報告國小作文

在現在社會，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的報告國小作文，歡迎閱讀與收藏。

報告國小作文1

期末考試剛結束，媽媽就陪我一起對答案。

當我們對到大於號小於號的時候，竟然錯了一題。媽媽說：“這一題你不應該錯呀。”我的心就像冰一樣忽然一下子涼了。我們繼續往下對答案，又錯一題，最後，解決問題又錯兩題。唉，我這次數學考了八十六分。我覺得我完了，可是媽媽說：“這一次我就饒了你，下一次你真完了。”我聽了，才鬆一口氣，可是說是這麼說，媽媽給我報了好幾節課。

第二天是拿家庭報告書的時間，我覺得戰爭要發生了。我不像以前慢慢地吃早飯，在路上也不像以前一樣唱歌。進教室的時候，就看見老師很嚴肅的樣子，我趕快來到了座位上，老師叫我們看書。過一會，老師開始報期末考試的分了，我心裏特別期待和焦急，老師第十幾個才報到我。老師說：“湯雨霏語文九十五，數學八十六。”我一聽開始緊張起來。老師把家庭報告書發下來了，發到我的時候，我一眼也沒看，就把家庭報告書收了起來。

終於熬到放學了，回家的路上，我對自己說：“下一次一定加油。”媽媽拿到了家庭報告書說：“看你考的分數，還能看嗎？”我二話沒說回到房間裏，心想：“我的語文考得不好嗎？媽媽對要求我也太高了吧。”

報告國小作文2

大家好！我是劉芷菱。雖說我已經連任了4個學期的英語課代表了，但是我還是依然和以前一樣要競選英語課代表，這是因爲我很喜歡英語！

我在我們組算最優秀的了，而且在Miss劉的心目中也是一個很好的英語課代表，再加上我在外面報了英語的課外班，所以英語方面會比一些人強一些，就像different這個詞，應該班上大概知道中文意思的人不超過10個，但是我知道這個單詞的中文意思是不同的。

我在ING（我報課外班的地方）的單詞王比賽的時候，其中有一個項目是1分鐘自由表達，就是在1分鐘內無論你說多少個單詞都可以，但是不能說數字和月份。我一口氣竟然說了50個！是那一項得分最高（一個單詞一分）的！而且因爲那一項我比較強，所以在單詞王的比賽中得到了第一名的佳績！我們家裏的所有人都爲我驕傲呢！

我想，如果這個學期還是我當英語課代表，我們班的英語作業落在我這雙搬慣了作業的手臂上一定會更加輕鬆而快速的送到Miss劉那裏，Miss劉要告訴大家的信息一定會更快的到達大家的耳朵裏，而至於爲什麼，你們應該也是知道的了，能連任4個學期的英語課代表肯定就是很棒的英語課代表，不然，就不會被老師和同學連番選爲英語課代表。

聽完我的一番話，你們想不想給我這個優秀的、超棒的英語課代表投票呢？你們都快快投上你們寶貴的一票吧！到時候英語課老師說要帶英語課代表沒有通知你們的東西，那我就沒辦法了哦！

報告國小作文3

現在，隨着課業的增多，我們畢業班學生肩上的擔子也越來越重，再加上同學都沒有保護眼睛的意識，因此，我們的視力也越來越差。所以，這幾天我在班級裏統計了同學們的視力情況。

　　調查結果

我調查了20位同學。其中，只有2位同學兩隻眼睛視力都是5.0以上的，只佔我調查人數的10%。而有一隻眼睛在5.0以上，另一隻在4.0-4.9的有7個。兩隻眼睛都在4.0-4.9的有11個。可見同學們的視力情況很不好。

　　分析

同學們的視力不好完全是因爲大家不好好保護眼睛而造成的。同學們寫作業時眼睛裏本子因保持35釐米的距離，不能彎腰埋頭寫。長時間看電腦、電視對眼睛也有很大的傷害。很多同學就是因爲這兩個原因而視力變差的，所以，我們應該從小就樹立保護眼睛的意識。

　　建議

不要在暗光下看有強光的東西。若要長時間地寫作業、看電腦和看電視應每半小時閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息。

　　結論

眼睛是我們心靈的窗，同時，它也能幫助我們完成很多事，所以，我們一定要好好地保護我們的眼睛。我們應該馬上就樹立保護眼睛的意識，不然，我們將會永遠地失去光明!

報告國小作文4

今天下午，我校舉行了一個感人的報告會。報告會的題目是：挑戰生命極限，塑造輝煌人生——尹小星事蹟報告會。

下午第二節課，我們全校同學來到操場，等待尹小星叔叔的到來。激動人心的時刻來了，尹小星叔叔坐着輪椅，帶着眼鏡，穿着西裝，由兩位少先隊員代表護送來了。

尹小星叔叔一來，他就給我們說起他小時侯的故事。尹小星叔叔的童年是一個悲慘的童年，尹小星叔叔小時侯在學校裏面經常受同學欺負，所以他一天只能吃一頓飯，日積月累，尹小星叔叔就瘦下來了。儘管尹小星叔叔小時侯的學習成績很好，但高中的`校長還是不同意讓一個不能走路的孩子上他們的學校，所以尹小星叔叔就天天呆在家裏。

尹小星叔叔的理想是當上一名記者。經過尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔終於實現了他的夢想，當上一名記者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去採訪。因爲沙漠溫度過高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶礦泉水。

在尹小星叔叔說話的時間裏，另我最感動的一句話就是：“只要我還有一些氣息，我就會繼續做下去。同學們啊，告訴自己，命運永遠掌握在自己手中。”是啊，命運掌握在自己手中，將來不是夢，只要你不放棄，你的成功之路就會展現在你的面前！

報告國小作文5

3月26日，我作爲焦作日報小記者有幸採訪了焦作市第十二屆人民代表大會第一次會議。

大禮堂裏座無虛席，有幾百名人大代表參加了會議。會議臺上，十面紅旗簇擁着國徽，顯得威嚴莊重。

隨着激昂的音樂，數十位人大代表走了上來。開始，首先一位代表說：“要用科技創新來工業轉型，要對水污染、機動車尾氣污染、白色污染的整治要加大力度，森林覆蓋率要調整，對於食品安全問題，我們要努力，要努力讓人民吃得放心，要提出‘一個企業，一個評價’，要檢查公正、樹立爲人民服務的思想，要爲人民化矛盾，全心全意爲人民服務，建設美麗焦作。”檢察院的代表說：“所思所想，所困所惑，都要說出來，要對危害人生命，用有毒食物危害人生命的，都要提起公訴，要對不發給工資的包工頭提起公訴，要對反腐零容忍，現在還有一些輕視法律的思想，還要下大功夫，讓人民覺得公平正義就在身邊。要有案必查，有腐必罰，要讓焦作天藍水清、地綠城美，要打造一支讓黨與人民滿意的隊伍！”

這激情澎湃的演講讓我震撼不已，雖然我對講的內容不是很懂，但我被演講人的宏偉志向所吸引，爲焦作的美好前途憧憬，爲焦作有這麼胸懷大業的人震撼！

報告國小作文6

我們才上國小，可我發現我們班戴眼鏡的同學逐漸變多，這些會給我們的生活帶來不便，所以我想借此機會，研究一下學生視力下降的原因。

一、調查

1.瞭解同學們的用眼情況

2.瞭解國小生合理用眼時間

3.瞭解國小生做眼保健操情況

二、資料整理

患有近視的同學大部分都沉迷網絡，所以人數達到：34人（38.64%）

沒有近視的同學都是有效合理安排用眼時間。沒有近視的同學達到：54人（61.36%）

這樣可以看出，近視的同學，近視的原因。調查後：有20%的同學回到家後，第一件事是：看電視、玩電腦。而沒有近視的同學有一部分回家後合理的調節燈光，閱讀自己喜歡的課外書。

最後，我們整理了大家近視的原因：

1. 寫作業時姿勢不正確。

2. 每天花在上網、看電視的時間較長。

3. 沒能做好眼保健操。

4. 在燈光較暗的環境下讀書。

同學們儘量不要在傍晚六點以後不要開電燈看書或做作業。寫作業時要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環境下進行。不能長時間玩遊戲。

同學們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保護好自己的眼睛哦！

報告國小作文7

調查時間：20xx年12月14日

調查地點：詔安縣第二實驗國小六年（1）班

　　調查目的：

瞭解國小生上網的情況，並提出建議。因爲有許多少年兒童沉迷於網絡，已嚴重影響了學生的學習。生。我們於20xx年12月14日對六年（1）班的12個學生作抽樣問卷調查。

　調查結果：

1、上網的目的：我們調查了12人，有16％的人上網時爲了玩遊戲，有16％的人是爲了網上聊天，有75％的人是爲了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。

2、上網地點：有20％的人是在家裏上網，有80％的人在網吧上網。

3、上網時間：有8.3％的人上網半小時，有2.5％的人上網一個小時，有2.5％的人上網二小時，沒有人每天都上網，也沒有人上網上到通宵的。有75％的人放學時間上網，有30％的人雙休日上網，有50％的人放假期間上網。

調查材料分析：

國小生上網的居然會有這麼多，說明網絡對於我們的生活的影響是多麼重要，能上網的人，一般他的視野比較開闊，知識面比較廣。適當上網是好的。但我們也認爲不能沉迷於網絡，要充分地利用網絡爲我們學習服務。網路是我們的工具，不能把它當着玩具。如果當成玩具玩的話，學習成績絕對是直線下降的。此外，國小生上網的時間也不能太長，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網的分寸。

報告國小作文8

神奇而美麗的秋天踏着輕盈地腳步來到了我們身邊。秋天，不像百花盛開的春天那樣生氣勃勃，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處生機。在城裏人看來，秋天預示着冷清和寒冬。但野外可不一樣┅┅

我們可以在週末坐車從學校出發，駛過古老的鐘樓、繁華的街道，順着環城路，穿村莊過小鎮，來到我們的目的地——野外。田野上，鼓脹的豆角懶散地躺在地裏，一片片金黃色的稻穀隨風起舞，綠油油小白菜在擺手撒嬌，落葉在秋風中飄舞，色彩斑斕的野花在秋日照射下更顯得絢麗多姿，起起落落雀躍的小鳥，收穫的大人們，嬉戲的小孩，共同構成一幅美麗、熱鬧的畫面。

田野邊，有一條小溪。遠看是那樣綠，綠得像一條翡翠色的綢緞。近看是那樣清澈，清澈得能看見溪底的鵝卵石和小小魚。同學們將摺好的紙船放入水中，紙船在秋風的吹動下隨着溪水漸漸遠去。田野的盡頭，一座座山峯形態各異、連綿起伏。

滿山樹木，野花飄香，讓人感到彷彿走進畫卷中，神清氣爽！此時此刻，你絕不會把“常恐秋節至，焜黃華中衰”聯繫起來！野外，沒有學習工作的壓力，沒有城市令人心煩的燥音和擁擠，沒有城市的汽車尾煙，沒有公園的刻意造作，沒有……我們能不到野外秋遊嗎，我們能不在野外放飛我們的紙飛機？！

報告國小作文9

這個學期開始之後，我發現又有一些同學戴上了近視眼鏡，聽表弟說，他們班級也有好幾個同學已經戴上了眼鏡。我們才四年級，國小都還沒畢業，怎麼會有這麼多同學近視了呢?爲此，我特地問了爸爸媽媽，他們說他們小時候，近視的同學並不多，甚至是極個別的。帶着這個疑問，我開始展開了調查。

調查

我對近視的同學進行了統計，我發現我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。

分析

我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發現我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的營養方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學的父母一方或雙方爲近視。

結論

1、有些同學坐姿不正確導致近視。

2、有些同學不做眼保健操導致近視。

3、有些同學玩電視、電腦過度導致近視。

4、有些同學受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導致近視。

通過這份調查，我相信很多人應該要注意了，注意養成良好的學習，生活習慣，注意用眼，讓近視遠離我們!

報告國小作文10

調查人員︰黃葉潮

調查時間︰20xx-11-19至20xx-11-21

調查時間︰作業本、賬單、小路旁的小店等

調查目的︰瞭解社會用字的規範性，使人們更好使用漢字。

調查過程︰在調查時間裏，我翻看了自己和弟弟的課堂作業本作文本。發現了許多的錯別字。如我以前作文本上的食，我居然把最後一點寫成了捺。在弟弟的本子上更是有錯字浮現。比如“琴”他就多了一點﹔今天的“今”多了一筆變成了“令”﹔連最簡單的“仁”也寫成了“佇”。

這錯誤還不只發生在我和弟弟身上，連已成年的爸爸也難逃厄運，在賬單中爸爸就因爲不認真，太快吧“元”寫成了“無”。

後來，我在一條小路上散步，發現一間化妝品店的店名爲“天天向尚”我仔細一想，不對吧，應該是“天天向上”纔對！我心想︰“這個老闆真是壞，要是粗心寫錯可以勉強原諒，你如果爲了利益寫錯，必須禁止。我要有一間這樣的店，我就不會這樣取店名，只要你的東西好自然有人會買。”

調查分析︰這次調查，我總結出這樣一些寫錯字的原因︰一．粗心大意，多筆少畫！二．用字不規範，一些商家爲了招了更多客人將成語亂寫。如天天向尚（其爲“上”）

調查建議︰同學們，我們要少寫錯別字，或不寫錯字。爲了更好使用祖國的語言文字，大家都應奉獻出自己的一份力。

報告國小作文11

一、問題的提出 這幾年來，我們班的近視人數越來越多，許多同學近視了也不戴眼鏡，有的同學連自己有沒有近視也不清楚。我想，怎麼才國小就有這麼多的近視呢？

二、調查方法 1、上網瞭解近年來國小生的近視率。

2、調查詢問同學，瞭解近視原因。

3、通過自己的觀察，瞭解我班大致近視人數。

4、怎樣更好地保護視力，預防近視。

三、調查情況和資料整理。 我班現有近視人數大約20人左右。全國近視人數接近4億。國小生中有22.1%的近視率，國中有55.8%，高中有70.3%，大學生的近視比例高達80%。國小生的年級越高，近視不斷增加。大多數同學用眼不衛生是導致近視產生的最主要原因。

四、分析討論 現在的社會競爭非常激烈，許多同學的眼睛過度疲勞，導致近視產生，還有一大部分同學是因爲玩電腦、看電視過久，同時不注意休息而引起的。另外，遺傳和環境也是近視產生的因素之一。

五、建議和措施 1、希望大家注意休息，增加睡眠。

2、課間時要多休息，做一些遠眺的動作。

3、認真做眼保健操。

4、患了近視後，要儘快診治。

5、少看電視、電腦，多多看看大自然的綠色。

眼睛是心靈的窗戶，是我們最重要的器官之一。大家一定要重視近視問題。好好保護它，讓我們的生活更加五彩繽紛。

報告國小作文12

今天我調查了社區環境，調查的結果讓我認識到了事情的嚴重。

現在的狀況：現在的狀況，不是太差，但也很嚴重。我先去了小賣部。不出我所料，小賣部非常髒，門前有許多零食垃圾袋。明明垃圾桶就在旁邊，卻爲了省那幾秒鐘的時間，把垃圾扔在門前。有人路過這裏了也不撿起來，直接走過去。這時正好有兩個和我差不多大的小孩，買了一包辣條，吃完就扔到地上。我走了過去，問他們爲什麼不把垃圾扔到垃圾桶裏，“不爲什麼，我喜歡，你管得着嗎！”那個小孩這樣回答完，就走了。

接着我又去了世紀廣場，到了世紀廣場的中央——一個小湖，一股魚腥味不斷的傳入我的鼻子。我捂着鼻子，到了湖的邊緣，真相大白了——有數十條死魚在水上漂着，連附近的水都被污染了。我調查完，回到了家。

以前的狀況：我得知了現在的狀況後，我很想知道以前這一切都是怎樣的。我問了爸爸，得知了原來以前並不是這樣的：以前，小賣部前的零食袋比現在少多了，世紀廣場的水也很清澈，就連市場上都很乾淨，隨着時間，扔垃圾的人越來越多，垃圾也越來越多。人們漸漸地看到地上有垃圾也不會管，於是就變成了現在這個樣子。

我的建議：爲了讓環境更美好，我提出以下兩條建議：

①不得亂扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾桶中；

②見到垃圾在附近，一定要主動撿起，扔進垃圾桶。

祝我們大家的環境越來越美好，世界少一點垃圾。

報告國小作文13

（原來每天）下午播出的《刁蠻公主》我可是常常看得有滋有味兒！

（某天）老媽表現：十分十分十分（省略一萬個“十分”）溫柔地說：乖女兒，我們去騎自行車！

我的表現：目不轉睛地盯着電視，說：“不去！”

老媽表現：有點生氣，但忍了一下，十分十分十分（省略一千個“十分”）溫柔地說：“那~我們去太白巖上玩兒吧！”

我的表現：還是目不轉睛地盯着電視，只丟下一句：“不去！”

老媽表現：生氣了！兩眉之間出現了一個“川”（還不是很深）字，說：“那我們去買衣服？”

我的表現：仍然目不轉睛地盯着電視，厭煩地說：“不去不去不去！我今天哪兒也不去！！！”

老媽表現：氣得七竅生煙！（“川”字也夠深了）怒氣衝衝地走向電視，“啪”的一聲關掉了，說：“你一天哪兒也不去，就知道看電視！今天，就算你哪兒不去，也不允許看電視！！！”

我的表現：我生氣了，皺着眉頭說：“我不想去就不想去，我不想去，難不成你還逼我？”

老媽表現：拿我沒辦法，說：“懶得管你！”

我的表現：再次打開電視，津津有味兒地看了起來……

報告國小作文14

慢慢地，我發現班上近視的同學越來越多了，光本學期這幾個月，班級裏就多了三副眼鏡。爲此，我對同學們近視的原因展開了調查。

調查

果然不出我所料，通過調查，我發現近視的同學大體有下面幾種表現：有些同學每天看電視兩個多小時，有的更長，而且離電視非常近；有的同學每天玩電腦1-2小時，有的同學玩到深夜；有的同學不注意正確的學習讀書習慣，趴着讀書寫字、歪着頭看書寫字、在很弱的燈光下看書等等。

原因分析

我認爲以上情況造成了同學們的近視，看電視、玩電腦時間太長會使同學們的視網膜受到電磁波干擾，產生嚴重視覺疲勞。趴着、躺着看書，可以導致同學們雙眼受到的視覺刺激強度不一樣,使同學們兩隻眼睛視覺發育的產生差異，以造成眼睛外面控制眼球轉動的肌肉運動的不協調，造成雙眼視覺不一樣。

建議

我認爲同學們應該少看電視、少玩電腦，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫院做視力檢查。如果近視了要早發現及時治療，有的近視有是可能治好的。

報告國小作文15

在暑期放假期間，我閱讀了一本名爲《槍炮、病毒與鋼鐵》的地理課外書籍。這本書的書名來自於作者對於一個問題的考究：爲什麼有些民族有了槍炮、鋼鐵，有些對病毒產生了免疫力，有些卻都沒有?也就是探究導致不同地區的社會發展水平產生差異的因素是什麼?

書中提到，人們經常把社會發展水平上的差異歸結到人種的不同之上，因此產生了種族歧視。但據研究表明，不同人種的智力水平並沒有明顯差異。因此，作者從地域下手，探究不同大洲的社會發展水平差異。所舉出的案例包括澳大利亞、新西蘭、中國、東亞、東南亞、美洲、日本和非洲。在分析澳大利亞的發展情況時，作者從物種分佈、環境、氣候、運輸條件得出這片大陸無法發展糧食生產。與澳大利亞相鄰的新西蘭的確有適宜的生態環境，但由於位於島嶼，面積狹小，不易與外界溝通，也難以發展糧食產業。在美洲的案例中，作者不但比較了美洲與歐洲的生態條件，還追溯到了早期兩個大陸經濟、文化交流的歷史。

這本書讓我掌握了更多有關於歷史和地理的知識，也讓我明白了從多個角度看待問題的重要性。一個結果是由許多因素產生的。作者要探究的問題我曾經以爲十分簡單，以至於在翻開這本書之前，我都沒有想到作者用了一本書來探究這個問題。一個問題可以從多方面思考，事實遠沒有自己看到的那麼簡單。