對環境調查報告

隨着個人素質的提升，報告有着舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點。那麼什麼樣的報告纔是有效的呢？下面是小編收集整理的對環境調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對環境調查報告1

調查時間：20xx年3月3日

調查地點：育才小區

調查人員：蔣志敏葉璇

調查結果：

1、好現象：小區內有車庫、地下室；設置了防火工具滅火栓；還種有各種各樣的花草樹木等。

2、壞現象：居民意識很差，垃圾隨手亂扔現象很嚴重；即使是垃圾箱外面也有很多垃圾，沒有很好地利用起來。有錢人家車輛很高級，可是卻亂停車。閒着沒事幹的人愛打麻將，而且發出的噪音很大；小區裏明顯缺少公共的'娛樂場所以及健身材器等設置。

提出建議：

請小區有關負責人員添置健身材器；要求大家根據指定地點將車停在車庫裏；在各個顯眼處張貼環保公告；禁止亂扔、亂倒垃圾；禁止在小區公共場所打麻將、喧譁等；讓生活在小區的每一個居民都擁有一個安全、衛生、健康的生活環境。

對環境調查報告2

土壤作爲人類生存和發展不可缺少的環境要素，本身也應屬於綜合環境功能區劃的一部分，是土壤污染防治規劃的基礎，現在介紹給大家，可以幫助我們瞭解南京土壤的環境功能，告訴我們怎麼開發開發利用和保護土壤資源。

1、土壤環境功能區劃

金陵國小二（7）班王梓萌2017-2-1按照土地資源利用現狀、土地利用方向，結合不同用途土地適宜土壤環境質量控制標準，南京市土壤環境功能區劃體系，可以分爲I、II、III、IV類。

（1）I類土壤環境功能區。主要指國家和省級自然保護區、自然風景區、集中式生活飲用水源地和其它保護地區等對土壤環境質量要求較高的土壤區域。

（2）II類土壤環境功能區。主要包括耕地、同地、牧草地等直接或間接爲人類提供食用農產品和適用於林地、園地、牧草地中爲人類提供非食用性農產品的土壤區域(包括分散的農村居民點)。

（3）Ⅲ類土壤環境功能區。指爲了滿足人類居住而建設和規劃的城鎮居住區、學校、賓館、遊樂場所、公園、綠化區和用於人類商業開發利剛建設等所在的土壤區域。

（4）Ⅳ類土壤環境功能區。指丁業園區、T業集中區和採礦場所在地的'土壤區域。

2、南京土地概況與區劃

南京市地處我國東部沿海最發達的地區，爲江蘇省省會所在地，位於北緯31°14′-32°27′，東經ll8°22′-119°14′之間，居我國長江三角北冀，一直是我國經濟最發達、生產力佈局與城鎮集聚程度最高的地區之一，是華東地區僅次於上海市的區域性中心城市。該市面積658 231 hm2，約佔全省土地總面積的6.4%。該區屬亞熱帶季風氣候，四季分明，雨水充沛，景色壯麗秀美，有虎踞龍蟠之美譽。城區三面環山，一面臨水，中間爲構造盆地，長江自西流入南京，並形成向北突出的弧形，自此以下形成長江三角洲。中間構造盆地，除河流形成的階地與衝擊平原外，中部有自西至東連綿不斷的崗丘，如獅子山一清涼山一鼓樓崗一北極閣一九華山等。盆地內山、丘、平原、河、湖交錯分佈的自然條件，不僅提供了優美的自然景色，也爲城市建設提供了保護和改善環境的良好生態基礎。

南京市土壤環境功能區劃基本情況，分爲以下4類。

（1）I類土壤環境功能區I類土壤環境功能區面積約113 243 hm，佔南京國土面積的17.20%，該功能區是具有重要生態服務功能和保護價值，在維護區域生物多樣性和生態安全等方面有重要作用的，需要對土壤環境實施嚴格保護的自然區域。該類型區的主要問題是存在損害功能區保護對象、自然資源和環境質量的開發建設活動，人類活動干擾強度較大，土壤污染加重，生態功能正在逐漸衰退。

（2）Ⅱ類土壤環境功能區Ⅱ類土壤環境功能區面積約429 195 hm，佔南京國土面積的65.20%，該該類型區的主要問題是農田被大量侵佔、土壤肥力下降、水土侵蝕較爲嚴重、化肥和農藥施用不合理引發農業面源污染、農村生產生活以及中小型企業廢棄物污染加重。

（3）Ⅲ類土壤環境功能區Ⅲ類土壤環境功能區面積約82 426 hm，佔南京國土面積的12.52%，該功能區是滿足人類生存需求的區域，該區交通發達，地勢較爲平緩，有較好的區位優勢，人口密度較大，基礎設施齊全。該類型區的主要問題是土地利用過度造成的土壤退化以及城鎮建設和城鎮人口生產生活帶來的土壤污染。

（4）Ⅳ類土壤環境功能區Ⅳ類土壤環境功能區面積約33 367 hm。，佔南京國土面積的5.07%，該功能區是用於爲國民經濟和社會發展提供原材料和能源，與國民經濟發展密切相關，交通發達，地勢較爲平緩的區域。該類型區的主要問題是工業生產帶來的土壤污染。

3、結論

通過研究南京市土壤環境功能區劃，可以幫助同學們瞭解怎麼科學劃分土壤環境功能區域。土壤環境功能區劃的形成，有利於幫助我們進行土壤環境保護、維護區域土壤安全。可以讓南京發展的更漂亮，天空更藍，家園更美。

對環境調查報告3

目的：瞭解自己所在地出現的環境問題，找出相應的解決方法，提高人們的環保意識

時間：

地點：

調查人：

指導教師：

調查對象：

調查記錄：

一、幾年前村口有一條小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由於人們隨意向裏面扔塑料袋，農藥瓶，垃圾等一些不可降解的物質，而且無人保護，無人清理，現在小溪變得混濁不清，溪水流動緩慢，而時時散發臭味。

二、現在村口的山地要進行開發，一家大型公司將要在這裏落成，致使大片的田地被掩蓋，而且大片的山地、樹木被破壞，以前鬱鬱蔥蔥的龍眼林變得所剩無幾，特別是施工的那幾個月裏，沙塵溫天飛揚，嚴重污染了區居民和周邊的環境，現在夏天還未到來，氣溫明顯比去年同期的氣溫高，讓人有點受不了。

固體廢棄物該村還較少，空氣污染因爲該村目前較落後，沒有引起大氣污染的工廠，所以空氣質量較好。 建議：

1、針對水污染，可以立一塊警告牌，時刻提醒人們不得隨意扔棄物品，不定期地清理水體，保護水清潔等。

2、針對生態環境的破壞，可以號召大家在自己家多種植一些花草樹木，保護剩下的植被。

3、規定誰污染，誰治理，加大環境保護力度，做好宣傳工作，提高人們的環保意識

環境污染調查報告

就最近這幾年來看，隨着各地區的經濟迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態平衡也成爲了我們每個公民應盡的責任和義務，也是爲了社會更好發展的一項重要舉措!

何爲環境?從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對於人來說，環境是指人生活於其中，並能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮着巨大作用。

大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林資源、礦藏資源等資源又爲人類的不斷髮展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。

在我們身邊就有很多污染環境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的屍體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認爲很衛生的一次性木筷，使用後隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。。

現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區農民上海捕魚，魚的體內含有大量化學物質對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當於全球徑流總量的14%以上。1984年頒佈的中華人民共和國水污染防治法中爲“水污染”下了明確的'定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特徵的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱爲水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人爲污染。當前對水體危害較大的是人爲污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分爲化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，爲了我們更爲了我們的後代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!

所以呢!環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環境，我們有責!看你的行動嘍!

小卡議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了!化廢物爲貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨!

對環境調查報告4

隨着科學技術的速度發展，我們國的經濟文化水平不斷提高，每家每戶的水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在着不可忽視的"危機"。可是，許多對衛生似乎毫不關心，甚至沒有環境的意識，我們校的環境意識又是怎麼樣的呢？請看下面調查報告：

一、調查目的：

1、瞭解在校同學的衛生環保意識怎樣。

2、改善食堂衛生情況。

3、保護小店衛生的整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

二、時間與地點：

1、時間：3月22、23日；

2、地點：本校校園內

3、調查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤；

4、調查對象：本校部分學生

三、調查經過：

1、3月22日上午，我們們來到校園內，準備調查兩到三人的調查報告，並將結果記錄下來。我們調查了五位女同學是用了"直接提問法"，再調查五位男同學用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個任務。下午，我們又用"交談提問法"調查了兩位同學，完成了第二個任務。

2、3月23日上午，我們又調查了在食堂的八位同學，雖然任務完成得不是很好，但收穫也不少。

四、調查題目：

簡答題1：如果你在看到有人扔紙屑你該怎麼辦？

簡答題2：看到地上有你該怎麼辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調查結果：

1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛生環保意識。

結果：經過我們半天的努力瞭解到10位同學衛生環保意識一般，6名有較強的衛生環保意識，還有2名同學的衛生環保意識十分差。

六、調查分析：

這個出人意料的結果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學中，只有一半的同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識，而另一半完全不注意的衛生環保，1：1的比例告訴我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

七、結論：

1、我校同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。

2、我校同學對自我們環保毫無認識，一旦碰到該解決的細節問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的'活動，讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環保宣傳。

4、每班配備一隻環保箱，要求學生投稿記錄環保衛生情況報告。

5、誦一誦，環保小詩《請不要》

請不要把花兒採光，

請不要把樹木砍光，

請不要把河流弄髒，

留幾處花叢，

留一片綠陰，

留一條清清的小溪，

做蝴蝶的樂園。

是蜜峯的故鄉。

給魚蝦一個嬉戲的地方。

讓鳥兒在枝頭放聲歌唱，

讓歡快地遊玩，

讓我們在樹下聽把講。

九、針對結論討論：

我們認爲同學們的衛生環保意識，需要社會重視才能解決，我們應不斷地增加這方面知識，努力提高衛生環保意識。同學們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。

校園環境調查報告7

每天不經意地穿梭於我們早已熟悉的校園，從莊嚴的校門進入，經過一段石子鋪滿的小路，再順着松樹牆到和諧廣場，然後我們去教室，去公寓，去餐廳因爲不在意，似乎總覺得我們的校園整齊乾淨。但我們是否認真的瞭解過我們的校園，或許當你在認真填完這份問卷後，你會認真的走一遍我們的校園，然後我們會驚奇的發現，我們的校園環境狀況並不容樂觀。

我們每天生活學習的“家園”，需要我們不斷地去發現問題，分析問題，並且着力解決問題，用實際行動來保護我們校園環境，營造良好的環境氛圍，讓我們的校園更加美麗。

着眼校園

【數據】

關於校園整體環境狀況，在我們所做的50份問卷中，大約有25%的人認爲校園環境差，50%的人認爲校園環境較好，5%的人認爲校園環境好，10%的人認爲無所謂。

【解讀】

我們很驚訝於這組數據表面所反映的情況，如果你填過這份問卷調查後認真仔細的觀察我們的校園，也許你會問：“爲什麼會有50%的人認爲校園環境較好？”。

我們應從數據來源回答你的疑問。

認爲校園環境較好的人絕大多數是大二、大三的學生，他們早已熟悉了我們的校園，覺得校園一直都是這個樣子，再與其他學校一比，便覺得大學校園基本上都一樣。顯然佔我們數據一半的人沒有認真地考慮過這個問題，而對於10%對校園環境無所謂的人大多數是大四的學生，他們面臨着實習、畢業、找工作、每天腳步匆匆，或許本身無暇去考慮，也不太關心校園環境狀況，並且他們和認爲校園環境較好的同學一樣，對於早已熟悉的校園，似乎覺得一直都是這個樣子。

那麼25%認爲校園環境差的人呢？他們大多數是大一新生和校園清潔工人。大一新生都很難適應剛開始的大學生活，他們會發現很多與他們原先高中校園不一樣的地方。而每天從早上六點鐘就開始清掃校園的清潔工認爲校園環境狀況很差，“我們每天至少要掃兩遍，

大家都不自覺維護。”一位清潔工阿姨在填問卷時說。至於那5%認爲校園環境好的人，他們是一羣“浪漫主義者”甚至認爲滿校園的枯枝和樹葉更能增加情調

【發現與解決】

去教室和圖書館

【數據】

關於教室和圖書館內的自習室，60%的人認爲校園環境較好，20%的人則認爲差。

【解讀】

這組數據非常的簡單明瞭，60%的人認爲教室和自習室環境好，是因爲他們絕大多數是大一新生，對這種無人管理的自我支配時間內的學習充滿好奇，而且教室每天都有人打掃，環境本身較好。至於30%認爲其環境差的人，則更多是因爲每晚佔據教室開會或聯誼的某

些學生社團。“星期五和星期六晚上根本找不到教室上自習”，一位大二的學姐這樣抱怨。所以更多的人選擇去圖書館的自習室裏。我們學校教室本來就少，這樣一來，圖書館的環境狀況便受到嚴重影響。

【發現與解決】

餐廳掠影

【數據】

關於餐廳，有大約45%的人認爲環境差，25%的人認爲較好，10%覺得無所謂。

【解讀】

這組數據比較能引起人的注意。大學裏的學生餐廳算是最經濟的食品消費場所了，而45%的人認爲餐廳環境差。究其原因，是餐廳管理不夠健全，這45%的人大部分是將我校餐廳與其他學校餐廳進行比較後才這樣認爲的。我們學校餐廳沒有設立餐具回收點，那即意味着，

學生吃完飯後便可揚長而去，不用自己將餐具送到餐具回收點，而且我們餐廳每層都有兩位年輕小夥子負責收拾餐具，那動作再叫人眼花繚亂，即使這樣，餐桌上總還是一片狼藉，而且“那收餐具的人也太粗莽了，湯汁濺了我一身”總是有那女生會這樣說。最近我們學校餐廳也設立了餐具回收點，但由於剛開始實施，學生們不太適應，效果不太明顯。

而25%認爲較好的人則大多數是大一新生，他們認爲大學餐廳比高中餐廳好多了，就這樣簡單。至於10%無所謂的人，他們不是經常到外面去吃，就是託人帶到宿舍吃。還有些女生專門跑到離政法學院較近的師範大學的餐廳去吃飯（師範大學的餐廳遠近聞名），途中還捎帶一份燒烤

【發現與解決】

走進我們的宿舍

【數據】

就宿舍而言，主要是宿舍紀律和衛生狀況。由40%的人認爲環境差，10%的人認爲較好，5%的人認爲無所謂。

對環境調查報告5

近日，我們小組對天水市八中學校的環境衛生進行了調查

調查目的，在學校校園的環境當中，校園環境衛生建設是至關重要的。學校爲了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設，校園環境建設在學校發展中顯得尤爲重要，根據老師的要求，我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利於我校環保衛生問題的解決。

調查方式：本次調查以全校學生爲主題，對每個班級地段和教學樓進行調查調查對象均爲在校學生和老師們。

調查：我們隊各個班級的地段衛生進行了調查，發現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進行調查時，發現了學校學生們把從小賣部買來的零食包裝袋、食堂早餐的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來難以打掃，我們發小校園被進行了綠化和硬化，但談到學生機環境衛生的融合，老師們感到很複雜，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍有部分學生不能做到保護學校的環境，校園裏不時出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發更多的學生真心的熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。蛋對於校方對學校環境的重視問題，老師們還是部分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。

在之後的幾天裏，我們隊學校教學樓進行了調查，我們發現在佳偶餓了人口處放了兩個垃圾桶，學生們在進入教學樓時就可以把垃圾扔進垃圾桶，這一點學校還是做到挺好的。雖然教學樓人口的'垃圾改進了，但是，我們發現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學樓內的衛生可能會大大改善，還有就是各班級教室的衛生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師後面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學生自身的問題了，不能把垃圾扔進班級裏的垃圾桶內，希望這一點，各班級的衛生委員該進行督促，使學生們自身把它做好。

解決方法：

1、校園環境衛生，不但要靠打掃衛生，還要各個學生自覺的保持衛生，tongue們要垃圾放到垃圾桶裏，不要隨手一扔就扔到外面，學校應當教育學生養成隨時清理雜物的好習慣，比如開展一些環保小活動，不注意環保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。

2、開設環保教育周，定期向學生們宣傳環保，呼籲全體同學，專門增強環保意識，提高學生們的物質環境和精神環保意識。

調查總結：從調查結果分析來看，造成校園環境不和諧的很大的原因在於學生們的愛護環境的行爲沒有落到實處，因此我們要積極提倡同學愛護校園，愛護環境，並且積極倡導文明的學院行爲。

關於學習成績與學習習慣的調查

調查目的：中學生的學習需要養成良好的學習習慣，從而取得較好的學習成績，但許多種學生不知道這樣養成良好的學習習慣，不知道如何運用學習習慣，形成了不少誤區。我們爲了解答中學生的迷惑，進行了這次調查。瞭解到了良好學習習慣的重要性，明確好習慣與學習成績的關係，解決了問題，並希望引起更多同學對學習習慣的重視。

一 如何培養正確的學習習慣，提高學習成績？

學習習慣的養成可以通過科學的訓練方法培養而達到，而這種機會是不能錯過的，越早越好。

學習差的同學總改到學習有苦難，良好的學習習慣對好的學習成績的取得起着決定性的作用，古今中外的大量事實也證明，一個人成功與否主要不是因爲智力因素，而是取決於他是否具備良好的學習習慣，學習差的同學總感到學習有苦難，學習成績總是上不去的同學不要着急，學習，它分階段

性，比的是心態，耐力，方法加智慧，幾次的落後不能說明什麼，但必須找出學習不好的原因和解決的辦法，着急批評是無濟於事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學習上的智慧差別是很大的，像從小培養良好的學習習慣和正確的學習方法是至關重要的，需要一定的時間加以培養，製藥通過科學的訓練方法調整好心態，激發學習興趣，，掌握正確的學習方法，培養良好的學習習慣，學習最重要的是學以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學習的是內涵型，實質性，實用性的知識。

二、課題調查背景

良好的學習成績不僅決定自己的學習成績，而且決定了自己將來一生的命運，在學校的學習中，我們必須注重養成良好的學習習慣。

成績差的同學序貫主要表現爲；學習無計劃，學習不定時，學習不定量，學習時一心二用，不懂的東西也不問，課前不預習等，不良好的學習習慣的表現是多方面的，有的同學在學習過程中不善於思考，往往只靠機械記憶，遇到靈活一點的問題就無法解決，這種心智活動表現被動的情況，主要是魷魚沒有養成獨立思考的習慣或“懶於動腦筋”。學生過於死記硬背，因不能激發思維而積極性。

對環境調查報告6

保護和建設好生態環境，實現可持續發展，是社會主義現代化建設中必須始終堅持的一項基本國策。“加、強生態環境建設，增強可持續發展能力，改善生態環境，提高資源利用效率，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路”是全面建設小康社會的重要目標之一。黨的十七次代表大會首次把“生態文明”上升爲全面建設小康社會的新目標、新要求，這既是對過去片面追求經濟增長的反思，也是落實科學發展觀、建設和諧社會的一次重大理論突破。

如何在發展經濟的同時，保護好我們的生存環境，提高生態環境質量，創建美好家園，走可持續發展道路是擺在我們面前非常緊迫而現實的問題。

根據市委的部署和市人大常委會20xx年工作要點安排，市人大常委會組織專題調研組，歷時三個月，先後赴市環保局、國土資源局、建設局、林業局、農業局、畜牧獸醫水產局、水利局、發改局、經貿局、工業園區等有關部門和xx鎮、xx鎮、xx鎮、xx鎮、xx鄉、xx鄉、xx鎮等鄉鎮開展實地調研，召開座談會，瞭解生態環境保護現狀、存在問題和困難，剖析原因，尋求對策。

一、我市生態環境保護工作取得初步成效

近年來，我市各級各部門圍繞市委、市政府的決策部署，認真履行生態環境保護職責，在開展生態市創建、經濟結構調整、xx江水環境綜合整治、森林資源培育、城鄉環境整治、水土流失治理等方面取得了初步成效，進一步推進了我市的生態工貿城市建設。

（一）全力開展生態市創建。根據省、龍巖市開展生態省、生態市的規劃部署和要求，全力開展生態市創建工作，成立了以市長爲組長的省級生態市創建工作領導小組，印發《xx市創建省級生態市實施方案》，由市人大審議頒佈實施《xx生態市建設規劃》，同時結合“五項競賽”內容制定下達《20xx年xx市生態建設考評辦法》。20xx年來，我市xx、xx鎮先後獲得國家級環境優美鄉鎮、省級環境優美鄉鎮命名，xx嶺兜村、xxxx村被評爲省級生態村；20xx年，我市完成了xx、xx鎮等10個鄉鎮、xx村等38個行政村省級生態鎮、生態村的申報創建工作，20xx年1月通過省環保廳現場考覈驗收，同時，我市xx鎮、xx村申報國家級生態鎮、生態村也通過現場驗收。另外，我市80%的鄉鎮均已在積極開展生態鄉鎮、生態村創建，對照省級生態市建設指標的6項基本條件，我市已基本達到省級生態市創建要求。

（二）經濟結構調整取得一定進展。積極落實產業結構調整、節能減排、發展循環經濟等有關政策措施，積極穩妥地推進淘汰落後產能工作。堅持開發與保護並重，礦山環境破壞的現象有所改觀。生態農業、生態旅遊初見成效。經濟結構戰略性調整在xx期間取得一定進展。xx市三次產業結構由20xx年的22.9：31：46.1調整爲20xx年的14.7：41：44.3，其中第一產業比重下降8。2個百分點，第二產業比重提高10個百分點；工業內部結構得到優化升級，製造業、非資源型工業比重有一定提高。

（三）繼續推進xx江流域水環境綜合整治與飲用水源保護工作。先後投入上億元資金進行整治項目建設，xx江水環境污染和生態破壞得到有效遏制。經過各整治項目責任部門及有關鄉鎮、企業的齊心協力，我市20xx年度xx江10個整治項目基本得到有效落實，開展了養殖業污染綜合整治、金鑫硫酸化工廢渣及廢水綜合治理、海漂垃圾整治等一批整治項目建設。抓好城區飲用水源安全保護，對新安溪飲用水源保護區內的礦山企業廢水、固體廢物排放及植被恢復進行每週巡查，未再發現水源地一、二級保護區設立排污口，同時，加大城區2個飲用水源地環境綜合整治力度，投入400餘萬元完成了xx鎮上界村、xx鎮生活污水溼地生物治理工程建設，並着手編制第二水源保護管理辦法和水源地保護實施方案。

（四）做好森林資源培育工作。xx五期間造林28萬畝，完成非規劃林地造林2萬餘畝；建設速生產林16萬畝、豐產竹林10萬畝；去年完成造林綠化面積15.85萬畝，造林綠化面積創歷年之最，目標完成率達109.3%；實施竹業重點村工程，累計完成集約經營面積5萬餘畝，新建灌溉水池完成232個，蓄水容量近萬立方米，全市竹林面積增至38萬畝。區劃界定生態公益林104.14萬畝，佔森林面積的27%，完成xx江流域綠化規劃，建設流域綠化示範片783畝。建立了天台國家森林公園，面積達5.98萬畝，佔全市林地面積的1.56%。

（五）城市人居環境明顯改善。啓動省級園林城市建設，實施園林綠化建設與管理項目13項，完成了福祉閣公園、東山公園、江濱公園、工業路、東環路、城區主幹道綠化，完成投資8600萬元。城區公共綠地面積從17.8萬m2增加到45萬m2，建城區綠化覆蓋率從35.3%提高到40.1%，綠化率從31.2%提高到35.8%，人均公共綠地面積從10.3m2提高到13.6m2，促進了城市園林生態化，使人居環境明顯優化，增強了園林功能，提高城市品位。今年以來，開展了以創建省級園林城市、衛生城市、文明城市活動，從推進城市環境衛生入手，重點解決城市“髒、亂、差”現象，取得了明顯成效。同時，加強城市防洪排澇系統建設，加快推進污水集中處理和垃圾無害化處理。適度改造老城區，重點抓好了華龍廣場二期、汽貿城、體育中心、星級酒店及配套商住小區等項目建設；全力推進新城區建設，構建“一江、兩岸、三區、四站”的城市格局，重點實施城北新區、西園新區、南學堂小區，推進大型商貿、城市綜合體等板塊建設。

（六）農村生態環境整治持續推進。xxxx、和xx、xxx、xx北寮、xx香寮等新農村示範點建設加快推進，xx和xx――xx片區列入省農村環境連片整治示範區，創建了xx鎮“全國環境生態鎮”、xx鎮“省級環境生態鎮”以及xx村、嶺兜村“省級生態村”。截至目前農村家園清潔行動中，通過省級驗收鄉鎮14個，佔xx市鄉鎮100%，村莊160個，佔全市村莊86%，建成xx、新橋、xx、xx、xx、xx等6個鄉鎮垃圾填埋，建成西園、xx、xx、官田、xx、xx、xx、靈地、吾祠等9個鄉鎮垃圾焚燒爐，各鄉鎮購置了垃圾車，全市大部分都配備了保潔員，初步建立農村垃圾治理長效機制。

（七）水土流失防治取得一定成效。20xx年來，全市累計治理水土流失面積7。38萬畝，總投資約6000萬元，至20xx年末，全市水土流失面積降至28.875萬畝，佔全市土地面積的6.47%，通過修建攔沙壩、護岸護坡、截排水溝等蓄水保土設施，最大限度控制水土流失；對強度水土流失區採取封山育林育草，或者開闢成梯田，進行開發性治理等方法，“草牧沼果”或“草牧沼菜”相結合的生態經濟治理模式，“等高草灌帶”“陡坡一鋤法”等草灌喬結合模式，探索出一套水土流失治理新路子，通過水土流失治理，改善了生態環境，改善了農業生產條件，土壤透水性和保水能力得到提高，取得了良好的生態、社會、經濟效益。

二、存在的困難、問題及原因分析

根據我們的調研，我市生態環境保護在水環境質量、產業結構和佈局、養殖業污染治理，農村生態環境保護、水力資源開發、闊葉林保護、環境基礎設施、生態思想認識等方面還存在不少差距，困難和問題比較突出。

（一）水環境質量總體不容樂觀

從過境斷面監測結果看，xx江（xx段）受外縣（區）上游外來污染影響嚴重，如新羅區的養殖業污染；大田縣謝洋鄉仕福村鉛鋅選礦廠廢水直排我市xx鎮長塔村河道，造成嚴重污染。城區內菁城、桂林城區污水管網尚未完善，部分生活污水仍直接排放於xx江，xx江干流水質不容樂觀；受鄉鎮農村生活污水影響，支流水質富營養化指標高；洛陽溪依舊受到大深礦區選礦廢水、礦區水土流失影響，存在超標現象。

（二）產業結構和佈局不盡合理

從產業結構方面看，目前我市在產業結構上以能源建材、資源型企業爲主，深加工、高科技方面工業企業較少，資源型佔60%。商貿、物流和現代服務業等第三產業發展嚴重滯後，三次產業結構比重不合理的問題尚未得到有效改善；從城市空間佈局看，規劃區域功能佈局不合理，城區周邊圍繞着工業企業，特別幾個大的高耗能企業，加上目前無集中供熱系統，嚴重影響城市空氣質量，特別是東坑口以化工產業爲主的工業園區、振鴻水泥、xx電廠距離城市中心較近，工業生產與居民生活防護距離不符合要求，羣衆反映強烈；從企業生產裝備方面看，我市工業企業大部份是高耗能、資源型、傳統型企業，高科技、附加值高的企業少，如電廠（2×30萬千瓦）、紅獅水泥、振鴻水泥、大深礦區、掛山礦區等均爲資源型能耗企業；從單個企業方面來看，部分企業中存在佔地大、投入少、土地空置閒置、使用率低、土地投資強度小，企業投產滯後，創造效益不明顯，貢獻不足等問題。

（三）養殖業污染治理效果不明顯

養殖業規劃所列的禁養區、禁建區、適度養殖區範圍內仍存在養殖或環保設施建設沒有跟上；部分養殖戶環保意識不夠強，“誰污染，誰治理”原則落實不夠到位，治污染資金投入不足，治污染設備不夠完善；投入關閉拆除的補助資金不夠（豬舍關閉每平方米補助30元，改爲倉庫或其它用途的每平方米獎勵30元），由於豬舍建築成本較高，補助60元養殖戶不給予拆除，豬舍只關閉沒拆除，容易導致復養；散養戶點多面廣，由於其規模小、投入少，大多建在房前屋後、採取家庭作坊方式，污染治理設施不配套，廢水不能做到達標排放；按照省、龍巖市要求，在20xx年底前完成80%的規模化養殖場治理工作，時間緊，任務重，點多面廣、治理工作存在較大難度。

（四）農村和農業生態環境問題日益突出

農村生態環境惡化趨勢仍未得到有效遏制。主要體現在一是超標準、超範圍使用農藥、化肥、農膜，隨意丟棄有農藥殘留的袋、瓶等的污染仍未得到有效控制，給地表水、地下水、農產品質量和土壤帶來嚴重影響；二是水土流失、土地退化問題顯著。20xx年xx市水土流失面積28.875萬畝，佔全市土地面積6.47%，其中茶園果園過度開發、工程建設、採礦區，特別是非法稀土開採引起的水土流失和污染尤爲嚴重。由於農用地重用輕養及水土流失，地力普遍下降。三是農村生活污水未經處理直接排放，農村垃圾治理長效機制未全面有效建立，生活垃圾被隨意拋棄在路邊、河塘或低窪地，不僅影響環境衛生，而且造成河道淤積，污染水體，使得農村河網水質普遍較差。

（五）流域水力資源過度開發

水電站分佈在全市大大小小河流上，把河流截成階梯式水庫，河流湖庫化加劇，因利益驅使，不少水電站企業沒有嚴格執行最小流量規定，河流自淨能力變弱，水庫大壩蓄水本身易造成水土流失，再加上有的電站清庫不徹底或根本不清庫就蓄水發電，造成水體富營養化，有的在施工過程中，棄土、棄渣亂倒造成水土流失，生態破壞。道路施工時有的直接把棄土往河裏倒，堵塞河道，河水中懸浮物明顯增加，河水變渾，導致水庫庫面漂浮物很多，水葫蘆瘋長。

（六）闊葉林銳減，生態環境有惡化趨勢

我市一些羣衆受利益驅動盜伐、濫伐闊葉樹甚至生態公益林中的闊葉樹來加工木屑作爲種植食用菌原料，嚴重破壞了我市的森林資源，特別是北片新橋、xx、xx、xx等鄉鎮形勢尤爲嚴峻。同時，毀林開山，毀林營造茶園、濫挖樹頭等的現象屢禁不止，每年破壞的闊葉林相當可觀。而闊葉林在涵養水源、保持水土、調節氣候、淨化空氣等方面有重要作用。過度砍伐闊葉林，已給我市生態環境造成明顯破壞，我市境內新橋溪和xx溪水量已逐年減少，就是很明顯的例證。另外，生態公益林建設資金投入不足，制約了生態林保護、管理和建設。

（七）環境基礎設施建設滯後，綜合治理能力相對薄弱

全市污水集中處理率低，城市污水收集系統尚未完善，污水收集率低，大部分的鄉鎮未建成污水處理廠，大量生活污水未經處理直接排入地表水體，影響地表水水質的改善；未形成規範的危險工業固體廢物集中處理處置系統，鄉鎮垃圾收集處理率普遍較低，處理設施簡陋，未能達到無害化填埋要求，生活垃圾污染問題比較嚴重，不同程度地使土壤、地下水受到二次污染；城區環衛設施建設投入不足，佈局不盡合理，城區髒、亂、差還沒有根本改變；城市園林綠化建設水平還比較低，綠地管養不到位。

（八）生態環境保護的思想認識還不夠到位

傳統的生產生活方式和消費觀念沒有得到根本轉變，保護生態環境尚未成爲人們的自覺行爲；在經濟建設中由於考覈考評機制不夠合理，存在重量不重質，環保工作仍是“說起來重要，幹起來次要，忙起來不要”，局部地區形成先破壞、後建設，先污染、後治理的現實；生態建設和環境保護投入長期偏低，生態建設措施難以真正落實；生態環境保護機制和體制不夠健全，人員、設備、經費不足，執法監督能力不足、監測技術與手段較爲落後，部門、地區之間的統一協調有待加強；生態環境保護的宣傳教育有待進一步加強，對生態環境建設重要性的認識和生態理念有待提高。

三、加強生態環境保護的對策建議

圍繞“打造閩西對接閩南的橋頭堡、兩岸交流合作的前沿平臺、海峽西岸經濟區宜居宜業的生態工貿城市”目標，以建立政府引導、市場運作、政策保障、公衆參與的生態市建設機制爲手段，實施生態保護、恢復和重建工程，改善生態環境質量，弘揚生態文化，推動經濟發展方式轉變，着力改善民生，實現經濟社會與自然環境的協調發展，力爭全市80%的鄉鎮達到國家級生態鎮指標要求，實現創建國家生態縣（市）目標，把xx建設成爲生態環境優美、生態環境質量指標位居全省前列的宜居宜業生態工貿城市。

（一）完善科學、民主決策機制

要完善生態環境保護、可持續發展重大事項的科學、民主決策機制。重大事項決定權是憲法和法律賦予人大的一項重要職權，要充分聽取人大代表的意見和建議，把在生態環境建設過程中事關全局、影響長遠的重大事項以人大決議、決定的形式確定下來，充分體現全市最廣大人民的利益，確保實現以人爲本和可持續發展。對生態環境建設重大決策實行公衆聽證制度，對重要規劃、政策以及重大項目實行專家諮詢論證制度，加大決策的透明度，提高社會團體和公衆參與程度，形成政府、專家與社會團體、公衆相互配合的民主決策機制，科學有效地推進生態環境建設。在市域進行城市規劃、土地利用規劃、區域資源開發、產業結構調整等重大決策時，嚴格按照《環境影響評價法》的要求進行環境戰略評價。實施區域環境影響評價，編制區域環境保護規劃，依法對各類建設項目進行環評預審。

（二）合理調整產業結構和佈局

轉變經濟發展方式，是生態環境建設的治本之策，一嚴格產業准入。要制定產業發展導向，設置鼓勵、限制和禁止建設的產業目錄，限制發展生產能力嚴重過剩，工藝技術落後，原材料和能源消耗較高，不利於節約資源和保護生態環境等方面的產業和項目，凡列入禁止發展的產業和項目，不得辦理新建、擴建的相關手續，有關政策、法律法規明令一定期限內淘汰、關閉、停產的發展產業和項目，政府主管部門依法檢查、督促其按相應規定執行。二優化工業結構。要充分利用xx市區位優勢，促進輕紡、機械電子、冶金礦產、農林產品加工和建材化工等主導工業產業的生態化發展，循環利用資源，延伸產業鏈條，提高能源和物質的利用效率，目前，要着力推進水泥產業的深加工發展，水泥企業不能只生產熟料等初級產品，而是要在生產水泥成品的基礎上，向下遊的製造水泥枕木、預製板等方向拓展。同時，加快推廣先進設計製造技術和管理手段的應用，提高支柱產業的發展質量，優先發展環保產業，支撐主導產業生產生態鏈的形成。三調整產業佈局。要強化各類工業區塊的功能整合，明確各區塊的發展方向和功能定位，優化產業發展的空間佈局，目前，應抓緊推進東坑口化工小區“優二進三”，做好規劃搬遷工作，並在搬遷中促進整個產業的.升級和發展，做大做強；按照產業集聚模式，明確各片區主導產業，積極引導相關企業向龍頭企業集聚，增強產業的關聯度，打造完整的產業鏈條，應重點督促金大鑫鋼鐵企業下游高附加值產業的落地，打造百億產業園；對物流、商貿和現代服務業等第三產業的發展要站在未來和整體的高度加以考慮，寧缺勿濫，以構建大物流爲目標，通過現代物流基地建設，構築物流信息平臺，做強閩西南現代物流業。

（三）抓好節能減排，推進清潔生產

促進工業企業逐步向園區集中，統一規劃排污等環保設施，發展特色園區，實行排污集中控制和處理，以保證治理設施共享和污染物集中治理。針對我市規劃區磚瓦行業較多，儘快制訂我市淘汰落後產能計劃。推行工業園區集中供熱，拆除小鍋爐，配套相關優惠政策。要通過強化技術改造，推進清潔生產，延伸工業產業鏈等途徑，促進工業經濟的循環體系建設。儘快啓動紅獅水泥兩條生產線煙氣脫硝設施建設。嚴格執行建設項目“三同時”制度和環境影響評價制度，同時加強建設項目投產後的環境管理，確保增產不增污，通過清潔生產，發展節能、降耗、節水、節地、資源持續利用的循環型經濟。

（四）加強水資源保護，保證可持續利用

一要加強水源地水污染源治理，實行嚴格分級管理，保護水源。嚴格按照飲用水源保護條例，禁止在保護範圍內開展影響水源保護的一切活動，禁止新建工業企業項目，加強上游污染源治理和管理工作，建立健全飲用水安全應急管理機制。二要完善xx江流域監管機制，堅持流域統籌、疏堵結合，建立分區控制、聯動治理、上下游聯合交叉執法、全面控源的污染防控體系，要加強執法監管和監測監控，探索完善分段管理、分段負責制，將各項整治任務和整治責任落到實處，構建流域上下游水質水量綜合監管系統，加快流域交界斷面水質自動監測站建設，加強涉水重點排污單位在線監控設施運行管理，加強跨區、跨部門水質信息溝通，構建上下游的水環境綜合預警預報系統，加強突發性污染事故的水量水質綜合調度，提高水污染風險預警能力和防控水平。當前，特別是加強對湖庫甲藻監測工作，建立有效應急處置措施，防止藻類異常大量繁殖現象的發生。三要強化水生態保護，提升重點區位的森林、溼地生態功能，大力開展生態清潔型小流域建設，加快污染嚴重河流水環境治理，實施農村河道綜合整治，落實水電站庫區垃圾清理責任制，嚴格執行水電站最小下泄流量在線監控制度，關閉並拆除部分嚴重影響流域生態修復功能的小型水電站，提升流域自然淨化功能。

（五）強化監管措施，治理養殖污染

幾年來的養殖污染治理實踐證明，以離河流遠近來劃分禁養區、限養區，簡單地把養豬場往山上搬，並不能解決養豬污染問題，反而會使污染往支流、山澗甚至水源地蔓延。要根據區域環境容量、流域水質現狀、山林植被吸納能力來科學劃定禁養區、限養區，合理規劃佈局生豬養殖場。積極推進生豬養殖標準化建設，採取封閉型生態養殖產業鏈，目前要重點推廣簡單易行、行之有效的幹清糞減排措施，扶持發展以豬糞爲原料的有機肥廠，要鼓勵試行“養治分離”的養殖污染治理模式，鄉鎮政府和村委會要組織養豬戶成立養豬合作社或養豬協會，由養豬協會徵收養豬污染集中治理費，委託有機肥廠或專業化的公司集中收集和處理豬糞尿。要禁養與治理並舉，獎勵與處罰並用，對在禁養區、禁建區違規新建的養豬場要堅決予以強制地拆除；對沒有環保設施的違規養殖戶和超標排放的養豬場要依法徵收排污費，並限期整改，整改不達標的要依法關閉。對治污措施落實好和推廣生態養殖模式的規模化養豬場，政府要給予一定資金獎勵，以政策引導農戶走生態養殖的發展模式。

（六）抓好礦山生態環境保護與治理

一要嚴格礦山開發建設准入條件，必須進行環境影響評價和地質災害危險性評估，並依法審批備案，有關職能部門按照各自職責加強檢查巡查，共同指導礦山企業實施“邊開採、邊治理”，督促落實礦山地質環境恢復治理的責任義務。二要按照“誰破壞，誰恢復、誰污染、誰治理”的原則，實施礦山生態環境恢復治理保證金制度，確定礦山地質環境保護範圍和復墾指標，由採礦權人負責保護和治理；對無法落實業主的廢棄礦山，根據屬地原則，由當地人民的政府負責整治。三要進一步強化礦山環境綜合整治，突出解決礦業開發造成的水土流失問題，堅決取締關閉不符合最小開採規模規定的礦點，依法查處非法採礦，嚴禁在禁採區內新建礦山、礦點，當前要重點打擊稀土的非法開採活動。

（七）加強森林資源保護與建設

一要加大森林資源保護、管理、監督和執法力度，完善林業分類經營管理體制，深化林權制度改革，積極落實森林資源管護經營責任制和森林資源多元投入機制。二要全面實施天然林資源保護工程，加快生態公益林基地建設，停止煉山造林、停止毀林造茶園、停止大面積種植速生桉樹及大面積單一竹林。三要加強森林病蟲害預測預報，落實防治措施，加快林種結構調整，積極發展闊葉林，嚴格控制以消耗闊葉林木材爲主的食用菌生產規模，從源頭上抓好嚴控落實，加大對鋸臺、濫砍亂伐和非法運輸木材鋸屑的打擊力度，同時，要做好食用菌種植戶的轉產工作，鼓勵其開展竹業、菸葉、金銀花、熏衣草、蔬菜等種植，建議提高菸農生產補助，菸葉稅返回菸農鼓勵發展，增加收入。四要強化森林資源保護措施，嚴厲打擊破壞森林資源的違法犯罪活動，可採取逆向倒查機制，依法打擊亂砍濫伐林木，螞蟻搬家式偷盜林木、濫挖樹頭等破壞森林資源的違法行爲，嚴格控制林木採伐，大力提高林木蓄積量，恢復和提高森林的生態功能，實現林業和林產工業的可持續發展。五要創新生態公益林管護模式，提高並多方籌集生態公益林管護資金。

（八）建設優美的城市人居環境

以人爲本，堅持“適居性”、“特色性”的原則，遵循人居環境建設的發展趨勢，根據xx市的社會經濟發展水平，統籌協調推進，把居住環境的改善與生態建設有機結合起來，創建優美的人居環境。以建設生態型江濱園林城市爲目標，加大城市園林綠化建設，加強城市綠地管養，提升城市綠化水平；加強城市坡道路交通、停車與城市基礎設施建設，完善城市功能；積極改造完善城市水廠建設和供水管網，提高城市供水安全；加強城市雨污水管網建設，完善城市排污管網，實現雨污分流的排水體制，同時加快建設工業園區污水處理廠，提升城市污水的收集率和處理率；加強道路揚塵和機動車尾氣與餐飲廢氣的治理，建立健全空氣質量日報制度；加強對娛樂場所、建築施工、車輛等的噪聲污染管理；加快完善垃圾池（場），垃圾中轉站、果皮箱、垃圾運輸車、公廁等環衛基礎設施，加強城市環境衛生清掃保潔管理，打造專治優美人居環境。

（九）深入開展農村環境綜合整治

一要強化農村環境綜合整治，從治理農村“髒、亂、差”入手，紮實推進以垃圾污染治理爲主要內容的“家園清潔行動”，全面清理公路沿線、溝道兩側、村道里弄的垃圾，加快完善村莊環境衛生基礎設施，健全農村垃圾清掃保潔、清運和無害化處理長效機制，要大力發展農村戶用沼氣池建設，結合新農村建設搞好“五改”（改圈、改廁、改廚、改水、改路），要通過建立一批沼氣示範村，以點帶面，帶動農村沼氣建設工作的整體推進，淨化美化村莊環境，同時，建議有償回收農藥使用完後的殘留袋、瓶，以防止二次污染。二要做好生態移民工作，對生活在自然環境十分惡劣的高山區、深山區，缺乏基本生產生活條件的貧困羣衆，以及配合生態建設重大工程項目需要移民的羣衆，要有計劃、有步驟、分期分批的引導農民下山，通過科學規劃引導山區農民向中心村、中心鎮和城市集聚。三要積極調整農村能源結構，逐步推廣以電代薪，增加電力、液化氣、優質煤的供應以減少對薪柴的信賴，鼓勵使用太陽能、沼氣、生物質能等新型能源，提高農村生活用能中新能源所佔比例。

（十）加強生態環境保護的教育和宣傳

一要開展好生態環境保護的教育，生態文化建設的核心領域是生態教育，包括學校教育、社會教育和職業教育，我市應針對不同羣體開展生態知識和環保法律知識的宣傳教育，重點和優先羣體包括決策者羣體、生態環境工作者羣體和學生羣體等。二要藉助現有的教育途徑，廣泛深入地普及生態知識，通過報刊、電視、廣播、政府互聯網、宣傳標語和牆報等多種形式，進行生態知識的宣傳教育活動，徵集一些形象生動易於記憶保護生態環境的宣傳語與廣告語。三要建立生態環境建設的公衆參與機制，通過推行城鎮生活垃圾的定點分類堆放、組織資源回收利用活動、義務植樹造林活動、環保義務勞動和志願者行動、設立公衆舉報電話、獎勵舉報人員、建立環保問題公衆聽證會制度等公衆參與活動，培育公衆的生態意識和保護生態的行爲規範，激勵公衆保護生態的積極性和自覺性，在全社會形成提倡節約、愛護生態環境的社會價值觀念、生活方式和消費行爲，同時推進企業文化的轉型與創新，樹立企業注重保護生態環境的良好形象。

（十一）完善環境安全預測、預報及預警系統建設

完善生態環境動態監測網絡。包括環境監測站的能力建設和環境監察執法能力建設、農業環境監測站的能力建設、重點污染源的在線監測體系等。在生態敏感地區建立固定觀測點，長期跟蹤生態質量變動狀況。建立和完善生態環境預警系統和重大環境安全的應急監測和快速反應體系，加強對山洪、泥石流、滑坡、崩塌等山地災害、公共衛生、生物安全、環境污染事故和突發性動植物病蟲害等的預報預警系統和快速反應系統，建立生態環境安全、預警、預報機制，增加預警和防範準備時間，提高重大環境安全的快速反應能力，減輕各種災害可能造成的損失。加快生態安全事件應急處理系統信息網絡建設，建立一個能爲環境、消防、公安等各級生態安全事件應急處理機構提供全過程、多層次的信息服務以及多種支持手段的應急指揮和決策系統，提高生態安全事件應急處理系統的能力。

對環境調查報告7

在高中三年的學習生活時間裏，校園就是我們的第二個家，而我們在校的大部分時間都是在教室內的，可見教室的環境狀況與我們是密切相關的，因此關注教室衛生是很有必要的。於是我便利用考試完畢後評講試卷的時間對我校高二的同學通過直接詢問和實地察看教室以及調查問卷的方式進行了調查。

第一部分 我的調查

一、學生對校園教室衛生問題的重視度調查。

99%的人都認爲教室的衛生問題對個人重要，因爲沒有人想要整天生活在髒亂差的環境中。對於自己校園衛生狀況，有54%的人認爲“非常乾淨，基本沒有什麼垃圾”，有40%的人認爲“較乾淨，但會有零星垃圾存在”，調查表明大家在教室裏還是發現了一些垃圾。從這兩個問題來看，大家在平時對教室衛生給予一定的關注，有一定的責任感。

二、針對教室裏垃圾的幾大來源調查。

在教室裏吃飯留下的食物殘留、使用過的紙巾、塑料袋、廢棄紙張都是主要的垃圾組成。在調查中，大部分人認爲在垃圾中還有大量的食品包裝袋和枯枝落葉。爲此我們對師生是否在教室吃過飯進行了調查。調查表明，89%的人從沒有在教室吃過飯，8%的人自己很少帶飯在教室吃， 3%的人經常帶飯在教室吃。究其原因是早上第一節有課的時候，一些人起晚了，爲了不遲到就隨便買點東西在教室裏吃。還有關於在教室牆上和桌子上亂寫亂畫行爲，有86%的同學認爲此舉非常令人討厭，有7%的人表示沒意見，還有7%的人表示不關心。我認爲教室裏的物品是大家共有的，每個人有義務去維護它們的整潔，亂寫亂畫的行爲的確不應該。

三、造成校園衛生問題的主要原因調查。

有63%的人認爲學生環保意識不強，沒有從思想上重視，32%的'人認爲學生長期形成的不良行爲習慣（如隨手亂丟垃圾），2%認爲校園內設施不齊全（如垃圾箱）, 3%的人認爲學校管理不到位是主要原因。 我比較贊同第一種意見。

四、個人對保持教室環境的作爲。

絕大多數的人在教室中選擇將垃圾帶走或扔到教室垃圾箱裏，這是比較正確的做法，但也有極個別的同學隨手丟在課桌上或地上。調查顯示，當看到其他同學隨意亂丟垃圾時，有17%的人選擇“不管，只要自己做好就行”， 3%的人“認爲很正常，自己有時也這樣做”， 40%人表示會“主動上前制止”， 也有32%的人表示會“看情況”，我想這種現象也與整個社會風起有關。對於如何保持教室衛生，有33%的人認爲有必要採取一系列硬性衛生評價指標來維護教室衛生，59%認爲“加強思想教育”即可。

被調查的同學和老師也提出了許多好的建議，例如：多在教室內放置大垃圾桶，方便大家扔垃圾；安排固定人員每天打掃教室，貼教育提示標語；讓各班衛生委員加強這方面的工作，派人定期檢查室內衛生，並統計分數......這些建議都非常有意義。

第二部分 我的建議

我認爲教室內衛生應該靠學生自覺維護，靠學生自我管理。作爲一名中學生，這是應該具備的一項思想意識，保持好衛生，共同擁有良好的學習環境。除了自覺，還要有外部的提醒和監督作用，用一些規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。從這項調查及從相關內容搜查，我針對校園教室衛生環境問題提出以下五點建議：

一、在教室內放置大垃圾桶。走在校園我們可以發現有許多垃圾箱，但是教室裏卻沒有放大垃圾桶。有些同學在教室內製造垃圾後發現垃圾桶中的垃圾早以“人滿爲患”，於是就隨手放在座位上或隨手亂扔在地上不管了。所以應該在每個教室的生活陽臺上都放一個大垃圾桶，方便同學們扔垃圾，並督促做清潔的同學及時倒掉垃圾，以免產生異味。

二、督促做清潔的同學打掃教室。我們學校的規定是一日三掃三拖。但是我們同學們製造垃圾往往時空分佈不均，所以光是一日三掃三拖是不夠的，我們應該督促打掃教室的同學及時保潔，建議在每天課間跑操和眼保健操的時候再打掃一次。

三、加強環保衛生意識宣傳教育。加強環保衛生意識宣傳教育有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行爲等環境素養，使其在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。通過宣傳教育，可以使是大家明白保持教室環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。

四、完善室內環境衛生評價體系，獎懲表現突出的個人和班集體。利用評價體系，督促學生保護環境，養成良好的衛生習慣；通過獎懲表現突出的個人和班集體，努力形成“愛護環境，保護衛生”的良好校園氛圍，加強校園先進文化建設，使校園環境建設深入學生生活，提升整體校園形象。

五、多種形式啓發學生保護校園環境衛生。可以開辦一些環境衛生知識講座，讓同學們系統的接受相關教育；還可以舉辦環境衛生知識競賽，讓廣大學生參與進去，娛教結合，做到一舉兩得；組織更多的公益勞動（也包括校外的），讓同學們體會體力勞動的辛苦，多參與日常生活的實踐，對於個人成長會有更多的幫助和啓迪作用。

第三部分 我的感悟

搞好校園教室衛生，貴在堅持，貴在形成習慣。老師及同學們一起重視這個問題，集思廣益。在努力學習知識和培養能力的同時，抓好衛生工作。使每個同學養成自覺愛護環境衛生、愛護公物的良好習慣。從自己生活小事做起，養成講衛生的習慣，不僅對校園環境衛生意義重大，也會使參與其中的每個學生受益終生。

相關校園環境衛生問題，我們提出了很多；關於對應的辦法，我們也在積極獻言獻策，於是衷心希望好的建議能夠落實，讓我們的校園更美，我們的明天會更好！

附件1：關於教室環境衛生問題的調查問卷

（以下問題僅供調查參考,望如實回答。）

1.你認爲教室環境衛生對個人是否重要？( )

A．非常重要B．很重要 C．一般D．無所謂

2.你認爲我們的校園乾淨嗎？( )

A．非常乾淨，基本沒有什麼垃圾

B．比較乾淨，時有零星垃圾存在

C．很不乾淨，常有大量垃圾存在

D．沒有注意，我們學習非常繁忙

3.你發現我們的校園主要有些什麼垃圾？（ ）【可多選】

A．吃飯留下的食物殘留

B．使用過的紙巾

C．塑料袋

D．廢棄紙張

F．其他：4.你在教室裏吃過飯嗎？( )

A．沒有在教室吃過飯

B．很少帶飯在教室吃

C．經常帶飯在教室吃

D．天天帶飯在

教室吃

5.你是如何看待在教室牆上和桌子上亂寫亂畫行爲？( )

A．令人討厭B．沒有意見 C．不關我事 D．非常支持

6. 你認爲造成校園衛生問題的主要原因是什麼？( )

A．學生環保意識不強，沒有從思想上重視

B．學生長期形成的不良行爲習慣（如隨手亂丟垃圾）

C．校園內設施不齊全（如垃圾箱）

D．學校管理不到位

7.你是如何處理在教室產生的垃圾？( )

A．將垃圾帶走

B．扔到教室垃圾箱裏

C．隨手亂丟垃圾

D．扔到教室的隱蔽處

8. 你是如何看待其他同學隨意亂丟垃圾的？( )

A．不管，只要自己做好就行

B．認爲很正常，自己有時也這樣做

C．會主動上前制止

D．看情況

9.你認爲我們應該如何保護教室環境衛生？( )

A．採取一系列硬性衛生評價指標來維護教室衛生

B．加強思想教育

C．順其自然

D．其他： 感謝您的參與，謝謝合作

對環境調查報告8

一、現代化的農業生產造成了各類污染。

(一)生活垃圾污染

1農民的環境意識較差，農村生活環境“髒亂差”現象嚴重，“柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養”等問題普遍存在，不僅影響鎮容村貌，還對大氣、地表水和地下水造成一定的污染。

2垃圾成分發生了很大變化：以前農村產生的生活垃圾是可以就地化解、循環使用的，現在農民的生活水平提高了，生活方式發生了很大的變化，使得塑料和電子等產品產生的難以降解的廢品佔比例越來越大。

3農村成爲城市垃圾的轉移地。由於農村天地廣闊、管理鬆散，往往成爲城市轉移生活、建築垃圾、有毒有害工業、醫療衛生垃圾的選擇地。

4村鎮佈局不合理，環衛基礎設施、垃圾收集房基本配套，生活垃圾絕大部分未能實現無害化處理，造成某些鄉鎮特別是中遠郊農村產生的生活垃圾多在生活區、生產區、農田、河邊等處堆積。據統計城市人口每人每天產生的生活垃圾量是0.8—1公斤，農村的人均生活垃圾量沒有具體的統計數字，比城市應該低一些，但是農村人口衆多，垃圾又得不到及時處理，日積月累垃圾量非常驚人。

(二).水污染

目前，我國城市供水水質有20%不達標準，而農村供水的不達標率則是50%。據有關資料顯示，我國飲用水的污染主要來自無機亞硝酸鹽及農藥、腐植酸、藻毒素、氯化消毒副產物等四類有機物。許多研究表明，飲用含有病原體或有機物污染的飲用水對人體的健康危害巨大，往往會給人帶來血液性疾病，並與肝癌、胃癌、食道癌的發生存在相關關係。

目前，由於受到環境因素的影響，農村人口飲用水和灌溉水在水質、水源保證率以及用水方便程度等方面存在較多問題，農民反映強烈。主要表現在：農村生活污水處理設施嚴重滯後，目前各鄉鎮污水管網基本不配套，絕大多數無序排放。大量的農村人口仍飲用苦鹹水、受化肥農藥和細菌污染的污水;沿河、湖圩區灌溉水受到工業污染和生活污染;農村大量的手壓井遇到一般乾旱年份便無水可取，飲用水水源保證率不夠。

造成水污染的原因主要是工業、生活排放廢水及農業退水污染。農業退水污染是因化肥、農藥的大量使用所致。此外，集約化養殖業對水環境的污染問題也日益突現，畜禽糞尿直接排入，生活垃圾的隨意丟放，進一步加劇了水體污染。

二、農業面源污染

(一)畜禽糞便污染

近幾年，由於禽畜養殖業從分散的農戶養殖轉向集約化、工廠化養殖，禽畜糞便污染大幅度增加，成爲一個重要的污染源。截止20xx年底我市大牲畜存欄量爲125790頭，小牲畜存欄量爲1122395頭，家禽是1953萬隻。據調查，喂一頭豬的污物排放量相當於10個人的污物排放量，養頭牛污物排放量相當於35個人的物污排放量，一隻雞、鴨的污物排放量相當於3個人的污物排放量。而幾乎很少有規模化養殖場能對污物進行較爲正規的和標準的處理。畜禽養殖業快速發展造成了農村環境污染日益嚴重的現狀，已成爲畜牧生產中亟需解決的問題之一。

(二)農藥、化肥、農膜的使用加劇環境污染

20xx年,我市的化肥使用量爲164884噸，每畝地使用化肥150餘公斤;農藥使用量爲3577噸，一般來講，只有10%—20%的農藥附着在農作物上，而其他的部分則流失在土壤、水體和空氣中;農膜的使用量爲3571噸。不科學的施用農藥和化肥，不僅造成藥劑浪費、肥料損失，地力下降，有害生物天敵的數量和種類劇減，更對土壤和水源環境造成了嚴重污染。

(三)收穫時節農作物焚燒造成的大氣污染

焚燒是一個新的農業生態環境問題，又是一個可以改變而還沒有改變的污染途徑。每年一到收後種前，爲了抓時搶種，農民往往就在田間地頭、路旁採取放火焚燒秸稈的方法，一火點燃，漫天遍野，煙霧瀰漫，浮塵滾滾，不僅浪費了資源，破壞了土壤結構，同時污染了農村和市區的空氣和環境，還影響了公共交通安全。

(四)其它影響環境因素

高頻度耕作種植，採取大水漫灌的不當的灌溉方式，導致土壤有機質減少，局部土壤條件惡化約有10.8%土地受到水土流失危害，土壤有機質以每年2%的速度下降。另外，農業以糧棉油輪作種植爲主，產品輸出結構低化，資源利用率低，生物能在農村生活中的主導地位逐漸下降，導致資源退化和環境污染的日趨發展。

化肥年使用量4637萬噸，按播種面積計算，化肥使用量達40t/km2，遠遠超過發達國家爲防止化肥對土壤和水體造成危害而設置的22.5t/km2的安全上限。而且，在化肥施用中還存在各種肥之間結構不合理等現象。化肥利用率低、流失率高，不僅導致農田土壤污染，還通過農田徑流造成了對水體的有機污染、富營養化污染甚至地下水污染和空氣污染。目前，東部已有許多地區面源污染佔污染負荷比例超過工業污染。

農藥年使用量約130萬噸，只有約1/3能被作物吸收利用，相當於800多列20節車皮的專列的農藥進入了水體、土壤及農產品中，使全國9.3萬km2耕地遭受了不同程度的污染，並直接威脅到人羣健康。20xx年對16個省會城市蔬菜批發市場的監測表明,農藥總檢出率爲20%～60%,總超標率爲20%～45%，遠遠超出發達國家的相應檢出率。這兩類污染在很多地區還直接破壞農業伴隨型生態系統，對魚類、兩棲類、水禽、獸類的生存造成巨大的威脅。化肥和農藥已經使我國東部地區的水環境污染從常規的點源污染物轉向面源與點源結合的複合污染。

由於大棚農業的普及，地膜污染也在加劇。近20xx年來，我國的地膜用量和覆蓋面積已居世界首位。20xx年地膜用量超過60萬噸，在發達地區尤甚。據浙江省環保局的調查，被調查區地膜平均殘留量爲3.78t/km2，造成減產損失達到產值的1/5左右。

三、由於小城鎮和農村聚居點的基礎設施建設和環境管理滯後產生的生活污染

小城鎮和農村聚居點的生活污染物因爲基礎設施的不完善以及具體管制的不健全，一般直接排入周邊環境中，造成嚴重的“髒亂差”現象：每年產生的約爲1.5億噸的農村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產生的超過3000萬噸的農村生活污水幾乎全部直排，使農村聚居點周圍的環境質量嚴重惡化。然而，在我國農村現代化進程發展較快的地區，這種基礎設施建設不完善和環境管理落後於經濟和城鎮化發展水平的現象並沒有隨着經濟水平的提高而得到改善，其對人羣健康的威脅卻在與日俱增。

四、對策與建議

(一)加強農村環境保護宣傳教育和培訓

開展多層次、多形式的農村環境保護宣傳教育。要重點加強對各級領導幹部的農村生態安全和環保教育,把農村生態環境保護納入各級社會發展規劃及年度計劃,牢固樹立保護農村生態環境就是保護農村生產力,改善農村生態環境就是發展農村生產力的思想。要把環境與健康意識緊密聯繫在一起,幫助農村居民瞭解農村環境存在的問題、發展趨勢及其危害,喚起全社會的生態意識和可持續發展意識,增強全民生態環境保護的責任感和使命感。

(二)加強城鄉發展統籌,加大對三峽庫區產業發展指導

幫助破解環境與發展的`矛盾,以環境保護優化經濟發展,在加快庫區經濟社會發展、解決庫區產業空虛化的同時,積極引導庫區農民發展生態經濟,切實保障庫區水環境安全。鼓勵庫區發展傳統中草藥材、生態農業和生態旅遊項目,幫助發展庫區環湖自行車賽、登山等一批體育與休閒產業,推動庫區發展低消耗、低污染、高效益的工業項目。調整現有產業發展政策,如退耕還林中適當增加經濟林比例。

(三)加大對農村環境保護投入,建立農村環境保新機制

國家已實施的農村畜禽養殖污染治理、農村沼氣建設、小城鎮生活污染治理設施等項目爲重慶農村環境污染治理起到了示範和推動作用。建議進一步加大項目和資金投入力度,加快“農村小康環保行動計劃”實施,重點開展一批農村環境保護程建設,搞好農村人畜飲水工程,保護飲用水源,推進農村環境綜合整治。要按照城市反哺農村思路,建立以政府投入爲主的農村環保投入機制、引導機制,吸引社會資金投向環境保護。建議將三峽庫區列爲全國面源污染防治試點地區,以及國家“農村小康環保行動計劃”實施的重點地區,重點解決三峽庫區農村面源和畜禽養殖污染以及小城鎮生活污染問題。

(四)加強農村環境保護監管能力，加強建設農村環境管理體系

構建農村生態環境監測和安全預警系統,建立和完善生態監測網絡,加強對土壤、水環境、農產品安全等監控,。整合部門資源,建立由環保、農業、林業、水利、國土、建設、市政、衛生等部門分工合作的協調機制。基於重慶在三峽庫區水環境保護中的戰略地位和庫區農村環保基礎條件較差實際情況,建議加強庫區農村環保能力建設,健全農村環境管理體系。

(五)加強對小城鎮生活污染治理的全面指導

小城鎮生活污染整治是社會主義新農村建設的一項重要內容,也是保護三峽庫區水環境的必然要求。建議根據小城鎮污染的實際情況,全面加強對農村環保政策和技術上的指導,研究污染防治對策;並儘快制定出臺小城鎮生活污染治理的標準,推薦一批符合小城鎮實際的生活污水和生活垃圾處理技術,確保小城鎮生活污染治理項目的實施是:建得起、運行費用低、便於管理、處理效果好的先進而又實用環境保護工程。

(六)加快農村環保法規和政策建設,建立長江流域生態環境補償機制

制定畜禽和水產養殖污染控制,面源污染防治,資源開發利用等方面的標準和管理規章,加快推進《畜禽養殖污染防治條例》的立法進程。結合社會主義新農村建設,制定新的環保政策與相關要求,包括制定有機肥生產、使用,農業廢棄物綜合利用等方面的激勵政策。鑑於三峽庫區對於三峽工程的長期安全運行、長江中下游防洪與生態安全、南北水資源的跨區域調配具有特殊重要的戰略意義,而且面臨移民安置和維護社會穩定的巨大壓力和困難,建議國家按照“誰利用誰補償、誰受益誰付費”的原則,建立長江流域生態環境補償機制,設立長江流域生態環境補償基金。

五、總結

這次社會實踐雖然時間很短，卻也給我們帶來了很大的收穫。一方面通過這次實踐，我們更深一步地瞭解了農村，瞭解農村各方面的情況，提高了我們的社會責任感和服務意識。另一個方面，它也促使我們來思考如何運用所掌握的知識來回報社會，爲促進農村的發展做出貢獻。在調查的過程中，我們也意識到農村地方官員的組成中缺乏受過高等教育的人才，這就導致對許多問題的認識非常的片面和不科學。這固然與國家的引導有一定的關係，從我們自身出發，我們也應該響應國家的號召，到基層去，到需要我們的地方去。農村的許多方面都還有待完善，我們的知識在那裏會發揮很大的作用，這對我們以後的就業方向和工作意向也是一次很好的指導課。

對環境調查報告9

電子信息工程專業是電子信息產業、裝備製造業中對本科需求位列前 10 位的專業，也是 20xx屆本科畢業生半年後月收入最高的前 20 個職業之一。據統計，20xx 屆從事該職業的本科畢業生半年後平均月收入爲 2770元，比全國同屆平均水平高出17%。同時，該專業畢業生就業對專業性要求較高，20xx屆本科生從事該職業的專業對口率爲 81%，高於全國同屆平均水平14個百分點。對應的本科專業爲電子信息工程。該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

由於信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據調查，現階段對於電子信息工程人才的.需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業人才已經成爲信息社會人才需求的熱點。電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱爲朝陽產業。根據信息產業部分析，“十五”期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。未來的發展重點是電子信息產品製造業、軟件產業和集成電路等產業 ；新興通信業務如數據通信、多媒體、網絡、電話信息服務、手機短信等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網絡遊戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、和軟件工程方面的需求量也非常大。

1、從業者的工作要求

一，主要任務

1，爲適應商業工業和醫療軍事和科研的需要而開發元件和軟件以及產品和系統。部分畢業生進入軍事科研領域，進行導彈部件研究，以及軍事信息對抗。此領域對人才的知識能力要求較高。

2，爲顧客和員工提供關於設備標準和解決工程技術難題的支持和建議。部分就業的本專業的畢業生，從事技術支持，此職業對知識的要求偏低，對能力要求較高，並且要求再學習能力較高。

3，運行計算機輔助設計軟件並針對設計任務而設計軟件和設備。 4，爲確定工程的可行性和開發系統計劃而分析系統的要求能力消耗和客戶需要。

5，與工程師及顧客等商討現有和潛在的設計項目和產品。

6，爲解決複雜的工程問題而對組織內外的工作效率技術含量和兼容性進行檢查和評估。

7.確定設備和材料的需求並要求供應。

8.爲保證符合說明書和安全標準和規定而對電子設備，產品和系統進行檢查。9.通過對操作系統及原型等的評估，基於環境服務消耗和系統能力等要素開展修復。

10，製作涉及說明軟硬件機密和專利文件，並根據成本，說明和系統弱點進行改造。

11.指導並協調電子設備產品和系統的製造建設安裝維護和操作行爲。

12.對電子產品，元件設備的維護和測試修改及改進。

13.爲設備實施產品和系統的建造移動和安裝製作施工說明。

14.計劃並完成電子理論應用與工程項目的方法和流程。

二、工作要求的主要技能

1，基本技能----理解性閱讀。例如閱讀相關資料，閱讀說明書，閱讀填表說明。 2，技術能力---疑難排解。例如從外在故障，判斷問題的根源。

3、技術能力--設備選擇。例如選擇合適的工具來檢測維修。

4，解決複雜問題的能力----解決複雜問題，例如設計詳細全面方案來完成工作。5，基礎技能---積極學習。例如根據新的職業需求來學習職業需求的對口知識技能。

三，工作需要的知識和具體的知識結構

1，工程與技術。關於工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程序和設備來設計和生產多種產品和服務。

2， 計算機與電子學。關於線路板、處理器芯片、電子設備和電腦軟硬件知識，包括軟件和應用程序的編寫。

3，設計。關於在精確的技術規劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。

4，數學。關於算術、代數、幾何、微積分、統計及應用知識。

5，物理學。關於自然原則定理、相互關係和通過實驗瞭解，物質和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結構和過程的知識和預測。

四，工作要求的任職資格

五，工作方式和環境調查

2、從業者追求的工作滿足

1) 職業興趣描述 實務性 實務性職業通常需要工作者在工作中動手解決實際問題。一般要與植物和動物打交道，並處理現實物質如木材、工具與機械等實物。其中的許多職業要求在戶外工作，並且不必做大量文書工作，也無需經常與他人協作。

對環境調查報告10

每個家庭都有自己的快樂，也有自己的不幸。而隨着社會的激進。面對社會的發展，物質生活、精神生活的日漸豐富，家庭生活也豐富起來。構建高質量的家庭生活成了人們的強烈需求，但在這越來越“精”的社會中，人們面對的競爭、矛盾、困惑、誘惑也增多了，這也就導致了家庭的不穩定性。目前的社會家庭中，穩定的溫馨的是許多人嚮往的。因爲現在的下崗待業，家庭離異，家庭重擔，家庭不和諧以及貧困家庭佔了很大的比例。如20xx屆６班不完整的家庭有７家，20xx屆６班不完整的家庭有７家，20xx屆２班不完整的家庭有９家，20xx屆２班不完整的家庭有８家，20xx屆１班不完整的家庭有７家。而這些班均是學校較優秀的班集體。據分析統計，20xx屆６班的有７家中有５個孩子在班上屬於“特困生”，因爲他們除了抽菸，還要打架；除了曠課，還要與教師作對。如高同學，由於父母離異受創傷，在一所私立學校就讀。但除了用錢請人做作業外，還要不停的打架，後被開除，託關係到我校20xx屆６班就讀。在這個較純潔的班級中，他除了曠課外，還要抽菸，還要打架。其母親每天來看他也無濟於事。再如馬同學（女生），由於父母一直鬧離婚，因此父親在外開出租車不回家，而母親爲了與父親糾纏也常不回家。這個十三四歲的女孩子，不僅要一切生活自理，還要照顧年幼的弟弟（讀國小）。而這一對父母爲了在自己精神上彌補對女兒的歉意，就不停地給錢，在物質絕對滿足她。幼小的心靈是金錢填不滿的，她最需要的.是父母的關愛。這個女孩子雖在老師的關心下進入了職高，但目前發展狀況很不好。再比如20xx屆１班方某，由於父母離異，她隨爺爺奶奶生活。老人懷着歉意溺愛着孩子，到了中學就已管不住了。後隨父到了我校讀中學，但其父要到成都上班，她就被寄放在親戚家。不懂事而又缺少關愛的孩子，除了成天花大把錢來滿足自己的物質欲外，還爲了多一些溫暖而大把的招待同學。因此，她可以在一天花完一百多元（農村）並同學各處借錢無數，在小賣部賒帳無數。爲了逃避自己的失落，曾喝過酒，曠過課。凡是非上課時間均泡在網吧，猶如一個失去了生活信心的社會青年。這些由於家庭的殘缺導致的後果由孩子們承擔着。學校的教師可不能眼睜睜地看着缺愛的孩子們。他們需要關心，需要心靈安慰和心理調節，使學生勇敢地面對家庭逆境，克服困難，增強生活的勇氣。同時也要關注孩子們的精神需求，發現他們的興趣，多開展活動，給他們的生活增添色彩，讓他們在學校了愉快，儘量避免孤獨。讓集體的關愛，他人的友誼，老師的鼓勵和呵護來支撐着他們。同時，教師還應該多與其家庭聯繫，多與其父母交流，讓父母在滿足自己的生活的同時，多顧及孩子，多給他們歡笑。

除了以上較極端的家庭負面影響外，還由於文化或素質的原因，家庭對孩子們仍有着特別多的負面影響。

如家長關心，愛孩子，更是望子成龍。他們可以爲孩子而砸鍋賣鐵，但他們自己卻過着沉迷或消極的生活。他們或許會以分數至高，或許會**唯大，或許會棍棒教育，看起來他們是在關心學生。老師爲了幫着家長維護點尊嚴，也不得不昧着良心說學生的不是，教孩子如何的尊重父母。面對這樣的家長，我們是否也應該對他們說不？是否也應該給他們上一堂“生命平等”的課呢？

再如另一些家長對孩子的成長，對孩子的成才也特別關心，但他們關注的是結果，而非過程。因爲他們或許因爲工作忙，或許爲給孩子掙學雜費而外出打工，他們把孩子（也把希望）寄託給了學校，寄託給了老師。面對這少親情，少聯繫，少配合的教育，不管孩子遇到什麼事，可都得由老師來擔着。這老師已不是老師了，老師兼慈母也就產生了。

與上相反的可能就是爲了孩子可以包攬孩子的吃喝穿睡，孩子是飯來張口，衣來伸手。或許還會配着手機，或許還會揣着大把錢財。這樣，天真的孩子們也就有了：他（她）們今天有一件新衣服，我明天要買一件更好看的；他（她）們今天花了二元錢請客，我馬上用五元錢請客。什麼自己的事自己做，什麼勤儉節約，什麼艱苦樸素，在他（她）們眼裏可是笑話，“瓜”一個。這愛孩子不當也需教師來化解。

更有甚者，在孩子眼皮下，在孩子眼皮下播放黃碟、鬥地主、打麻將，或吃喝玩樂，夜不歸宿，或外找相好，進門罵人，他們給孩子一大把錢，卻把一個對世界充滿迷惑或懷疑，或充滿戒備的孩子交給老師。如20xx屆1班的夏同學，其父母見酒忘姓，對他更是拳腳相加。其舅與其父如出一轍，他們充當了一個無知孩子的最親近的人。雖其父也要他成龍，但叛逆的他卻與其親人所期望的越來越遠。這些已在孩子心中生根的頑疾，仍需要教師一點一滴地滋潤、拔除。

面對種種家庭對學生帶來的不利影響，老師們都得積極地想法來幫助那些反抗無聲的孩子們！

對環境調查報告11

一、調查人員：

二、調查的時間和對象

XX年xx月xx日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發現了一些急需解決的問題。

三、調查的發現：

在調查的過程中，我收穫了許多，同時也發現了一些存在的問題：

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時，垃圾散發的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的.是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重，我們少先隊員怎能眼睜睜地看着草坪逐漸被垃圾吞噬我們是不是該拿出實際學行習動網呢

(二)、由於人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你能夠看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的屍體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多麼不道德啊!我們彷彿聽見了它在悲哀地哭泣。

四、調查後的提議：

經過調查，我發現了許多的問題，我想提出以下的幾個提議：

有關部門能夠經過分發傳單到各戶、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾必須要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要進取使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，進取向環保部門舉報破壞環境的行爲。僅有這樣，我們才能重新回到原先的美麗。我們真的期望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

相信經過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越完美。讓我們以xx市爭創國家環保模範城市這一活動爲新的起點，爲保護環境、保護地球家園而行動起來吧!

經過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的本事。

我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就必須能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

對環境調查報告12

一、調查原因

隨着科學的發展、時代的進步、人口的迅猛增長，人類賴以生存和發展的環境受到污染，生態環境受到破壞，生態系統也會隨之遭到破壞，環境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護地球，共同關心和解決全球性的環境問題。因爲我們只有一個地球。

水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去。水資源的污染及短缺是當今社會面臨的一個重大問題。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，並與每個市民都息息相關。爲此，我通過詢問形式對我市水污染進行調查。

二、調查過程

第一步：實地調查，首先，我隨老爸來到長安航管站，向我爸的老同學劉海華瞭解長安鎮河道情況，然後，乘坐快艇，遊覽了崇長港及長山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長安鎮附近的主要航道，水清透徹，而現在垃圾遍佈河道，一股臭味撲鼻而來。水污染主要原因：人爲因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市佈下水道安置此處，污水經管道排入河中，泥河附近大量農田，農民使用的化肥、農藥等化學物質流入其中，致使藻類瘋長，魚類大量死亡，居民的.環保意識差，經常將生活垃圾倒入河中。

第二步：調查分析，經過實地調查，我認爲水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴重滋生大量蚊蟲，河水散發刺激性氣味，對人們的健康產生不利影響。

三、調查結論

爲了改善河道環境，應儘快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、養豬場把污水、糞渣直接排放到河流中，應集中處理，避免其對環境的不利影響。然後，對河邊、河道中的建築材料(已廢棄的)進行清除，並對水道進行整改，進一步將河內的垃圾、淤泥清除，可動員沿岸居民及利用大型機器清除。後在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。

2、爲了對河道環境的保障，應對附近的工廠、養豬場等加大管理力度，對污染河流的行爲進行嚴肅的處理，並且對沿岸居民及全體市民進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在於大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流纔會永遠呈現在人們面前。

總之，要明確，環境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應當充分了解環境與人類之間的相互關係，充分認識到人們改變環境的利與弊。影響水資源的因素還遠遠不止這些。雖然我們的調查研究也許還不夠成熟，但希望能把環境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣纔會使出現的問題一天天好轉。

對環境調查報告13

(一)實踐總結報道

建設資源節約型企業，構建環境友好型社會

在21世紀，資源成爲了一個阻礙社會發展的大問題。有人曾經計算過，如果我們再不節約，那麼60年後我們將沒有石油和天然氣，20xx年後煤炭資源也將面臨枯竭。爲了我們的子孫後代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在就開始節約。在我國，由於人口的原因，資源問題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優良傳統忘得一乾二淨。這對於一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個羣體，如何使他們繼承併發揚艱苦樸素這一優良傳統是將我國建設成節約型社會的

人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴於我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。保護環境，人人有責。

XX年年7月10日，我們計算機富陽實踐小分隊以“建設資源節約型企業，構建環境友好型社會”爲口號，抱着呼籲社會大衆節約資源，愛護環境的期望走進了浙江省富陽市。當下車踏步於富陽的街道，眼前的一幕幕讓團隊成員驚呆了，原本大家都認爲造紙業對環境的破壞一定很大，可是眼前出現的富陽市卻依舊綠樹成蔭，風景宜人，我們想也許這就是我們所提倡的人與環境友好共存吧。因而我們對富陽市相關企業的調查更加充滿了期望。這次實踐選擇富陽市，我想我們絕對沒有選錯。

第二天一早，我們開始了調查之旅的第一站浙江省富陽市萬馬紙業有限公司。公司負責人熱情非常的帶領我們參觀了企業各個部門，隨後我們又請到相關領導人介紹企業的發展歷史及對當地帶來的經濟效益，以及政府的政策。接着我們又查看了該企業對廢水廢紙的處理過程。我們發現現代造紙業對廢水廢紙的回收利用可以用一個字來形容---好。最後我們互相贈送錦旗和感謝信。

第三天，我們對當地羣衆做了關於富陽市相關問題的問卷調查，瞭解當地人民對企業因經濟增長帶來的一些問題的看法。和當地居民談了談最近幾年富陽市的一些情況。當地居民很熱心幫助我們工作。

第四天，我們走進了富陽市相關政府單位，採訪了春江村村長。村長給我們講述了這幾年在國務院黨中央的相關政策下，富陽市的經濟和環境飛速發展，人民生活水平也逐步提高。從講述的過程中，村長臉上不時露出的笑容我們能夠想象出，富陽市發生了翻天覆地的變化，變得越來越好了。

第五天，我們做了這幾天調查資料的整理工作，看着這裏天我們勞動的成果，心中也充滿着喜悅。之間感受最深的是，有同學問，“我們這點成果，對這個社會有用嗎？”，我的回答是：“當然有用，只要我們爲這個社會邁出一步，相信會有越來越多的人和我們一樣，爲社會盡到責任，是我們大學生的義務。”

時間結束了，儘管我們只是實踐了三四天，但是期間學到的卻終生受益，我們一直都相信我們後面會有越來越多的人，對國家對社會盡到自己應盡的義務。愛護環境，節約資源，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)調查表實踐總結報告

調查內容

瞭解富陽萬馬紙業有限公司近幾年造紙業的發展及富陽市奧職業的發展

調查造紙業對資源的使用情況

瞭解造紙業對當地環境的影響

造紙業對當地的經濟影響

調查目的

全面展現當代大學生的精神風采，體現杭電學生強烈的主人翁責任感，走進民營企業，通過實踐，增強學生的社會活動能力，進一步提高學生的綜合素質，以期更好的服務於社會。同時讓我們更加充分的瞭解到造紙業在推動當地經濟發展所起的重要作用與對資源和環境的影響。

調查的可行性

1.當代大學生對環境越來越重視，這樣使得我們有走出去瞭解的慾望

2.資源與環境問題也是當代一個重大的問題。也是政府關注的問題。既有很大社會意義，爲可持續發展出力。

調查結果

問題1

您對富陽經濟發展前景的看法？

調查結果總結：

我們的看法：

大部分人對富陽市經濟的發展保持樂觀的態度，僅有10%的人對未來的發展表示擔憂。可以看得出，在政府宏觀經濟的調控和市場微觀經濟自身的調整下，經濟呈現穩步增長的趨勢。人民對市場經濟充滿信心。

問題2

您對富陽市居住環境滿意嗎？

調查結果總結：

有10%的'人對當地居住環境不滿意，35%的人對環境基本滿意，55%的人對環境滿意。

人民生活水平提高了，居住環境自然而然變好了。再加上政府對自然環境的管理力度加大，人民對環境的抱怨也隨之降低。“爲人民服務”，是政府的根本宗旨。惟有堅持不懈地改善人民的生活，人民纔會更加擁護我們的黨，擁護我們的社會。

問題3

您認爲富陽市與其他省市相比，投資環境如何？

調查結果總結：

全部人都認爲差距略好。由此可見由於區域間的差異造成的投資環境不確定的因素，已經隨着社會的發展，而逐漸淡化了。

我們的看法：

雖然結果表明省市間的投資環境已逐漸淡化，但該問題有一定的主觀性，因而得到的答案未必能真實的反應當前的形勢。原因是顯而易見的，因爲在做調查時，很多人對其他省市並不是十分了解，大部分人也只是通過電視或新聞，主觀的臆斷省市間投資環境的差異。“略好”我們認爲，應該是指在生活水平與富陽市差不多的省市來看，投資環境略好。

問題4

您對富陽市的衛生環境滿意嗎？

調查結果總結：

可以看出有大約55%的居民對富陽市衛生環境滿意，35%的人表示基本滿意，10%的人表示不滿意。

我們的看法：

由以上數據可以看出儘管目前的科學技術對環境的保護越來越好，但是還有一部分人對現在的環境不滿意，我們認爲這主要還是人們的環保意識不夠強烈。因而我們認爲，要想很好的解決環境問題，不能單一的依靠科學技術，最根本的做法是提高居民的環保意識。我們想這和魯迅先生棄醫從文是一個道理。所以呼籲大家，保護環境人人有責，保護環境，從身邊的點點滴滴做起。

問題5

您認爲造紙業對富陽市經濟的帶動大嗎？

據調查表統計顯示數據看，大約80%認爲造紙業對富陽經濟具有很大的帶動，15%人認爲一般，5%認爲帶動不大。

我們的看法：

在沒有做問卷調查之前，小隊成員上網查過，有關富陽市造紙業現在的發展狀況，網上數據顯示目前富陽市造紙業，特別以硬紙板爲主。目前產量已佔據國家50%以上。再加上這次的問卷調查，我們總體感覺造紙業對富陽市的經濟帶動是相當大的。

問題6

您認爲當前造紙業對富陽市的衛生環境破壞大嗎？

調查數據顯示大約20%人認爲造紙業對富陽市環境破壞較大，55%人認爲一般，25%人認爲不大。

我們的看法：

這次我們實踐分隊有幸參觀了富陽市一家比較典型的造紙廠---萬馬紙業，通過參觀工廠和接待員的介紹，我們看到了現代造利用科學技術對廢水和廢紙的多次回收利用，使得排放污染物大大的減少，當然不可能做到零污染排放，只是相對以前有較大的提高而已。所以我們相信在科學技術逐漸的提高和人們的環保意識的提高。我們一定能和大自然和諧共處。

問題7：

您認爲當前造紙業對資源的利用是否合理？

調查結果總結：

由調查顯示，85%的人認爲當前造紙業對資源的利用比較合理，10%認爲很合理，另外的人認爲不合理。

我們的看法：

單單從數據上看，一般人都認爲造紙業對資源的利用比較合理。經過我們的實地考察，發現結果確實如人們所認爲的。首先，對於一般性的廢料，工廠都將其倒入爐中當成原料再加工，這大大地減少了資源的浪費。其次，工廠對於水的回收利用讓我大開眼界。先是乾淨的水與原料混合，形成的渾濁的水通過管道系統重新流回與原料混合。至於實在不能再利用的污水就流入工廠的廢水處理中心處理再利用。最後，從觀察中發現了一些缺陷，就是儀器有一些老舊，不能跟上現代的步伐。

對環境調查報告14

當我們漫步在高樓林立的街道上，當我們陶醉在大都市的霓紅燈下，也許我們想不到，深圳的環境並不像電視節目上俯瞰拍攝的那麼美好，衆多的污染正威脅着深圳。對這一點，人們並沒有深刻意識到。

一、問題的發現及調查範圍，和自己的想法。

1、綠化不夠——缺氧。我家住在16層，從陽臺上望過去，只看到高高低低的樓房。

我希望深圳的樓不要建的太高，能讓樹葉在窗外搖擺。讓我們長期生活在氧氣充沛，空氣新鮮的環境中。

2、響聲不斷——噪聲。在家裏能聽到連續不斷的噪聲，一天到晚、不分時候地響着。“喇叭聲、叉車聲、裝修聲…… ”，搞的心情很煩燥。

我希望在鳥語花香中完成作業，像音樂城——威也納一樣充滿音樂。而不是噪聲中被打斷思考。

3、垃圾遍地——環境污染。八卦嶺、筍崗、泥崗、大梅沙等路面上紙屑、白色膠袋、一次性飯盒、筷子。到處比比皆是。

我希望深圳能象我們的鄰居——香港一樣，大街小巷找不到一片垃圾。

4、汽車尾氣——空氣污染。只要走出家門，街邊停的、路上跑的都是汽車。一會兒看到這個汽車拉出一股黑氣。一會兒又看到那個汽車發出一股濃煙。

我希望汽車不要在佔用了，本應該屬於植樹種花，小朋友玩耍的地方。更希望坐公交出行，不要把地球上的資源用盡。

5、青蛙哭泣——生態平衡。菜市場的'青蛙、蛇等，地球上有益的動物，也被貪吃的人類吞食着。

我希望大人不要吃這些有益的水族朋友，讓地球上的一切動植物，自然的生生息息。

6、浪費淨水——資源有限。常看到大人、小孩子把乾淨的水白白流失，我們的淡水是有限的。

像香港是沒有淡水的，包括很多城鎮，水都很缺失的。

有則公益廣告說得好：“請愛護水吧，否則，地球上的最後一滴水將是人類自己的眼淚！”假如人類繼續浪費水資源，在不久的將來，誰又能保證不會出現這種情況呢？請我們愛護水吧，就像愛護我們自己一樣。

　結論

我們生活在人類唯一的地球上，地球就是我們的母親，是我們共同的家園。我們和所有的生物一樣，需要一定的資源才能生存，清新的空氣，潔淨的水，種莊稼的肥沃土壤。如果對環境污染問題放任不管，對有限的資源不於保護，爲了眼前的利益，繼續濫砍濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動物、狂採濫採礦產，其後果那將會使水、石油、木材、礦產都用盡。那麼下一個瀕臨滅絕的物種將是我們自己——人類。

建議

雖然工廠裏排放的污水和滾滾的濃煙得到了控制。可生活在我們周圍的環境污染，卻一點點被人們所突視，且漸漸的習以爲常、司空見慣了。

可每位愛自己孩子的大人們，等我們長大以後，就會生活在污染嚴重、面目全非、資源用盡的地球上。

希望學校乃至整個深圳，每月組織一次大規模的環境保護活動，用我們稚嫩的小手拉動大手，好好保衛我們共同的家園——深圳！保護環境，從小做起，讓我們一起保護地球吧！

對環境調查報告15

今天陽光明媚，我和爸爸媽媽走出家門，對我們生活的地方作了一次環境調查。

走在每棟樓房之間，放眼望去只見路兩旁全是綠油油的草坪，草坪的周圍是一行整齊的小樹。聽爸爸說這些草坪是最近幾年才建起來的。這些草坪可以調節空氣的溼度和溫度，還可以美化環境，保持水土，減弱噪聲，並且還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，吸收、稀釋周圍環境中的一部分有害物質，從而降低有害氣體的程度，使空氣淨化，更加有利於咱們的.生活，它被稱爲地球之肺，我們在自己的生活中一定要注意保護它。

我們來到小河邊，發現河裏有很多落葉，經過河水的浸泡已經慢慢腐爛了，發出陣陣刺鼻的味道。家屬區的一些生活污水也在向小河裏排放，導致河水嚴重污染。聽爸爸說小河的污染治理已經提到社區管理部門的議事日程，相信在不久的將來，河水將會變得清澈明亮。

環境與我們的生活密切相關，只有不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂踩草坪，不污染水源，愛護花草，多植樹造林，我們才能擁有美好的環境。

保護環境，從我做起！讓我們從現在做起，把我們的家園打造得更加美麗！

……