學籍管理自查報告

在現實生活中，報告有着舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的學籍管理自查報告，希望對大家有所幫助。

學籍管理自查報告1

學籍管理是一項繁雜、系統的工作，是學校管理的重要組成部分。搞好學籍管理是建立教育穩定和貫徹黨的教育方針的有力保證，同時對提高教育教學質量也有着重大的意義。爲了進一步規範學籍管理，現根據有關文件要求，自查如下：

一、責任分明，隊伍過硬

XX國小規模小，人手緊，但學校學籍工作由教導處XX主任負責，XX老師兼任學籍管理，負責學籍的具體工作，各班班主任負責學生到校情況管理，做到分工明確，責任分明。

二、制度管理，做到有法可依，依法管理

學校的學籍管理做到制度明確，有法可依，依法管理，與時俱進。學校根據有關的法規、文件精神，在工作計劃中制定了詳細的學籍管理方法，學籍工作已形成常規化。班主任負責上報異動情況和填寫學生的.學籍檔案。學籍管理員負責省學籍網的日常工作和各種有關學籍的報表。

三、細化管理、完善學籍管理。

（一）張貼宣傳欄。學校在校務公開欄張貼《新義務教育法》、學生異動制度及程序，流程、學生人數、學生鞏固率等資料。接受家長的監督，更好服務於家長。

（二）各項工作紮實有效。

1、學校建立了0-20週歲的文件戶口冊，每年做好補充和完善工作。

2、學生憑《入學通知書》入學。

每年6月份，學校入戶摸底，發放《入學通知書》，學生在8月份憑《入學通知書》報名入學。對於無《入學通知書》的學生，學校調查有關情況，也及時辦理入學。每年新生入學，要求一年級班主任根據《新生入學登記冊》，認真填寫相關的信息，爲學籍上傳做好準備。

3、學生異動時，及時辦理相關手續。

每學年開學時，老班主任向新班主任移交原班級的相關信息。發現學生未到校情況，及時進行家訪，瞭解相關情況，如果學生轉出則要求家長及時做好相關的手續。對於轉進的學生，學校及時開具接收證，讓家長及時完成相關的手續，每名異動學生手續齊全。學期結束，學校組織班主任認真填寫學生檔案，做到學生檔案完整，真實。對於在籍無紙質檔案的學生，及時照相，及時補檔，本學期，我校做到了每名學生有紙質檔案。

4、認真填寫有關表冊。

每年9月份的《新生入學登記冊》，第二年6月份的《畢業生名冊》，《入學通知單》及每學期的《在籍生名冊》、《異動生統計表》、《異動生花名冊》等相關表冊我校都有專人認真填寫，並努力做到電子文檔與紙質檔案對應。

5、登錄《XX省學籍管理系統》，做好日常管理工作。

現在的學籍實行的電子學籍，與公安系統網絡聯網，對於身份未進行驗證的學生，有身份號碼未通過驗證的，把他們的戶口薄進行復印並上傳，共上傳XX人，以完成驗證。對於沒有身份證號碼的學生，填寫《XX省暫無身份證號適齡兒童少年入學證明單》，上傳完成驗證。並及時更新。始終做到在讀XX名學生在省學籍網人人有學號、並且與學號卡，學籍簿一一對應。

四、存在的問題或困惑

1、學校地處三縣交界處，人口流動頻繁，對學籍工作有一定的影響。由於新實行的電子學籍，家長們不理解，要給家長做大量的解釋工作。有些家長以爲學籍不重要，到外地讀書才發現學籍的重要。有些外省的學生到我校讀書，開具的轉學證不正規，如果要家長補辦正規的手續，但家長已離開原地，補辦正規手續不現實，因此有些手續不正規。如外省學生按規定應有學號卡和學籍簿，但外省學生沒有學號卡和學籍簿，學校爲他們重新辦理相關的文字檔案。

2、各種報表填寫時間不一致造成數據不一致。學生是隨時流動的，數據是隨時更新的。比如去年我校20xx年報表一年級新生是XX人，但實際建檔XX人，今年XX月份不足齡學生建檔XX人。但在今年的報表數據是滾動，二年級人數是XX人，不能更換。今年一年級新生上報XX人，在建檔前轉走XX人，實際建檔XX人。

學籍管理自查報告2

學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規管理，它在全面推進素質教育深化主動發展教育過程中起着十分重要的作用。進一步更好的爲教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們認真的對學籍管理工作進行了自查。通過自查要總結經驗，找出差距，爲今後工作打下堅實的基礎。

一、自查情況

我校本學期在校學生316人，其中女生147人，含1所村校，16個教學班，班均人數19人，其中最大班額33人，最小班額2人，在籍人數276人，不在籍人數40人。對紙質學籍檔案的內容進行補充與完善。努力做到電子學籍與紙質學籍和學生實際數據相符。

二、存在的問題

沒有嚴把小齡入學的關口，導致不在籍學生人數的增加。

轉入轉出學生手續不全。

管理措施需要完善。

三、採取措施，不斷提高管理水平。

學校嚴格按照《義務教育》要求，就近招收6週歲的兒童入學。嚴格按照教育局頒佈的學籍管理制度各項規定，學籍管理規範，上報數據及時準確。

學籍變動工作是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們要堅持原則、秉公辦事，一絲不苟。對轉出的學生，瞭解清原因，看戶口。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，絕不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。

經常和班主任對“學生名冊”，保證班、校和教育局數控的統一，規範辦學學生班額要求。

控流是義務教育教學階段的關鍵，也是義務教育的目的。爲了做好控流工作，我們要做大量細緻的'調查，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證入學率。

班主任及時掌握學生的動態，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，要在學習上給他們幫助，使他們能穩定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，爲了使“特困生”能順利就學，學校要積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐贈學習用品等，防止輟學現象發生。

學籍資料的填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行規範化管理。一是購置統一規定的檔案盒。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂歸檔。

自查工作以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些小成績。但與義務教育法和教育局的要求還有差距，今後我校要提高檔案管理的效率和準確率，要在管理上加大力度，進行強化管理。總之，我們決心在教育局的領導下，創學籍管理一流水平，再上新臺階。

學籍管理自查報告3

一.學籍管理

1.本學期在校生1300人，其中女生574人，包括4所分校，38個教學班，平均每班34人，符合安徽省規範辦學學生班級規模的要求，以及學籍管理自查報告。我們學校位於城鄉結合部和農村，農民工子女數量最多，這學期農民工子女598名。按照省、市學校登記管理文件要求，學校爲農民工子女提供良好的服務，使暫住地農民工子女入學率達到100%。xx~xx學年畢業班233個，畢業生233人，畢業率100%。今年招生225人，適齡兒童入學率100%。殘疾兒童21人，該學區殘疾兒童入學率超過95%。有10個留守兒童。有15個擇校生，大部分是本市8個拆遷生。

2.爲全面實施《義務教育法》，學校廣泛宣傳並積極招收農民工子女入學，使其享受與當地學生同等的待遇。我們學校本着“一切爲了孩子的教育，一切爲了孩子的教育”的精神，在招生和班級設置上嚴格遵守《義務教育法》，採取各種措施，熱情幫助弱勢兒童。通過認真細緻的工作，我校在升學率、鞏固率、100%畢業率等方面取得了較好的成績，並對《學籍管理自查報告》進行了批改。爲了均衡辦學，我校制定了相關制度，採取措施，每年將擇校人數減少30%。

3.學校嚴格按照義務教育要求就近招收6歲兒童，並能嚴格遵循國家和省學籍管理制度的規定，規範學籍管理，及時準確上報數據。學校制定了“高一分級制度”，保證班級資源均衡配置；制定《農民工子女就學管理辦法》，保障農民工子女享有平等的受教育權利；制定《關於幫助弱勢兒童的指導意見》，開展“一對一”師生互助項目。由於一系列學校管理措施的到位和實施，學校確保了在學校地區充分和平等地享受義務教育。

4.本學期，學校完成了全校學籍電子網絡系統的建設，配備了專用設備和專人進行管理，並及時有效地與安徽省電子學籍管理系統連接。在學籍網絡管理的過渡階段，我校也建立了較爲全面的學籍數據管理，從孩子的註冊到每學期學籍表的建立，都有一個完整的信息系統。

5.加強學籍管理。四個分校劃歸我校管理時，學籍管理人員親自收集學生學籍信息，嚴格管理學籍，幫助分校建立電子學籍系統和學籍信息採集系統。由於電子學籍和數據的.及時採集，保證了我校學籍管理的規範性和及時性。

二、存在的問題及解決辦法。

1.學籍電子網絡管理只連接全省，該系統很多功能的使用並不明確。

2.學籍電子化網絡化管理後，對原有的管理方式和程序，以及學籍數據的收集和保存，應該做哪些改變。

3.由於農民工子女數量龐大，學生的來去不會像網絡系統那樣規範，需要一些相應的措施和政策來做好學籍服務。

三.意見和建議

加強學籍電子網絡管理人員的培訓，最好深入基層學校，直接瞭解學籍管理情況和系統操作指導，減少網絡管理髮展不平衡的問題。

學籍管理自查報告4

遵照上級文件通知，全面加強學校學生食堂食品安全管理，切實維護廣大師生的健康權益，按文件通知要求，今對我校學生食堂自查，自查結果如下。

我校學生食堂，經過一段時間，按要求進行整改，符合餐飲服務、食品衛生要求。辦理《餐飲服務許可證》和《食品衛生許可證》，並按許可證要求的範圍內經營，實行了以校長爲第一責任人的食品安全責任制，配備了專職食堂食品安全管理人員，落實了食品安全責任制度，明確了各環節、各崗位從業人員的責任，並定期對食堂食品安全衛生檢查、記錄。學校學生食堂從業人員共八人，都持有效《健康證》上崗，並定期對從業人員進行食品安全衛生知識培訓、體檢，建立了從業人員健康管理制度。

我校學生食堂在食品、原料及食品相關產品都有進貨查驗、索證索票並有記錄臺賬，建立了原料採購索證登記制度，無使用國家禁止和來源不明的食品、原料及食品相關產品，無採購、儲存、使用亞硝酸鹽等致癌物品。食品加工，有按流程操作，但不夠到位，儲存食品倉庫及儲存設備、設施都保持整齊、清潔，無混放現象，加工製作過程有生熟分開，不存在交叉感染，我校食堂無加工冷菜、涼菜，建立了食品嚐試留樣等制度，留樣設備有正常運轉。

我校食品添加劑的`使用符合國家有關規定，建立了食堂食品添加劑使用制度，並有專人採購、專人保管、專人領用、專人登記、專櫃保存要求，按要求配備有效的洗滌消毒設施，並對餐飲具進行專用保潔消毒，消毒設施無與其他水池混用，達到消毒衛生要求。

經過自查，我校學生食堂還存在不足，如從業人員對各項規章制度認識不夠，不按操作流程操作，管理制度落實、力度不夠，存在有不安全隱患。要通過這次的自查，進一步加強對學生食堂管理監督，保障學生飲食安全、衛生，杜絕由食品引起的疾病，營造一個安全、衛生的校園。

學籍管理自查報告5

學籍管理屬於政策性、責任性比較強的一項工作，更是一項嚴肅的工作。我校高度重視學籍管理工作，因爲它是教學管理工作的一項重要內容，是保證正常的教學秩序、切實維護學生的合法權利和依法治校的一個重要環節，也是提高教育教學質量的一項重要措施。

在市教育局職成科的指導下，在縣教育局的領導下，在學校領導的高度重視下，經過我校學籍管理人員的努力，我校的學籍管理工作管理規範、科學嚴謹。

一、貫徹精神，落實要求，覈查實事求是，建明白帳

我們在嚴格貫徹省教育廳頒佈的《湖北省中等職業學校學生學籍管理規定》以及市教育局考試院、高職成科等錄取註冊工作的文件等相關文件精神，結合學校實際，制定了《學籍管理人員職責》、《學籍管理班主任工作指導》、《班主任每月學生信息覈查，教務處按月進行彙總報告》、《學生休、復學、退學、轉學等事項的教務處初審、相關部門備案、校長批准》等系列工作細則，嚴格學籍管理，完善學籍檔案。

二、加強領導，修訂制度，強化規範管理，辦事程序操作

學籍管理是一項非常細緻的工作，具有極強的政策性，其貫穿學生從入學到畢業的整個學習過程。包括學生錄取、註冊、考試、成績記載以及在學習期間出現的轉學、休學、復學、退學、取消學籍、畢業和學籍檔案管理等各個環節。從宏觀上看，各年級學籍管理工作是周而復始循環進行的；從局部看，它又是階段性的繁雜細緻的工作，需要按照其先後次序一項一項地實施。只有實現管理的規範化、制度化，才能真正發揮其作用。由於學校的全日制學生中既有中職學生，又有普高學生，在管理理念和模式上存在着較大的差異，所以建立完善的管理制度尤其重要。

學校以此次覈查爲契機，重新明確了我校學生入學錄取、註冊，學習期間的個人信息更改、轉學、休學、復學、退學、取消學籍、畢業驗印理和學籍檔案管理等工作由招畢辦負責。學生學業期間的學習、考試、成績記載、大學聯考

報考及檔案管理等由教務處牽頭負責。學生在校、校外專業技能的實訓工作及畢業生安置及檔案管理等由實訓處負責管理。在領導小組的統一領導下，對學籍工作進行了模塊化切割分工，要求全面貫徹落實上級主管部門的文件精神和要求，進行了自查整改，修訂了崗位責任、工作管理、學校學籍管理規定、學籍管理辦事指南等管理制度，實行校領導督辦、分層管理，明確責任，認真落實，努力做到按程序規範操作，建立電子網絡信息檔案與紙質檔案齊備且保持一致，確保檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性，對學生檔案進行了規範化管理。

三、嚴格要求，規範操作，強化動態管理，做好服務保障

學籍管理是中職學校教育教學管理工作的重要內容之一，也是全面提高素質教育，以全體學生主動發展的前提，爲了把這項工作抓實，我們強調了從嚴要求、貫徹文件精神，落實要求，做到動態管理。嚴格把好招生、新生錄取及註冊關，學習期間做好學籍信息變更及學籍異動的及時常態管理，每個月按時上報學籍月報表，做到“籍在人在，人走籍銷；信息變更，及時處理；過程檔案，二檔（電子及紙質檔案）一致”的信息採集和檔案管理目標，爲教育教學管理，做好服務保障。

一是做好新生入學錄取、註冊工作，嚴把進口關。貫徹落實各級主管部門對2013年中職生錄取、註冊工作的文件精神和要求，新生入學後，對新錄取、註冊信息進行了多次錄入，多次覈實校對，努力做到萬無一失，覈實無誤後錄取、註冊信息名冊檔案由學生簽名確認。做到了不空注，不注雙重學籍。到上級主管部門履行待續，做到按程序辦事，錄取、註冊時逐一覈實並收取相關原件和複印件進行初審和送縣、市主管部門審驗。對不符合要求的予以剔除，嚴把人情關，不感情用事，不弄虛作假。

二是立足校情，面向市場，開辦專業及課程設置。學校的專業設置遵循“面向市場設專業、面對職業設置課程，針對崗位練技能”的理念，一方面在已審批上報的專業中結合如何適應市場及學生的需求來遴選；另一方面結合學校專業教育教學設施及師資配備等硬軟環境來開辦。專業課程設置，針對職業崗位羣，要能體現培養學生的知識結構、智力結構和個性結構的形成。建立適應個體差異發展、社會發展需要的.課程體系，促進不同類型和具有不同發展潛質的學生在原有基礎上最大限度的提高，形成積極主動的學習態度，在獲得基礎知識與基本技能

的過程同時成爲學會學習和形成正確價值觀的過程。這是我們的教育教學思想“以人爲本，重在發展”的充分體現。在課程實施的過程中，引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人；關注學生的全面和諧發展；培養學生社會責任感，健全的人格、創新精神和實踐能力、終身學習的願望和能力，良好的信息素養和環境能力。

學校教務處按照上級主管業務部門頒發的指導性教育計劃和有關文件精神，在充分調查研究和論證職業崗位需求的基礎上，按三個模塊（文化基礎課模塊、專業理論基礎/技能實訓模塊和活動課模塊）合理進行了課程設置，在教育教學中注重常規管理且狠抓落實，做好“一期三查”、“一日三檢”、“一期三考”工作，加強課堂教學管理。實訓處的常規工作重點是配合教務處，保障實訓實訓教學硬、軟設施的配套與管理，加大專業課技能實訓、實踐的力度，以“技能大學聯考”、“技能大賽”爲抓手，狠抓學生的專業職業技能的形成，確保學生具備紮實的專業知識、過硬的職業技能和必備的文化基礎知識。

四、存在的問題及需要改進的地方

中職招生貫穿全年（重點的二時段：春季招收往屆轉校生和秋季的會考應屆畢業生及少量的往屆轉校生），隨時可能有新生入校；另一方面又因爲中職學校招收的絕大多數是嚴重厭學的且就學意願搖擺不定等原因的問題學生，學生流失及學籍異動相當頻繁，給學校的學生學籍的動態管理工作帶來了較大的難度。因此，學籍管理人員要堅持原則、秉公辦事，一絲不苟, 對轉出的學生，瞭解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續的學生，嚴把入學關。經常和班主任對“總名冊”，保證班、校和上級部門數據的統一。

總之，我校在學籍管理方面很好的貫徹上級文件精神和要求，積極開展自查自糾的工作，問題落實整改，規範管理。但是面對新時期的新要求，還有很多問題需要我們去思考，去研究，去努力提高管理的工作效能。我們將不斷努力，逐步解決和完善學籍管理中存在的一些問題，向兄弟院校學習，不斷總結經驗，逐步提高我校學籍管理工作水平。

英山理工中專

　　20xx年xx月xx日

學籍管理自查報告6

一 學籍管理情況

1.我校本學期在校學生2200人，其中女生910人， 42個教學班，國中班均人數42人，符合安徽省規範辦學學生班額要求。學校20xx~2012學年度國中學生畢業班人數370人，畢業370人，畢業率100%。高中畢業班人數290人，畢業283人。本年度七年級招生220人，高一年級招生402人。

2.我校本着“一切爲了孩子的教育，爲了一切孩子的教育”的辦學思想，在招生、班級設置等方面嚴格遵守《義務教育法》，並採取多種辦法，熱心貧困學生的助學工作，通過認真細緻的工作，我校取得了入學率，鞏固率，畢業率都達96%以上的好成績。爲了均衡辦學，我校制定相關制度，杜絕招收借讀生。

3.學校嚴格按照《義務教育法》要求，嚴格按照國家和省頒佈的學籍管理制度各項規定，學籍管理規範，上報數據及時準確。學校制定了《七年級分班制度》，《高一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置。

4.本學期學校完成了全校學籍電子網絡系統的建設，配備了專用設備和專人管理，及時有效地與省電子學籍管理系統聯網。在進行學籍網絡化管理的過渡階段，我校還建立了較爲全面的學籍資料的'管理，從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立，都有一套完整的資料系統。

二、存在的問題和解決問題的辦法。

1.學籍電子網絡化管理現在只是做到了全省聯網，這套系統還有許多功能的使用不太明確。

2.學籍電子網絡化管理後，原有的管理方法和程序，以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。

三、意見和建議

加強學籍電子網絡化管理人員的培訓，最好是走進基層學校直接瞭解學籍管理情況和系統操作指導，以減少網絡管理不能均衡發展的問題。

學籍管理自查報告7

　　一、學籍管理情況

1.我校本學期在校學生1300人，其中女生574人，含四所分校，38個教學班，班均人數34人，符合安徽省規辦學學生班額要求。我校地處城鄉結合部和農村地區，外來農民工子女上學人數全是最多，本學期外來農民工子女598人。按照省市區學籍管理的件要求，學校爲外來農民工子女入學提供了良的服務，使暫住本學區的農民工子女入學率達到100%。學校20xx年~20xx年學年度學生畢業班人數233人，畢業233人，畢業率100%。本年度招生225人，適齡兒童入學率100%。殘疾兒童21人，本學區內殘疾兒童入學率達到95%以上。留守兒童10人。擇校生15人，多是本市拆遷學生8人。

2.爲全面貫徹《義務教育法》，學校廣泛宣傳，積極招收外來農民工子女上學，使其享受本地學生同等的待遇。本着“一切爲了孩子的教育，爲了一切孩子的教育”的辦學思想，我校在招生、班級設置等方面嚴格遵守《義務教育法》，並採取多種辦法，熱心弱勢兒童的助學工作，通過認真細緻的工作，我校取得了入學率，鞏固率，畢業率都達100%的成績。爲了均衡辦學，我校制定相關制度，採取措施使擇校生人數每年減少30%。

3.學校嚴格按照《義務教育》要求，就近招收6週歲的兒童入學，能嚴格按照國家和省頒佈的學籍管理制度各項規定，學籍管理規，上報數據及時準確。學校制定了《一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置;制定了《外來農民工子女就學管理辦法》，保證了外來農民工子女享受平等的教育權利;制定了《弱勢兒童幫扶指導意見》，依此開展了“一對一”師生幫扶工程。由於學校一系列的學籍管理措施到位和落實，保證了學校轄區內的適齡全額平等地享受義務教育。

4.本學期學校完成了全校學籍電子絡系統的建設，配備了專用設備和專人管理，及時有效地與安徽省電子學籍管理系統聯。在進行學籍絡化管理的過渡階段，我校還建立了較爲全面的學籍資料的管理，從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立，都有一套完整的資料系統。

5.加強分校學籍管理，在四所分校劃歸我校管理之處，學籍管理人員就親自到分校收集學生學籍信息，嚴把分校學籍管理，幫助分校建立了分校電子學籍系統和學籍資料的收集制度。由於分校電子學籍和資料的收集工作及時，保證了我校學籍管理的規性和及時性。

　　二、存在的問題和解決問題的`辦法。

1.學籍電子絡化管理現在只是做到了全省聯，這套系統還有許多功能的使用不太明確。

2.學籍電子絡化管理後，原有的管理方法和程序，以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。

3.由於外來農民工子女衆多，學生的來去不會像絡系統樣規，爲做學籍服務工作，還需要一些相應的措施和政策。

三、意見和建議

加強學籍電子絡化管理人員的培訓，最是走進基層學校直接瞭解學籍管理情況和系統操作指導，以減少絡管理不能均衡發展的問題。

學籍管理自查報告8

根據教育部下發的《中等職業學校管理規程》和《中等職業學校學籍管理辦法》等相關規定，我校對學籍管理進行了全面自查，現將相關情況彙報如下：

一、學校對學籍管理高度重視，機構健全，建立了以校長爲組長，分管副校長爲副組長的領導機構，下設工作小組，具體由教務處操作執行，教務處劉偉兼任學籍管理員，具體落實學籍管理工作。

二、學校還制定了《壽陽縣第一職業中學學籍管理條例》等激勵、獎懲制度，做到了有人有籍、有籍有人，年度各年級學生花名冊齊全，學校招生就業處對三年級學生去向建立了表冊;學籍異動信息齊全，審批手續嚴格;學校建立了學籍檔案，學生基本信息、思想品德評價材料、公共基礎課程和專業技能課程成績、享受國家助學金和學費減免信息、在校期間的獎懲材料、畢業生信息登記表齊全。

三、學校嚴格把關學生的'畢業條件，由教務處提供學生三年來修滿教學計劃規定的全部課程且成績合格，由學生處提供思想品德評價合格意見，由招生就業處提供學生頂崗實習或工學交替實習鑑定合格意見，學生必須達到三個條件才能辦理畢業證書，畢業生質量在一定程度上得到了保證。

學籍管理自查報告9

區教育局：

依據《關於開展教學招生學籍管理工作檢查的通知》要求，我校於11月15~16日對本校的'學籍管理工作進行了認真的自查，現將自查情況彙報如下：

1、我校舒瓊校長十分重視學籍管理工作，委任教務主任禤偉明具

體分管學籍管理工作，並對困擾本校的學籍管理難題（如外戶生轉學手續辦理）給出有效指導性意見。

2、我校由鍾倩老師專人負責學籍管理,定期參加學籍培訓,業務熟

悉，持證上崗。

3、本校的學籍管理制度措施具體、可操作性強，並能在實際工作中落實。

4、本校學籍管理的設備齊全，有專用的電腦、檔案櫃、檔案盒等。

5、本校的學生學籍冊規，全部使用統一規表冊)，填寫規、完整、字跡清晰美觀，有蓋章，變動生處理符合規。流出生學籍表保存複印件，人、表相符。

6、本校在校生名冊規，按學年打印，每個年級每學年一冊，內容詳細、規、中學有基教科(國小有教辦)驗覈章。

7、本校的畢業生名冊規，按學年打印，每學年一冊，內容詳細、

規、有具體畢業去向

8、流動生名冊及流動生證明材料規。

9、轉學申請表手續規，有教育局(教辦)審批蓋章。

10、流動情況統計表數據準確。

11、“普九”表數據準確與上學年連貫，各項指標達標。

12、新生檔案齊全，有小一學位申請表或七年級原國小畢業證明有所在學校和主管部門蓋章。

13、電腦錄入情況良，學籍中學生的基本信息、照片、家庭信息等輸入完整。

整體管理比較符合規，不足之處是流動生有流動材料不齊全現象，有待今後努力。

學籍管理自查報告10

學籍管理是一項繁雜、系統的工作，是學校管理的重要組成部分。搞學籍管理是建立教育穩定和貫徹黨的教育方針的有力保證，同時對提高教育教學質量也有着重大的意義。爲了進一步規學籍管理，現根據有關件要求，自查如下：

一、責任分明，隊伍過硬

九堰國小規模小，人手緊，但學校學籍工作由教導處閔愛民主任負責，車寒鬆老師兼任學籍管理，負責學籍的具體工作，各班班主任負責學生到校情況管理，做到分工明確，責任分明。

二、制度管理，做到有法可依，依法管理

學校的學籍管理做到制度明確，有法可依，依法管理，與時俱進。學校根據有關的法規、件精神，在工作計劃中制定了詳細的學籍管理方法，學籍工作已形成常規化。班主任負責上報異動情況和填寫學生的學籍檔案。學籍管理員負責省學籍的日常工作和各種有關學籍的報表。

　　三、細化管理、完善學籍管理。

（一）張貼宣傳欄。學校在校務公開欄張貼《新義務教育法》、學生異動制度及程序，流程、學生人數、學生鞏固率等資料。接受家長的`監督，更服務於家長。

（二）各項工作紮實有效。

1、學校建立了0-20週歲的件戶口冊，每年做補充和完善工作。

2、學生憑《入學通知書》入學。

每年6月份，學校入戶摸底，發放《入學通知書》，學生在8月份憑《入學通知書》報名入學。對於無《入學通知書》的學生，學校調查有關情況，也及時辦理入學。每年新生入學，要求一年級班主任根據《新生入學登記冊》，認真填寫相關的信息，爲學籍上傳做準備。

3、學生異動時，及時辦理相關手續。

每學年開學時，老班主任向新班主任移交原班級的相關信息。發現學生未到校情況，及時進行家訪，瞭解相關情況，如果學生轉出則要求家長及時做相關的手續。對於轉進的學生，學校及時開具接收證，讓家長及時完成相關的手續，每名異動學生手續齊全。學期結束，學校組織班主任認真填寫學生檔案，做到學生檔案完整，真實。對於在籍無紙質檔案的學生，及時照相，及時補檔，本學期，我校做到了每名學生有紙質檔案。

4、認真填寫有關表冊

每年9月份的《新生入學登記冊》，第二年6月份的《畢業生名冊》，《入學通知單》及每學期的《在籍生名冊》、《異動生統計表》、《異動生花名冊》等相關表冊我校都有專人認真填寫，並努力做到電子檔與紙質檔案對應。

5、登錄《湖北省學籍管理系統》，做日常管理工作。

現在的學籍實行的電子學籍，與公安系統絡聯，對於身份未

進行驗證的學生，有身份號碼未通過驗證的，把他們的戶口薄進行復印並上傳，共上傳18人，以完成驗證。對於沒有1名身份證號碼的學生填寫，《湖北省暫無身份證號適齡兒童少年入學證明單》，上傳完成驗證。並及時更新了獨生子女，貧困學生、留守學生等相關住處。始終做到在讀127名學生在省學籍人人有學號、並且與學號卡，學籍簿一一對應。

　　四、存在的問題或困惑

1、學校地處三縣交界處，人口流動頻繁，對學籍工作有一定的影響。由於新實行的電子學籍，家長們不理解，要給家長做大量的解釋工作。有些家長以爲學籍不重要，到外地讀書才發現學籍的重要。有些外省的學生到我校讀書，開具的轉學證不正規，如果要家長補辦正規的手續，但家長已離開原地，補辦正規手續不現實，因此有些手續不正規。如外省學生按規定應有學號卡和學籍簿，但外省學生沒有學號卡和學籍簿，學校爲他們重新辦理相關的字檔案。

2、各種報表填寫時間不一致造成數據不一致。學生是隨時流動的，數據是隨時更新的。比如去年我校20xx年報表一年級新生是24人，但實際建檔22，今年3月份不足齡學生建檔1人。但在今年的報表數據是滾動，二年級人數是24人，不能更換。今年一年級新生上報24人，在建檔前轉走1人，實際建檔23人。

學籍管理自查報告11

職教中心根據自治區教育廳《轉發教育部辦公廳關於開展中等職業學校學生學籍管理和資助工作專項治理的緊急通知》（內教職成函﹝20xx﹞11號）精神、和XX教育局關於開展全盟中等職業學校學生學籍管理和資助工作專項治理的緊急通知（興教職成字[20xx]4）精神結合我校實際情況，立即成立學生學籍管理和資助工作專項治理工作領導小組認真開展學籍和資助自查和整改工作，現將工作彙報如下

一、高度重視、設立專項治理工作小組

我校嚴格按照通知精神緊急召開校級會議，設立專項治理工作小組。由XX校長擔任組長、XX副校長擔任副組長，組員爲資助科科室人員及全校班主任。組長強調本次專項治理工作的嚴重性和工作時間的緊迫性，安排部署各個工作環節的`重點、要點及難點。副組長安排各班落實細則及排查要點，強調嚴格按照中等職業學校學生學籍管理有關規定保證我校學籍人籍一致,堅決杜絕“在籍不在校”、以虛假信息註冊學籍的問題，要有效利用全國中等職業學校學生管理信息系統管理中等職業學校學生學籍,確保我校學籍管理準確無誤。

二、認真開展自查工作、確保數據的準確性

工作小組成員按照文件精神和校領導安排的具體工作要求從學籍系統導出在籍生名單，按班級打印出學籍自查明細表，工作小組人員逐一深入班級逐一點名覈查是否屬實在班級上課，如果未在班學籍管理員第一時間刪除學籍，杜絕了我校學籍在籍不在班現象的發生。本次自查工作中共計覈查39個班級，對覈查出的在籍不在班學生現已徹底刪除學籍。經自查我校不存在虛假信息註冊學籍的問題、學生資助工作中權利尋租問題，不存在套取、挪用、截留財政專項資金問題。出現在籍不在班學籍的原因有以下幾點一是班主任未按時報送退學名單導致人籍不一致現象。二是有些學生以實習就業的名義退學班主任未能第一時間掌握情況。

三、強化責任意識、建立學籍自查長效機制

爲杜絕以後發生此類人籍不一致現象我校專門下達了我校學籍管理規定，一是強化班主任責任意識，按時準確報送本班不在班名單告知學籍管理員及時做退學處理。二是學籍管理員不定期的隨機進班點名覈查人籍是否一致，堅決杜絕人籍不一致空掛學籍現象的發生。我校在現有學生學籍管理和資助管理業務工作基礎上,強化和落實對學籍管理和資助工作的督查機制,做到定期檢查與隨機督查相結合,及時發現我校學生學籍管理和資助管理業務過程中的問題,並跟蹤整改進度,確保學生學籍管理和資助工作規範有序,準確無誤，確保國家相關助學政策落到實處，讓受助學生感受到國家對中職學生的關懷，讓他們更加珍惜校園生活，奮發圖強努力成爲優秀的大國工匠來適應堅定、踏實、精益求精的大國製造時代。

學籍管理自查報告12

根據市縣教育局關於學籍管理文件精神，結合本校實際，把學籍管理設爲學校最基本的常規管理之一，切實提高學籍管理工作質量。我校已對本學期學籍工作進行了認真的自查。

一、基本情況

我校現有個三個年級，14個教學班。在籍在校生532名，男生280人，女生252人。

二、學籍管理措施

（1）實行檔案管理規範化，不斷提高管理水平。

嚴格按照《管理規定》上國中學校應保存的學籍檔案新生名冊，畢業生名冊，初級中學義務教育入學通知書存根，未報到學生名冊，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規定，做好各項工作。

1、加強入學管理，嚴把新生入口關。爲了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強中國小入學管理，做好小升中銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題。

2、強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下；在控輟保學工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點放在班主任工作上，班主任加大了家訪力度，請回了多名輟學生。在控輟保學方面，學校做了不少工作。想盡辦法控輟，並收到一定成效。

3、及時處理學籍變動數據。對變動學生都能造冊跟蹤登記。轉學的有轉學證存根，輟學的有家訪記錄，畢業的有畢業證存根，建有統計總表、資料比較完善齊備，規範學籍管理工作。

（2）重視“控流保學”工作的`制度建設。

1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學後製好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本

人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批准、教務處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批准，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上註明轉學、休學、退學的時間、原因。教務處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

（3）梳理問題，認真整改。

結合本校在學籍管理工作中存在的突出問題，迅速加以整改、完善。針對雙重學籍和重複學籍等問題，按照目前學生就讀學校和年級爲準，只保留其在學校的就讀年級學籍，其它學籍一律刪除。針對隨意留級和不夠入學年齡先入學後辦學籍所造成的人籍不同步等問題，要按照學生現在就讀年級重新辦理學籍，原有學籍取消。不準接收沒有任何手續的學生。轉學必須按照同年級互轉的規定辦理，不準借轉學之際留級。

三、存在問題

1、學期初變動更新工作量大，有些表格數據未能及時摸清。

2、各種報表填寫時間不一致造成數據不一致。因沌口國小畢業生中在籍不在校學生手續是陸續辦理的，所以在籍學生人數一直變動。

3、少量檔案資料還未進入電腦管理，管理措施還需進一步完善。

一學期來，在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在不足。在以後的工作裏再接再厲，不斷簡化管理工作的手續，不斷總結經驗，完善管理制度，努力將學籍管理工作做得更好。

學籍管理自查報告13

一、學籍管理情況

1。我校本學期在校學生1300人，其中女生574人，含四所分校， 38個教學班，班均人數34人，符合安徽省規範辦學學生班額要求。我校地處城鄉結合部和農村地區，外來農民工子女上學人數全是最多，本學期外來農民工子女598人。按照省市區學籍管理的文件要求，學校爲外來農民工子女入學提供了良好的服務，使暫住本學區的農民工子女入學率達到100%。學校20xx~2011學年度學生畢業班人數233人，畢業233人，畢業率100%。本年度招生225人，適齡兒童入學率100%。殘疾兒童21人，本學區內殘疾兒童入學率達到95%以上。留守兒童10人。擇校生15人，多是本市拆遷學生8人學籍管理自查報告學籍管理自查報告。

2。爲全面貫徹《義務教育法》，學校廣泛宣傳，積極招收外來農民工子女上學，使其享受本地學生同等的待遇。本着“一切爲了孩子的教育，爲了一切孩子的教育”的辦學思想，我校在招生、班級設置等方面嚴格遵守《義務教育法》，並採取多種辦法，熱心弱勢兒童的助學工作，通過認真細緻的工作，我校取得了入學率，鞏固率，畢業率都達100%的好成績。爲了均衡辦學，我校制定相關制度，採取措施使擇校生人數每年減少30%。

3。學校嚴格按照《義務教育》要求，就近招收6週歲的兒童入學，能嚴格按照國家和省頒佈的學籍管理制度各項規定，學籍管理規範，上報數據及時準確。學校制定了《一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置;制定了《外來農民工子女就學管理辦法》，保證了外來農民工子女享受平等的教育權利;制定了《弱勢兒童幫扶指導意見》，依此開展了“一對一”師生幫扶工程。由於學校一系列的學籍管理措施到位和落實，保證了學校轄區內的適齡全額平等地享受義務教育。

4。本學期學校完成了全校學籍電子網絡系統的`建設，配備了專用設備和專人管理，及時有效地與安徽省電子學籍管理系統聯網。在進行學籍網絡化管理的過渡階段，我校還建立了較爲全面的學籍資料的管理，從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立，都有一套完整的資料系統。

5。加強分校學籍管理，在四所分校劃歸我校管理之處，學籍管理人員就親自到分校收集學生學籍信息，嚴把分校學籍管理，幫助分校建立了分校電子學籍系統和學籍資料的收集制度。由於分校電子學籍和資料的收集工作及時，保證了我校學籍管理的規範性和及時性

二、存在的問題和解決問題的辦法學籍管理自查報告默認。

1。學籍電子網絡化管理現在只是做到了全省聯網，這套系統還有許多功能的使用不太明確。

2。學籍電子網絡化管理後，原有的管理方法和程序，以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。

3。由於外來農民工子女衆多，學生的來去不會像網絡系統樣規範，爲做好學籍服務工作，還需要一些相應的措施和政策。

三、意見和建議

加強學籍電子網絡化管理人員的培訓，最好是走進基層學校直接瞭解學籍管理情況和系統操作指導，以減少網絡管理不能均衡發展的問題。

學籍管理自查報告14

一、學籍管理情況

1.我校本學期在校學生1300人，其中女生574人，含四所分校， 38個教學班，班均人數34人，符合安徽省規範辦學學生班額要求。我校地處城鄉結合部和農村地區，外來農民工子女上學人數全是最多，本學期外來農民工子女598人。按照省市區學籍管理的文件要求，學校爲外來農民工子女入學提供了良好的服務，使暫住本學區的農民工子女入學率達到100%。學校20xx~20xx學年度學生畢業班人數233人，畢業233人，畢業率100%。本年度招生225人，適齡兒童入學率100%。殘疾兒童21人，本學區內殘疾兒童入學率達到95%以上。留守兒童10人。擇校生15人，多是本市拆遷學生8人。

2.爲全面貫徹《義務教育法》，學校廣泛宣傳，積極招收外來農民工子女上學，使其享受本地學生同等的待遇。本着“一切爲了孩子的教育，爲了一切孩子的教育”的辦學思想，我校在招生、班級設置等方面嚴格遵守《義務教育法》，並採取多種辦法，熱心弱勢兒童的助學工作，通過認真細緻的工作，我校取得了入學率，鞏固率，畢業率都達100%的好成績。爲了均衡辦學，我校制定相關制度，採取措施使擇校生人數每年減少30%。

3.學校嚴格按照《義務教育》要求，就近招收6週歲的兒童入學，能嚴格按照國家和省頒佈的學籍管理制度各項規定，學籍管理規範，上報數據及時準確。學校制定了《一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置;制定了《外來農民工子女就學管理辦法》，保證了外來農民工子女享受平等的教育權利;制定了《弱勢兒童幫扶指導意見》，依此開展了“一對一”師生幫扶工程。由於學校一系列的學籍管理措施到位和落實，保證了學校轄區內的適齡全額平等地享受義務教育。

4.本學期學校完成了全校學籍電子網絡系統的建設，配備了專用設備和專人管理，及時有效地與安徽省電子學籍管理系統聯網。在進行學籍網絡化管理的過渡階段，我校還建立了較爲全面的學籍資料的管理，從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立，都有一套完整的資料系統。

5.加強分校學籍管理，在四所分校劃歸我校管理之處，學籍管理人員就親自到分校收集學生學籍信息，嚴把分校學籍管理，幫助分校建立了分校電子學籍系統和學籍資料的收集制度。由於分校電子學籍和資料的收集工作及時，保證了我校學籍管理的規範性和及時性。

二、存在的問題和解決問題的`辦法。

1.學籍電子網絡化管理現在只是做到了全省聯網，這套系統還有許多功能的使用不太明確。

2.學籍電子網絡化管理後，原有的管理方法和程序，以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。

3.由於外來農民工子女衆多，學生的來去不會像網絡系統樣規範，爲做好學籍服務工作，還需要一些相應的措施和政策。

三、意見和建議

加強學籍電子網絡化管理人員的培訓，最好是走進基層學校直接瞭解學籍管理情況和系統操作指導，以減少網絡管理不能均衡發展的問題。

學籍管理自查報告15

根據市縣教育局關於學籍管理文件精神，結合本校實際，把學籍管理設爲學校最基本的常規管理之一，切實提高學籍管理工作質量。我校已對本學期學籍工作進行了認真的自查。

一、 基本情況

我校現有個三個年級，62個教學班。在籍中學生在校生3350餘名，男生1987人，女生1363人。

二、學籍管理措施

（1） 加強領導，健全組織。

學籍管理是學校提高教育管理水平一項重要基礎性工作，是加強和規範學校管理的有效途徑。爲此，我校專門成立含山一中學籍管理領導小組，葛貴來校長任組長，孫之平副校長、 張爲才、黃立勝同志爲副組長。選配業務熟練，責任心強的程錦濤、裴濤同志負責學籍信息管理工作，擔任學校學籍管理員。爲滿足學生學籍管理工作科學、高效和規範化需要，配置專用設備，加大人員培訓力度，做到組織健全、分工具體、責任到人、制度完善，確保我校學籍管理工作規範、有序。

（2） 實行檔案管理規範化，不斷提高管理水平。

嚴格按照《管理規定》上國中學校應保存的學籍檔案：新生名冊，國小生畢業名冊，初級中學義務教育入學通知書存根，未

報到學生名冊，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規定，做好各項工作。

1、加強入學管理，嚴把新生入口關。爲了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強中國小入學管理，做好小升中銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決 因各種原因引起的輟學問題。

2、強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下；在控輟保學工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點放在班主任工作上，班主任加大了家訪力度，請回了十多名輟學生。在控輟保學方面，學校做了不少工作。想盡辦法控輟，並收到一定成效

3、及時處理學籍變動數據。對變動學生都能造冊跟蹤登記。轉學的有轉學證存根，輟學的有家訪記錄，畢業的有畢業證存根，建有統計總表、資料比較完善齊備，規範學籍管理工作。

（3）重視“控流保學”工作的制度建設。

1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學後製好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“戶口”管理。

2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導

批准、教務處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批准，辦理休學、退學手續。凡辦理了轉學、休學、退學手續的學生班主任必須在學籍簿上註明轉學、休學、退學的時間、原因。教務處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的`思想教育工作，動員到校辦理手續。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

（4） 梳理問題，認真整改。 結合本校在學籍管理工作中存在的突出問題，迅速加以整改、完善。針對雙重學籍和重複學籍等問題，按照目前學生就讀學校和年級爲準，只保留其在學校的就讀年級學籍，其它學籍一律刪除。針對隨意留級和不夠入學年齡先入學後辦學籍所造成的人籍不同步等問題，要按照學生現在就讀年級重新辦理學籍，原有學籍取消。不準接收沒有任何手續的學生。轉學必須按照同年級互轉的規定辦理，不準借轉學之際留級。

三、存在問題

1、學生流動性大，學期初變動更新工作量大，信息採集困難。

2、農民工子女外出和轉入比較隨意，學校控制難。

3、儘管我校在控制流生工作方面，下了大力氣，也取得喜人成果，但輟學形勢仍舊很嚴重，還需要總結行之有效的方法控制輟學率。

4、少量檔案資料還未進入電腦管理，管理措施還需進一步完善。

一學期來，在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在不足。在以後的工作裏再接再厲，不斷簡化管理工作的手續，不斷總結經驗，完善管理制度，努力將學籍管理工作做得更好。