮自己的水平。

國中生自我陳述報告4

通過國中三年生活的錘鍊，使我逐漸成長爲一名品學兼優的學生。在學習上我有一定的自覺性，基本無需家長老師操心，成績也名列前茅。

學習的同時，我也懂得了怎樣處理人際關係，我能夠與老師同學相處融洽，對團隊精神、團隊合作也有一定認識。開朗的我積極參加學校的各種活動競賽，並能夠取得一定成績。在思想政治上，我關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。

在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動

在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀餘秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

在三年的.學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

在家裏，我尊敬長輩，經常幫家裏人做家務活。

但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能提高！

國中生自我陳述報告5

我性格開朗，在校期間能自長，熱愛班集體，能爲班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閒暇的課餘時間裏我充分支配自己的時間己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師：閱讀各種書籍，看電影，鍛鍊身體，做一些力所能及的家務等等。

在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較爲穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最後的這段日子中多加努力在會考中突破自己給我的國中生涯畫上一個完美的句號。當然我也深刻意識到自己的`不足，在學習上較於浮躁，不能持之以恆是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日後多加練習。

這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收穫：在一些問題上勇於表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關係;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的意識。國中生活在轉眼間飛縱即逝，不久後我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——會考。而會考過後等着我們的是更爲廣闊的知識海洋，所以會考並不意味着結束，而是新旅程的開始。三年的國中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

國中生自我陳述報告6

這一學期，真的覺得自己收穫不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因爲一些小事而耿耿於懷，悶悶不樂。我也明白了，隨着課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。

好的`成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們就像老師的僕人，被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。

其次也絕對離不開預習、認真聽課和課後複習這三個環節。我認爲聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對於語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數學則要着重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。複習很重要。要利用週末的時間複習，一個月後，來一次總複習，就可以牢牢記住了。

還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什麼都有了”，所以在下學期要少講，少講最後不講，讓老師和同學們重新認識我。

國中生自我陳述報告7

有那麼一個特別的女孩，她似乎有些與衆不同。

她是一個內心與外表反差很大的女孩，你可別看她外表文文靜靜，其實內心豐富多彩，甚至有些瘋瘋癲癲，上一秒還在看書、彈琴，下一秒就扛起羽毛球拍汗流浹背地練習了。

“愛書似命”

那個女孩最大的愛好估計就是看課外書了吧。只要她一看起書，就彷彿與世界隔絕了，你怎麼叫他也毫無響應，她已近完全沉迷於主人公的世界了，如癡如醉，就猶如一匹餓狼，貪婪地讀着，完全在書的世界裏遨遊，連吃飯、睡覺也顧不上了。

“不厭其煩”

“哆瑞咪法索——”，纖細白皙的手指在琴鍵上快活的跳躍着，彈奏出美妙動聽的音樂。可誰知，這歌曲的背後，她付出了多少日日夜夜的努力和汗水。“臺上一分鐘，臺下十年功”，那枯燥的五線譜和單一的黑白鍵，協助着她一遍遍的'練習，不厭其煩，終於“功夫不負有心人”，曲子越彈越流暢、好聽了。

“永不言棄”

“哎呦，我怎麼又沒接到啊!”每週週末小區的羽毛球場裏，都能看到一個揮汗如雨的女孩反覆的練習接羽毛球。她不知爲什麼，發球總是很準，可接球就相反了，因此，她儘管大汗淋漓，卻堅持練習。“該死的，不練了，反正再練技術都很爛!”她在心裏默默嘀咕。可實際上呢，她不還在認真的練習嗎!永不言棄是她從小到大的品質。

相信你已近猜到了吧，那個愛書似命，練琴不厭其煩，做事情永不言棄的女孩就是我——喬懌心。

國中生自我陳述報告8

我是一名非常普通的國中生。我既沒有美麗的外表，也沒有出色的成績，但是，我有一顆純真善良的心和一個令人感到溫暖的笑容。

14年前，一名孕婦被推進了手術室，站在孕婦身邊的那個男人在女人即將被推進手術室的那一刻，他溫柔的笑着，邊給女人打氣，邊讓女人要放鬆。女人被推進了手術室，男人站在手術室門口焦急的等待着，男人一會兒站着，一會兒蹲着，一會兒倚在牆上盯着手術室的門發呆。時間一分一秒的過去了，對於這對夫妻來說這是多麼的漫長呀!

兩個小時後手術室的門打開了，一個醫生和一個護士走了出來，醫生對男人說：“恭喜您，先生。是個女兒。”男人聽後高心極了，隨後，女人被推了出來。女人看着身邊的`嬰兒開心的笑着，臉上寫滿了幸福。

故事中的這對甜美的夫妻就是我的媽媽和我的爸爸，他們的女兒就是我。

我擁有一頭烏黑的短髮，一對濃眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個大鼻子還有一張會吃的大嘴。當然啦，有了一張會吃的大嘴，我的體重也就輕不到哪去!

我特別喜歡唱歌，特別是唱《義勇軍進行曲》。因爲唱這首歌我是永遠不會唱走調的

我有自己喜歡明星。我喜歡他的帥氣，他陽光般的笑容，苗條的身材，絕美的舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的精神，堅持不懈的毅力。他就是優質偶像：韓庚。

韓庚的那種精神值得我去學習，他是我學習的榜樣。

最後，我希望大家如果有什麼對我不滿的話，大家可以告訴我。

謝謝大家!

國中生自我陳述報告9

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評爲校三好生、優秀學生幹部，八年級年還被評爲市三好生。

“金無足赤，人無完人"十全十美的人在現實生活中是不存在的。可是每個人都有優點，也有缺點。既有長處，也有短處。我一定會努力借鑑別人的優點和長處。在期會考試中的'，我的成績並不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在期末考試會考一個理想的成績

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，並在接力項目爲班爭光。雖然國中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善於質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。國中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

國中生自我陳述報告10

大家好！我是——曉敏。

我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的'優點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前茅！

好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！

學畫畫的經歷

我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽母親說，我小時候連筆都不願拿呢！後來，我爲什麼喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽母親說，小時候有一次，她握着我的手教我寫字，我無精打采的寫着寫着就打瞌睡了，母親無可奈何，只好不強求我了。後來母親就教我讀兒歌，爲了提高我的興趣，母親在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（母親也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照着亂畫，母親發現了我的興趣，乾脆教我學畫畫了。

母親開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照着畫呀畫。後來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。母親有一次隨手畫了一個圈，我也跟着畫了一個圈。加上花紋，變成了一隻小花貓。母親看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這麼漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！

國中生自我陳述報告11

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經要告別八年級的學習生活了，回首這一年，我爲自己各方面的表現作了一個小結：

首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養了我各方面的`能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

今天回顧八年級一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以後的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。

國中生自我陳述報告12

彷彿只是用了一眨眼的時間，我就由七年級新生變成了九年級畢業生。我也不知道爲什麼，時間就好像微小的沙子一樣，抓也抓也不住，我只能乾巴巴的看着它從我的眼前溜過去。此時此刻的我，已經要從xx中學畢業了，我是真的捨不得教了我幾年知識的老師，也捨不得在一起玩了幾年的好朋友們，可我不得不繼續向前走啊，只希望以後還能經常見面。在這幾年裏，多謝老師和同學的幫助，才讓我整個人有了巨大的改變。

一、在思想上

還記得剛入學校時，我還是個桀驁不馴的小孩子，因爲我從小就成績不錯，在班上的成績排名一直都不錯，拿過不少的獎狀，所以我認爲在國中裏我也能考個好成績。可實際的情況卻狠狠地打了我的臉，我在開學時就因爲插嘴被班主任老師在全班同學面前批評了一頓大的，而且我的入學成績也不是很高，在班上只能算中游。此時，我也意識到了自己在國中校園裏也並不是有多優秀，還有許多在學習上比我厲害的人，最讓我覺得可怕的是他們還很低調，所以我及時的改變了自己的想法，我下定決心要在學習上面追上那些最優秀的同學，同時我也不能再輕視學習了。

二、在學習上

我知道自己的學習底子是比較一般的，要想追上班上那些成績好的人就必須要付出比他們更多的時間，所以我在上課時，我再也沒胡亂插嘴了，我會安靜的聽老師講述知識點並且用筆記錄下來。也正是因爲我的'學習態度比較好，所以在這三年裏，我在班上的成績排名是一點一點的升上去了，雖然還沒有達到班上最好的那個層次，但是我也沒有覺得有什麼後悔的，畢竟我已經做的夠多了。

三、在生活上

這三年裏，我的生活習慣有了很大的改動。在上國中前，我是一個比較大大咧咧的孩子，而且口無遮攔，經常有意無意的傷害到別人，但是經過老師和同學們的指點後，現在的我已經沒有那麼嘴碎了，我在說話之前都會考慮一下後果。而且在之前，我這個人幾乎是不會主動去幫助別人的，在經過同學們的影響後，我學會了主動幫助別人解決困難，在幫助他們解決了困難後，我是由衷的感到高興。

三年就這樣過去了，馬上就要迎來了高中生活了，不知道在高中裏我會遇見幾個熟人，而且高中生活是什麼樣的呢，我應該還會和現在一樣保持努力學習吧？想想可真是令人期待啊。

國中生綜合素質自我陳述報告8

期末考試終於都結束了，但還是讓我喜憂參半，因爲我總是犯一些老—毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過後才後悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從國中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了！

總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

1、在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了！每節課的45分鐘，我由國中的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。

還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，語文也幾乎每週寫週記，這對我的水平有了大大的提高！

還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學方面做得還是不太好，我想，不能因爲我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業的一部分！

2、在生活上，我可以跟同學們友好相處，並互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

3、在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛鍊！

總而言之，這一年來。在老師跟同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對於知識要去理解，不要死記硬背！只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面真正的解決各種問題！我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。

國中生自我陳述報告13

我叫尹曉萌。一聽到這個名字，您是否感以有長不大的意思？是啊，在父母眼裏，我永遠也長不大，婧婧是我的小名，翻開字典查這個“婧”字，是女子有才能的意思。不好意思，真有點兒對不起這個名字，其實我挺差的。我還給自己起了個筆名——雪嬈。是根據毛主席《沁園春·雪》一詞中的詩句起的，我覺得這個名字很美。

今年我十六歲了。十六歲的花季，應該是快快樂樂的，十六歲的女孩更應該是快快樂樂的，而我卻相反。我的性格註定我要在花季流淚。我動輒就哭哭啼啼。難怪媽媽說我像多愁善感的林黛玉。不過，我也蠻喜歡這樣的性格，她使我走向愛好文學的道路，並且得到了老師的賞識。我特別喜愛文學，尤其是散文和詩。我常常把自己的快樂和憂愁融入一首首小詩和一篇篇散文裏。

我四歲半開始上幼兒園，六歲上學前班，八歲上國小。在國小，我的座右銘是：學費不比人家交得少，成績更不能比別人差！所以，我的成績一直是班級的前幾名。媽媽也一直把我視爲她的.希望，她的自豪。我就在這一片讚揚聲中長大了。大概因爲我的驕傲自大吧，漸漸地，我的成績滑到了中等。到了九年級更嚴重，成績竟一次比一次差。不過家人和老師沒有放棄我。他們認爲我一定會趕上去的。

現在，關於我的故事還不多。我想，過幾年再寫我的自傳時會更精彩。

國中生自我陳述報告14

我一直都不很相信自己的實力，以至於對自己一直很沒有自信，在考試中會不由自主的雙腿發抖，還有在一次演講比賽中，原本背的滾瓜爛熟的臺詞，但在上臺後不相信自己，把臺詞忘得一乾二淨。但是在聽了段老師暑假的第一節課後，我改變了自己。

段老師在第一節課中講過這樣一個故事，魚類是一種殺傷力非常強大的武器。在深海，連潛艇那可以承受很大壓強的鋼板都可以穿透，但是事實上魚類是非常安全的，有人做過這樣一個實驗，很多人拿着鐵錘敲打它都安然無恙。這讓我想到了我自己，其實有很大的潛力的。但是因爲我的不相信自己和自我封閉，還有不善於學習，最終變成了不自信與與遇事不考慮怎樣解決，而是先逃避和膽怯。我在《最偉大的推銷員》中也得到了反思，有一章中寫道這樣一段話：“我是自然界最偉大的奇蹟。我不可能像動物一樣容易滿足，我心中燃燒着代代相傳的火焰，它激勵我超越自己，我要使這團火燃得更旺，向世界宣佈我的出類拔萃。我的潛力無穿無盡，腦力、體能稍加開發，就能超過以往的'任何成就。從今天開始，我就要開發潛力。”我沒有自信的原因就是不相信自己的潛力，所以我會從現在起努力學習，克服困難，找到自己的潛力。並且會從今天起養成天天定計劃與目標的好習慣，這樣才能做到“今日事今日畢。”

我決定從現在開始，拋棄自己的不自信，一步一個腳印的向前走。相信吧，成功就在不遠處。

國中生自我陳述報告15

八年級的上半學期很快就要過去了，在這個學期裏，我學會了許多東西，我認真過，拼搏過，但也有很多不足的地方。

我在我們班是一個很平凡的人，在班級裏的成績也不是很突出，反而還在後面的`名次裏，能很突出我對班級做出的貢獻的事也就是在運動會上，我以二百米第一，一百米第二的成績爲班級拿得了分數；我是我們班級的總務主任，一旦有什麼班級裏的東西損壞了我就要及時向老師彙報；我們班級裏的同學都很乖，基本是不會弄壞什麼東西的，這讓我很欣慰，但我也就沒什麼事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯，我很尊敬阿姨，每次晚自習結束回去後，我都會跟阿姨打招呼，平時也不怎麼給阿姨惹事。

我的優點不多，缺點不少，這學期來，上課的時候我經常開小差，人在教室裏，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改過來，在作業方面，我只當它是一個任務，完成就好了，導致一些不該錯的題錯了。我對英語沒什麼興趣，看到那些長長的英文字母我就頭疼，於老師不止一次地讓我把英語搞上去；我其他功課都不錯，但就是英語這門，考試考個七八十，甚至是六十，導致我的名次一直都不怎麼理想。我也仔細想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。

我要在下個學期好好努力，爭取把英語成績弄上去，改正以前的壞習慣，學習同學們的長處，做一個好的中學生。

國中生自我陳述報告16

我個不高，愛笑，不長的馬尾束在腦後，每天都嘻嘻哈哈、大大咧咧的。性格開朗、外向又樂觀，我很瞭解她。她喜歡笑，喜歡鬧，喜歡到處蹦蹦跳跳，哪裏都會有她活躍的身影。

但是我口才真的很好，那技術，可真不是一般人能練出來的。而練過跆拳道的她，甚至打架技術也一流，同學都不敢惹她，一旦惹上了。吵也吵不過，打更打不過，那可就麻煩大了!可是她到現在，還沒真正打過人呢!

說來我也奇怪，別人喜歡香濃的奶茶，可口的可樂，酸酸甜甜的橙汁。而她，卻喜歡綠茶。喜歡綠茶的淡雅，綠茶的'清香，喜歡綠茶的甜中帶苦。他覺得，喝綠茶真的是一種享受。

他也善變，變得還很離譜。在家長老師眼裏，她很乖，是一個人見人愛的乖乖女;而在同學面前，她又變得酷酷的，幾乎做的每一個動作都是那麼瀟灑。

我很能幹，卻很笨。每次讓她完成一件任務的時候，看起來好像挺精幹，但仔細去斟酌，漏洞百出，她只是不仔細，做事毛毛糙糙的，跟他說了多少遍，要學會精益求精，可她怎麼也做不到。

我也很倒黴，那些該出現的，不該出現的倒黴事，都會拐着彎地降臨到她頭上。其實也怪她自己，大大咧咧、笨手笨腳的。

我樂於助人，並不是出於良心而是她的人際關係太好了，每次路見不平，就順便拔刀相助。次數多了，自然而然地也就演變成了樂於助人。

國中生自我陳述報告17

你們好，我的名字，叫做張倩，身高適中，臉型微胖，但也免不了被某些女生當作寵物，被揉臉或是揪臉。哎，一言難盡啊！

我因爲用眼不規範，從小戴眼鏡，所以，至今我換了差不多10副左右的眼鏡了。而我也喜歡上了，收集眼鏡。小誇一下，我也是半個行家哦，就拿我現在戴的眼鏡來說，這副眼睛，鏡框是磨砂的，在太陽下照相不會反光，很輕，而且摸上去舒服極了。鏡腿是我愛的紅色，盡顯活潑。當然你也可以選擇全黑眼鏡。我八年級時戴的就是那種。不過不是磨砂的，並且很重，所以才換了一副，不過這類眼鏡帶着極爲好看和文靜，是學生不錯的選擇。

好了談完我的愛好，來談談我的理想吧。我的理想有很多，比如醫生，教師，科學家……我之所以要當教師，是因爲教書育人是個不錯的職業，每天可以和孩子們在一起，不用去管那些職場上的明爭暗鬥，使自己的'精神生活得到充實。還有就是在教孩子們的時候，自己也可以再溫習一遍以前學過的知識。是一舉兩得啊。所以我想做一名教師。

我想當醫生，就不是爲自己着想多一點了。我覺得中國現在的國情，實屬難耐。有些病的醫療費，確實很高。所以，就多了許多人，有病不治，最後被疾病拉進墳墓。還有我國的醫療技術，也有待提高。我希望，國家可以免費爲一些癌症患者治療，讓絕望的人們重獲希望，再者，希望，國家也可以組織一些，學醫的學生，到國外深造，回來爲國效力，而我也會成爲其中的一份子，來拯救被疾病困擾的人們。

國中生自我陳述報告18

我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，並積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能爲班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閒暇的課餘時間裏我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛鍊身體，做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較爲穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在今後的這段日子中多加努力在會考中突破自己給我的國中生涯畫上一個完美的句號。

當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較於浮躁，不能持之以恆是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習；另外書寫還不夠工整，這一點還需日後多加練習。

這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收穫：在一些問題上勇於表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關係；通過與同學的`相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

國中生活在轉眼間飛縱即逝，不久後我們就要迎來我們人生中的里程碑——會考。而會考過後等着我們的是更爲廣闊的知識海洋，所以會考並不意味着結束，國中應屆畢業生自我評價。而是新旅程的開始。三年的國中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。

國中生自我陳述報告19

本人性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評爲鳳陽縣"優秀共青團員"和縣的"三好學生"。

我歷任班幹部職務，長期爲同學們服務，參與組織各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的`見解。並取得了較好的成績。

從今後我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作爲，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。

國中生自我陳述報告20

本人是性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評爲xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神

我歷任班幹部職務，長期爲同學們服務，參與組織了各項有益活動，培育了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的'個性特長，積極參與了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參與了歷年的班級各種比賽。我關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。

從今後我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作爲，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。

國中生自我陳述報告21

我叫袁詩雨，是一名普普通通的農村女孩，我喜歡唱歌、畫畫、寫故事。

我非常懶，不願意寫作業。但一玩起來，我總是最活躍的一個。我非常活潑、好動、陽光、樂觀。我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。我非常仰慕古人的才華，這也影響到我喜歡語文喜歡的如癡如醉。

在班級裏，我是一個時時刻刻不能空閒的女生。我總是喜歡加入任何的活動，上課總是最愛發言的一個。我非常喜歡語文課，因爲語文老師是一個非常好相處的人；我不喜歡英語，雖然英語老師非常疼我。我心目中也有自己的女神——劉詩詩。因爲我覺得她非常漂亮非常有趣。

我長得並不出衆，但非常愛笑。我總是認爲：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉的過完一天，不如開開心心的過一天。可媽媽總是說我在爲自己缺心眼找藉口。

在班級裏大家一致的認爲我是“女漢子”，我也不知道爲什麼，大家見到我，都不會惹我。有時有人說我欺負她，而另一個人卻說，我打不過他。

我最大的`特點就是一個字“說”。不是我吹牛，要說這個“說”呀，有幾個人比得過我。我還喜歡看電視，每當有什麼好節目，我總是第一個衝到電視機前觀看。我幾乎什麼都看：新聞聯播、電視劇、動畫片。我就是一個十足的電視迷。我還喜歡看小說，我可是班級裏公認的才女！別看我不愛學習，我的成績也不賴，大榜70之前一定有我。

總之，我就是這樣一個活潑、開朗、愛說話的一個女孩子。

國中生自我陳述報告22

我依然像以前一樣待人有禮，遇到老師或長輩，總會先打招呼，溫和謙虛，在爲人處事方面，我非常誠實守信，有一說一，從不隱瞞什麼，這也是老師信任我的原因之一。對待同學，以義爲先。就總體而言，我覺得我在思想、道德、個人修養等方面做得很好。

這一學期，我覺得對待學習應該來說是更成熟了，也許這是因爲九年級的緣故吧，在學習上比以前更自覺，在剛進國中時，我老是抱着完成任務的態度而做作業，在學校，對學習也沒怎麼特別努力，但是隨着時間的推移，漸漸意識到，我不是在爲別人學習，而是在爲自己學，我的前途應該掌握在自己的手中，所以在學習上我顯得更加主動了，回到家，除了做學校裏的作業外，還把家裏的作業做了一大堆。現在，我發現對理科的學習非常感興趣，在學校，我能主動問老師一些問題，並且提前在家裏學了許多新知識，所以我的學習成績提高得很快，在班級里名列前茅。顯然，在這一學期裏，我的進步是很大的，也是有目共睹的。

進入九年級以來，學校舉行了很多文體活動，包括體育節和藝術節，我們班向來是全校的焦點，而每一次這樣的。活動，總是少不了我，在這方面，我還是敢說，我是個多才多藝的人的，在校運會上，我屢次爲班級贏得了100，200米冠軍，在藝術節舉辦的校園十佳歌手評比中，我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號，我還是一個優秀的節目主持人，主題班會上，我能圓滿完成老師交給我的任務，這也算是我的特長之一吧，如此種種，不一而足，爲此給班級爭得了非常高的榮譽。

儘管在這一學期我的進步很大，但在學習生活中仍然存在着許多問題，比如說我在學習上雖然很有鑽研精神，可我的基礎環節相對於好同學而言還是比較薄弱的，在面對困難的時候，缺乏冷靜，也缺乏韌勁，所以今後我要在這些方面下足功夫以彌補這些缺點，提高我的基礎水平，尤其在英語方面，我要化更多的時間，這樣才能更上一層樓。

回顧過去是爲了更好地展望未來，服務未來。本着老師、家長和同學對我的殷切期望，在思想、道德、修養，爲人處事，學習精神等方面嚴格要求自己，紮根於自身的學習，在力爭做一名優秀學生方面希望有所突破，不斷地在思想上得到成熟，在知識上得到豐富，在能力上得到提高，同時，發揮自身優勢，搞好同學關係，發揚團隊精神，做好班級集體工作，爲全班同學和我個人盡職盡責。同時傾盡全力學習，爲在會考取得好成績，爲自己的榮譽，也爲學校的榮譽，貢獻自己的智慧和力量。

國中生的自我陳述報告時光如逝，歲月如流，一轉眼的'時光，1年的學習生活已經過去了。在八年級學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在那裏展現。

這一年來。在教師和同學們關心、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，僅有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後應對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自我，完善自我，使自我能夠成爲適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，

所以此刻屬於我們的知識儲備期。以前有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如此刻好好儲備自我的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。

總結此刻有以下幾點：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。

第二，改善了學習方法。爲了改善學習方法，我給自我訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；

對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

（2）上課要用心發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

（3）每一天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；

每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每一天回家我就先完成教師佈置的作業，然後完成媽媽佈置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每一天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很夢想。

最終一次月考後，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

我有個不足的地方。就是有時聽教師佈置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裏糊里糊塗，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心羣衆，尊敬教師，經常幫教師幹活，且幫忙羣衆做事。